精選永恒作文400字集錦9篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的永恒作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永恒作文400字 篇1
看著滿街的行人，來來往往，我卻不知道要去哪里，有一種空虛無助的感覺，然而在這座陌生的城市我找不到可以停留的港灣。
好想家啊，想念家人們的每一個笑容，想念在家的每一天每一天，偶而沒事我就會去自己的空間看看曾經寫下的那篇日志《那一夜我在家的感覺》�？粗粗曳路鸷孟裼只氐搅思遥氐搅四翘焱砩�，似乎那一幕又呈現了在我的面前，可是驚醒之后一切只是我的一個錯覺。
感覺真的有點累了，多年來漂泊的心~~~累了，愛你的心~~~也累了，曾經我埋怨過上天對我的不公平，我那么努力的為自己爭取，事業(yè)~~愛情~~我都努力過了，可是一切都是徒勞無功，怪誰了，怪自己吧！或許是我真的做的不夠好，無數次的反省過自己。痛苦過，傷心過，難過過，也哭泣過。
現在想想，那些都已經成為過去了，我又何必在去埋怨呢，就算曾經是如何的度過，我還是會笑著面對明天，更不會放棄對未來的執(zhí)著，加油吧~~~沒有過不了的今天，明天就是希望。
曾經在一本雜志上看到這樣一句話，“什么是永恒~什么又是家，你能告訴我什么是永恒,那么我就能告訴你什么是家”。
我的理解是《“家”就是心中的“永恒”》家能給我勇敢的理由，家能給我不服輸的勇氣！
永恒作文400字 篇2
暖風吹過窗外，慢慢地吹到我蒼白的臉龐上。我即將與世界道別，感謝它賜給我的時光。暖風呲呲吹來，給我的，卻是陣陣說不出來的寒意。
寒意進入了我的內心，帶來了冰冷的回憶。
那時的我年少，對書籍如饑似渴。但是，家里沒錢，所以更別說買書了。我的家是一所小茅屋，沒燈、沒床、沒桌子，只有幾張破椅子。家里喝的水是屋檐洞上滴下來的雨水，用破鞋子來接水。
那個冬天，我身無分文走在大街上，一個念頭從我腦子里蹦了出來：我為什么不去向有書的人借書呢？于是，我就這樣成功借到了第一本長篇的厚書。為了按期歸還，我不管嚴寒酷暑，總是一天不耽誤把書抄下來。
就這樣日復一日，我成功取得了一位藏書者的信任，慢慢地……時間飛速流逝，我掌握了許多知識。但這一天非同尋常的冷，縮在房屋一角的我瑟瑟發(fā)抖，我默默地望著房頂洞上滴下來的水在空中迅速結冰，掉在地上“啪”的一聲碎了。可我還是艱苦抄寫，還按期歸還書。我和借書者們都彼此信任，有的甚至交上了朋友，最終考上了狀元，成為了我從前無法想象的大官。
在臨終前能有特殊的回憶真好！漸漸的，我閉上了眼睛。
永恒作文400字 篇3
落葉飄飄，萬分惆悵，時光若夢，只經須臾便墮入輪回，跳動的心臟，豈為永恒？亙古永存之物，本不存在。世上之物，屬螻蟻最為渺茫，萬物之中最為微末的它，能做什么呢？被在林間漫步的路人無心踩踏而死，或是被童心未泯的孩子們用放大鏡聚焦的一束光，將他們殺死，殊不知萬物皆有靈。
時光的起始，生命的開始，消逝的生命，下一個新生。綠葉枯敗，花朵凋零，春夏秋冬，四季長歌不斷，時光，可是這世上唯一的永恒？
彼岸花，冥河遙遙，生死相望，奈何橋下言語無忌，橋上帶走今生的彷徨，生者欲死，死者欲生。孟婆湯咕嚕幾下生生下肚，忘卻一切感情，忘卻一切前世的彷徨，無盡思念我的親人，朋友呼天不應，叫地不靈，哭泣著，悲傷著，生命再次被寄予，擁抱著新生，前世的感情伴隨著我進入每一個輪回，直至我魂飛魄散。
人的感情，不加掩飾，至純無暇，是為永恒。
會喜怒，懂哀樂，三魂七魄俱在，和媽媽手牽手是永恒，對爸爸笑笑眨眼是永恒，驀然一笑。
