義烏海洋館一日游的六年級(jí)作文

　　哈哈，你們知道我背著那么大的背包干什么嗎？告訴你們，我要去義烏海洋館玩了。啊！

　　我太激動(dòng)了，終于能到義烏海洋館游玩了。大家上車后，又講繞口令又吃零食，別提有多開心了。那個(gè)繞口令太有意思了，我背給你們聽一聽吧！

　　“走一走，扭一扭，見到一棵柳樹摟一摟……”是不是很有意思呀？到了義烏海洋館里，我最喜歡的就是食人魚了。食人魚鋒利的牙齒、黑色的身子，許多還是成群結(jié)隊(duì)，非常團(tuán)結(jié)，看樣子挺兇狠的，只是我有個(gè)疑問：食人魚身子這么小，它吃得下比它大許多倍的人嗎？我一邊走一邊看，呀！

　　這不是鴨嘴魚嗎？看起來好像標(biāo)槍��！

　　鴨嘴魚張開嘴時(shí)，還是圓圓的呢！

　　我拍了許多鴨嘴魚的照片，發(fā)現(xiàn)鴨嘴魚是沒牙齒的。哈哈，好可愛的娃娃魚呀！

　　紅紅的肚皮，大大的眼睛，細(xì)細(xì)的.四肢，我看著這娃娃魚喜歡極了，就不管價(jià)錢買了下來。坐在車上，娃娃魚一動(dòng)不動(dòng)，然后我又看到了躺在車上死去的彩蛙，我以為娃娃魚也死了�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)娃娃魚動(dòng)了一下，馬上倒進(jìn)水，我看著娃娃魚活蹦亂跳的樣子，馬上開心了起來。名師點(diǎn)評(píng)：海洋是個(gè)充滿神秘而又美麗的世界，文章生動(dòng)活潑，對(duì)各種海洋魚類的外觀及其特性都做了闡述，按照參觀的先后順序敘寫文章，結(jié)構(gòu)合理，并運(yùn)用了比喻的手法為文章增添色彩，仿佛這個(gè)海洋世界就在讀者眼前一般。文章主要描寫了海洋館里的魚，海洋館里不僅僅是魚吧，作者應(yīng)該嘗試描寫其他動(dòng)物，以呈現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的海洋世界。

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