音樂作文

時間：2025-01-21 13:11:40 音樂我要投稿

音樂作文【精品】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的音樂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文【精品】

音樂作文篇1

　　我有一個音樂盒，是我過生日的時候姐姐送給我的禮物。

　　音樂盒的上面是一個水晶球，里頭有著一位姑娘跳著芭蕾。搖一搖，許多彩色的碎片落在她的頭頂，彌散在水晶球內，底盤有一個美麗的蝴蝶結，上面還有兩只美麗天鵝和各種優美的舞蹈動作。

　　在底盤下，有著一個暗藏的“機關”。你輕輕轉動一下，它便會放出優美的音樂，女孩就隨著音樂翩翩起舞。她閉著眼睛，好像沉醉在音樂中，無論你怎么叫，怎么喊，都不能讓她停下，除非把這個“機關”關掉，她才會垂頭喪氣地停下，否則，她好像永遠都不想停下。

　　我也是這樣一個女孩，熱愛舞蹈的女孩，只要有音樂相伴，我也永遠停不下來，永遠不會覺得累，有時我一個人呆在屋子里，轉動起音樂盒，快樂的舞起來，我和水晶球中的'女孩一樣，不需要鮮花，不需要掌聲，只要有音樂，我就能跳。無論你是喜歡還是討厭，我都一直無憂無慮地跳著，沉靜在我的舞蹈中。

　　我愛我的音樂盒，因為音樂盒一直陪伴著我，走向我的舞蹈夢……

音樂作文篇2

　　這里有屬于我的世界，輕輕旋轉按紐，音樂便從那小小的音響中緩緩流出，在房間中蕩漾——題記

　　我愛音樂，甚至到了癡迷的程度，鋼琴曲，輕音樂，流動歌曲，經典老歌我都愛聽，我輕輕地走進它的世界，就不想離去。

　　還記得小時候的我，哭鬧得很，當媽媽拿我沒轍時，便拿出手機，每當旋律緩緩流出，我立刻就會停止哭鬧，睜著雙眼，癡癡地聽著每一個音符。小小的腦袋還時不時跟著節拍一個勁地搖晃，當時媽媽看著我真是哭笑不得。

　　從此，我走進了音樂的世界，我不知前方的路將會怎樣。但初次的見面，已讓我歡喜和好奇。

　　上了小學，不再像兒時那么天真，但依然有幾分懵懂與貪玩。

　　一放學，我就把自己鎖在房間里，讓音符自由自在地玩耍，聽聽最近的新歌，聽聽最近大家都在聽的歌，好聽的便納入我的歌單，僅僅只是這些事，便可以讓我忙的一天得都停不下來。見歌多了，又刪去一些不常聽的。就這么日復一日，年復一年，我的小學生活就這么過去了。

　　在音樂的世界，我好奇得敲打每一個音符，每一段旋律，一步步向深處走去。

　　很快，初中生活正一步步走來，沉重的書包讓我不得不面對現實，從此告別了小學的懵懂，隨之掛在臉上的是疲倦。

　　周末我又一次回到了家，放下書包，手無意識碰到了音響，多少天，我深埋在題海，多少個月，我備戰考試，每晚，我與燈火共戰竟忘了你的存在，我熟練地旋轉著那再熟悉不過的按紐，往日熟悉的音樂又在耳畔響起。剛剛的疲倦感一掃而光，那熟悉的旋律又在房間蕩漾。

　　這才是屬于我的世界，沒有書本的.打擾，老師的責罵，沒有無盡的題目，只剩那熟悉的旋律和我。

　　當我幾乎要放棄一切時，《追夢赤子心》教我勇敢走下去；當我懷疑自己能力時，《我》張國榮的《我》，讓我又一次面對自己，做到獨特的我，不畏他人的眼光，做那個最自信的我；當我迷茫時，樸樹的《平凡之路》讓我認清自己，去走屬于我的路當我開心時，又會打開《Lei it go》；當我無聊時，又會播放《gcsterdg once mce》去品味經典的味道，當音樂成了我生命的一部分，她告訴了我許多，她《蝸牛》的堅持，《至少還有你》的感恩，《最初的夢想》的守候她猶如一個說故事人，用另一種方式讓我明白許多，她就坐在我身邊，與我娓娓道來

