關(guān)于友情的作文600字記敘文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于友情的作文600字記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼年的時(shí)候，我有過一個(gè)朋友，雖然他以前看起來傻傻的，但他卻撐起了我心里的一片天。
在一二年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)關(guān)系如同親兄弟的'同學(xué)，我們不論什么事情，都會(huì)一起去承擔(dān)，無論是開心的、玩的、傷心的，我們都會(huì)一起分享，一起擔(dān)當(dāng)。那段時(shí)間我們總是在一起玩耍，每天形影不離，最常說的一句話就是“有福同享，有難同當(dāng)，絕不會(huì)拋棄兄弟”。
在那一天，我們兩個(gè)人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)事情而鬧了別扭，每天看見對(duì)方都愛搭不理，過了幾天關(guān)系才逐漸恢復(fù)起來，事情的起因是這樣的：那一天周末，老師組織全班去游樂園玩。到了游樂園后，每個(gè)同學(xué)都開心得不得了，我和他也不例外，依舊形影不離地一起玩各種項(xiàng)目。后來，我們倆忽然看見了遠(yuǎn)處的過山車，十分欣喜，高興地跑了過去，一問才知道，過山車的空余座位只剩下了一個(gè)。當(dāng)時(shí)我們面面相覷，不知道怎么辦才好——我們都想坐那趟過山車，而且誰都不愿意等，這就成為了我們吵起來的導(dǎo)火索，兩人誰也不肯讓誰，到最后我們倆被老師發(fā)現(xiàn)在爭(zhēng)吵，于是便過來和解，老師問清楚原因后，被老師訓(xùn)了一頓，還讓罰站在集合地點(diǎn)，所以過山車也就沒有玩成。現(xiàn)在想一想真是不應(yīng)該呀，如果我當(dāng)時(shí)退讓一步的話就不會(huì)是那種結(jié)果了。
過了幾天，我們又和好如初了，不僅這樣，友情還變得更加深厚了，我們當(dāng)時(shí)還想剛學(xué)劉備、關(guān)羽和張飛的桃園三結(jié)義這個(gè)故事，他就對(duì)我說：“要不我們也學(xué)學(xué)那三個(gè)人吧，桃園結(jié)義，聽著就很有趣，很好玩。”但這個(gè)提議很快就被我否決了，因?yàn)橛變簣@沒有桃園，我們也沒有三個(gè)人。這件事過后發(fā)生的情況還挺好笑的，我們兩人竟然向操場(chǎng)上的那顆老槐樹說了結(jié)義的誓言，當(dāng)時(shí)還十分的認(rèn)真，真是傻里傻氣的。還做了一個(gè)約定，以后要一起到高中畢業(yè)，可他之后就轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道他現(xiàn)在怎么樣……
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