【實(shí)用】勇氣作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的勇氣作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣作文 篇1
“我的字典里沒(méi)有不可能！”
兩百多年前，當(dāng)法國(guó)軍*站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí)，拿破侖堅(jiān)定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。后世的畫(huà)家將當(dāng)時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬，身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。在畫(huà)中，馬兒揚(yáng)起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。
幾百年過(guò)去了，當(dāng)人們瞻仰英雄的時(shí)候，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績(jī)，但又有多少人知道面對(duì)百萬(wàn)將士的抱怨和反對(duì)，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個(gè)所謂的“奇跡”？
如果當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，今天又是什么樣？多少人面對(duì)選擇時(shí)，往往都聽(tīng)從前任的勸告，認(rèn)為這是先代的經(jīng)驗(yàn)，但卻從未想過(guò)，這些經(jīng)驗(yàn)也是無(wú)數(shù)次實(shí)踐后才得出的結(jié)論。那么，你為什么不愿意去試一下？
當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn)；當(dāng)你成功時(shí)，無(wú)數(shù)人會(huì)以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領(lǐng)域。所以，面對(duì)難以預(yù)料的前路，眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠(yuǎn)，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會(huì)陪著他們望洋興嘆，那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。
當(dāng)法國(guó)軍*翻過(guò)高山，站在山的另一端時(shí)，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風(fēng)和暴雪，這座山成了禁區(qū)，翻過(guò)它只是自尋死路。但事實(shí)勝過(guò)一切解釋，當(dāng)拿破侖走過(guò)一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒(méi)做過(guò)。
百年后的今天，科技發(fā)達(dá)，許許多多往日艱險(xiǎn)也隨時(shí)間變得不值一提，但人性卻從未變過(guò)。當(dāng)我們?cè)俅蚊媾R麻煩，仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對(duì)過(guò)困難，只是從老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“困難”是一個(gè)什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢(shì)難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。
那我們就一輩子在繞路嗎？
不，有更簡(jiǎn)單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì)成為勇氣的試金石，因?yàn)閷?duì)于常人而言，那是高不可攀的山，而對(duì)勇者來(lái)說(shuō)，那只是塊石頭。
