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那永恒的根高中作文（精選14篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的那永恒的根高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那永恒的根高中作文 1
俗話(huà)說(shuō)；“眾里尋她千百度，茫然回首，那人卻在燈火闌珊處。”然而“家”它不是一杯濃烈的粗茶，而是一碗沁人心脾的白開(kāi)水，只為了在你口渴時(shí)給你滋潤(rùn)；“家”它不是什么炫目的日光燈，而是一盞簡(jiǎn)單的小油燈，只為了讓你在黑夜中不會(huì)迷失方向；“家”不是繁華的樹(shù)葉，而是樹(shù)地下最深的根，只為靜靜的守護(hù)你成長(zhǎng)，然后默默地等你回來(lái)。
記得那時(shí)候；“家”對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是惆帳無(wú)奈的，“根”始終是漂移難定的。我曾對(duì)家并沒(méi)有什么概念，不會(huì)去思考它的真正含義，所以，無(wú)法理解那些思鄉(xiāng)的感慨，更不懂牽掛和想念家的感覺(jué)。有一點(diǎn)新奇和樂(lè)趣，也沒(méi)有一絲感動(dòng)和不舍，只有過(guò)多的厭惡與痛恨，一切都只有原本的`那樣，每天都尋尋覓覓的沒(méi)有明確的方向，反反復(fù)復(fù)的做著一些乏味的事，聽(tīng)著那些惹人惱火重復(fù)的不能再重復(fù)的嘮叨。所以一直以來(lái)，我都向往著外面多姿多彩的世界，希望有一天我能離開(kāi)這個(gè)讓我難以忍受的“是非之地”。
直到有一天，一個(gè)突如其來(lái)的電話(huà)把我從夢(mèng)中驚醒，結(jié)果就是我終于如愿以?xún)數(shù)碾x開(kāi)這個(gè)屬于我的故鄉(xiāng)，去到了我向往的地方，過(guò)著我想過(guò)的生活了。可是事實(shí)并非我想象的那樣，在哪里我根本就難以生存，情形所迫，于是我便越來(lái)越落魄。每次打電話(huà)我都會(huì)向爸媽訴說(shuō)自己心中的委屈，抱怨心中所有的不滿(mǎn)，然而所得到的回應(yīng)卻是爸媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“孩子，累了，受委屈了，有困難了，受到挫折了，就回家吧！天塌下來(lái)還有我們呢！”每當(dāng)他們說(shuō)了多余的話(huà)，我全視為了一些讓我極其討厭的嘮叨。
隨著時(shí)間的推移，漸漸的懂事了，到真正懂事的時(shí)候，卻總想著如何能重獲新生，去追尋那屬于我永恒的根。想起在外漂泊，過(guò)著心酸日子的歲月，使我對(duì)家就像對(duì)爸媽一樣便有了無(wú)比的眷念和牽掛，有了難以言說(shuō)的思念與關(guān)懷。特別是想到爸媽常說(shuō)那幾句“孩子，累了……就回家吧！天塌下來(lái)有我們呢！”豆大的淚水就像那斷了線(xiàn)的珍珠，情不自禁的至上而下的往下掉，隨著心里就會(huì)有著一種刺痛心扉的疼痛與悲傷，使我悲痛欲絕。
以淚洗面不知多少個(gè)日日夜夜，仿佛上天被我有所感化，眷顧著我的一切，幫我實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，那便是讓我回到父母那溫暖的懷抱，回到了那個(gè)屬于自己溫馨的小家。
在此時(shí)我才煥然大悟，原來(lái)這才是夢(mèng)的天堂，是快樂(lè)的“根”，是幸福的“根”。是愛(ài)的“根”。在這平凡的地方，雖說(shuō)不是什么人間仙境，更不是什么世外桃源，但有母親的心疼與呵護(hù)，有父親的關(guān)愛(ài)和守護(hù)，卻是我尋覓已久的幸福，是我心靈永恒的歸宿，是我永恒的“根”！
那永恒的根高中作文 2
家就是人們年輕時(shí)想盡方法要離開(kāi)，而老了后不顧一切要回來(lái)的地方。
——題記
小的時(shí)候?qū)覜](méi)概念，模糊的不去思考它的真諦。無(wú)法理解那么多思鄉(xiāng)的感慨，那么多想念的眼淚。16歲以前，總是圍著家轉(zhuǎn)，沒(méi)有新奇，沒(méi)有感動(dòng)，一切都只是本來(lái)的那樣，仿佛太陽(yáng)就應(yīng)該從東邊升起那么簡(jiǎn)單。
漸漸懂事的時(shí)候，總是望著天邊很遠(yuǎn)的地方發(fā)呆，想像太陽(yáng)落下的地方是什么樣子，于是渴望飛翔，像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的飛翔。沒(méi)有牽掛、沒(méi)有束縛，一簫一劍走江湖一樣瀟灑地去流浪。對(duì)于家，只是想逃離，它的概念大概就好比一個(gè)鳥(niǎo)籠，鎖住了我自由的翅膀。
