別樣的秋游作文
秋游的那一天終于盼到了，由于天氣和安全的原因，秋游一直拖了好幾個(gè)星期。所以大家都對(duì)秋游期盼很高。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的奔波，我的腿都有些發(fā)麻了，看見(jiàn)熊大熊二朝我們招手，我想肯定是到達(dá)目的地了，大家也不難知道，這次我們的'目的地就是安吉的熊出沒(méi)樂(lè)園。老師把我們帶進(jìn)了一片廣闊的草地上，里面聚集著很多班級(jí)，還有一些教練�，F(xiàn)在是進(jìn)行集體活動(dòng)的時(shí)間，鍛煉我們團(tuán)結(jié)一致合作精神。
第一個(gè)項(xiàng)目是傳呼啦圈，每個(gè)班分成男生和女生，個(gè)個(gè)手拉這手，先是班級(jí)的女生對(duì)抗賽，前提是不能用手，只能用身體的某個(gè)部位，將呼啦圈傳到另一個(gè)的身體上，然后再那個(gè)女生往后傳，一直傳到最后一個(gè)，哪個(gè)班快就是勝利者。當(dāng)然是體型比較小的人，才善于玩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體型大的人呢，可能就稍加困難了。最后是女生輸了，男生贏了。還有一項(xiàng)就是轉(zhuǎn)呼啦圈，轉(zhuǎn)呼啦圈，每個(gè)班評(píng)出一名學(xué)生，來(lái)打擂臺(tái)的模式。我被許多男生擁上了舞臺(tái)，最后竟然莫名其妙地得了第一名，這也是個(gè)意外的收獲。
第二個(gè)項(xiàng)目是，聽(tīng)指令，做動(dòng)作。由教官說(shuō)出一個(gè)詞，學(xué)生們就要做出動(dòng)作，來(lái)對(duì)應(yīng)這個(gè)詞。這雖然是最不好玩的一個(gè)活動(dòng)，但也是最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神。在我的記憶里，是這幾句話：高山流水，花開花落，風(fēng)吹草動(dòng)。這次的教官真是嚴(yán)厲，說(shuō)話聲音很大，要求也十分嚴(yán)格。所以也導(dǎo)致了所有同學(xué)最不喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。
第三項(xiàng)是夾氣球。兩個(gè)人一組，手拉手、背靠背，中間夾著一個(gè)氣球，然后再側(cè)著行走。這個(gè)體驗(yàn)（體驗(yàn)改為：考驗(yàn)）的是兩個(gè)人的合作精神和行動(dòng)力，還有靈活度。當(dāng)然這項(xiàng)活動(dòng)也比較有趣，討得了許多同學(xué)的喜歡。
第四項(xiàng)，也跟上面類似，還是兩人一組，不過(guò)是兩人三足。我想大家對(duì)這個(gè)游戲都并不陌生，兩個(gè)人各伸出一只腳，和對(duì)方一只腳綁在一起，這樣呢，就成了三足四手兩個(gè)頭的人。但我和同伴不是知音，沒(méi)有到心心相印的地步，還是有一些差錯(cuò)。這也是和前面兩個(gè)游戲一樣，考驗(yàn)兩人配合默契度。
第五項(xiàng)活動(dòng)是最普通的，也是大家最喜歡的活動(dòng)，那就是拔河。每個(gè)班分成男生和女生，男生對(duì)男生，女生對(duì)女生，這樣非常公平。只是人數(shù)上我們班稍稍少一點(diǎn)。第一局男生隊(duì)上場(chǎng)，我們班輸了，可能是地形的原因。為我們后來(lái)仔細(xì)觀察，我們是在上坡，他們是在下坡，這樣我們是用不上力的，還會(huì)往下滑，而他們呢，剛好可以借得上力。后來(lái)教練讓我們互換了場(chǎng)地，事實(shí)果真如此，我們班戰(zhàn)勝了他們。但是女生是一局訂勝負(fù)，他們失敗了，因?yàn)樗麄冋镜囊彩巧掀碌匦危@次教練并沒(méi)有讓她們?cè)俦荣�，可能是因�(yàn)榕娜藬?shù)較少，加了幾個(gè)男生還不能贏吧！
這次秋游，雖然沒(méi)有從前那樣，玩那么多娛樂(lè)項(xiàng)目，可是非常有意義，培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。我覺(jué)得這樣的拓展活動(dòng)，是值得我們參加的，更有利于增進(jìn)同學(xué)之間的感情！
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