有關勇氣的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的勇氣的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
人生如同一袋行囊，里面裝著許多的東西，數也數不清，有父母給無微不至的關心，有朋友給予的真摯的友情，有老師的諄諄教誨，而自我武裝的是勇氣。
五年級上冊期末考完試后，家長最關心的就是我們的成績了。那天出門前，媽媽拉著我的手，用期待的眼神看著我說：“瑩瑩，別忘了問一下各科老師你考的怎么樣？”“哦，知道了�！蔽疫B想都沒想就回答了媽媽。
到了學校，同學們都在討論成績，我心里也一直惦記著早上媽媽讓我去問成績的事，不安的情緒伴隨著我：要不還是算了，找個借口跟媽媽說就好了。結果滿腦子里都一直充滿著“問成績”這三個字，沒有辦法，我只好硬著頭皮去了。放學的時候，我鼓起勇氣問了數學老師和英語老師我的成績，還算穩定。而當準備去問語文時我又不由自主地停下了腳步，心想語文成績肯定很差，還是別問了吧，不行啊，不問的話怎么可以知道我哪一方面不好呢？不去問吧，去問吧，不要去問吧？去問吧？這兩個句子一直在反復出現，好像兩個人在爭吵，吵來吵去沒有盡頭，一番掙扎后我拽進了自己的拳頭，知道自己考的不好也沒關系，下一次再努力就可以。人也不可能什么事情都能做好，但只要繼續努力，一定可以獲得更好的成績。說服了自己，我鼓起所有的勇氣，大步向陳老師的辦公室走去：“陳老師，這次考試我考多少分？”語文老師看了看電腦，有點失望地說：“71.5分，基礎做得不是特別好，要更加努力才行�！弊鲎懔诵睦頊蕚涞奈覉远ǖ攸c了點頭。
走在回家的路上，我做好了面對媽媽的準備，相信只要鼓起勇氣去面對，并付出更多的努力，一定能獲得成功和快樂。
勇氣的作文 篇2
有一天，我放學回到家里，去魚缸前喂金魚的時候，驚奇的發現：咦？魚缸里怎么少了一條金魚？我慌忙尋找，終于在茶幾下面發現了它。我急忙把媽媽叫過來。那條金魚應該是因為魚缸里的水太滿了才跳出來的。它的魚鱗沒有了原來的光彩，眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。
正當我為金魚感到惋惜時，細心的媽媽突然叫了起來：“小金魚還活著！”我仔細一看，小金魚的鰓還微微地動著。媽媽趕快端來一盆水，把奄奄一息的小金魚放入水中。小金魚在水中掙扎了幾下，又浮到水面上了。我拿起小金魚的尾巴，甩了幾下，做了一次“電擊”，將小金魚再次放入水中。小金魚在水中游了一個來回，漸漸地，小金魚的魚鱗恢復了光彩，眼睛上白色的東西也消失了。我又給小金魚做了一次“電擊”，小金魚右鰓上的'白色物體消失了。小金魚使勁劃動魚鰭奮力掙扎了幾下，左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚終于戰勝了死神，活了過來！
看著小金魚在水里快活地游來游去，我明白了：生命體現于頑強的毅力，更體現于戰勝死神的勇氣！
勇氣的作文 篇3
每個人都需要足夠的勇氣，如果你沒有勇氣，那你就永遠成不了大事業，所以一定要有勇氣。
有一次家里沒有油了，媽媽讓我到小店里幫她買，我找了委锪借口不去，比如：“我要上廁所，我要寫作業，我要玩電腦……”可媽媽說：“這正好是讓你鍛煉自己出去買東西的勇氣。”我被迫答應了。我來到小店門口，心里怦怦直跳，因為我從來沒有自己出門買過東西，所以生怕把東西買錯了，所以我進去后，細心觀察媽媽說的那個東西。好，找到了，我把錢付給店主，不多不少剛剛好。后來我又蹦又跳地跑回家。
回家后，我對媽媽說：“我擁有勇氣買回東西了”。這時我才知道買東西根本沒有那么可怕，只是我沒有勇氣去克服它罷了。后來我都要去買。
有一次，我和爸爸在一起，爸爸讓我去為他洗一個蘋果。我洗完后，把蘋果一切開，里面竟然有很多的小洞洞，我嚇得魂飛魄散，這么多的洞洞里面會不會有蟲子，我心想著一件事。我拿到爸那兒說這里有洞，爸爸說：“只是時間長了而已，沒有什么大礙，放心的吃吧！”我心里很怕，會不會吃到蟲子，所以我不吃給了爸爸。爸爸竟然一大口一大口地吃了下去，我看著爸爸吃得津津有味，我心里又想原來沒有蟲子，好像還很甜呢！我頓時悟到了，原來蘋果里面本來就沒有蟲子，這使我的勇氣又擴大了。