在緊張的中考之后，于是義無(wú)反顧地選擇了離家最遠(yuǎn)的.學(xué)校，逃離的欣喜遠(yuǎn)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)，父母領(lǐng)著我來(lái)到這遠(yuǎn)地他鄉(xiāng)。他們的叮嚀囑咐讓我心里一下子有了一種悲傷，壓在心頭難以言喻，在他們轉(zhuǎn)身的那一剎那，突然無(wú)意識(shí)地冒出一句話(huà)，“我想回家”！那一刻似乎多年的疑惑都煙消云散，為什么人們總說(shuō)“在家百事好，出門(mén)一事難”，“每縫佳節(jié)倍思親”。原來(lái)那些思鄉(xiāng)的感情真的可以濃到無(wú)法釋?xiě)眩瑵獾搅肆鳒I難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的程度。
高三的生活更加沉悶，更加辛苦，每每遇到挫折總是不由地想回家，仿佛到了家什么事都能解決，再大的困難也不會(huì)害怕。
放假了，回到家中，看著父親的忙碌，聽(tīng)著母親的念嘮，不再心煩，反而有一種安寧的感覺(jué)，就像葉落歸根般的踏實(shí)。
我很抱歉因?yàn)橹挥挟?dāng)我受傷的時(shí)候才會(huì)想到家，但我想也許那就是家真正的含義，就像遭受狂風(fēng)的樹(shù)葉渴望回到根莖，感受大地的保護(hù)的溫暖那樣。
家不是一杯濃烈的葡萄酒，它是一碗沁人心脾的粗茶，只為了在你口渴時(shí)給你滋潤(rùn)；家不是炫目的日光燈，它只是一盞簡(jiǎn)單的小油燈，只為了讓你在黑夜中感受溫暖；家不是繁華的樹(shù)枝閃耀的翠綠，它是樹(shù)底下最深處的根，只為了靜靜地護(hù)你成長(zhǎng)，然后默默地等你回來(lái)。
家，是每個(gè)人心中永恒的根。
那永恒的根高中作文 3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了19個(gè)年頭。艱酸苦痛已慢慢沉積，終于騰起了一絲的欣慰與安詳。
消逝的青春，消逝的流年，消逝的傷痛，曾經(jīng)懵懂的心中一度認(rèn)為世界不是黑就是白，沒(méi)有其他的選擇。處在爾虞我詐的當(dāng)下，沒(méi)有絢爛多姿的青春，沒(méi)有惜日哀陽(yáng)的愜意，沒(méi)有品味人生的頓悟，只有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，勾心斗角的角逐。
沒(méi)有看到第一片落葉，眼前卻堆積了滿(mǎn)地的'枯黃；沒(méi)有見(jiàn)到第一粒雪飄，腳下竟覆蓋著一片的潔白；沒(méi)有看到第一株嫩芽，然而地里田間已然蔥蔥郁郁；沒(méi)有見(jiàn)到第一朵花開(kāi)，便要去看漫山遍野的姹紫嫣紅。時(shí)光總是不羈地消逝，不帶任何感情，冷漠地走著，跑著，用一種冷冷的色調(diào)將我們封凍，不再反原。
有人說(shuō)，人生本就是一場(chǎng)豪華的角逐。人，是根蘆葦，搖搖曳曳幾十年，經(jīng)歷痛苦的洗禮，到最后，總感過(guò)去的幾十年不過(guò)是彈指一揮間，記憶中的體會(huì)便是的信念。
諷刺的是爾虞我詐的結(jié)果始料未及，它帶來(lái)的不是功名利祿，而是良心的泯滅，道德的喪失，品格的骯臟。消逝的不是時(shí)光，不是青春，而是兒時(shí)的一份純真，一份真摯，一份崇高的理想，一份人格的魅力。
而那些心懷坦然，淡泊名利，不沽名釣譽(yù)的人們，總是揣著淡然，用平常心去對(duì)待上天的眷戀抑或是懲罰，無(wú)論歲月匆匆，還是時(shí)光消逝，總是會(huì)留下一個(gè)信念，一個(gè)體悟去詮釋?zhuān)堑募儩崳膱?jiān)韌，的人生坐標(biāo)。
總會(huì)有人去抱怨人生的短暫，須臾片刻，已白發(fā)蒼蒼，感嘆自己浪費(fèi)光陰，任憑流年的消逝，悔恨不已，卻從未想要找出癥結(jié)，解開(kāi)這個(gè)困惑無(wú)數(shù)人的“謎”。
消逝與，并不是一對(duì)矛盾的關(guān)系，而是一種啟示，一種感悟。消逝不滅的是。精神的源泉來(lái)自于。唯有堅(jiān)韌的信念，的精神支柱，才足以對(duì)抗生命的不公，命運(yùn)的封凍，融化“消逝”的尖冰，現(xiàn)出一片的浮草之洋。
那永恒的根高中作文 4
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，生活將變得更加美麗。
——題記。
一道道美麗的風(fēng)景從我眼前拂過(guò)，留下那的記憶，是你們的耀眼，奪目！
“嘩………嘩………嘩”雨忍不住大地的誘惑，義無(wú)反顧的落了下來(lái)，大家都紛紛往家奔，路上行人步履匆匆，那人影漸漸稀疏了，零落了，沒(méi)有了……四周陷入了一片寂靜，耳邊只有那嘩嘩的雨聲。
走到了下一個(gè)車(chē)站，快到家了，但是眼前的一幕吸引了我的眼球，讓我的腳步漸漸慢了下來(lái)，像微風(fēng)中將息的風(fēng)車(chē)一樣。
一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶倚著站臺(tái)上的柱子，一動(dòng)不動(dòng)，宛如一座雕像，則另一位年輕小伙聽(tīng)著音樂(lè)，卻依舊在站臺(tái)上踱來(lái)踱去，一臉的急躁。