永恒作文400字 篇4
每一個都有一盞照亮自己前進的。同樣，我也一樣。它一直在我的身邊，無微不至的關心著我。每一次我都可以在他身上體會到新東西。我也相信大家都知道他是誰了吧！他就是我的爸爸。
在我剛來到重慶時。在這里開始了新的生活，當我在這讀了兩三周。由于我在利川讀書的時候，基礎打得較差，拼音音調搞不準，字也寫得不好。爸爸找到學校的晏老師為我補習功課。而我因為貪玩，怕過去后晏老師管得太緊，很不想去。但是，到了星期五。爸爸把我的東西收拾好了后，就叫我一起到晏老師家去，但我不想去，就躲到了門背后。爸爸走過來,用他那大而有力的手拉住了我的小手臂，把我拖到了門口，我抓住了墻壁，死撐著不放。爸爸只好拿出晾衣架把我打出了家門，送到了晏老師那里。到了晏老師那里，我仍然死抓著爸爸不放，可爸爸還是把我強行留在了那里。后來，通過晏老師、程老師和同學們的幫助，我的學習成績有了一定的提高，基本上能跟上班上的水平，也得到了老師的認可。我才知道爸爸是對的，是為我好。
永恒作文400字 篇5
小學的生活是美好的，每一個人在小學的生活里一定都會有美好的趣事，小學生活里的活動也一定是豐富多彩的。
記得有一次。
常言道：“老師不在校，學生們亂了套�！边@句話說得對。有一次上午有一節(jié)語文課，葉老師用粉筆在黑板上寫了幾個大字：語文課自習，沒人完成黃岡小狀元47-50頁。大家等班主任一走。頓時班級里成了“菜市場�！�
大約過了七八分鐘，突然聽到有一陣敲門聲，大家都以為是葉老師突然回來了。一些下位的人連忙回了座位，喝水的連忙往位置上跑，在看漫畫書的連忙收起了自己心愛的漫畫書。在一起說說笑笑的女生連忙坐得端端正正，有的人在慌忙中抓起抽屜里的語文書或數學書忙亂地翻閱起來，有些人把書拿倒了，也顧不上把書拿正，還有些人用書遮住自己準備哈哈大笑的臉，裝著專心致志的樣子。
教室的門打開了，誰也沒想到，進來的不是班主任，而是剛才幾個出去倒水的女生，頓時同學們一陣笑浪，大家又活躍了起來，隨后，大家又聽到了一陣鑰匙的聲音，通風報信的人立刻喊了一聲：王老師來了，教室里又安靜了下來。王老師看到我們認真復習的情景表揚了我們。
哎，班主任不在的'時候真是……
小學的生活真是豐富多彩�。�
永恒作文400字 篇6
20xx年快樂健身節(jié)落下了帷幕，我們班獲得了一等獎，留下了一個個精彩的瞬間。而這精彩瞬間的背后凝結著老師的心血、家長的熱心和伙伴的鼓勵。
鏡頭一：辛苦的老師
我們的精彩離不開總指揮——謝老師的辛苦付出。謝老師每天既要上課、批改作業(yè)，還要帶領我們練操，一次次為我們糾正動作，話筒沒電了，嗓子累啞了，可她絲毫沒覺得累。我們休息的時候，她還在考慮如何讓隊形更有創(chuàng)意。
鏡頭二：熱心的家長
我們的成功還離不開家長的熱心幫助和支持。劉冠仁的媽媽和張靖悅的媽媽是當仁不讓的參謀長，她們不辭辛勞、放棄休息，幫助我們排練開場舞蹈和隊形。王梓源的媽媽為我們訂購服裝，聶家的爸爸滿場跑著為我們拍照，細心地抓拍每個精彩鏡頭，把我們的美麗定格為永恒。
鏡頭三：真誠的伙伴
排練時，同學們之間互相糾正動作、互相鼓勵、互相提醒。馬上就要上場了，段凱博怕我跑神，不看主席臺，就對我說：“王韜蘢，一會兒看著主席臺，別走快了�！痹谒奶嵝严�，我的動作規(guī)范多了。
正是由于大家的付出，我們才獲得成功，留下精彩瞬間，超越夢想，勇往直前！
永恒作文400字 篇7
塵封的記憶在不斷風華，歷史的長河從不會回首。望著那凋零的廢墟，少了浮華，多了嘆息。
見證了滄桑的載著風雪的銀色長發(fā)——不可磨滅的記憶；經歷了接著玄冰的熾熱心血——無法回收的企冀。不要忘了昨日的痛，那是一片凋零的廢墟——載著萬物的悲與寂。
