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【合集】音樂(lè)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的音樂(lè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文 篇1
為了慶祝祖國(guó)母親的53歲生日和16大召開(kāi)，區(qū)政府為我們建造了三個(gè)音樂(lè)噴泉。白天的時(shí)候，噴泉隨著音樂(lè)噴出的水直奔天空而去，像一個(gè)一個(gè)的水柱，當(dāng)噴出的水被陽(yáng)光照著的時(shí)候，就會(huì)看到一條美麗的彩虹掛在天邊。當(dāng)音樂(lè)高昂的時(shí)候，噴泉噴出的水使勁向上沖，好像要掙脫祖國(guó)母親的懷抱。當(dāng)音樂(lè)平緩的時(shí)候，噴泉噴出的水又好像是一支溫和的小山羊，緊緊依偎著祖國(guó)母親。特別當(dāng)噴泉突然停住的時(shí)候，一些水落在地上，和地上的水混在一起的時(shí)，濺起的水珠就好像天女散花一樣，又感覺(jué)好像是星星落到地面上似的'，一閃一閃的，真漂亮！方形的噴泉池四周有許多紅色的一串紅、黃色的菊花和一些粉紅色的花，這些花就好像是天空中的彩霞，看噴泉時(shí)，就好像在彩霞中觀看。到了晚上，噴泉下面一盞盞五顏六色的燈把噴泉照得更漂亮了，好像那些噴出來(lái)的水本身就帶有各種顏色！我喜歡這些噴泉，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了許多歡樂(lè)。朱琳20xx.5.
音樂(lè)作文 篇2
東湖是江門(mén)最著名的景點(diǎn)之一，而音樂(lè)噴泉是東湖最耀眼的風(fēng)景。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，人們從四面八方不約而同地趕來(lái)，去看音樂(lè)噴泉。廣場(chǎng)上人如海，歌如潮，人們踮起腳來(lái)，擠在廣場(chǎng)的欄桿邊，心怕看不到最美的風(fēng)景。
當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)響起，一縷縷噴泉猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，輕柔地扭著腰肢，隨著節(jié)奏加快，噴泉就像孫悟空一樣變來(lái)變?nèi)ィ阂粫?huì)兒變成一條條“油條”，見(jiàn)了就想吃;一會(huì)兒變成一個(gè)個(gè)大大的“果凍”，滑滑的，可是，幾秒鐘就不見(jiàn)了;一會(huì)兒變成一把把扇子，扇呀扇呀，真涼爽;一會(huì)兒變成一只只海鷗，拍拍翅膀，向岸邊飛去;一會(huì)兒又變成一枝枝火箭，一飛沖天。。。。。。
公園里的`樹(shù)木穿上了五顏六色的彩燈，變成了一個(gè)個(gè)透明的柱子，湖心的一座橋像一條五光十色的彩虹，與噴泉互相輝映。東湖公園變成了燈的海洋，光的世界。人群中不時(shí)發(fā)出一陣陣歡呼，美麗的噴泉令人眼花繚亂。人們紛紛拿出相機(jī)，拍下這美麗的圖案。
東湖的音樂(lè)噴泉就是這么美麗，你想去看看嗎?