　　有人說：一百種人聽同一首歌有百種理解，同一個人一百次有一百種領會。就這么我在這屬于的世界里用我的方式去領會去，去理解！

音樂作文篇3

　　我愛音樂，熱愛樂器，把它們融入我的生命中。

　　從小，每看到電視上直播音樂會上，吉他彈奏出那美妙的，讓人心醉吉它的樂器聲，都讓我如癡如醉。多么渴望自己也有一把吉他，親手彈出好聽的樂譜，讓我的朋友也能聆聽那美妙的聲音。我的愿望終于在小學四年級實現了，用我考出的好成績讓媽媽給我換取了一把古色古香古黃暗色的吉他，還在有名的吉他王輝老師班里報了吉他班，王老師是一個和藹可親，超帥的老師，我十分喜歡他，崇拜他！

　　抱著我心愛的吉他，坐在王老師的旁邊，他耐心地教我吉他的組成和每個部分所發出高低音符。雙手十指放在吉它不同的地方，左手按弦，右手輕輕撥弦，撫觸到的弦發出悅耳的聲音。夢想興奮的動力把單調音符連成了一首動聽的歌譜，小小成功讓我開心極了。但成功是要付出代價的，不到半個小時我的十指磨出現了大小不同的水泡，鉆心的.疼，甚至不敢扶弦了，眼里裝滿了淚水，又不敢流出來。“我是男子漢，不能讓困難困住我”，我暗暗地張望四周，前排的一位大哥哥正全心投入彈著一首好聽的歌曲，雙手上起了有硬幣厚度的老繭，“別人能走的路，為什么我就不能呢？沒有付出怎會有成績，我反問著自己，”收起眼淚，繼續讓有生命音符從我中彈跳出。

