永恒作文600字

時(shí)間：2022-08-24 09:12:59 永恒我要投稿

實(shí)用的永恒作文600字集合十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的永恒作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的永恒作文600字集合十篇

永恒作文600字篇1

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，我們從幼稚頑皮的小孩子變成了穩(wěn)重懂事的畢業(yè)生。為了留個(gè)紀(jì)念，這天，我們?cè)趯W(xué)校拍了畢業(yè)照。

　　上午，老師正在給我們講課，突然接到通知：下樓拍畢業(yè)照。頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，興致勃勃地談?wù)撈饋?lái)。“下樓拍照片！”老師話音剛落，同學(xué)們便一窩蜂地?fù)砹顺鋈ァ?/p>

　　到了樓下，我們按照攝影師的吩咐，一一站到合適的地方。隨著“咔嚓”一聲，同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉定格在了照相機(jī)上。隨后，老師說(shuō)大家可以互相結(jié)合合影留念。這時(shí)，校園沸騰起來(lái)，大家都興高采烈地互相商量著、結(jié)合著……

　　攝影師幫我們選景點(diǎn)，這兒照一張、那兒照一張，大家的興致到了極點(diǎn)。最后，大家都擁到老師面前，搶著和老師一起合影，恨不得把老師撕成幾塊。老師笑瞇瞇地看著我們說(shuō)：“老師也沒(méi)有分身術(shù)，誰(shuí)想合影輪流來(lái)。”大家一致同意。我們選好景點(diǎn)，開(kāi)始挨個(gè)和老師合影。“咔嚓——咔嚓——咔嚓——”大家就這樣樂(lè)此不疲地選景點(diǎn)、爭(zhēng)伙伴、擺造型、照不休、鬧不休、笑不休……

　　“丁零零——”放學(xué)鈴響了，可還有好幾個(gè)同學(xué)在求攝影師給拍照呢，要不是放學(xué)時(shí)間到了，我們還不知道拍到什么時(shí)候呢！

　　下午，我早早地來(lái)到學(xué)校。我站在寂靜的操場(chǎng)上，眼前浮現(xiàn)出平時(shí)體育課上同學(xué)們活潑的身影，仿佛又聽(tīng)到同學(xué)們吵鬧、歡笑嬉戲的聲音，還呈現(xiàn)出平時(shí)老師和同學(xué)們對(duì)我的點(diǎn)滴幫助的一幕幕溫馨場(chǎng)面……一股暖流涌上心頭。馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們將各奔東西，一想到這些，我心里很不是滋味。我知道，班里39張同學(xué)的笑臉，我一輩子也不會(huì)忘記，他們將是我永恒的記憶！親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)想你們的！

永恒作文600字篇2

　　人生的是由無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間組成，瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間里閃爍著美麗，精彩，幸福，也包孕著悔恨，無(wú)奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn)，注定我是個(gè)積極樂(lè)觀的人，使我的腦中鐫刻了無(wú)數(shù)幸福的瞬間……

　　回首，我走過(guò)的十四個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因?yàn)槟切〇|西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對(duì)我來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書(shū)中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。

　　曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個(gè)他；曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個(gè)合適的玩伴：曾幾何時(shí)，當(dāng)我踏入學(xué)校之門(mén)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，形影不離的，一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。

　　“友誼是瞬間開(kāi)放的花兒，而時(shí)間使它結(jié)果。”友誼必須傾聽(tīng)，友誼必須訴說(shuō)，友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視，傾聽(tīng)的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準(zhǔn)則：朋友就像文物，越老越珍貴。

　　人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰，我的鏡頭將對(duì)準(zhǔn)無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。

　　好是永存的，而揣測(cè)的美麗往往是一種幻想。總有人走過(guò)了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來(lái)追求的那種美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情，友情，愛(ài)情，總有一種情感，曾深深打動(dòng)過(guò)你的心靈。去吧，透過(guò)記憶模糊的界限來(lái)重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。讓那永恒的美麗永遠(yuǎn)存在我們心間！