勇氣作文 篇2
《勇氣》這本書(shū)主要告訴我們勇氣是什么。整本書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言精煉。就像隨便說(shuō)出來(lái)的一樣，一個(gè)人問(wèn)：“什么是勇氣？”另一人就回答：“勇氣是你第一次騎車(chē)時(shí)不用安全輪”，“勇氣，是晚上由你負(fù)責(zé)查看房間里的動(dòng)靜”。
是不是很像隨便說(shuō)出來(lái)的呢？像是 幾個(gè)小朋友在你問(wèn)我答一樣，很有意思吧！
這本書(shū)上還有很多插圖，比如說(shuō)，“勇氣，是從頭開(kāi)始”，這頁(yè)就畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)面上一個(gè)小男孩因沙子堆的城堡被一個(gè)打排球的男孩壓壞了，但他卻敢重來(lái)。
這本書(shū)非常有意思， 我覺(jué)得做人也要有這種勇氣 。
勇氣作文 篇3
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)。”這句話深深地烙在我的腦海里。生活中，我們常常遇到許多困難，而這些困難，卻是培養(yǎng)勇氣的關(guān)鍵。
記得那是一個(gè)夏日的傍晚，我和爸爸媽媽推著自行車(chē)興高采烈地來(lái)到院子里。沒(méi)錯(cuò)，我，要練自行車(chē)。我想：騎自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就是小菜一碟。于是，我信心滿滿地踏上了自行車(chē)。
沒(méi)想到，我剛才踏上自行車(chē)，就差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。我站起來(lái)，調(diào)整好呼吸，又踏上了自行車(chē)，踩了兩三米，可我又從車(chē)上摔了下來(lái)，這次，我摔得手掌大部分擦傷，淚水奪眶而出。這時(shí)，一群孩子騎著自行車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)，突然，我的耳邊響起一聲尖叫：“快看哪！這人這么大了還不會(huì)騎自行車(chē)！”“哈哈哈哈哈······”爸爸在一旁，皺著臉說(shuō)：“你看看，比你小的孩子都會(huì)騎自行車(chē)，爸爸的臉真是被你丟盡了！”我的臉上火辣辣的，像是柴上被澆了油一樣。我小跑著回到了家。
我趴在床上嚎啕大哭。那時(shí)，我恨死我自己了，為什么我不會(huì)騎自行車(chē)，為什么我會(huì)從車(chē)上跌下來(lái)。既然我不會(huì)騎自行車(chē)，那······那我干脆放棄算了。放棄？那自行車(chē)買(mǎi)來(lái)又有什么用？我豈不是要被別人嘲笑一輩子？不！我不要！這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一群孩子騎著自行車(chē)對(duì)我指手畫(huà)腳，爸爸因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車(chē)而垂頭喪氣······突然，我站起來(lái)，推著自行車(chē)再次來(lái)到院子里。
我騎上自行車(chē)，眼睛注視著前方。花兒、小草隨風(fēng)搖擺，像是在為我打氣：“加油，加油！”小鳥(niǎo)在空中旋轉(zhuǎn)，好像也在為我加油······我望著它們，竟不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我呼喊著：“太好了，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)！”
從此，我我擁有了勇氣，學(xué)會(huì)了勇敢。我勇敢地學(xué)滑冰，勇敢地參加各種活動(dòng)，勇敢地在演講臺(tái)上演講······
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)，就一定會(huì)成功！
勇氣作文 篇4
經(jīng)過(guò)課本的推廣，我忍不住到書(shū)店買(mǎi)了這樣一本搞笑的書(shū)——《綠山墻的安妮》。看到書(shū)的封面，是一個(gè)紅頭發(fā)、綠眼睛的小姑娘，我不禁想：她就是安妮吧？在她身上有著怎樣搞笑的故事呢？帶著一連串的疑惑，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)。