　　日復一日，一轉眼兩年過去了，從簡單歌曲，到稍微復雜的歌曲，從我手里能彈出好多了，看著手上的老繭，微笑著說：“讓它和我的吉他，我的音樂夢就一起成長吧”！

音樂作文篇4

　　契訶夫曾說：“藝術是到達人類其一的一種品味，在同一感情下結合藝術，會增進個人和人類的共同幸福！”可見藝術是多么的重要，我也為我會唱歌而感到驕傲。

　　小時候，經常去姨媽家，聽見一首首美妙悅耳的歌曲從表姐嘴里哼出，我便喜歡上了唱歌，我下決心一定要學會唱歌。

　　記得四年級的暑假，我央求媽媽幫我報了個音樂培訓班。

　　記得那是一個星期天的早晨，太陽在雞鳴的催促下，慢慢地伸了伸懶腰，微笑著射出第一道光輝。那道金燦燦的光線，暖暖的照進我的房間，我的精神勁也由此而來。

　　我早早地來到了音樂培訓班，音樂老師先叫我唱最容易的《陽光總在風雨后》，當我用心唱完這首歌，微笑浮上老師的臉龐。

　　就這樣，我開始跟老師學唱歌了。一開始，我覺得非常好玩，好有趣。我輕而易舉地學會了簡譜，自己會識唱了。

　　漸漸地，老師叫我練比較高音的歌曲。有一次，老師叫我唱韓紅的《青藏高原》，我深吸一口氣，跟著宏闊的伴奏曲唱起來，但是唱到后半邊，聲音再也沒有那樣清亮，顯得蒼白無力，顯然唱不上去。我叫道：“不練啦！”并且把歌詞紙給撕碎了。老師并沒有責怪我，她安慰著我說：“雅絲，唱不上去是正常的，只要你認真地學，悉心地琢磨，我相信，你一定能學好的`。還有，老師送你一句話：‘失敗乃成功之母。’知道嗎？”聽了老師這句話，剛剛如泄了氣的皮球一樣的我，重新燃起了信心，我問老師怎樣才能把歌唱好。老師溫柔地對我說：“想要唱好歌，應該每天早上起來吊嗓子，練好基本功。平常呼吸要注意方法，要用腹部呼吸法；唱歌時，感覺有充沛的，強勁的氣流把你的聲音帶上來，這樣聲音就會很濃厚，很實，不會發顫，不會虛。慢慢地，高音也會拔上去的。”聽了老師的話，我似懂非懂地點了點頭。”

　　后來，在五年級那時，培訓班舉行匯報演出，老師叫我們每人準備一支歌曲，我高興極了！為什么呢？因為我已經把老師教給我的基本功都學會了。當然，我也不會錯過這個大好時機，把我那優美的嗓音亮出來！

　　那一次，我唱那英的《春暖花開》，在動聽的伴奏曲下我開始演唱這首歌，我唱著唱著，好像看到了美麗的春天，草兒在春風的搖曳下隨風舞動；如雪的櫻花姑娘在春風中把片片花瓣撒向大地；一大片桃林，杏子林像是朝霞染紅了天空。真是春到原野，春到山林，到處一片欣欣向榮的景象。唱完后，教室里鴉雀無聲，同學們已被美妙的歌聲陶醉了。之后，熱烈的掌聲縈繞我耳畔，我真是興奮極了！

　　我深愛的音樂，我想在漫漫的人生道路上，有你的陪伴，便會春暖花開。

音樂作文篇5

　　這個國家，不管你是大官，還是平民百姓。不管你是大富翁，或是一介平民，你都可以享受最公平的待遇。只要你不犯錯，國家都會好好照顧你的生活，萬一你犯錯，不管你的身分尊貴，所受到的懲罰都是一視同仁的。

　　所以，走在這樣的國家里，你看見每個老百姓的臉上，充滿了安心，充滿了自信，大家都是面帶微笑的.，因為生活就是這么安定。

　　這絕對是一個獎懲分明的國家，做錯事情，會有最公正的法官給你適當的處罰。可是，獎勵也是無窮美好的。

　　首先，這個國度有聽不完的免費音樂會，提供給民眾們聆賞。所有的音樂學習課程都是不需要花一毛錢的，因為國家會提供經費，栽培所有熱愛音樂的人，只因為他們的女王就是這么熱愛音樂啊！

　　因為公平，因為有音樂，我的國度充滿了和平。走過我的國度，你會聽到最優美的音樂，看到最真心的笑容，還有一個最快樂的女王我啊！

音樂作文篇6

　　音樂，是人生中不可缺少的一部分。

　　生活中處處有音樂，如：電視劇和電影的片尾都有片尾曲、我們學校上下課的鈴聲……都有音樂的存在。我愛音樂，并不是一般的愛，愛它是因為它可以在我無聊的時候可以幫我解悶，它是我很好的伙伴。每次上音樂課的時候，我都認真地聽、唱那些有意思的歌曲。音樂是一門藝術課程，由于我對它的.喜愛我還專門報了一種樂器——揚琴。但是后來因為學習時間有限所以我還是選擇了放棄，就沒有堅持下來。看到電視上那些能歌善舞，酷愛音樂的在舞臺上表演的明星們我就很心動。

　　我還許了一個愿，那就是一定要考上音樂學院那樣就可以像他們一樣舞臺就屬于我了。也就和JustinBieber（賈斯丁彼伯）那樣紅遍全球的歌；還有像張韶涵擁有那么好聽的嗓音、迷人的美貌那該是多么好的一件事啊！在課下業余的時間，我學習了幾首比較流行的歌曲唱了又唱，現在是很熟了。媽媽說：“你要對學習有這么大的興趣就好了！”我嘴角微微一笑說：“全面發展也是很好的嘛！”我就是愛音樂，別人要問我為什么，我有無數個理由都敘述不清楚，總之一句話：喜歡就是喜歡。

