我的書(shū)包作文300字

　　我上小學(xué)了，有了一個(gè)新伙伴，那就是我的新書(shū)包。小編收集了我的書(shū)包作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我的書(shū)包

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，這個(gè)書(shū)包是烏黑發(fā)亮的布面的，中間有一個(gè)米老鼠的圖案，米老鼠腳穿一雙滑冰鞋，頭戴一個(gè)小紅帽，手上還戴著一雙灰白色的毛手套，在自由自在的滑冰。

　　書(shū)包內(nèi)部的功能和大家的沒(méi)什么區(qū)別，一共有三層，第一層可以裝較大的.書(shū)，第二層可以裝小書(shū)和本子，第三層可以裝文具盒等。書(shū)包的兩邊還有一個(gè)網(wǎng)袋，可以裝水杯。

　　不過(guò)，我的書(shū)包還有個(gè)特殊的地方，就是書(shū)包的背面按了幾個(gè)方方正正的按摩塊。平時(shí)我背著書(shū)包上學(xué)要走很遠(yuǎn)的路，有時(shí)到家后，肩膀后背都發(fā)酸了。有了帶按摩塊的書(shū)包，一邊走，一邊做著按摩，真是舒服極了。

　　雖然這個(gè)書(shū)包我已經(jīng)用了兩年了，有的地方都已經(jīng)磨破了，但我一直不舍得換掉它，因?yàn)樗�已�?jīng)成為了我形影不離的好朋友。

　　第二篇：我的書(shū)包

　　我上小學(xué)了，有了一個(gè)新伙伴，那就是我的新書(shū)包。

　　我的小伙伴非常漂亮，穿著一件深藍(lán)色的外衣，有一個(gè)又矮又胖的身子，象機(jī)器貓一樣。我和它一起完成我每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我的學(xué)習(xí)資料，就由它管理了，給我安排得非常好。第一層管理我的課本，第二層管理家庭作業(yè)，第三層管理學(xué)具，第四層管理字典，第五層管理記號(hào)筆之類(lèi)的東西。我的書(shū)包肚子大大的，大得好象可以裝下整個(gè)世界，裝下很多很多的知識(shí)，就象知識(shí)的海洋一樣。它每天陪著我上學(xué)放學(xué)。每當(dāng)我上學(xué)到校放下書(shū)包的時(shí)候，它就對(duì)我說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂動(dòng)，不要亂說(shuō)話，還要積極舉手發(fā)言喲。”每當(dāng)我放學(xué)回家，放下書(shū)包想玩的.時(shí)候，它又會(huì)提醒我：“做完作業(yè)再玩啊。”

　　我非常喜歡的我的這個(gè)小伙伴，我的新書(shū)包。

　　第三篇：我的書(shū)包

　　我的書(shū)包是橢圓形的，藍(lán)色的。它有兩條背帶，下窄上寬，挎在肩上一點(diǎn)兒也不疼。書(shū)包上有一只“貓”，它肚子圓圓的，腦袋也是圓圓的，眼睛在黑暗中閃閃發(fā)光。有了它，老鼠就不敢鉆進(jìn)書(shū)包咬我的本子了。

　　書(shū)包里面有四層：第一層里有書(shū)和本子。書(shū)有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和音樂(lè)書(shū);本子有寫(xiě)字本和練習(xí)本。第二層裝文具盒，文具盒里有鉛筆、直尺和橡皮擦;第三層裝著《新華字典》，我遇到不認(rèn)識(shí)或不會(huì)寫(xiě)的字，就請(qǐng)它幫忙解決。第四層裝的是記事本，老師布置的家庭作業(yè)全記在上面。

　　書(shū)包是我的'好朋友。上學(xué)時(shí)，它跟在我身后，一邊走一邊跟我聊天。上課時(shí)，它躺在課桌里，準(zhǔn)備隨時(shí)為我服務(wù)。我做作業(yè)時(shí)，它就靜靜地站在旁邊，等我做完作業(yè)就把學(xué)習(xí)用品一件不剩地給保管起來(lái)。

　　書(shū)包，我的朋友，伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　第四篇：我的書(shū)包

　　我的書(shū)包是我剛上一年級(jí)的前幾天媽媽給我買(mǎi)的。它渾身上下都是天藍(lán)色的，上面蹲著兩只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗、一個(gè)男孩、一個(gè)女孩，好看極了。

　　我的書(shū)包有五格，每格有一條拉鏈，在鏈上吊著一塊小狗愛(ài)吃的骨頭。它的'肚子可大了，能裝很多很多的書(shū)和文具。兩條寬寬的背帶，讓我背得真舒服，它每天陪伴著我上學(xué)、讀書(shū)、玩游戲。可是有一次，我不小心把書(shū)包弄臟了，我很傷心，后來(lái)外婆把書(shū)包洗干凈了，我把它放在桌子上反復(fù)地看，書(shū)包的小狗好像在對(duì)我對(duì)：“太好了，我們又變得干凈、漂亮了，謝謝你。”

　　書(shū)包是我是好朋友，它給我?guī)��?lái)了方便和快樂(lè)，是我學(xué)習(xí)的好幫手，我要珍惜它、愛(ài)護(hù)它，希望它永遠(yuǎn)陪伴著我。

　　你的作文寫(xiě)得越來(lái)越好啦，語(yǔ)句通順、自然，真好，乖孩子。

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