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勇氣作文600字

時間:2022-04-21 17:17:51 勇氣 我要投稿

【精選】勇氣作文600字集合9篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的勇氣作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】勇氣作文600字集合9篇

勇氣作文600字 篇1

  在星期五的下午,我們看了一部電影,名字叫《男生賈里新傳》。在湯老師宣布時,我們班上像炸開了鍋一樣,頓時熱鬧了起來。

  這部電影,主要講述了初二(1)班的賈里在班主任查老師被臨時調走,初二(1)班必須在期末考試成績超過初二(2)班,查老師才有可能被調回來,可這時一班的班花——莊靜,來到了二班,使一班完全沒有了考贏二班的信心,這時賈里便充當起了“亂世英雄”——初二(1)班的班長。而莊靜到了二班,使一班的人不服,就展開了一場籃球比賽。

  卻在無意間向“敵班”初二(2)班的好朋友莊靜透露了查老師教他們的籃球比賽戰術機密:一個是突發戰術,簡稱“禿子”;一個是切分戰術,簡稱“茄子”,不巧,卻被賈梅聽到了。所以結果在籃球賽上,一班輸的一敗涂地,賈里也被認為是“叛徒”,被朋友、同學們遺棄,賈里以為是莊靜告的密,就誤會了她。在后來賈梅向僅僅比她早出生4分鐘的哥哥賈里承認了是她說出了秘密并主動道歉后,賈里原諒了她。

  我們在賈里身上,我們學到了一種堅持不懈的勇氣。賈里和同學們一起唱“不怕不怕”的歌時,我懂得了在遇到困難和挫折時,要永不放棄,要像賈里那樣樂觀、勇敢地去面對。同學門都認為賈里是叛徒時,他并沒有放棄,而是努力掙得大家的信任,讓我知道只要相信自己,總會得到別人的支持。在莊靜洗脫冤情,賈里和賈梅一同去她家道歉時,她不僅沒有責怪他們還一起講笑話,快樂的度過了一天。

  讓我們用勇氣去面對生活吧!

勇氣作文600字 篇2

  長輩在抬水時,偷偷提起了沉重的水桶,而年幼無知的孩童輕松地走在前面。在小時候,沒有長輩會告訴年幼的自己生活是一種多么沉重的負擔,總是用美好的微笑給予自己生活的甜蜜。

  因為幼小無知,我們很少會了解到那時長輩肩頭,那擔水的沉重。長輩們總是用年齡與身形上的弱小為我們庇護,把我們本應該體味的那一份滋味,默默擔起。

  而長輩又是最后才知曉曾經的孩童已經長大的事實。每當我想用自己已經不再纖弱的身體做點事情,他們總用各種方法讓我離開,一方面,給我借口,另一方面,也給自己借口。動物園中高大的象族生靈只需一條小鎖鏈,就不會做出逃跑的行為。或許它們心中對自由呼喚許久,但曾經將它們牢牢困住的鎖鏈,如今卻不敢再嘗試掙脫。曾經如同雞雛的小鷹,如今已經長大,怎么能用過去將它束縛?

  有時,長輩會奪走我們抬水的權力,而有時卻是我們自己失去了抬水的勇氣。他們將自己已經長大的事實棄之不顧,假裝自己仍舊弱不禁風,仍舊需要一個溫適的襁褓,仍舊要求長輩肩負自己早應該肩負的那一份生活的重量。李天一為什么會在犯罪后依舊氣焰囂張的大喊:“我爸是‘李剛’?”因為他畏懼,畏懼承負這份在他看來太過沉重的擔子,而將之推卸給長輩。雖然有些人已經長大,而他們的心智依然弱如孩童。