音樂(lè)作文 篇3
我的小伙伴――鄭伊凡，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，他還是同學(xué)們公認(rèn)的`“音樂(lè)小達(dá)呢”！
有一次我們上音樂(lè)課，當(dāng)時(shí)是下午，許多同學(xué)們都無(wú)精打采的。卻只有鄭伊凡一個(gè)人精力充沛。老師彈起鋼琴，鄭伊凡美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起，同學(xué)們都立刻安靜下來(lái)，我們成了小觀眾，聽(tīng)鄭伊凡唱歌，聽(tīng)著、看著。只見(jiàn)，她左手扶著書(shū)，右手在空中跟著節(jié)拍來(lái)回比劃著，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入。下課鈴響起，只見(jiàn)鄭伊凡還在練習(xí)那首曲子，嘴里哼著調(diào)
我們要舉行音樂(lè)考試了，鄭伊凡要表演吹葫蘆絲。音樂(lè)考試之前，鄭伊凡勤學(xué)苦練，天天練習(xí)。音樂(lè)考試那天，輪到鄭伊凡上場(chǎng)了，她走上講臺(tái)，向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬，然后將全曲譜放在架子上，忘情的演奏起一首曲子――《光明行》，他的演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們仔細(xì)地聽(tīng)著我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂(lè)曲中時(shí)，一個(gè)高音，結(jié)束了整首曲子，。頓時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們都為他出色的演奏感到開(kāi)心。
這就是我們班的音樂(lè)達(dá)人，音樂(lè)充滿了熱愛(ài)，對(duì)音樂(lè)癡迷的鄭伊凡。
音樂(lè)作文 篇4
夏日里火辣辣的陽(yáng)光把大地都要烤熟了。
小蟋蟀躲在綠葉下面避暑，它覺(jué)得很無(wú)聊，“如果能開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)該有多好啊！”它一邊自言自語(yǔ)，一邊找尋它的小伙伴，可它找了半天也沒(méi)找到一位朋友，它失望得慢慢飛著。
突然聽(tīng)得一陣“呱呱！呱呱！”的叫聲，小蟋蟀高興地飛過(guò)去，“小青蛙！我想在蝴蝶谷辦一場(chǎng)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)，大家都去哪里了？”小青蛙看著它疲憊不堪的樣子說(shuō)：“你晚上來(lái)吧，因?yàn)樘焯珶崃耍枚嗬ハx(chóng)都在晚上才出來(lái)活動(dòng)哦”“好的！謝謝你的提醒”小蟋蟀跟小青蛙告別，高興地飛走了。
天漸漸暗了下來(lái)，夜幕終于降臨了。小昆蟲(chóng)都飛出來(lái)找朋友玩了，小蟋蟀看見(jiàn)這么多的朋友，心里高興極了。它大聲喊道“朋友們！我想在蝴蝶谷舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，你們想?yún)⒓訂幔俊薄跋耄 毙±ハx(chóng)們齊聲回答。“那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”
小昆蟲(chóng)們來(lái)到了蝴蝶谷，小蟋蟀宣布“音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始！”小昆蟲(chóng)們歡呼吶喊，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。首先上場(chǎng)的是螳螂先生，它用小提琴為大家演奏一首舒伯特的《小夜曲》，小提琴的聲音深沉，婉轉(zhuǎn)，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌的'小提琴聲頓時(shí)讓整個(gè)演奏會(huì)場(chǎng)安靜下來(lái)，大家都沉浸在這美妙的小提琴聲中。接下來(lái)小蟋蟀上場(chǎng)，它可是赫赫有名的流行歌手，它演唱的是TFBOYS《魔法城堡》，小蟋蟀時(shí)而歡快舞動(dòng)，猶如山間的空靈；時(shí)而安靜柔和，猶如林間清脆的鳥(niǎo)鳴，一下把觀眾帶入了魔法城堡中去。緊接著小蝴蝶和它的好朋友小蜜蜂穿著美麗的花裙子，合作四手聯(lián)彈的鋼琴曲《標(biāo)題》，琴聲悠揚(yáng)像山間的清泉，“嘩嘩！嘩嘩！”不時(shí)調(diào)皮地激起一朵朵浪花，碰到岸邊的石頭，打個(gè)招呼，說(shuō)了幾句悄悄話，然后繼續(xù)往前流動(dòng)著，然后安靜的停了下來(lái)。大家聽(tīng)得意猶未盡，大聲呼喊“再來(lái)一個(gè)”。最后上場(chǎng)的是帥哥圣甲蟲(chóng)，它表演的是架子鼓，只見(jiàn)它身穿銀光閃閃的演出服，非常帥氣的坐在凳子上手腳齊上敲起來(lái)，身體隨著鼓點(diǎn)有節(jié)奏的晃動(dòng)著，臺(tái)下的觀眾也情不自禁地隨著鏗鏘有力的鼓聲嗨起來(lái)，把音樂(lè)會(huì)帶到了最高潮，所有的雌性昆蟲(chóng)都給它迷住了。