路上的車(chē)，雨刷不停的刷著，帶走了這無(wú)趣的`光陰……“來(lái)了一輛出租車(chē)！快，快，快！＂那小青年高興的叫到，這時(shí)老奶奶像從夢(mèng)中驚醒一樣，慌忙招手?jǐn)r車(chē)，小青年看后連忙把車(chē)門(mén)打開(kāi)，我心想，虧你是個(gè)年青人，一點(diǎn)尊老愛(ài)幼都不懂。唉，世風(fēng)日下呀！但接下來(lái)的一幕，卻讓我大為意外。他不是自己坐上去，而是把那位年邁的老奶奶扶上了車(chē)，而自己又走回站臺(tái)下，繼續(xù)等待下一輛車(chē)。
來(lái)來(lái)往往的車(chē)飛速奔跑，卻帶不走這雨中的美麗！
“我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路……”一段美麗的音樂(lè)唱進(jìn)了我的心頭。
我在拼命的發(fā)芽長(zhǎng)大，而你卻白了一絲一絲的頭發(fā)。
“下雨時(shí)，你為我撐傘，傷心時(shí)，你給我安慰，寒冷時(shí)，你為我送衣……”
爸爸你的頭發(fā)，你的皺紋，你的汗水都是我心中的美麗啊！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再綠的時(shí)候，萬(wàn)物都會(huì)消逝重來(lái)，而這些生活中的美麗卻是的！它們會(huì)永遠(yuǎn)燦爛地存在于記憶的長(zhǎng)河之中，永不褪色！
那永恒的根高中作文 5
五千年的歲月沉淀，孕育出中華民族博大精深的文化。它如同一棵參天大樹(shù)，深深扎根于華夏大地，成為每一個(gè)中華兒女心中永恒的根。
從 “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲” 的《詩(shī)經(jīng)》，到 “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物” 的宋詞；從精美的青花瓷，到飄逸的書(shū)法作品，文化的瑰寶數(shù)不勝數(shù)。記得初次走進(jìn)博物館，那一件件古老的文物仿佛在訴說(shuō)著歷史的`滄桑。青銅器上精美的紋飾，記錄著古人的智慧與技藝；竹簡(jiǎn)上的文字，傳遞著先哲的思想與教誨。那一刻，我深刻感受到文化的魅力，它像一根無(wú)形的線(xiàn)，將我們與祖先緊密相連。
然而，在現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展中，傳統(tǒng)文化面臨著諸多挑戰(zhàn)。快餐文化的盛行，讓許多人忽視了經(jīng)典文化的價(jià)值；西方文化的沖擊，使一些人對(duì)本土文化產(chǎn)生了懷疑。但無(wú)論時(shí)代如何變遷，文化之根始終是我們心靈的歸處。就像春節(jié)，無(wú)論身在何處，人們都渴望回家團(tuán)圓，貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲，這些傳統(tǒng)習(xí)俗承載著濃濃的親情與祝福，成為人們心中最溫暖的記憶。
我們要守護(hù)好文化之根，讓它在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們能汲取智慧和力量，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。讓我們傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓這永恒的根在歷史的長(zhǎng)河中不斷生長(zhǎng)、壯大。
那永恒的根高中作文 6
故鄉(xiāng)，是每個(gè)人心中最柔軟的地方。那里有我們成長(zhǎng)的足跡，有熟悉的街道和房屋，更有深深眷戀的親人。故鄉(xiāng)，如同永恒的根，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)是我們的牽掛。
小時(shí)候，在故鄉(xiāng)的田野里奔跑，追逐著蝴蝶，感受著泥土的芬芳；在清澈的'小河邊嬉戲，看著魚(yú)兒游來(lái)游去，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)村莊。故鄉(xiāng)的一草一木，都深深印在我的腦海里。還記得奶奶家的老槐樹(shù)，每到夏天，我們就會(huì)在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)奶奶講故事。那粗糙的樹(shù)皮，斑駁的樹(shù)影，都成為我童年最美好的回憶。
長(zhǎng)大后，為了求學(xué)和夢(mèng)想，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)。在陌生的城市里，每當(dāng)夜深人靜，故鄉(xiāng)的畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。那熟悉的鄉(xiāng)音，那親切的笑容，讓我倍感溫暖。春節(jié)回家時(shí)，走在故鄉(xiāng)的小路上，看著熟悉的景色，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。雖然故鄉(xiāng)的模樣在不斷變化，但那份濃濃的鄉(xiāng)情卻始終不變。