　　音樂有使人快樂的；有使人傷心的；懷念的……但是在目前，學習對我來說是最重要的，要先把學習張羅好。有夢想，才有動力。要夢想，不要悶響。準備好向音樂學院的大門邁上一小步，現在就要出發。相信我，一切皆有可能！

音樂作文篇7

　　舒曼曾言：“對我來說，音樂是靈魂的完美表現。”我覺得不僅僅他是這樣，恐怕世界上每一個人都有著自己喜愛著的音樂。而我更是從小就與音樂結下不解之緣。

　　我第一次聽見吉他那狂放而又不失優雅的音色時，就迷戀上了這種樂器，便開始憧憬著做個吉他手，在舞臺上一展身手。正好在此時機會找上了門母親正巧想讓我學一門樂器，我二話不說，選中了吉他。

　　暑假的第二天，也是吉他課正式開始的日子，坐上凳子，擺正坐姿，操起吉他，架好手型，撥起琴弦，我算是歪歪扭扭的在吉他學習道路上邁出了第一步。

　　三種吉他，六根琴弦，十二個品位，超過三千多個和弦，無數種指法，編織成了一片一望無際的吉他音樂的天空，讓剛剛接觸到這個全新世界的我愈發興奮，抱著懷里的吉他，我越發感覺，吉他音箱之中藏著一個不為人知的世界，仿佛就像是深埋在遙遠小行星地底的寶藏，我正在一點點地發掘著它的價值，讓它為我所用。

　　終于，讓我的吉他特長可以有發揮的舞臺的時候來了。一場全國性的音樂比賽向我拋出了蒼翠的橄欖枝。我一接到通知，訝異的.狂風就在我的腦袋里席卷而過，吹走了激動的狂沙，留下了名為喜悅的黃金。我“唰”地奔進書房，拿起琴袋，拉開拉鏈，取出吉他，放上譜子，一下子就進入了練習狀態。

　　時間正值烈陽高照的仲夏，穿梭在家和藝術學校間的我的吉他熱情和這溫度是成正比的。無情的陽光帶著令人感到煎熬的熱量投在我的背上，旁邊被炙烤的滾燙的柏油路像個蒸籠似的，把我的臉蒸得通紅、汗如雨下，背后更是被琴包悶著，汗水浸濕了我的后背仍然感到不滿足，時不時就有幾滴汗水從衣擺上滴下。在興趣班狹窄的房間里卻擠著三個參賽選手，我恰是其中之一。

　　一遍又一遍的練習，手上磨出了繭子，終于迎來了預賽。預賽時間還沒到，我只能在賽場外有節奏地用腳尖輕拍地面，等待著開始。緊張的我手指神經質的抖動著，比賽時間不短，我只得在臺下慢慢撥著琴弦消磨時間。

　　叫到我了！一聽見自己的名字，我便飛快地沖向舞臺，三步并做兩步，站上舞臺，深鞠一躬，坐上椅子，撥動琴弦，奏起樂曲。一曲奏罷，功夫不負有心人，我成功進入了半決賽、決賽，并且拿到了銀獎！

　　從這以后，我更會堅定自己的吉他道路，讓吉他深深地扎根于我的心底！

音樂作文篇8

　　從小到大，我一直對音樂抱有濃厚的興趣。

　　三歲時，我在玩耍時從床底下翻出了一個沾滿灰塵的木頭盒子。我很好奇，用力掰開后，發現里面是一架很小的木頭玩具鋼琴，上面沾滿了灰塵，漆已經斑斑駁駁，掉落下來。我頑皮地用拳頭打了一下，驚奇地發現它回應了一聲清脆的“叮”。我越發有興趣，越來越快地敲著鍵盤，琴也回應得越來越快，越來越響。我像發現了新大陸一般，對它愛不釋手，每天都要這么玩上幾遍。它清脆的聲音如神奇的磁石一般深深地吸引了我。從此，我便與音樂結下了不解之緣。