夜已深，貓頭鷹伯伯飛過(guò)來(lái)提醒大家“太晚了，趕快回家休息吧。”大家才依依不舍離開(kāi)蝴蝶谷。
音樂(lè)作文 篇5
記憶是唇邊飛揚(yáng)的音符，將往事譜成動(dòng)聽(tīng)的金曲。
——題記
我熱愛(ài)口琴，我不知道是什么力量使我這樣喜歡它。
每次吹起它，我就會(huì)感覺(jué)到它是一“把”能彈奏各種美妙音樂(lè)的鋼琴，一把口袋里的鋼琴。
我初次見(jiàn)到它的時(shí)候是三年級(jí)，老師說(shuō)：“下面有賣口琴，帶錢(qián)的`小朋友可以下去買(mǎi)。”我聽(tīng)到“口琴”倆字時(shí)，心里想：口琴是什么東西，嘴巴里的琴嗎……想完，我急匆匆地跑下樓去買(mǎi)。
哎，累死了，好不容易擠出來(lái)的我又連忙打開(kāi)那粉紅色的盒子，剝掉白色的包裝紙。里面，一把精致的口琴上著銀色的光。
如今，我學(xué)口琴已經(jīng)快四年了，它已成了我們學(xué)校一特色。
暑假，我去馬來(lái)西亞參加了Asia pacific Harmonica Festival，我們吹的是《舞會(huì)波爾卡》，貝司、和弦、重音、﹟C和C調(diào)口琴一氣呵成。下臺(tái)后，一位菲律賓的口琴高手為我們豎起了大拇指，頓時(shí)我們大家喜出望外，興奮極了！
吹完《舞會(huì)波爾卡》，又是兒童交響樂(lè)，咱們和刀矛巷小學(xué)、德清高橋小學(xué)、楚門(mén)中心小學(xué)組成了浙江聯(lián)合隊(duì)，吹的是氣勢(shì)恢宏的中國(guó)樂(lè)曲—《春節(jié)序曲》。這兩首曲子我們分別的了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。
口琴，你只要讀懂了它蘊(yùn)含的奧秘，它就會(huì)與你分享所擁有的快樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇6
已經(jīng)忘了，自己是在什么時(shí)候喜歡上的音樂(lè)，或許是無(wú)意間的吧。
小時(shí)候愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，這是所有還沒(méi)有懂事的小朋友的喜好，動(dòng)畫(huà)里都會(huì)插入一些童歌，基本上都是：數(shù)鴨子、找朋友……等，大多數(shù)我都遺忘了。只記得那時(shí)每到音樂(lè)播放時(shí)都會(huì)跟著節(jié)奏哼上幾句，雖然音色不太準(zhǔn)，還有幼稚的童音，但那是很快樂(lè)，所以一直期待著動(dòng)畫(huà)片的播出。
時(shí)間的輪盤(pán)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，樹(shù)的年輪一圈加一圈，幼苗一點(diǎn)一點(diǎn)的增高。我才發(fā)現(xiàn)，自己已不是當(dāng)初那個(gè)我了，雖然我知道我還是我，只是外表和內(nèi)心都變了。
走在街上，店里的音箱還在孜孜不倦的播放著那些80年代的歌，我不是很喜歡，卻還是忍不住踩著節(jié)奏，哼上幾句。在家，幼小的妹妹總是要看喜羊羊與灰太狼，為此，總是要把家里弄的雞犬不寧，其實(shí)，這部動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇也挺好看的，特別是里面的插曲，許多看過(guò)的人都回唱，歌詞很簡(jiǎn)單，也很好記，音調(diào)很輕快，也是小朋友的最愛(ài)。
偶爾，我還是會(huì)想起以前的兒歌，但的是聽(tīng)現(xiàn)在的流行音樂(lè)。輕快的節(jié)調(diào)、搖滾的瘋狂、說(shuō)唱的緊張……說(shuō)不清、道不完的'分類，在記憶里縱橫交錯(cuò)。有時(shí)我都忘了，曾經(jīng)我也愛(ài)聽(tīng)兒時(shí)的童歌，那簡(jiǎn)單的曲調(diào)、簡(jiǎn)單的詞。
初聽(tīng)流行音樂(lè)時(shí)，喜歡許嵩的廬州月，里面的歌詞有著深深淺淺懷舊氣息，使人聯(lián)想到古老的城，柳風(fēng)拂過(guò)，燈火搖晃，悠久的橋和橋邊如對(duì)出雙的戀人和許嵩若隱若現(xiàn)的無(wú)奈。時(shí)間的推移然我忘卻，那廬州月已然不見(jiàn)。