  而即使長輩努力搶走我們抬水的權力,我們也應該有勇氣將它奪回來。這無關孝順,因為這是我們應當肩負的一部分責任。生命有不可承受之痛,也有可承受之重。三個和尚沒水喝的故事耳熟能詳,而我認為他們最后面對大火沒有一個人能滅火,究其原因,不是他們之前沒能抬水,而是他們沒有勇氣承擔生活賦予他們的擔子,就算不起火,也早晚出事。只有拿出承擔的勇氣,生活才能變得真正輕松起來。

  小時候不承擔的責任,并不意味長大就能堂而皇之地推給別人。身形的成長,并不意味著心靈也能隨之成長。在抬水的道路上,你多去挑起力所能及的一份重量,最終到頭來,也是自己受益。

勇氣作文600字 篇3

  如果一個人沒有勇氣,那么這個人的一生將注定不會有太大的成就。我經歷的一件事讓我明白了這一道理。

  一天,我在家閑著沒事做,便去一個朋友家去玩。

  到朋友家門口,他正準備騎自行車前往商店買東西吃。他問我去不去。像我這種大饞人怎么可能不去呢?我愉快地坐著他的自行車(我那時不會騎車)向商店進發。到了商店,我們挑了各自喜歡的零食。

  回來的路上,我們沒騎車,邊走邊享受著美味。突然,我們面前閃出一條高大兇悍的狗。我害怕極了,因為我曾經被狗咬過。哪知我那位一向自稱不怕狗的朋友也慌了陣腳,丟下我急忙騎著車飛奔而去。我見他逃了就更加害怕,撒開腿在他后面追。狗在我后面狂吠著,窮追不舍。我心想:你這人真不夠義氣,竟拋下朋友不聞不問!你不就會騎個車嗎?總有一天我也能學會騎車。

  回到家,我便立志要學會騎車,好讓伙伴們對我刮目相看。

  說學就學,我推出滿是灰塵的自行車練了起來。我本以為學騎車很容易,誰知練了好長時間,連坐上車座都辦不到。沒辦法,只好請我老爸幫忙。爸爸將我扶上車,一邊跑一邊替我掌控著車子。我在場上騎了一圈又一圈,漸漸有了駕輕就熟的感覺。我累得快不行的時候,便叫爸爸將我扶下來,可我連叫了幾聲都沒人應。我回頭一看,我爸根本沒有替我掌控車子,而是坐在一旁休息。我心里一慌,摔了個跟頭。

  摔得可不輕,我不敢再騎車了。爸爸鼓勵我說:男子漢大丈夫過關斬將,從不認輸,你怎么能因為摔了個跟頭就放棄學車呢?爸爸的這句話又讓我鼓起了勇氣,我繼續學習騎車。經過一段時間的練習,我終于學會了騎車,而且能使出許多花樣。

  學騎車這件小事,使我明白:有了勇氣,才能心想事成。

勇氣作文600字 篇4

  天氣晴朗,而我的內心卻是天氣陰暗,大雨傾盆。

  我坐在教室里,像一個臨刑的死囚坐立不安。數學考差的都一個個被老師叫出去。我聽見戒尺飛舞的聲音。似乎,手心上也有一種火辣辣的灼熱之感。

  我心虛地看了一眼卷子,沒錯,是98分。老師再次走進了教室,我埋下了頭眼睛卻始終盯(瞄)著老師。還有誰數學考差了,自己過來!他的話讓我的身體不由自主的一顫。我兩眼一閉咬緊牙關,毅然決然地站了起來,穩住了自己的呼吸。老師看見我,露出了標準的假笑。咋回事兒,還有能難住你的題啊?我漲紅了雙臉(?)伸出了手。他出手了,戒尺飛速落下。快、狠、準。我沒有露出痛苦的表情,默默地體會手心的疼痛。面對同學們的詫異和尖叫,我躲回了自己的座位。

  我在心里暗暗發誓,我一定要讓老師珍惜最后一次體罰我的經歷!從現在起,我的數學不能下115分!