這是一個(gè)關(guān)于友情、職責(zé)和愛(ài)的感人故事。兩位老人向孤兒院提出申請(qǐng)，要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。可是，他們卻領(lǐng)到了一個(gè)女孩，她叫安妮？雪莉。她是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅紅的長(zhǎng)發(fā)，在瘦小的臉上長(zhǎng)著好多雀斑的小女孩。她天真可愛(ài)，充滿了勇氣和活力。自從安妮來(lái)到綠山墻農(nóng)舍后，總是不斷地犯錯(cuò)誤，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)。她聰明而勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她又放下了學(xué)業(yè)。
我羨慕安妮的勇敢和樂(lè)觀，不管什么時(shí)刻，安妮總是那么快樂(lè)，即使有遇到那么一點(diǎn)困難，她都能勇敢應(yīng)對(duì)。再看看生活中的自我，沒(méi)有安妮的勇敢和樂(lè)觀。回想上次參加的才藝表演，我擔(dān)心這擔(dān)心那的'始終沒(méi)有勇氣參加，最后，我再三跟自我強(qiáng)調(diào)，沒(méi)關(guān)系的，只要練熟練，沒(méi)什么好怕的，上臺(tái)也可是只有五分鐘。就這樣想著，好不容易闖進(jìn)了復(fù)賽又披荊斬棘進(jìn)了決賽，就在緊要關(guān)頭，差前三0.05分。最終還是沒(méi)選上。我十分懊惱，精心準(zhǔn)備的表演就這樣全廢了，真沒(méi)用。
當(dāng)我看完這本書(shū)以后，我又細(xì)細(xì)想了想：其實(shí)有沒(méi)有贏并不重要，重在參與嘛，再說(shuō)這次上臺(tái)也讓我增加了許多勇氣，我就應(yīng)樂(lè)觀應(yīng)對(duì)。就這樣想著，心中開(kāi)朗了許多。
其實(shí)，生活中就應(yīng)多一點(diǎn)勇氣和樂(lè)觀，每一個(gè)人都會(huì)應(yīng)對(duì)種種挫折。我們就就應(yīng)用勇氣和樂(lè)觀微笑應(yīng)對(duì)生活，鼓起勇氣對(duì)明日說(shuō)：“明日，你好！”
勇氣作文 篇5
“哇哦！這是……一個(gè)我最喜歡的航模。”亮麗飛機(jī)頭，巨大的機(jī)翼，輪子又扁又圓，活像一個(gè)小餅。通體藍(lán)里透白，白里帶黑，一副霸氣的模樣。
正當(dāng)我點(diǎn)下購(gòu)買(mǎi)按鍵的前一秒，一只大手馬上打消了我的念頭，是老媽呀！“有本事你就繞著小區(qū)跑十圈，我就給你買(mǎi)。”“十圈！”我在心里不住地念著這兩個(gè)字，一股冷流不禁從我腦前飄過(guò)，我擦了擦腦后流出的一股汗水。咬了咬牙，應(yīng)和一聲：“罷罷罷，十圈就十圈。”
我嘴里應(yīng)和著，心里卻忐忑不安，開(kāi)跑。我一開(kāi)始還精神抖擻，幾個(gè)跨步便跑了一圈，剛躍過(guò)第二圈的起跑線時(shí)，我的腿可就不聽(tīng)使喚了。跑了半圈后，我忍不住靠在了一棵樹(shù)下，呼哧呼哧直喘粗氣，手都當(dāng)成了我的一把薄扇，在耳邊扇來(lái)扇去。心里一個(gè)聲音馬上叫了起來(lái)：航模！忘了航模了嗎？我馬上站了起來(lái)，對(duì)！為了航模，沖啊！就這么一跑，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，第二圈跑完了，這仿佛是什么魔語(yǔ)似的。我一鼓勁，沖完了第三圈。
“呼哧呼哧，哎呦喂呀！”不行了，不行了，再跑下去，我真的要進(jìn)骨傷醫(yī)院了。我望了望天上一輪紅日，抖了抖衣服。無(wú)意間一個(gè)聲音傳來(lái)：“航模！”又一個(gè)聲音傳來(lái)：“還是放棄航模了吧！總不可能為了航模去賣(mài)命吧！”我沉吟半晌，便把第一種聲音踢出十萬(wàn)八千里。來(lái)到媽媽身邊，叫道：“不跑了，不跑了！”“真的？”“真的！”我不假思索地回答道。
到家后，我仔細(xì)地總結(jié)了這件事，想要再跑一次時(shí)，媽媽已拒絕了我的請(qǐng)求。哎！這就是我沒(méi)有勇氣惹得禍啊！