　　我剛上二年級，媽媽就給我報了薩克斯班，讓我正式學習樂器。老師非常和氣，是一位男老師，高高瘦瘦的，頗有音樂氣質。第一次上課，他給我吹了一段樂曲，那優雅的姿態，嫻熟的指法，動聽的聲音，將我深深吸引住了。我聽著樂曲，不禁被樂曲表達的情緒打動。我下定決心，一定要把薩克斯吹到像老師這種境界！

　　就這樣，我的興趣由鋼琴轉到了薩克斯上。

　　自從開始學薩克斯，我便開始努力地練習。白天，下課時同學們都跑出去玩，唯獨我一人在教室里用手指敲著課桌練習指法；中午，吃飯時我總是鼓著腮幫子，因為我在練習憋氣；晚上，一回家我就趕時間做完作業來練習薩克斯。龐大的家伙壓彎了我瘦弱的腰，站起來繼續；嘴唇吹裂了，嘴起泡了，休息一下繼續。我的心里始終有一個意念：既然學了，就不能放棄。不為超過別人，就為了突破自己！

　　自從學了有點“冷門”的薩克斯，我發現自己“遇難而退”的畏難心理不見了，取而代之的是“迎難而上”的勇氣；浮躁不見了，代替的是耐心與細心。俗話說“學以致用”，既然學了薩克斯，不用會“生銹”。于是，我抱著“磨刀”的心態，自告奮勇地參加了一年一度的社區夏日音樂會，報的曲目是在我當時水平以上才能吹奏的《回家》。報名之后，我的心里滿是興奮與忐忑。興奮是因為我終于能大顯身手了，忐忑是我對自己有些不信任，按我現在的水平吹不好。雖然現在還有一段時間，但是到時候我如果吹不好，不是丟人現眼嗎？懷著這種心理，我更加努力了：以前是坐在凳子上練，現在是站著練。以前一天吹半個小時，現在吹一個小時甚至更多。我相信，嘴中的水泡是我努力的勛章，吹破的哨片是我奮斗的證明。

　　終于，我期待已久的.音樂會來臨了。在一個月明星稀的夏夜，在小區旁的涼亭中，背著薩克斯的我等在臺下。“下面，請毛一梟表演薩克斯曲《回家》。”我登上了亭子的最高處。優美的音符從指尖的舞蹈中蹦了出來。平時吵吵鬧鬧的亭子此時卻鴉雀無聲。此刻，我閉上了眼睛，腦子里和眼里，面前的觀眾們都消失了，只有一個裝滿各式各樣音符的海洋。我走近它們，用手指觸碰它們，它們就發出各種各樣的聲音，組合起來，就是一句句優美的樂曲，我徜徉在音符的海洋中。此刻，仿佛不是刻板地背，而是自然而然用音樂表達的感情。一曲終了，臺下先是沉默，然后爆發出熱烈的掌聲。我微笑地鞠了一個躬，然后昂首挺胸地走下臺去。是的，我突破了自己，也征服了觀眾。

　　學一件樂器，可以讓你走近音樂，既能陶冶情操，又能錘煉意志。如風的薩克斯將伴我走過每一個春夏秋冬。

音樂作文篇9

　　我是一個很愛聽音樂的孩子，每天上學、放學后，不時地哼出幾首我最愛聽的歌，洗澡時也情不自禁地哼幾首美妙、動人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽，但我還是喜歡聽最新的歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動作》、S。H。E。的《花都開好了》……可是我這個“聽歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽歌，要聽就聽兒童歌。聽后，我失望極了。