　　絕對(duì)不會(huì)和你同學(xué)的重復(fù)。

永恒作文600字篇3

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)小地方，都已經(jīng)在那里發(fā)芽了，而我們所需要做的，只是默默的守護(hù)它……

　　蟬在樹(shù)上叫著“知了—"，小鳥(niǎo)飛了過(guò)去，它問(wèn)它：“你的生命不過(guò)一個(gè)夏天，叫得再好聽(tīng)有什么用，就算有人喜歡，你也只有一時(shí)的歡欣。”“我們?cè)诘乩飵装倌辏瑸榈闹皇沁@一次的歡愉，還有什么不滿足的呢？”

　　或許我們不能長(zhǎng)命百歲，但我們可以讓我們的生命變得更有意義，更有價(jià)值。我們不能像玫瑰那樣艷麗，但我們可以像茉莉那樣發(fā)出淡淡的清香；我們不能像太陽(yáng)那樣耀眼，但我們可以像星星那樣為夜空增添一點(diǎn)美麗；我們不能像明星那樣高調(diào)，但我們可以在平凡的生活中活出精彩。

　　曾經(jīng)有一個(gè)故事：

　　一個(gè)傾家蕩產(chǎn)的年輕人行尸走肉的走在街上，他碰到了一位老人，老人問(wèn)他：“你怎么了？”那位年輕人不屑的回答：“我失去了一切，我在這個(gè)世界上已經(jīng)活得沒(méi)什么意義了。”老人又問(wèn)：“你眼睛還看得見(jiàn)嗎？”“看得見(jiàn)”年輕人回答。“那么，你耳朵還聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”老人繼續(xù)問(wèn)。年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。老人接著又問(wèn)：“那你還能走路吧？”年輕人回答：“當(dāng)然！”“那你還沒(méi)有失去一切，你眼睛看得見(jiàn)，耳朵聽(tīng)得見(jiàn)，還能走路。你不過(guò)是失去了一些錢(qián)罷了！”

　　是的，只是失去了一點(diǎn)東西而已，就像水，它源源不斷，永無(wú)止境。有誰(shuí)會(huì)預(yù)知以后的路途中沒(méi)有風(fēng)雨？而我們需要做的是去對(duì)抗它。

　　在這些有限的生命中，我們只會(huì)失去一些，而不是全部！

　　就算失去了一切，你還有你自己，不為其他人而努力，而是為自己，為自己爭(zhēng)取一個(gè)位子！世界再小，也會(huì)有一處是你的容身之處！

　　記住！失去的不是全部，只是一部分，！

永恒作文600字篇4

　　有一種愛(ài)，散漫人間，感動(dòng)世界，直到，永遠(yuǎn)……

　　——題記

　　母愛(ài)，一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。雖然沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，但母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

　　有一個(gè)故事，曾感動(dòng)無(wú)數(shù)人。就在5月12日的汶川地震中，救援人員在廢墟下發(fā)現(xiàn)一名遇難女子，身體呈匍匐狀，撐起的脊梁似在拼命保護(hù)著什么。救援人員伸手摸，體下有一襁褓，一名嬰兒毫發(fā)無(wú)損，正酣睡。孩子的胸前有一部手機(jī)，短信留言是：“親愛(ài)的寶貝，如果你活著，一定要記住我愛(ài)你！”在場(chǎng)的人員無(wú)不潸然淚下。

　　有人說(shuō)，世上所有的債都能還清，唯獨(dú)我們欠母親的除外。確實(shí)，母親給予我們的東西太多太多，讓我們一輩子也無(wú)法還清。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。

　　母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一泓清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

　　每一個(gè)人都有母親對(duì)自己愛(ài)的故事，然而每一個(gè)不同的故事都同樣令人感動(dòng)﹑深思。我的母親也同樣如此。

　　記得小的時(shí)候，母親就在外面上班，不在身邊照顧我，只有等到她出工完后，才回來(lái)看我，年年如此。自從我上小學(xué)二年級(jí)后，母親才轉(zhuǎn)行，照顧我。我覺(jué)得當(dāng)我上了初中后，母親變了，變得不嘮叨，而且更疼我了。每當(dāng)我星期六回家后，母親就開(kāi)始問(wèn)我想吃什么，或者是給我做營(yíng)養(yǎng)﹑可口的飯菜。當(dāng)我想要買(mǎi)什么的時(shí)候，她也會(huì)馬上答應(yīng)。母親真的變了，變得善解人意，變得和藹可親了。