  勇氣迅速融合進我的血液,勇敢的精神在我的體內復蘇。我勇敢地開始面對我的新生活,我要把自己活成一顆閃亮的星,使它永遠不會在數學的天空中隕落。

  我為自己的心靈打開了一把傘,在失敗的暴風雨中躲在山下默默的刷題。我的恥辱已經定格在了那一天,我無法失去,憑空消失。那么我就要用自己的勇氣使記憶中的那一刻,逐漸褪色。

  下課以后很多同學聚過來安慰,我沒有脆弱的哭泣,而是微笑著回答:沒關系,一次考試不會打垮我,我的勇氣將會證明,一周后我還是一條好漢。

  從那天起上帝似乎聽見了我的戰斗宣言,我的分數一直在115分到120分之間徘徊。

  古人云:知恥而后勇。在我看來,認識失敗接受恥辱需要勇氣,置之死地而后生,卷土重來亦是一種勇氣。前者需要承認的勇氣,后者需要奮斗的勇氣。

  如果說我是數學的天空中一顆遙遠的星,那么勇氣讓我活的更加驚艷。

勇氣作文600字 篇5

  莫等閑,遲了好時機,空悲切!

  ——題記

  上臺前的恐懼和忐忑不安交織在我心中,該不該上臺為這些來自五湖四海,異域風情的外國朋友們講述我的祖國,昌盛的中國呢?

  哈利波特的掃帚將我帶回了從前的數學課堂。

  鼓起勇氣走向教室前的講臺,心中的一把烈火似乎燃燒到了我的臉頰,只覺得自己就如一只放飛的大鳥,雙腿軟綿綿的。拿起冰冷的粉筆,在黑板上留下了一道道猶如彩虹劃過的字跡瀟灑而又優美。臺下是熱烈的掌聲,“她講的是不是精簡明了?謝謝這位同學的解說。”老師面帶微笑,我心中卻早已心花怒放。

  從前,我鼓起勇氣將自己的想法表達在大眾之前,為自己發聲。而如今,也正是此刻,等待著我的卻是為祖國發聲!那團象征著勇氣的烈火、象征著智慧的大鳥、象征著成功的彩虹,再一次在我腦海中浮現,只感覺心中的烈火再次熊熊燃燒,在召喚我邁出這艱難的一步。“擁有了勇氣,就擁有了機會。”這個難得無比的機會、給予了我替中國在大眾面前發聲,機不待我,時不再來,我有什么借口不珍惜?

  在黑壓壓的人群中,身在異國他鄉的夏令營晚會上,我赫然舉起了手。

  “中國神話、歷史名人、偉大勝利、祖國特色……”在我口中姍姍道來。望著臺下一雙雙好奇、入迷的眼神,我的緊張也不禁放松了下來。

  演講后,迎接我的是熱烈的掌聲……我心里知道,那掌聲是贊揚我烈火般的勇氣。

  與放蕩不羈的人相比,有勇氣的人少了一份魯莽;與軟弱之人相比,又多了一些剛硬。有勇氣的人,具備著多么美好的品格啊!

勇氣作文600字 篇6

  勇氣是什么,相信在不同的人群里,會有不同的答案

  三年級時,我有嚴重的嫉妒心,一看到別人什么東西比我好就很不服氣。有一次,我看到電視上我國優秀羽毛球運動員的英姿,心里很羨慕。于是,我決定讓媽媽教我打羽毛球。

  開始,我和媽媽在小區的廣場上打羽毛球,還沒等媽媽說完注意事項,我就迫不及待的拿好球拍,讓媽媽發球,只見媽媽把球拋起來,然后用球拍輕輕的把球發過來,我心想,發球這么容易,接球一定很簡單,這還用學嗎?可一眨眼球已經掉在了地上,球壓根就沒有碰到我的球拍,我不服氣。

  終于輪到我發球了,我學著媽媽的樣子把球往上拋,接著用球拍伸出去打球,可羽毛球就像一個淘氣的小孩兒,一出手就落在了地上,我根本就沒有打到它。我徹底沮喪了,一屁股坐在地上,懊悔地對媽媽說:“不打了,不打了,根本就打不到!”媽媽嚴肅的對我說:“做任何事情要一氣呵成,不能半途而廢,再說了,失敗乃成功之母,你必須把它學會,不然我就用棍子打你屁股了!”

