音樂(lè)課上的三大戰(zhàn)役五年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè)課上的三大戰(zhàn)役五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　男生女生“積怨”已久，“血海深仇，不共戴天。”起因是“蠟筆小新”老師在體育課上夸獎(jiǎng)女生聰明導(dǎo)致男生們爐火中燒。哼，這群嫉賢妒能的家伙！男生女生仇恨的“休眠火山”終于不可避免的爆發(fā)了。

　　本次大戰(zhàn)爆發(fā)于公元20xx年xx月xx日的音樂(lè)課前。大戰(zhàn)分為三大戰(zhàn)役，場(chǎng)場(chǎng)熱烈，次次精彩。

　　第一戰(zhàn)：冷戰(zhàn)。上課前，教室里就明顯安靜的不正常。如此安靜，令音樂(lè)老師不禁“淚流滿面”；“終于能向五一班學(xué)習(xí)了。”（注：五一班是全年級(jí)最聽(tīng)話、最乖、最守紀(jì)律的的班級(jí)。）可老師哪里知道，在這平靜的表面下，卻暗藏著“殺機(jī)”。第一戰(zhàn)，男生和女生打成平手，因?yàn)榻淌依镬o得只聽(tīng)見(jiàn)心臟“碰碰”跳動(dòng)的聲音。

　　第二站：眼神站。這是整場(chǎng)戰(zhàn)役的.關(guān)鍵。音樂(lè)老師讓男生和女生各為一組，比那組唱得好----而男生女生憋著勁要打的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)比的是互相拆臺(tái)的功夫。女生么很厲害，不管男生使出何種招術(shù)，她們始終鎮(zhèn)定自若，出色的唱完了歌曲。而男生在這方面明顯敵不過(guò)女生，何況女生還掌握了最前進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)-----男生唱歌時(shí)，她們什么也不管，只管盡全力瞪大眼睛（別眨眼），死死盯住男生，直盯到他們他么頭皮發(fā)麻、全身起雞皮疙瘩為止。一般男生五六秒便會(huì)崩潰，若遇頑固不化者，需追加人員，組成“攻關(guān)”小組---五六個(gè)女生一起盯，直到最后所有的男生都笑出聲來(lái)。這一戰(zhàn)，女生把男生打的潰不成軍，一敗涂地。

　　第三戰(zhàn)：氣勢(shì)戰(zhàn)。此戰(zhàn)也重要，都說(shuō)“五（4）班一發(fā)音來(lái)，帕瓦羅蒂就下臺(tái)”，可見(jiàn)我班聲音之響，無(wú)人能及。男生女生各自唱完，當(dāng)然要“鼓勵(lì)”啦，“喝彩”更要有嘍。女生唱完，男生予以“稱贊”：“嘖嘖……”噓聲如潮，一個(gè)個(gè)顯出不屑一顧的神色。女生豈肯罷休，男生唱完，紛紛喝彩，不過(guò)是喝倒彩：“噓？？”

　　這時(shí)，音樂(lè)老師開(kāi)始點(diǎn)評(píng)：“男同學(xué)唱得有進(jìn)步？？”男生個(gè)個(gè)面露喜色，“不過(guò)，和聲配合不好！”“冬”，一個(gè)男生摔下板凳。

　　２：１，女生凱旋，巾幗不讓須眉！痛快！