聽(tīng)了許多歌，當(dāng)然里面有好歌也有不怎么樣的，在聽(tīng)歌時(shí)我自己也不知道我到底喜歡哪種歌，自然傷了，在那許久以后我有好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)了，甚至有些厭惡。后來(lái)，漸漸的我終于找到了屬于自己的音樂(lè)，還是許嵩的，但以不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽(tīng)完就完了，因?yàn)椋乙褜W(xué)會(huì)在音樂(lè)中尋找屬于我的那片天地。
以前我是很討厭那些老歌的，也就是80年代的歌，因?yàn)槟切└璋研闹械母星槌嗦懵愕谋憩F(xiàn)了出來(lái)，我不喜歡，或許是因?yàn)槲蚁矚g隱藏內(nèi)心。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那些歌也不是讓我厭惡。只有在傷心的時(shí)候聽(tīng)才有意義，這也許就是大人們喜歡80年代的歌的原因吧。
就讓音樂(lè)一直伴隨我吧，直到很久很久以后吧。
音樂(lè)作文 篇7
有位科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“音樂(lè)是流動(dòng)的建筑，而建筑又是流動(dòng)的音樂(lè)。”音樂(lè)有它的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的能力，建筑物又有它獨(dú)特的風(fēng)采。所以，我對(duì)音樂(lè)就像搞建筑的工程師一般。
工程師，是對(duì)建筑的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一處百分比，都細(xì)心研究；相對(duì)：我對(duì)音樂(lè)比平常人都更有感覺(jué)。
當(dāng)年我并不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加?xùn)|湖廣場(chǎng)，全市少年兒童比賽中獲金獎(jiǎng)的那首曲子：《童謠》。有人會(huì)說(shuō)，是不是我獲得了金獎(jiǎng)才喜歡呢？其實(shí)，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最后漸漸平靜下來(lái)。這首曲子的旋律非常美好。請(qǐng)聽(tīng)我“演奏”：小時(shí)候，一大早起來(lái)，父母哄醒我們，與我們玩耍；起來(lái)后，又和小伙伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地（這是由靜至起伏），過(guò)后，大家一起去鬧市逛逛，買(mǎi)些東西吃，又去公園玩（這時(shí)非常歡騰）；美好的一天終于過(guò)去了，我們又在外婆的'懷抱里，香甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了（又安靜了）。
聽(tīng)了這首曲子后使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重來(lái)……
音樂(lè)是流動(dòng)的，曲子是不變的，但人能從中體會(huì)其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩，
多聽(tīng)音樂(lè)吧！它能在你悲傷時(shí)給予你安慰；在快樂(lè)時(shí)給予你祝福；在生氣時(shí)給予你平靜；在無(wú)聊時(shí)給予你幸福……
音樂(lè)作文 篇8
寒風(fēng)的猖獗使人們不由地縮起脖子捂上耳朵。即使天氣這樣，但我們依然用熱情期待著隔一周才會(huì)有一次的音樂(lè)課。
信息課這次難得的準(zhǔn)時(shí)下課，我們?cè)缭绲鼗氐搅私淌遥庀胂胂鹿?jié)課就開(kāi)心、興奮。上課鈴打響了，音樂(lè)老師會(huì)晚些到班級(jí)，大家都知道并理解，可這次是出奇的晚。音樂(lè)課代表劉子宣只得先打開(kāi)網(wǎng)易云音樂(lè)搜索出《中國(guó)話》讓同學(xué)們先唱著，其實(shí)我自己也挺喜歡那個(gè)樂(lè)隊(duì)組合呢！
不一會(huì)兒，班主任突然推門(mén)而入，教室瞬間安靜下來(lái)，想自由的同學(xué)也乖乖的`坐好，班主任沒(méi)呆幾分鐘，音樂(lè)老師也來(lái)了。老師不慌不忙的插上u盤(pán)，打開(kāi)熟悉的軟件，聽(tīng)著熟悉的背景樂(lè)，輕快、活潑。
突然，老師點(diǎn)開(kāi)一首歌，歌曲名似乎是溫暖的，但我錯(cuò)了。傳來(lái)的只有一個(gè)小女孩的獨(dú)唱，樂(lè)器單調(diào)旋律低沉，她好像在深夜中吟唱，在沒(méi)有余溫的火爐邊禱告。我想大家都錯(cuò)了，因?yàn)槌死蠋煟械耐瑢W(xué)都在驚訝、恐懼、猜疑，無(wú)助的眼神望向樂(lè)曲來(lái)源處——《悲慘世界》。