  天空立刻烏云密布,好像在說我站起來繼續打,小螞蟻爬過,理也不理我,好像在為我做出半途而廢的決定而憤怒,小草也顯得枯黃,垃圾桶也比以前更臭了。

  我鼓起勇氣站了起來,媽媽又重新強調了打羽毛球的注意事項:“打羽毛球,手和腳要注意協調。”我聽得也很認真。聽完,我拿起羽毛球拍,學著媽媽的樣子把球拋得不高不低,把球拍用力一揮。只見羽毛球在空中劃過一條優美的弧線,快速向前飛去。媽媽一楞,竟然沒有接住我的球。我一蹦三尺高,心里比炎熱的夏天吃了西瓜還要甜,媽媽鼓勵道只要努力以后一定會把羽毛球打得更好,更棒!

  在以后的日子里,我為了能更好的掌握打羽毛球的技巧,每天下午都能在小區里看到我忙碌的身影。滴水能把石穿透,萬事功到自然成。經過十余天的練習,我終于能輕松自在的打羽毛球了。

  勇氣,不過是在打不到羽毛球時鼓起勇氣繼續練習,直到學會為止!

勇氣作文600字 篇7

  如果沒有蒲公英狠狠脫離母體的決心,哪來隨處可見欣欣向榮的家族繁茂;如果沒有水滴奮力吸收一切熱量,哪來白云朵朵飄逸藍天之上;如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚,哪來天空尊者自由翱翔的驕傲。所以,我們要學會欣賞勇氣。

  蒲公英離開母體猶豫過、依戀過,飄過風落過雨,可它最終選擇獨立,選擇堅強。于是無數茁壯的小傘團在空中飛翔。水滴靜靜的淌在地上,默默地吸收周圍的熱量,一點點會聚成自身的力量,插上翅膀,直奔云霄。雛鷹一次次從崖上跌落,一次次展翅拭干苦澀的淚水,可它卻最終成為天空的王者,一道金光,俯視群雄。勇氣,是美好的化身,她讓我們勇敢的追逐夢想,拾起勇氣,讓奇跡誕生。讓我們靜下心來,細細地欣賞勇氣。

  “采菊東籬下,悠然見然山。”是陶淵明勇氣的收獲。他勇敢的放棄了升官發財的機會,從而獲得了如此閑適、寧靜的田園生活。

  “人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”是文天祥勇氣的詮釋。他把死的絕望留給了自己,熱衷于祖國,從而成為人們心中不朽的神話。

  “何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足。”是杜甫勇氣的抉擇。他愿天下人得以幸福安康,就算自己付出死的代價也無悔。他的勇氣,令我深深地感動,他的精神,千古流傳。

  勇氣,一個令人欣慰的名詞。勇敢的人,追逐它。懦弱的人,唾棄它。

  勇氣,讓奇跡之花綻放,讓十年朽木重生,讓水滴穿石。

  我們欣賞勇氣,欣賞沒有翅膀卻向往藍天的勇氣;欣賞翅膀稚嫩便去嘗試飛翔的勇氣;更欣賞翅膀折斷仍要飛翔的勇氣。

勇氣作文600字 篇8

  勇氣,一股來自于人們心中的`正能量,它隱藏在人們內心深處,一旦爆發出來,帶有著撼動蒼穹的力量!

  尋夢,帶著勇氣出發!在每一個少年追尋內心中那個剛剛萌發的理想時,一路上免不了出現的各種困難.面對困難,人們往往會退縮,會害怕,有志向的少年!請帶上你的勇氣出發,勇氣會在黑暗的深淵里給你帶來耀眼的光,有了勇氣,你定會在尋夢路上劈荊斬棘,永不放棄!