勇氣作文 篇6
有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)”。是的，人人都需要勇氣。我們需要它來(lái)面對(duì)一切成功與失敗，我們需要它來(lái)面對(duì)一切是與非，我們需要它來(lái)面對(duì)一切一切的事物。
自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驅(qū)使她不顧宮中金銀珠寶，錦繡綢緞，舒服奢華的生活，來(lái)到環(huán)境惡劣，渺無(wú)人煙的邊塞？這是一個(gè)人說(shuō)做就做的事嗎？誰(shuí)都知道，去了邊塞是一去不返的選擇，是不可能再回過(guò)頭來(lái)的事了。昭君想過(guò)嗎？她想過(guò)，是什么讓她這樣做，是勇氣！
當(dāng)年曹操兵敗赤壁，狼狽不堪地逃到華容道，但他還是中了神機(jī)妙算的諸葛亮之計(jì)，而等候與他搏斗的卻是與他有過(guò)君臣交情的關(guān)羽。關(guān)羽滿骨子里都是剛強(qiáng)與正義。這時(shí)，關(guān)羽面臨了兩種選擇：一是擒曹操回去，獲取功名。二是放掉曹操，回去受罰。而關(guān)羽已在軍師面前立下了軍令狀，必須擒曹，否則一死。但是他擒住曹操是違背良心的事，畢竟人心是肉做的，曹操待他不薄，人有情呀！所以，他最終放掉了曹操，回去領(lǐng)死。當(dāng)他做出選擇的這一剎那間，是什么讓他這樣做，除了他本身的正義，還有勇氣。這關(guān)系到個(gè)人甚至國(guó)家安危的事，是需要勇氣才能做出來(lái)的。
同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)一個(gè)選擇時(shí)，你有勇氣去選擇？去面對(duì)嗎？當(dāng)你上講臺(tái)在老師同學(xué)面前讀一篇演講稿。你有勇氣嗎？當(dāng)自愿競(jìng)選班干部時(shí)你有勇氣嗎？把你的勇氣拿出來(lái)吧！每一件事，當(dāng)你決定要做時(shí)，那已是成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊プ鏊愫苡心懥俊９磐駚?lái)，有多少件事不是因?yàn)橛杏職獠湃プ龅模靠赡芰攘葻o(wú)幾。小鳥(niǎo)飛過(guò)大海，它一定能飛過(guò)去嗎？那必須要嘗試。在嘗試之前是需要勇氣和膽量的。
每當(dāng)你做一件事時(shí)，把你的勇氣，把你的膽量，把你的信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你已經(jīng)站在比起跑線遠(yuǎn)的地方了。
勇氣作文 篇7
有一個(gè)商人得到一塊異常珍貴的寶石，美中不足的是這塊寶石上有一道裂痕。為了消除這塊瑕疵，商人決定找人把它切成兩塊寶石。這樣既解決了問(wèn)題，又得到了兩塊寶石，真是一舉兩得。
可是，許多工匠卻不敢切割寶石，怕把它弄壞了。就連經(jīng)驗(yàn)豐富的工匠也畏畏縮縮。最后，只有一位年輕的工匠站出來(lái)，他勇敢地接受了任務(wù)，完美地將寶石一分為二。
看完這個(gè)故事，有人也許會(huì)想，勇氣有時(shí)比經(jīng)驗(yàn)更重要。
面對(duì)這樣一個(gè)難題，經(jīng)驗(yàn)豐富者往往擔(dān)心害怕。因?yàn)樗麄兏闪艘惠呑踊睿S富的經(jīng)驗(yàn)提醒著他們：不要盲目下手，要是弄壞了就不好說(shuō)了;而經(jīng)驗(yàn)不足的“菜鳥(niǎo)”卻敢于接受任務(wù)。雖然他們經(jīng)驗(yàn)不豐富，閱歷不深，卻仍然能圓滿完成工作。他們憑借的是勇氣的力量。老工匠被豐富的經(jīng)驗(yàn)拖住了腳步，就像背著一塊大石頭，動(dòng)彈不得;而年輕的工匠毫無(wú)顧忌一身輕，勇于接受挑戰(zhàn)，并付諸于行動(dòng)。
在巴黎，羅丹耗盡十年時(shí)光刻成了《披著晨衣的巴爾扎克》，當(dāng)時(shí)的鑒賞家們都無(wú)法接受這種新的表達(dá)方法，然而多年后，當(dāng)人們?cè)俅螌徱曔@部作品，就驚奇地發(fā)現(xiàn)它開(kāi)辟了一個(gè)新的領(lǐng)域;明朝的張居正實(shí)施改革，遭到許多老臣和權(quán)貴的反對(duì)，而他不聽(tīng)勸阻，銳意改革，終于成就了歷史上的一個(gè)偉大創(chuàng)舉。