故鄉(xiāng)之根，是我們心靈的寄托。它給予我們溫暖和力量，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜辉俟聠巍o(wú)論未來(lái)如何，我都不會(huì)忘記故鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉形矣篮愕母俏矣肋h(yuǎn)的牽掛。
那永恒的根高中作文 7
親情，是人世間最珍貴的情感。它如同一棵永不枯萎的大樹(shù)，深深扎根在我們的生命中，成為我們心中永恒的根，是我們溫暖的港灣。
從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就給予了我們無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。他們?nèi)找共賱冢瑸槲覀冋陲L(fēng)擋雨，陪伴我們成長(zhǎng)。記得有一次我生病，父母焦急萬(wàn)分，整夜守在我的床邊，無(wú)微不至地照顧我。他們的.眼神中充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)和心疼，那一刻，我感受到了親情的力量，它讓我在病痛中感受到了溫暖和安慰。
除了父母，兄弟姐妹之間的親情也同樣珍貴。我們一起玩耍，一起成長(zhǎng)，分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦。在困難面前，我們相互扶持，共同面對(duì)。這種血濃于水的親情，是任何東西都無(wú)法替代的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們可能會(huì)因?yàn)楣ぷ骱蜕疃c親人聚少離多，但親情之根永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。一通電話(huà)，一條短信，都能傳遞我們對(duì)親人的思念和牽掛。親情，是我們生命中最堅(jiān)實(shí)的依靠，是我們永遠(yuǎn)的溫暖港灣。讓我們珍惜這份親情，讓親情之根在我們心中永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)。
那永恒的根高中作文 8
信仰，是人生的燈塔，是我們心中永恒的根，給予我們前行的力量。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人因?yàn)閾碛袌?jiān)定的信仰，在人生的道路上披荊斬棘，勇往直前。
司馬遷遭受宮刑后，依然堅(jiān)守對(duì)歷史的信仰，發(fā)憤著書(shū)，最終完成了被譽(yù)為 “史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》” 的《史記》。他用自己的行動(dòng)詮釋了信仰的力量，讓我們看到，即使身處困境，只要心中有信仰，就能戰(zhàn)勝一切困難。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)革命先烈為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信仰，拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命。他們的`信仰如同一面旗幟，激勵(lì)著一代又一代人為了理想而奮斗。
在現(xiàn)代社會(huì)，信仰同樣重要。它可以是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)真善美的不懈向往。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，信仰能讓我們保持堅(jiān)定的信念，不輕易放棄。就像科學(xué)家們?yōu)榱颂剿髡胬恚粩噙M(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)，即使面臨失敗和質(zhì)疑，依然堅(jiān)守自己的信仰，最終取得了偉大的成就。
信仰之根，深深扎根在我們的心中。它是我們前行的動(dòng)力，是我們戰(zhàn)勝困難的勇氣源泉。讓我們堅(jiān)守自己的信仰，讓信仰之根在我們的生命中綻放出絢麗的光彩。
那永恒的根高中作文 9
傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族文化的重要組成部分，它承載著民族的記憶，如同永恒的根，深深烙印在每一個(gè)中國(guó)人的.心中。
春節(jié)，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。每到春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，貼春聯(lián)，包餃子，一家人圍坐在一起吃年夜飯，其樂(lè)融融。春節(jié)不僅是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，更蘊(yùn)含著人們對(duì)新一年的美好期盼。在春節(jié)期間，還有舞龍舞獅、逛廟會(huì)等傳統(tǒng)習(xí)俗，這些活動(dòng)充滿(mǎn)了濃濃的年味，讓我們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
