小學一年級的作文多篇

　　作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。小學一年級的作文應該怎么寫?

　　小學一年級的作文篇一：

　　一個陽光明媚的上午。一只活潑好動的小猴在離家不遠處玩兒，忽然他看見了一個大南瓜，它想：“如果我把南瓜弄回家，那媽媽一定會表揚我。”說著它就準備把南瓜搬回家，可是，它怎么也搬不動。它開始犯難了，小猴靈機一動，想出了辦法，它把南瓜豎起來靈活的滾回了家，媽媽看見了，滿意的笑了，他夸小猴是個勤勞的孩子。小猴非常開心。

　　媽媽說：“我們可以做南瓜派吃，這時，它的.兄弟姐妹出來了，它們異口同聲的說：“小猴兒真是一個聰明的孩子�！毙『飪洪_開心心地笑了。

　　小學一年級的作文篇二：

　　星期一的早上，天氣晴朗，在教室里我認真的制作彩蛋。

　　首先，我拿出精心準備好的`材料有卡紙、彩筆、雞蛋、膠棒。雞蛋看起來像我的寶貝一樣，然后，我變成了小畫家，在我的雞蛋上開開心心的畫畫。接著，我在雞蛋上裝飾了一個彎彎的笑臉。又用紙剪了一個皇冠貼了上去。最后大功告成了，我非常開心。

　　通過這節有趣的手工課，我懂得了自己的事情要自己做，這樣才更有意義。

　　小學一年級的作文篇三：

　　媽媽就在我的身邊，每天都和我生活在一起，我了解媽媽，也喜歡媽媽。

　　媽媽很關心我，每次考試前，她都會指導我做許多課外題。有一次，我因為貪看電視而不愿意做習題，媽媽打了我，我知道媽媽打我是為我好，不過我并不喜歡媽媽打我，如果媽媽跟我講道理，我一定也是會聽的'。

　　媽媽的嗓子經常發啞，每次看到這樣，我都會幫媽媽倒上一杯熱呼呼的茶，她會高興的說：“謝謝你，乖寶寶。”我最喜歡媽媽高興時親我的臉，我愛媽媽。

　　小學一年級的作文篇四：

　　一大早，小鳥吱吱叫歡送我上學校，吃早餐背書包，媽媽說我好寶寶。

　　走呀走走呀走，樹伯伯呵呵笑，風兒吹蝴蝶飛，小貓小狗蹦蹦跳，迎接我上學校，上課鐘聲叮當響，乖乖坐在位子上，老師說我們是小太陽，臉上綻放著燦爛的光芒。

　　下課真是好，唱歌跳舞真美妙，蹦蹦又跳跳快樂健康沒煩惱。快樂上學去，上學真是好。

　　小學一年級的作文篇五：

　　運動會那一天，學校變成了一座動物園，有速度很快的羚羊小姐，有跳得最遠的.袋鼠先生，也有游得最快的魚兒妹妹。

　　每一區的動物個個身手敏捷、眼神銳利，拿出絕活參賽。賽跑的時候我穿上花豹的服裝，全力往前沖，風在我的耳邊說：“再快一點!再快一點!”我邁開腳步沖向終點，揚起雙手高喊：“我得了第一名!”

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