有了勇氣，就可以干成事，如果沒有勇氣，就干不成。
勇氣的作文 篇4
天行健，君子以自強不息。
曾幾何時，從古到今，哪兒不需要勇氣，在古代，在國家面臨衰敗之時，他用勇氣與國家共存亡；忠臣之士們為了保全自己的國家，戰勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣；在今世，她用勇氣戰勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒了它，我們永不會勝利；有了它，我們才會有戰勝挫折的喜悅之喜。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原他對著蒼穹發出悲涼的感嘆，《天問》，你何所悲？你為何悲？只為那支離破碎的山河的沉浮，今卻全城的瓦礫。在無窮的天河之間徘徊中等待。一次懷石投江的一道弧線，他絲毫沒有猶豫，縱身一躍。180°的完美的弧線在黃昏的照耀下顯得完美無瑕，一道金光在一瞬間消逝。勇氣，是他愛國情感的中流砥柱，因為有了它，才會有不朽的《天問》。問君何所思？問君何所憶？只為那大好江山，至今卻……
“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的一生只為興復漢室，正如他所說的：“受命于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來由二十又一年以，”他用他過人的膽識去北定中原。勇氣，是對他興復漢室的信心與奠定北伐的信念，是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明，這一切的外力所做的都是無用功，只有用自己的心去聆聽，用心去尋找光明，用心去替代光明才會進入“人類”的世界，但這條路太漫長了，一路上的荊棘布滿了，但在她鑄夢的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮�！都偃缃o我三天光明》的心靈的呼喚。
文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯志雄心：辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的信念：蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣，需要它去戰勝困難。但我們每個人擁有勇氣并心手相連時，九州大地上便有無窮的力量，在那一刻我們都有永恒的勇氣，也將在不竭的奇跡出現——勇氣是挫折最大我敵人，是中華民族那最亮麗的風景線。
勇氣的作文 篇5
只要能生死相共，便是痛苦也成為歡樂了。
羅曼羅蘭
你認為我很有勇氣？她問道。
沒錯，你很有勇氣。
如果我有幾分勇氣，那也是因為經過幾位良師的啟蒙，我可以舉一位給你聽聽。
多年前，我曾在史丹福醫院擔任義工，那時認識了一個叫麗莎的小女孩。她身患重疾，病情十分罕見，唯一能挽回她性命的機會，便是接受五歲幼弟的輸血，因為她弟弟也曾罹患此病，后來奇跡般地被救活，現在體內產生出了能對抗病毒的抗體。醫生向這個小男生解釋了情況，問他是否愿意輸血給姐姐。我見他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說：如果能救活麗莎，我愿意。
進行輸血時，他靜靜躺在姐姐身旁，見到姐姐雙頰恢復紅潤，他不禁面露微笑。
但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫生，用顫抖的聲音問道：我會馬上死掉嗎？關于友誼的名句
原來他年紀太小，誤解了醫生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐。
是的，我學到了什么叫勇氣，她補充道：因為我見到了一個榜樣。
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