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實(shí)用的一年級作文8篇[熱門]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的一年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
我們大家都會有一個愛好,想知道我的愛好是什么嗎?跟我來吧。
我喜歡足球,我的愛好自然也就是踢足球了。我是從這個暑假開始喜歡踢足球的,整個暑假足球都與我相伴,每天晚上飯碗一丟,我就扛起足球上操場了。曾經(jīng)有一次我從下午五點(diǎn)踢倒晚上九點(diǎn)多,沒有喝水沒有吃飯一直踢,這是多么忘我的境界啊!四年級開學(xué)我報名了學(xué)校足球隊(duì),由于年齡的.限制沒有成功入選。所幸我們班級也組織了足球隊(duì),我當(dāng)仁不讓的第一個報名參加了,為此興奮了好幾天呢。
我說了我的愛好,你也好說一說你的愛好,好么?
一年級作文 篇2
今天下午,我們班開展了一次大掃除活動,同學(xué)們各自帶來了要用的工具。
大掃除開始了,我們干得可起勁了!有的同學(xué)刷地板,有的擦桌子,還有的掃地。
你瞧!林楠先打來滿滿的一桶水,把布浸濕,接著把桌面擦了一遍又一遍,直到擦得能映出人影來,他才肯罷休。
曹子瑩則把牙膏擠出來,涂在臟兮兮的墻璧上,拼命地刷呀刷呀,刷呀刷呀……不過一會兒,一堵天藍(lán)色的墻出現(xiàn)在教室里。
我呢?我的任務(wù)是:把教室后面的柜子擦干凈。我先打來一桶水,把適量的洗水粉倒入水中。接著,我把布浸濕,在所有柜子的蓋子邊緣都擦了一遍,然后再用鋼絲球在柜子上反復(fù)的.搓呀搓呀……費(fèi)了九牛二虎之力,我才把三十二個柜子洗完了。做完自己的工作之后,還給幫助別的同學(xué)。就這樣,大家互幫互助,干得熱火朝天。
大掃除結(jié)束了,大家望著煥然一新的都室,會心地笑了。
一年級作文 篇3
星期天早上,小紅和小兵一起在家做作業(yè),可認(rèn)真了!突然,門外跑來一只小狗,對小兵伸舌頭。小兵摸摸小狗,和狗玩起來。可是小紅沒有摸小狗,她在認(rèn)真地做作業(yè)。小紅對小兵說:“小兵你不要理小狗了,你還是做作業(yè)吧。不然,時間來不急了。”小兵就匆匆忙忙地做作業(yè)。第二天早上,小兵和小紅把作業(yè)交了上去。結(jié)果,小紅全對,小兵錯得很多。
這個故事講了一個道理:做作業(yè)時仔細(xì)認(rèn)真,不能開小差,不能三心二意,像小貓釣魚一樣。
一年級作文 篇4
我養(yǎng)了五條小金魚。它們都有長長的尾巴,都有大大的眼睛。它們可愛又調(diào)皮。它們整天搖著尾巴晃著腦袋,游來游去。它們口里還吐著泡泡。
我真喜歡它們。
一年級作文 篇5
今天我來講講我的妹妹,我的妹妹是個調(diào)皮和可愛的人乖乖的時候非常聽話,生氣的時候夠猛的,她一不開心就得到晚上睡覺的床上,或在床上大哭一場得到安慰,順便告訴你們一個小秘密,晚上房 間里沒有燈的`話她就會找一個有燈的地方自取安慰昨天晚上就是這樣。
一年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在草原。它是一個很美的地方。我是在那里長大的。蒙古包前面時一條彎彎的小溪,我們在小溪里捉小蝦和小雨。在邊角牛羊安閑的嚼著青草,小馬駒蹦蹦跳跳的撒歡,還有小鳥在自由的飛翔。右邊就是我們玩兒的沙灘。后邊就是那碧綠的草坪。小牧民騎在高高馬背上放聲歌唱。
我愛我的'家鄉(xiāng)!
我的心目中我的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是最美麗的!
一年級作文 篇7
在我三歲的'時候,有一天,下了一場雨,地上到處濕漉漉的。幼兒園放學(xué)了,媽媽來接我,我看了看媽媽,認(rèn)真地說:“你可要乖一點(diǎn),小心走路,不然滑倒了我可沒辦法抱你回家。”聽了我的話,媽媽笑得直不起腰來,好半天,媽媽才說:“好的,小寶貝!不過,你也要小心啊,要不然,就得我抱你回家了。”
一年級作文 篇8
小紅的家住在一個偏僻的山村。每天上學(xué)校,小紅和村里的伙伴們都要經(jīng)過一條小河。河水不深,但沒有橋,伙伴們只能踩著河面的大石頭過河。
有一天放學(xué)時,下了一場大暴雨,小河的水漲了起來,淹沒了河面上的大石頭。看著川流不息的.河水,低年級的小強(qiáng)和小明都嚇得哭了起來。“別哭,我來幫你們”!小紅安慰一面他們,一邊卷起褲管下水試了一下,發(fā)現(xiàn)河水只淹到她的膝蓋。于是她信心十足地回過頭來對他們說:“我來背你們過河。”說完,她先背起了小明,小心翼翼地趟過了小河。
小強(qiáng)站在岸邊,用敬佩的目光看著小紅的背影,心想:“等我長大了,一定要當(dāng)橋梁專家,為家鄉(xiāng)修建最堅(jiān)固的橋。讓村里所有的伙伴們無論刮風(fēng)下雨都能平平安安地去上學(xué)”。
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