　　不禁想起了孟郊的《游子吟》：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”時(shí)間的流逝，讓母親逐漸變老，而我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，讓我們用同樣的愛(ài)去照顧她們，去回報(bào)母親一輩子來(lái)為我們所付出的一切。

　　這一刻，我多想對(duì)母親說(shuō)一句：“母親，我愛(ài)您！”

永恒作文600字篇5

　　在人們心目中，美有著不同的含義。

　　有人說(shuō)：“桂林山水最美。”有人說(shuō)：“西施最美。”在我看來(lái)，海上日出的那瞬間最美了。

　　凌晨。海灘。日出。一個(gè)小女孩早早地坐在那里，凝視著眼前那一片深藍(lán)。她是來(lái)看日出的。她就是我。第一次投入大海的懷抱，享受大自然的恩賜，愜意極了。想象中的大海“驚濤拍岸，卷起千堆雪。”可我卻意外地見(jiàn)到了大海的另一面——溫柔。此時(shí)，大海平靜得宛若一位慈祥的母親，伸出溫暖的手，輕撫著海岸。不久，地平線上出現(xiàn)一抹淡紅的朝霞，這朝霞越來(lái)越紅。我興奮地站起來(lái)，屏住呼吸，注視著太陽(yáng)即將升起的地方。

　　又是一陣等待，海那邊的天，此時(shí)已緋紅，地平線升起小小的紅色弧形影子。“太陽(yáng)”我驚喜地叫起來(lái)。太陽(yáng)像個(gè)剛剛睡醒的小姑娘，羞澀地探出了頭來(lái)，小半個(gè)，半個(gè)，大半個(gè)，地平線仿佛在拿出全身力氣，試著將太陽(yáng)托起來(lái)。此時(shí)的太陽(yáng)仿佛也在竭盡全力攀升。在太陽(yáng)越出地平線的那一瞬間，天空，大海，沙灘，人，都變成一片金黃，一切都那么輝煌。我睜大眼睛，凝視著朝升暮落的太陽(yáng)，它還在緩緩上升，海浪還在輕輕拍打著海岸。海面上多了一群低飛的海鷗。遠(yuǎn)處是點(diǎn)點(diǎn)白帆，太陽(yáng)的光輝灑在海面上，灑在海鷗身上，構(gòu)成一幅“海鷗與彩霞齊飛，大海共長(zhǎng)天一色”的絕美圖畫(huà)。

　　有位名人說(shuō)過(guò)：“美，就應(yīng)該是永恒的。”但我認(rèn)為，美也屬于瞬間，就像海上日出的一剎那，雖然稍縱即逝。太陽(yáng)的光輝愈是永恒，愈使你迷戀海上日出的那瞬間，愈使你回味海上日出那種特有的美麗。

永恒作文600字篇6

　　歷史的平原上曾經(jīng)吹過(guò)一陣陣呼嘯的風(fēng)，他們?cè)诹攘戎邪l(fā)出了穿越時(shí)空而亙古不變的呼喚。

　　——題記

　　在歷史的磨盤(pán)之中，它們像一顆顆銅豆，不甘被擊倒，也不甘被凐滅，他們?cè)谀ケP(pán)之中發(fā)出轟然聲響，震天地，撼古今。

　　安能摧眉折腰事權(quán)貴

　　一位狂人正仗劍高聲呼喚，對(duì)長(zhǎng)安有如火的相思，卻是選擇了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，于是，他便咽斷簫聲，登臨天下千古名勝，他在孤寂中立于青冥長(zhǎng)天之際，痛飲四萬(wàn)八千個(gè)個(gè)日月。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)，只有他自己能懂。