中秋節(jié)，象征著團(tuán)圓和美好。在這一天，人們會(huì)賞月、吃月餅，與家人一起分享團(tuán)圓的喜悅。那一輪明月，寄托著人們對(duì)親人的思念和祝福。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇軾的這句詞，道出了無(wú)數(shù)人在中秋佳節(jié)的心聲。
端午節(jié)，為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，人們會(huì)包粽子、賽龍舟。這些習(xí)俗不僅傳承了歷史文化，更體現(xiàn)了中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
傳統(tǒng)節(jié)日之根，是民族的瑰寶。它讓我們記住了歷史，傳承了文化，增強(qiáng)了民族凝聚力。我們要重視傳統(tǒng)節(jié)日，讓這些永恒的根在歲月的長(zhǎng)河中不斷延續(xù)，綻放出更加燦爛的光芒。
那永恒的根高中作文 10
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌和價(jià)值觀(guān)念，它如同一棵大樹(shù)的根，深深影響著家庭成員的成長(zhǎng)和發(fā)展，是我們成長(zhǎng)的基石。
在我的家庭中，父母一直教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼。記得有一次，我因?yàn)樨澩嫱浲瓿勺鳂I(yè)，還對(duì)老師撒了謊。父親知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，他說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)謊是不對(duì)的，犯了錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)并改正。” 從那以后，我時(shí)刻牢記父親的'話(huà)，再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。父母還以身作則，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人。他們的行為讓我明白，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們應(yīng)該傳承的家風(fēng)。
良好的家風(fēng)不僅影響著個(gè)人的品德修養(yǎng)，還能促進(jìn)家庭的和諧。在我們家，大家相互尊重，相互理解，遇到問(wèn)題共同商量解決。這種溫馨和諧的家庭氛圍，讓我感受到了家的溫暖和幸福。
家風(fēng)之根，是我們一生的財(cái)富。它潛移默化地影響著我們的行為和價(jià)值觀(guān)，為我們的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要傳承和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)，讓這永恒的根在家庭中不斷延續(xù)，培育出更多優(yōu)秀的家庭成員。
那永恒的根高中作文 11
漢字，是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華文明的重要載體，它如同永恒的根，承載著中華民族幾千年的歷史和文化。
從甲骨文到金文，從篆書(shū)到隸書(shū)、楷書(shū)，漢字的演變過(guò)程見(jiàn)證了中華民族的發(fā)展歷程。每一個(gè)漢字都有其獨(dú)特的含義和魅力，它們或象形，或會(huì)意，或形聲，蘊(yùn)含著古人的智慧和創(chuàng)造力。當(dāng)我們書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，仿佛在與古人對(duì)話(huà)，感受著歷史的滄桑變遷。
漢字不僅是一種文字，更是一種藝術(shù)。書(shū)法作為漢字的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受人們喜愛(ài)。王羲之的.《蘭亭序》，筆畫(huà)流暢，意境優(yōu)美，被譽(yù)為 “天下第一行書(shū)”；顏真卿的楷書(shū)，端莊雄偉，氣勢(shì)磅礴。這些書(shū)法作品讓我們領(lǐng)略到了漢字的藝術(shù)之美。
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，雖然我們使用鍵盤(pán)輸入的頻率越來(lái)越高，但漢字書(shū)寫(xiě)的重要性依然不可忽視。它是我們民族文化的根，是我們的文化基因。我們要重視漢字的學(xué)習(xí)和書(shū)寫(xiě)，傳承和弘揚(yáng)漢字文化，讓這永恒的根在新時(shí)代綻放出更加絢麗的光彩，使中華文明得以代代相傳。
