一節(jié)音樂課作文500字（精選2篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一節(jié)音樂課作文500字（精選2篇），歡迎大家分享。
一節(jié)音樂課作文500字（精選2篇）1
又到了我最喜歡的音樂課了，我歡快地走進(jìn)教室。
老師先和我們打招呼，然后開始發(fā)聲練習(xí)。老師讓我們唱完后又說，這次讓你們來唱《長(zhǎng)江之歌》。老師先讓我們看了歌的樂譜，然后讓領(lǐng)唱先唱，再讓我們合唱，我們唱的很高興，也很好聽，音樂老師對(duì)我們贊不絕口。
正唱得高興的時(shí)候，我們的李校長(zhǎng)走了進(jìn)來，他對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們的音色、音調(diào)都非常不錯(cuò)，可《長(zhǎng)江之歌》應(yīng)該表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛，我們要把對(duì)祖國(guó)的熱愛之情和長(zhǎng)江的氣概唱出來。”我們聽了后，按照李校長(zhǎng)所說，唱得有氣勢(shì)，有情感后，歌聲馬上動(dòng)聽了很多。這時(shí)，李校長(zhǎng)又說：“同學(xué)們，我們?cè)俪淮魏貌缓茫俊蔽覀兓卮穑骸昂谩！庇谑且魳防蠋熃o我們彈奏鋼琴，我們就唱了起來。我們看向李校長(zhǎng)，只見他時(shí)而舒展眉頭，時(shí)而緊鎖眉頭，聲音有時(shí)低沉有力，有時(shí)響亮、極有氣勢(shì)。眼睛明亮有神，手有時(shí)搖擺著，手臂還做著動(dòng)作，好像已身處長(zhǎng)江之邊，正身臨其境地感受長(zhǎng)江的波濤洶涌，奔流不息，感受那東流入海的氣魄。想到這里，我也受到了感染，激情地唱了起來。
李校長(zhǎng)深情演唱給了我很大啟發(fā)，我以前以為歌只要唱得準(zhǔn)、好聽就可以了。但現(xiàn)在我明白了，歌是表達(dá)情感的一種方式，就像人一樣，每一首歌都有自己的靈魂，我們要認(rèn)真有感情的去唱一首歌，同時(shí)我也看到了中國(guó)的大好山河。我們要保護(hù)祖國(guó)的山河，要愛它們，讓它們像長(zhǎng)江一樣永遠(yuǎn)奔流不息，永遠(yuǎn)流傳下去。
一節(jié)音樂課作文500字（精選2篇）2
今天，我們上了一節(jié)特殊的音樂課。
“同學(xué)們，我們今天要繼續(xù)為六一的節(jié)目做準(zhǔn)備，練習(xí)《長(zhǎng)江之歌》。”隨著一陣輕快的琴聲，全班同學(xué)都陶醉地唱起了歌。起先是領(lǐng)唱，然后是合唱，一切都那樣恰到好處、和諧。美妙，動(dòng)聽的聲音在教室里回蕩著，正當(dāng)我們沉浸在樂曲中時(shí)，門被輕輕的推開了，居然是李校長(zhǎng)。“校長(zhǎng)好！”“李爸爸好！”同學(xué)們都興奮起來。“我是被同學(xué)們的歌聲吸引來的”李校長(zhǎng)說，“我剛剛站在外面聽你們唱《長(zhǎng)江之歌》，唱得很不錯(cuò)，就是少了點(diǎn)兒氣勢(shì)，唱《長(zhǎng)江之歌》一定要有氣勢(shì)，富有情感。”“聽了李校長(zhǎng)的建議，我們?cè)賮硪槐榘伞！薄斑@一遍我和大家一起唱！”“你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采……”伴隨著歌聲，我仿佛真的看見了廣闊的`長(zhǎng)江奔流不息，向東海流去。李校長(zhǎng)的聲音非常渾厚，很像歌劇院的男中音。也很富有感情，這是愛國(guó)的表現(xiàn)。李校長(zhǎng)說，他三十年前就會(huì)唱《長(zhǎng)江之歌》了，這是非常經(jīng)典的一首紅色歌曲。他還說，作為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，《長(zhǎng)江之歌》是一定要會(huì)唱的。丁零零，不知不覺中，下課的鈴聲響了。“同學(xué)們，今天的課就上到這里，你們回家以后可以查找更多紅色歌曲去學(xué)習(xí)。”下課了，我們依依不舍地與校長(zhǎng)告別，真沒想到，李校長(zhǎng)在音樂方面也是內(nèi)行啊！
這真是一節(jié)精彩的音樂課！
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