　　酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成了劍氣，繡口一吐，便是整個(gè)盛唐。

　　這是李白心中永恒的呼喚。

　　路漫修遠(yuǎn)兮，上下而求索

　　汨羅的水，幽意綿綿。楚國(guó)將亡，披發(fā)行吟，形容枯槁的三閭大夫在江邊呼喚“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他忍著一腔熱血，滿腹經(jīng)綸，隨著一江汨羅水而靜靜逝去，他選擇了“余將董道而不豫兮，固將重昏而終身”，他飽嘗了無(wú)盡的怨憤，但他的愛(ài)國(guó)情懷卻永駐使人心中。

　　這是屈原內(nèi)心永恒的呼喚。

　　男兒到死心如鐵

　　大丈夫被一身豪情沖向報(bào)國(guó)的前線，不料身后隨之而來(lái)的是小人的誹謗，昏君的猜疑，他忍受著屈辱與憤怒，發(fā)出了“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂”的呼喚他“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，”在“把欄桿拍遍，”卻在山深聞鷓鴣”的凄涼中度過(guò)一生，他的豪情，將黑色的文字，銘刻成鋼刀鐫鑄的人生。

　　這是辛棄疾內(nèi)心永恒的呼喚。

　　無(wú)言的冷月，永逝的春水，他們一次又一次的呼喚，永遠(yuǎn)蕩漾在人們的心中，此時(shí)此刻，天外深處，正有清脆的歌聲，悠悠而來(lái)。

永恒作文600字篇7

　　生命，一條永無(wú)止境的小溪;一束色彩斑斕的燈光;一幅永不褪色的山水筆墨畫(huà);一艘風(fēng)雨無(wú)阻的小船造就了一個(gè)深?yuàn)W的主題。

　　生命是什么?生命就是一汪清泉，它的源頭就是那沒(méi)有污染的天真童年，童年的我們天真無(wú)邪，純潔善良，無(wú)憂無(wú)慮。生活就像一捧清水，喝不出任何苦澀的味道，喝出的只有可口與順心。

　　生命是什么?生命就是一泓清水。青春期的我們就如湍急，暴躁的激流，不受堤岸的約束，不服父母的管教。我們渴望像決堤之水樣流出父母的'懷抱，沖出一條屬于自己的河床，流出家庭的牽絆，流入一片陌生、廣闊、怡人的天地去尋找渴望的生活;尋找值得終生追求的事業(yè)。筑造溫馨的鳥(niǎo)巢。

　　生命如一條昂首向前的溪流，不像我們夢(mèng)想的般清澈，能夠映出青天明月。只有身臨其境才發(fā)現(xiàn)所到之處有激流，暗礁，漩渦與濁流。我們有時(shí)被其挾帶流向遠(yuǎn)方。或清或濁，但到底怎樣，我們真無(wú)法預(yù)料。有時(shí)我們可以保持自家本色，出淤泥而不染。有時(shí)我們也會(huì)迷失自我，變得渾濁，甚至同流合污，遺臭萬(wàn)年。

　　生命如一江春水，不流動(dòng)就會(huì)變成冰塊，就會(huì)滯留不前，失去夢(mèng)想如同放棄追求，不思進(jìn)取。那么你就是這冰塊的翻版，碌碌無(wú)為，無(wú)所事事，如同行尸走肉般被時(shí)光所淘汰。這樣的生命尸骨雖存，靈魂已失。

　　生命如一泓清水，需要流動(dòng)。打開(kāi)心靈的閥門(mén)，融匯小溪，接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，也許我們會(huì)變得渾濁。但風(fēng)雨過(guò)后，我們會(huì)清澈如初，收獲無(wú)限生機(jī)，匯入大江，流入海洋。變成雨露，為干渴的小草帶來(lái)希望，為農(nóng)民帶來(lái)收獲，為大地帶來(lái)生機(jī)。

　　生命如一泓清水，讓每個(gè)人都有如水的活力，如水的奔放、如水的寬容，如水的不屈。

　　生命一個(gè)永恒的主題!