奔騰不息的長流何必阻斷，眺望遠方的目光又何必回首？昔日的記憶已成了廢墟，回想曾經，不若展望未來。不要讓淚水與悔恨充斥走過的路，不要讓嘆息與懺悔面對昨日的廢墟。
歷史上的痕跡已變得破爛不堪，那是一座廢墟，象征著曾經的累和苦。就像一個失親之子的記憶。它是回憶，回憶著曾經的悲傷與沉默。懷揣夢想的千千萬萬的中華兒女為振興中華而奮勉！憶曾，被赤焰燒灼的不羈靈魂發(fā)出動心的吶喊，喚醒了沉睡的巨龍，那是一座廢墟——昨天與今天的分界。一段不可磨滅的歷史，也是一座不可消沒的廢墟。
人生在世，就是從廢墟中走出來，然后再走到新的廢墟，如此反復的輪回，造成了一段新的永恒。它或許已經凋零，但它永遠不會消失。因為它是廢墟，沒有浮華，也沒有嘆息。
永恒作文400字 篇8
“Olympic Game”這個響亮的名稱，它代表著和平、代表著一個國家的進步。能自己國家成功舉辦奧運會，是每一個國家的榮耀。
20xx年8月8日，象征著和平與追求的圣火，在首都鳥巢體育館上空點燃，舉國上下，人聲鼎沸，為之感動，4年1屆的奧運會成功在首都體育館拉開帷幕，這標志著中國這個發(fā)展中國家又勇敢的向前邁出了堅實的一步，這也是中國人民追求了30年來才達成的夢想。
我坐在電視機前激動萬分，看著無數的奧運健兒朝著自己的最高目標不屈地努力著，我不禁為之吶喊起來：“奧運加油！中國加油！奧運健兒們加油！”此時的我已經被健兒們所吸引，仿佛自己已置身與比賽現場。中國健兒們贏了，伴隨著高亢的《中華人民共和國國歌》，比賽現場，乃至電視機前都是歡聲雷動，無不為之動容。我心潮澎湃，激動萬分，高興得幾乎跳了起來！
由于我精力有限，不能夠對每一個運動項目都時時關注，因此我只得照顧好自己所偏愛的運動項目。例如：乒乓球、游泳、射擊……其中我最愛的運動項目莫過于射擊，因為奧運射擊選手楊逸夫是我最崇拜的人，在20xx年的雅典奧運會上，他拖著病體上了“戰(zhàn)場”，教練在一旁緊張地看著他，就在打最后一槍之前他遙遙領先于第二名，可就是那關鍵的最后一槍，賽場卻突然停電了，楊逸夫只得硬著頭皮僅憑感覺打出了最后一槍。
永恒作文400字 篇9
太陽升起了，又落下了，一天過去了；月季花開了，又凋謝了，一個月過去了；樹上又增添了一個年輪，一年過去了。一年中，萬物都在變化，有什么是不變的呢？
清晨，小手揉著朦朧的雙眼，發(fā)現大手早已起床。大手望著我，關切的問：“昨晚睡得好嗎？”。小手點點頭，表示睡的很好，大手笑了……。
上午，陽光明媚，甚至火辣。大手拉著小手在樹蔭底下做游戲，炙熱的驕陽使大手汗?jié)窳艘陆螅笫忠廊徊活櫦�，還是陪小手玩著，汗水似乎證明著他們之間的愛與幸福。下午，小手坐在臺燈下寫作業(yè)，大手站在一旁看著。每寫對一題，大手就會對小手笑笑，給予表揚。如果寫錯了，大手會耐心地握著小手，教她寫過程，并講解。
夜晚，大手幫助小手梳洗，大手發(fā)現小手的頭發(fā)又長長了。便說：“孩子，你長大了”。大手把小手牽進房中，摟著小手，給小孩講故事，扇風，小手疲倦了，在愛的懷里睡著了。這時，大手走出房間，回到自己的房間睡了。
現在，小手那朦朧的雙眸變得清晰了。
清晨，小手輕輕推開大手的房門，望著大手憔悴的面龐，心中不由得涌出一陣酸澀……。
再次回到曾做過游戲的那顆樹下，發(fā)現它也變了。上面已經有了十四個年輪，其中，一定有一個是為大手與小手刻上去的。
一年四季，天天都在變化，永恒的是那份堅貞的愛。
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