　　記得有一次，我正在上網玩游戲，忽然想聽音樂，就開了。媽媽聽到后，嚴厲地對我說：“上網就上網，別聽這些歌，如果讀書有這些態度，我就開心了”我聽后，憤怒地說：“為什么別人可以，我就不可以?”“沒為什么。”媽媽無情地對我說。此后，我等媽媽出去玩后，偷偷地打開音樂文件夾聽。

　　雖然，這樣不誠實，但我真的很喜歡聽音樂。一次，使我又可以再次聽我喜歡的'音樂了，可又遭到反對。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上，我心花怒放地說：“這下，又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說：“我給你，是給你聽英語的，而不是給你聽那些什么愛情歌。”我聽了火冒三丈地頂了一句：“聽音樂，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽我把電腦賣了。”

　　媽媽嚴厲的對我說。盡管媽媽十分嚴厲，但我一個星期不聽就會坐立不安，所以只好背著媽媽，偷聽我最愛的歌，美妙的旋律不時從耳朵進進出出，那美妙的境界，真是一種沒的享受。

音樂作文篇10

　　曾經對音樂很畏懼，大概是因為音樂于我而言有種神圣感吧！它就像一個高高在上的神，我只能仰望，卻不敢靠近一步。

　　在我的眼里，音樂是貝多芬不羈的靈魂在吶喊，是維也納金色大廳傳出的美妙旋律，是悉尼歌劇院里的引吭高歌……它如此高貴，讓人無法企及。

　　其實，自己是很愛音樂的，但卻是一個典型的五音不全，只要一張口，調子就跑到澳大利亞，還不認得回頭路。沒辦法，憋吧！可這一憋，仿佛就把我的情感閘門給堵死了，心靈就四處沖撞，無法安寧。

　　音樂啊，你就是我頂禮膜拜的神啊！看來我這輩子真的與你無緣嗎？

　　一天，爸爸突然給我報了一個二胡興趣班，回來笑嘻嘻對我說：“你不是很喜歡音樂嗎？”我不屑，撇撇嘴道：“這二胡算哪門子音樂呀？”可第二天，我還是被老爸提溜著趕去了。看著老師搖頭晃腦的'陶醉樣，我一副睡意朦朧樣：“哎，怎么整個一發癲呀，真是玷污了音樂！”

　　就這樣，二胡竟一直伴隨我長大，但在內心深處，我還是固執地認為，只有那優雅的鋼琴和她行云流水的演奏，才是真正的音樂，其它，不過是山寨產品而已。

　　在一個陽光正好的下午，老師即興給我們演奏了二胡名曲《二泉映月》。只見老師的弓弦緩緩拉開，如泣如訴，仿佛阿炳手持胡琴，卑微地蜷縮在城市的某個角落，過往的行人形形色色，絡繹不絕，偶爾有個趾高氣揚的富人隨手一扔，錢幣在他乞討的破碗里發出叮當當的聲音……隨著老師的傾情演繹，我的腦海也在不斷翻騰，一曲終了，我不禁長吁一個口氣，第一次體會到二胡的魅力，竟是如此讓人酣暢淋漓。

　　漸漸地，二胡那古樸的琴骨、柔和的琴弦吸引了我，并成為我生活中的一部分。興奮時，我來一曲《戰馬奔騰》，追隨戰馬嘶叫狂野；悲傷時，我遙想《葡萄熟了》，感受維吾爾人民的熱情好客……原來，每天我都在與音樂親密接觸，音樂竟是這樣觸手可及。

　　我仿佛參透音樂的真諦：它是人類情感的寄托，情感越深，便會如深窖老酒一樣經典綿長；它就在我們身邊，不必去仰望，我們每個人都是一段音樂，或許不是轟轟烈烈，卻也是真真切切。

　　在某日放學后，我又一次展示“動人”的歌喉，面對同學的“苦大仇深”，我瀟灑地說：“姐唱的是感情！”帶著她們的面面相覷，我內心在飛：嘿，但愿我這調子能跑到悉尼去聽聽音樂會！

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