永恒作文600字篇8

　　那是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的一幕：李老師一只腳上綁著白色的繃帶，套著一只軍綠色的棉鞋，拄著拐杖單腳向我們走過(guò)來(lái)……我默默地注視著她，近了，更近了……

　　兩周前，教我們數(shù)學(xué)的李老師不小心把一只腳摔成了骨折，班主任說(shuō)養(yǎng)好傷至少要一個(gè)月。可這樣一來(lái)，我們班的課程就會(huì)落下很多。就快期末考試了，這可怎么辦呢?大家都有些擔(dān)心。這天，上早自習(xí)時(shí)，一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，說(shuō)李老師回來(lái)給我們上課了。大家聽(tīng)了都是將信將疑。“丁零零——”上課鈴響了，看著空無(wú)一人的講臺(tái)，我嘆了口氣，看來(lái)這節(jié)數(shù)學(xué)課又得上自習(xí)了。當(dāng)李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的那一刻，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!

　　在我們的一片驚訝聲中，李老師艱難地走上了講臺(tái)。她微笑著看了看我們，小心地將腳擱在了椅子上。沒(méi)有多余的寒暄，她便開(kāi)始為我們上起課來(lái)。

　　李老師說(shuō)，我們的課已經(jīng)落下很多，所以我們上課要更加集中注意力才行。只見(jiàn)她用一只手扶著椅子，另一只手握著粉筆寫(xiě)板書(shū)，那姿勢(shì)十分別扭。忽然，李老師沒(méi)有站穩(wěn)，險(xiǎn)些從講臺(tái)上摔下來(lái)。坐得遠(yuǎn)的同學(xué)一片驚叫，坐得近的連忙探身伸手去扶，大家都為李老師捏了把汗。她趕緊站住了腳，鎮(zhèn)定下來(lái)，微笑著示意我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來(lái)我們才慢慢得知，李老師就是因?yàn)閾?dān)心我們的課程比其他班級(jí)落下太多，才不顧腳傷，來(lái)為我們上課。我們知道了，心里滿是感動(dòng)。

　　我們的一節(jié)節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣在李老師一瘸一拐的頑強(qiáng)支撐下上完了。這一節(jié)節(jié)課中承載著她對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與期望啊!

　　現(xiàn)在，李老師的腳傷已經(jīng)差不多痊愈了。而老師彎曲著腿，拄著拐杖單腳向我們走過(guò)來(lái)的那幅畫(huà)面，卻一直銘記在我的心中，成為一道永恒的風(fēng)景。

永恒作文600字篇9

　　世界上最偉大的情，莫過(guò)于親情。世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。母親，在你最失落的時(shí)候，會(huì)給你帶來(lái)一絲安慰。在你最沮喪的時(shí)候，會(huì)為你點(diǎn)燃希望的火苗。不論你要什么要求，她都盡可能的去滿足你，而對(duì)她自己做的這些犧牲，她卻從未提起，從不所求任何回報(bào).......

　　我有一個(gè)慈愛(ài)而又年輕的母親，她很愛(ài)我，我也很愛(ài)她。

　　記得一個(gè)夏天的夜晚，剛下自習(xí)，下起的傾盆大雨。我淋了一身雨，是為了借傘給離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。回到家中覺(jué)得自己的頭有點(diǎn)痛，急忙告訴了媽媽，媽媽一量體溫，“40度，發(fā)高燒了！”媽媽急壞了，自己憑著簡(jiǎn)單的醫(yī)術(shù)，給我喝了幾顆感冒藥，艱難的背起我，一步一步向最近的醫(yī)院跑去。每走一段路，媽媽就問(wèn)我：“孩子，疼不疼？你要挺住！”

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我留下來(lái)，媽媽一會(huì)兒交費(fèi)，一會(huì)兒取藥，一會(huì)兒掛號(hào)忙得不可開(kāi)交。那幾天，由于感冒的人很多，都在排隊(duì)診治，所以我們?cè)谀抢锏却税雮€(gè)小時(shí)。終于到我診治了，醫(yī)生讓我量了體溫，又高了2度，媽媽心急如焚。又帶我到一樓的接種室打點(diǎn)滴，穿著白色制服的大姐姐給我打了3瓶點(diǎn)滴，我的燒才漸漸退下來(lái)。醒來(lái)的我，看到的滿頭汗珠的媽媽，看到媽媽這樣我鼻子一酸，一顆顆淚珠如同浪花般涌出來(lái)。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這樣值得嗎?”媽媽的答案卻讓我出乎意料，說(shuō)：為了我的女兒一切都值得。”

