實用的一年級作文300字錦集五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文300字 篇1

　　人生，就像一條路，有時，是一路走到頭；有時，是繞來繞去；有時……但不管怎么樣，都會走到盡頭，一個個拐角，就像一個個挫折，阻撓著我們，而我，也在人生的路上，遇到了一個九十度大拐角……

　　記得有一次，我考試了，還是考我不擅長的英語，考試的時候，我就感覺，這次英語考試十分困難，我就心想：完了，我這次肯定考不到一百分的。

　　果然，現實是殘酷的，他永遠都圓不了我考一百分的夢。果然，我這次僅考了78分，我心想:完了，回家又是一頓痛罵了。果然，回家迎接我的只有一頓痛罵。我暗中心想：我一定要考一百分，我要拐過這個英語的拐角。

　　被罵完以后，我回到我的房間，開始死看英語書，發誓一定要提高英語成績，如果不行，我就誓不為人。我躺在床上看著，漸漸地我睡著了。

　　過了幾天，又是英語考試，信心滿滿的我感覺這次十分輕松，我心想：我一定要考到一百分，漸漸地，我寫完了試卷，看了一下手表，哇，還有15分鐘，我就趕緊檢查了起來，我就心想：我一定要考一百分！

　　果然，功夫不負有心人。我終于考上了一百分，我匆匆趕回家“領獎”，媽媽對我說：“宋驍駿，你雖然考到了一百分，不過你可不能驕傲哦。”

　　我終于拐過了這個彎了。

一年級作文300字 篇2

　　七月的太陽像個大火球。

　　大地上，到處熱浪滾滾，柳葉打著卷兒；小花低著頭；湖面散發著蒸氣……

　　池塘里，小魚沉在水底，一動不動，不一會兒，它們浮到水面大口大口地呼吸，然后又深入水底了。

　　小草無精打采地站著，蟬也無奈地反復嗚叫著，蝗蟲趴在小草上午睡。微風拂過，帶來的不是涼爽，而是一陣陣灼熱。

　　樹下，老爺爺和老奶奶們坐在小板凳上，有的在下棋，有的在用力扇扇子。小朋友們在吊床上休息，小狗伸出它那長長的紅舌頭，懶洋洋地趴在樹陰下，閉著它那大眼睛，變得出奇地聽話。

　　在這酷暑中，人們還是像平常一樣，在自己的工作崗位上，辛勤地工作著，為整個社會散發著光和熱。

　　名師點評：

　　這是一篇描寫酷暑的文章，七月的太陽像個大火球炙烤著大地，好像大地進入到一個大蒸籠里，魚兒游不動了，小草無精打采，人們都對這無盡的炎熱束手無策，描寫生動，語言流暢。

一年級作文300字 篇3

　　好朋友，什么是好朋友？是能彼此關心彼此關愛才是一對名副其實的好朋友。我也有個好朋友，她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一條馬尾辮，圓圓的.臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，他就是我的同學——樓貝格。

　　今天中午我的數學家作要訂正，可惜我又不會做，所以我到處問別人，可沒人搭理我，當時我傷心極了，為什么沒人愿意幫我呢？我仔細一想，才覺得自己真是自作自受。因為每當我很忙的時候，總是有一些人來求助：“蔡盼珍，這個怎么做，那個怎么畫？……”我不當回事，說：“走開走開！沒看見我正忙著嗎？”久而久之，再也沒人愿意幫我了。

　　而樓貝格不同，她是我見過的最善良的人。她總是在我遇到困難時來幫助我，我一定要好好珍惜這份友誼。

　　這就是我助樂為樂的好朋友——樓貝格。

一年級作文300字 篇4

　　天氣已經漸漸轉涼，我穿的衣服也在一件件增加。早上，我來到教室，脫下外套，隨手一掛，就沒有管它了。

　　放學后，我發現外套不見了，“咦？衣服呢？”又四處問，四處找，都沒有答案。我開始回想：當時，我在講臺邊撿掉下的水壺，掛在了……想啊想，腦袋都疼了，只好講臺桌邊在又找了一回，還是沒有，我長長地嘆了口氣，坐在椅子上發著呆。

　　“是外套！”值日生抱怨道。我一回頭，居然已經有一桌子的衣物。大家都愛把衣服堆在那張桌子上，我想：也許我的衣服也在那里吧！我拼命翻找起來，有紅領巾、馬甲、校服……就是沒有我的外套。壞了壞了，回家肯定要挨罵了。

　　我垂頭喪氣地走出校門，就在這時，保安叔叔遞給我一件上面寫了名字的外套。我大喊：“啊，我的衣服！”保安叔叔笑著說：“你們班的同學交給我的，說放學后讓你帶走”。聽完后，我壞情緒一下子沒有了，心里開心極了，我雖然不知道那位同學是誰，但真的要謝謝他（她）。

　　回家后，我把這件事記住一本小繪畫本上，配上圖畫，放在書包里，用來時刻提醒自己以后不要丟三落四。

一年級作文300字 篇5

　　一個愉快的寒假過去了，又盼來了一個新的學期。

　　現在我已經是小學生了，一年級是中高年級的基礎，如果四年級沒學好，到了五六年級學習就會相對困難，因此我給自己制訂了一份新學期打算。

　　首先，我要改正不好的習慣。要關心集體、幫助同學、上課認真聽講、積極舉手發言；其次，要做到每課前課前預習和課后復習，并完全掌握所學的課內知識，爭取每次考試成績達到80分以上。另外，還要改掉一些壞毛病：學習上有時粗心、做作業拖拉時間。接著，我要抓緊課余時間，大量閱讀各類書籍，了解各種課外知識，做一個知識淵博的人。我三年級和四年級上冊英語成績不理想，我決定在這方面加倍努力，做個德智體全面發展的人。

　　請老師和爸爸、媽媽看我的行動吧！

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