其實(shí)在歷史長(zhǎng)河中，勇氣成就理想的事情數(shù)不勝數(shù)。一腔熱血能使人毫無(wú)掛念，創(chuàng)造出非凡的偉業(yè);而顧慮重重者則會(huì)畏縮不前。經(jīng)驗(yàn)固然重要呢，但是能有勇氣去完成看上去不可能的事情，卻更加令人刮目相看。
少年往往擁有勇氣，因?yàn)樗麄兩媸啦簧睿龅绞裁词虑槎家ゲ徊B蘇軾也羨慕道“老夫聊發(fā)少年狂”。一個(gè)國(guó)家擁有了少年的勇氣，便有了朝氣，有了開(kāi)拓進(jìn)取、永不言棄的新銳精神，也許會(huì)闖出一條新的道路來(lái)。沒(méi)有勇氣去做的國(guó)家則會(huì)發(fā)展遲鈍，或者倒退。即便他們有豐富的政治經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有大膽改革的勇氣。勇氣是一個(gè)國(guó)家的靈魂。勇氣比經(jīng)驗(yàn)或許更重要一些。
梁?jiǎn)⒊瑘?jiān)信他的中國(guó)是少年中國(guó)，我也堅(jiān)信少年中國(guó)能夠擁有足夠的勇氣，去闖蕩出一片前所未有的天地。
勇氣作文 篇8
今天，又輪到我們小組值日了，一想到放學(xué)就要面對(duì)一堆臭氣熏天的垃圾和嗆鼻的灰塵！我想都不敢想！唉!都怪自己不爭(zhēng)氣！像有幾個(gè)同學(xué)不用掃，哎！休怪他人!
下課時(shí)，我正要去擦黑板！看見(jiàn)黑板上那些小數(shù)和公式，心想：對(duì)呀！上節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)下課去抄起來(lái)，萬(wàn)一某些貪玩的同學(xué)沒(méi)抄怎么辦？老師一定會(huì)罵我的！可如果不擦，下節(jié)是英語(yǔ)課，老師一定會(huì)說(shuō)我們值日生的！我還是.........一想到這里，我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)，仿佛老師那一臉不悅的神情此刻就出想在我面前，“哎，你個(gè)膽小鬼！沒(méi)志氣！就這么看扁你自己！”一心想老師，你就不會(huì)解決點(diǎn)什么嗎？是呀！我要證明自己！紛亂的思緒里忽然吹來(lái)一陣清風(fēng)，新鮮有力，讓我豁然開(kāi)朗！
我不在兩面為難，拿起黑板擦，三四下就“解決”了！此刻，臉上充滿了得意，仿佛剛才自己做了一件非常了不起的事。一種自豪的神情，掛在我臉上，真有種命運(yùn)掌握在自己手里的感覺(jué)！
勇氣其實(shí)無(wú)處不在，不論多小的一個(gè)舉動(dòng)，也許在別人的眼里毫不起色，可在自己的眼里也許就是一種讓人得意的事！勇氣，恰如一劑良藥，使我輕輕獲得“一覽眾山小”的自信。
勇氣作文 篇9
星期三上午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，丁零零，優(yōu)美的上課鈴響了，我作好了語(yǔ)文課的課前準(zhǔn)備，黃老師走進(jìn)了安安靜靜的教室，說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)第13課，《花鐘》……
過(guò)了一會(huì)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)二類字了，我心里想：我到底說(shuō)不說(shuō)呀！如果說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？要是不說(shuō)，這個(gè)機(jī)會(huì)很難得呀！不管了！想到這里，我舉起了我的右手，老師提問(wèn)到我了，我的心七上八下，到了講臺(tái)上，我說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的昆，用猜字謎的方法——給太陽(yáng)比賽。”說(shuō)完，我緊張的心情一下子變得平靜了下來(lái)，回到座位上，我覺(jué)得回答一道題并不是那么難，只要肯動(dòng)腦筋，什么問(wèn)題都能回答上來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論做什么事情都要有勇氣，不能做膽小鬼，對(duì)嗎？
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