　　在母親精心的照料下，我的病一天一天的好轉(zhuǎn)，而母親卻一天一天的消瘦，微笑的臉龐沒(méi)有絲毫的血色。

　　媽媽，女兒想對(duì)您說(shuō)：

　　母愛(ài)永恒，愿您永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。

　　母愛(ài)永恒，愿您的一點(diǎn)一滴如音符一樣譜寫(xiě)出和諧的生命樂(lè)章。

　　母愛(ài)永恒，愿您天天開(kāi)心、青春永駐！

　　——獻(xiàn)給世上最偉大的母親

永恒作文600字篇10

　　每個(gè)星期我都會(huì)回老家，因?yàn)樵谖业男牡祝幸粋€(gè)永恒的聲音時(shí)刻縈繞耳際。

　　我們家現(xiàn)居住在離老家十多公里的集鎮(zhèn)上，無(wú)山無(wú)田，平日也不參加任何勞動(dòng)。

　　一年前的一次期末考試，我紅燈高掛，我無(wú)精打采地拿著成績(jī)單回到家里，父親知道我考試的結(jié)果，開(kāi)始并不理會(huì)我，而是叫上我一道去放羊，我不敢相信這是真實(shí)的，因?yàn)槟鞘堑谝淮巍?/p>

　　我不敢正視父親的眼睛，只默默地跟在父親的后面，看到父親有些佝僂的背，心里酸酸的，想哭。

　　父親不管我，只顧自己身邊的羊，到了一塊草地，停下了。從來(lái)不抽煙的父親，居然坐在一塊大石頭上抽起煙來(lái)，時(shí)而眼睛呆呆地望著遠(yuǎn)處的山，時(shí)而呆呆地望著無(wú)際的天空。

　　我不敢過(guò)去，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，手足無(wú)措，傻傻看，呆呆想，我終于熬不住，悄悄來(lái)到一棵大樹(shù)下坐著，把自己藏在樹(shù)后，就像這樣能永遠(yuǎn)擺脫父親的目光似的，永遠(yuǎn)擺脫父親那根永遠(yuǎn)束縛在我身上無(wú)形的繩索，就像這樣父親就不能看到一樣。

　　正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，父親的叫聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我只好硬著頭皮走過(guò)去。到了父親身前，從來(lái)很少打量父親的我，望著父親的腳，只見(jiàn)他穿著一雙草鞋，套在草鞋里的腳溝壑縱橫，毫無(wú)光澤。

　　父親看著我，一臉苦楚，擲地有聲地拋出樸實(shí)的話語(yǔ)：“孩子，我很貧苦，花不起錢(qián)讓你去玩，從明天起，你開(kāi)始放羊吧！”說(shuō)完把羊鞭遞給了我。

　　那些羊似乎嘲笑我一樣，“咩咩”地叫個(gè)不停，東邊一群，西邊一伙，好像故意與我過(guò)不去。聽(tīng)到羊的叫聲，是那樣的響，讓人害怕，我?guī)е耷唬骸鞍郑屛疫€是繼續(xù)讀書(shū)吧，我不想放羊，與羊?yàn)榘椤备赣H不理，只趕著自己身邊的羊。

　　下午，回家的路上，我一路苦求。到了家，在那盞枯萎的燈光下，父親終于答應(yīng)了讓我繼續(xù)復(fù)學(xué)，可是條件是要我改變現(xiàn)狀，找回從前，否則又得回家放羊，我答應(yīng)了。

　　我答應(yīng)了，也做到了，不負(fù)父望，成績(jī)步步高升，每一步都走得是那樣穩(wěn)，那樣實(shí)，每當(dāng)我偷懶時(shí)，心中那個(gè)永恒的聲音就會(huì)再次響起。

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