那永恒的根高中作文 12
腳下的這片土地，承載著我們的成長(zhǎng)和記憶，它是我們生命的鄉(xiāng)土之根，無(wú)論走到哪里，都讓我們充滿(mǎn)眷戀。
小時(shí)候，在鄉(xiāng)間的小路上奔跑，呼吸著清新的空氣，感受著泥土的氣息。田野里的莊稼，果園里的果實(shí)，都是大自然的饋贈(zèng)。我們?cè)谶@片土地上玩耍、勞作，與土地結(jié)下了深厚的感情。記得和爺爺一起在田里插秧，看著嫩綠的秧苗在水中搖曳，心中充滿(mǎn)了喜悅。那是勞動(dòng)的快樂(lè)，也是對(duì)這片土地的熱愛(ài)。
隨著城市化的發(fā)展，許多人離開(kāi)了鄉(xiāng)村，走進(jìn)了城市。但無(wú)論城市多么繁華，鄉(xiāng)土之根始終在我們心中。每當(dāng)回到故鄉(xiāng)，走在熟悉的土地上，看著那熟悉的一草一木，心中就會(huì)涌起一股暖流。那是對(duì)童年的回憶，是對(duì)故鄉(xiāng)的'眷戀。
鄉(xiāng)土之根，是我們生命的源泉。它給予我們滋養(yǎng)，讓我們懂得感恩和珍惜。我們要保護(hù)好這片土地，讓它永遠(yuǎn)保持生機(jī)與活力，讓這永恒的根在我們的心中永遠(yuǎn)生長(zhǎng)，成為我們一生的精神寄托。
那永恒的根高中作文 13
在我們的成長(zhǎng)道路上，老師是那盞明燈，照亮我們前行的方向。師恩如同一棵大樹(shù)的根，深深扎在我們的'心靈深處，給予我們力量和指引。
從幼兒園到高中，老師們用他們的知識(shí)和愛(ài)心，陪伴著我們成長(zhǎng)。他們不僅傳授給我們書(shū)本知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｓ浀糜幸淮危以趯W(xué)習(xí)上遇到了困難，成績(jī)下滑，心情十分低落。我的班主任老師發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)找我談心，耐心地幫我分析問(wèn)題，鼓勵(lì)我不要放棄。在老師的幫助下，我重新找回了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。
老師們還教會(huì)我們要有愛(ài)心和責(zé)任感。他們以身作則，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓我們懂得了尊重他人、關(guān)心他人。在老師的影響下，我也學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)，積極參與班級(jí)活動(dòng)，為集體貢獻(xiàn)自己的力量。
師恩之根，是我們心靈的滋養(yǎng)。它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少走彎路，讓我們成為更好的自己。我們要感恩老師，銘記師恩，讓這永恒的根在我們心中永遠(yuǎn)綻放，激勵(lì)我們不斷前行。
那永恒的根高中作文 14
奮斗，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，它如同永恒的根，為我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們?cè)谌松奶炜罩邪肯琛?/p>
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士通過(guò)奮斗實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。李時(shí)珍為了編寫(xiě)《本草綱目》，歷經(jīng)二十七年的艱辛，走遍大江南北，親嘗百草，最終完成了這部醫(yī)學(xué)巨著；愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，終于找到了合適的燈絲，給人類(lèi)帶來(lái)了光明。他們的故事告訴我們，只有通過(guò)不懈的奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，奮斗同樣重要。為了取得好成績(jī)，我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成作業(yè)；為了實(shí)現(xiàn)自己的.理想，我們不斷提升自己的能力，克服各種困難和挑戰(zhàn)。奮斗的過(guò)程可能會(huì)很辛苦，但當(dāng)我們收獲成功的喜悅時(shí)，就會(huì)明白一切都是值得的。
奮斗之根，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。它讓我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上勇往直前，永不退縮。讓我們以?shī)^斗為根，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力，讓人生綻放出絢麗的光彩。
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