  探索,帶著勇氣出發!世界的每一處都在迅速發展著。探索,當然是必不可少的,人們每一分鐘都在發現新的事物,而在下一秒,又在尋找其他的事物,然而,誰都不知道在下一秒會發生什么可怕的事情,可是,在探索新事物的過程中有人要放棄嗎?沒有,因為他們有一份信念,更是有一份勇氣支持著每個探索者更進一步地去探索,去發現,為世界做貢獻。

  逆境,帶著勇氣出發!載人的一生中往往會身處逆境,正如在汶川地震中,一個名叫廖智的舞蹈家,她被深埋在廢墟中數天,她用各種方法向外面的人求救,好不容易憑借著勇氣得到了生的希望,卻又陷入了更大的逆境,殘酷的命運無情地奪取了她的雙腿,摧殘著她的生命,玩弄著她的理想,對于一個舞蹈家來說,失去雙腿是多么可怕的事啊!在她將要放棄的時候一絲勇氣將沉睡的逆境中的她喚醒了!她戴上了假肢,拼命的讓自己站起來,即使跌倒也不吭聲,再嘗試著爬起來,終于!她的努力和勇氣應征了結果,她最終又回到了屬于自己的那個舞臺!

  帶上勇氣,你會變得堅毅,帶上勇氣,你會為理想而付出更強大的努力,帶上勇敢,你終將會找到屬于自己的那片土地!少年,帶著勇氣出發,你的生命定會充實而富有意義!

勇氣作文600字 篇9

  小時候,常常會害怕,怕黑,怕痛,怕沒有朋友,怕考不好,怕被老師罵……每當這時候,都會情不自禁地流下眼淚,也常常會被媽媽說沒用。

  那次去拔牙,那一個個白大褂,那一個個閃的耀眼大小不一的老虎鉗,雖然白大褂都是面帶笑容,但我還是心跳不止。拔牙的那一瞬間,我攥緊了拳頭,手心都沁出了汗,我鼓起勇氣堅持。終于,我沒有流下眼淚。

  長大了,擔心的事終于來臨了,我真的沒有考好。拿到試卷的一剎那我甚至有些懷疑自己的能力,卷子上的紅叉叉,心里別提多難受了。老師講評試卷是我卻發現老師講錯了一個地方,我沒有猶豫,勇敢地舉起了手。

  “老師,您這里講錯了!”

  “是嗎?這些題目老師都是仔細反復斟酌的,怎么會錯呢?想清楚了再說,坐下!”老師嚴肅地瞥了我一眼,同學們先愣了一下,哄堂大笑起來,那笑聲,簡直像針一樣一針針扎在我心上,聽起來是那么刺耳。老師在下課后把我叫到了辦公室,平緩地說:“看問題要仔細啊!”之后又講了一堆道理,可是我什么也聽不進去,我強忍著淚水,盡管它已噙滿眼眶。

  回到家,向父母說起了這件事,爸爸媽媽卻是和老師一樣的想法,讓我很不解。走進自己的房間,關上了房門。我努力讓自己靜下來,我還是默默地看著那道題。怎么樣想我覺得我都是對的,可是想起上午,我有一點猶豫。就當這時,一只小小的螞蟻爬上了我的書桌,我正準備按死它時,卻發現它單薄的肩膀上馱著它身重2倍的食物,這是怎樣的一種堅持啊!我覺得,我是應該再一次鼓起勇氣試一試了!小小的螞蟻可以,我照樣也可以!

  第二天,我像老師證明了我的想法,老師說:“你是對的。”我一點也不覺得意外,淚水奪眶而出,我沒有去強忍它,我任它流淌,不僅淋濕了我的面頰,也淋濕了我年少的心,這不同凡常的嘗試使我獲得莫大的鼓舞。我相信,我獲得的勇氣與力量讓我在成長路上不再彷徨!

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