通過(guò)電影名我們就知道這是一部讓人傷心的電影，至少我這么覺(jué)得。隨后老師又打開(kāi)QQ音樂(lè)找到了那首歌的真人戲劇演出。故事講述的果然是一個(gè)小女孩在童年時(shí)期被黑暗的社會(huì)所折磨等內(nèi)容。我們還沒(méi)反過(guò)神來(lái)老師接著說(shuō)道：“她是生活在不和平的年代，歌曲是她的夢(mèng)想。”而那歌詞中的愿望僅僅是想躺在白衣天使中不哭不鬧唱一首歌。老師也批評(píng)那些笑的同學(xué)：你們就是太安逸了。”聽(tīng)了老師的話，那些同學(xué)也低下了頭，嘲笑聲回?fù)艚o了自己。
原來(lái)我們都錯(cuò)了，一開(kāi)始就錯(cuò)了，老師也說(shuō)我們錯(cuò)了。可有什么錯(cuò)呢？我們生活在和平的地區(qū)，我們應(yīng)該珍惜這種安逸而不是去享受這種安逸。這一點(diǎn)，我們就錯(cuò)的一敗涂地。這節(jié)課之后我頓悟了，這一節(jié)課的內(nèi)容可以理解為一句話：哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行！
音樂(lè)作文 篇9
給你我所有的，你是我此生唯一的賭注。我只想給自己留一段時(shí)間，讓自己做出新的努力，沒(méi)有抱怨和遺憾。我一直和你在一起。雖然我不能遇見(jiàn)你，但無(wú)論風(fēng)雨，我仍然想成為一名音樂(lè)武術(shù)運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲抑牢倚闹忻恳粋�(gè)熱愛(ài)夢(mèng)想的音符都會(huì)在我心中狂跳！
我喜歡夢(mèng)想我的夢(mèng)想，就像一個(gè)新生嬰兒愛(ài)他的母親一樣，更像一只江豚盡管在長(zhǎng)江中受苦，仍然愛(ài)它。
我從小就一直想成為一名音樂(lè)家。因?yàn)樗茏屆總�(gè)音符在我心中歌唱！但是我的`夢(mèng)想總是遙不可及！讓我來(lái)來(lái)回回。
當(dāng)我8歲的時(shí)候，那是傷害我的痛苦時(shí)光。那時(shí)，我懷著對(duì)音樂(lè)的熱情和熱愛(ài)來(lái)到了一所音樂(lè)學(xué)校。他受到同齡人和老師的批評(píng)和辱罵。有一天，我無(wú)法忍受我熱切的夢(mèng)想，告訴他們。他們說(shuō):你的夢(mèng)像春天的白天和黃昏一樣短暫，像臉盆里的水，你的聲音，哦！天啊。”我被迫離開(kāi)某個(gè)地方，帶著另一面和不理解的話語(yǔ)。
也許，在解散的那一刻，所有電路的大門(mén)都被封鎖了，盡管我仍然保持著我的清白，最后一個(gè)證人只有這個(gè)美麗的傷疤，突然我只能用這句話來(lái)安慰自己。他上嘴唇僵硬，下嘴唇僵硬，面對(duì)千夫所指，低下了頭，做一只心甘情愿的牛！”同伴和老師，我想鄭重地告訴你們:我仍然喜歡它，只是想改變一種方式。我知道我是音樂(lè)武術(shù)，風(fēng)雨無(wú)阻，讓七個(gè)音符在我心中跳動(dòng)，盡情歌唱！
你陪我從早到晚，江豚仍然愛(ài)長(zhǎng)江，我仍然愛(ài)我的夢(mèng)想。我知道實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想需要一段漫長(zhǎng)的旅程。人生的旅程既有快樂(lè)也有痛苦。
我只希望成為一名音樂(lè)武術(shù)運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論晴雨，無(wú)論剩下的部分有多難，無(wú)論它是否會(huì)有回報(bào)，但我只聽(tīng)到每一個(gè)音符，愛(ài)夢(mèng)想在我心中產(chǎn)生共鳴......
音樂(lè)作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在潮州，它是一座歷史文化名城旅游城市，這里有人民廣場(chǎng)、牌坊街、有國(guó)家四大名橋之一的湘子橋……其中我最愛(ài)的是家鄉(xiāng)的音樂(lè)噴泉。
星期天晚上，媽媽帶我去看音樂(lè)噴泉。
八點(diǎn)整，我們聽(tīng)到一陣悅耳的音樂(lè)。音樂(lè)噴泉出現(xiàn)了。噴泉的水花飛上天時(shí)，有的'像水柱，有的像火箭飛上天，還有的像火山爆發(fā)。落下來(lái)時(shí)，猶如大珠小珠落在玉盤(pán)。噴泉在燈光照射五光十色，銀光閃閃，十分動(dòng)人。
我喜歡家鄉(xiāng)的音樂(lè)噴泉。歡迎朋友們來(lái)我家鄉(xiāng)做客。
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