精選一年級成長作文匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的一年級成長作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一年級成長作文 篇1
“小小少年,很少煩惱,無憂無慮,陽光照……”童年猶如一束五顏六色的花兒,鮮艷明麗;童年猶如一個萬花筒,裝滿幻想,裝滿奇妙。童年那一件件快樂的、難過的事兒都見證著你成長的足跡。
打開記憶的寶庫——
那是一個盛夏的午后,我和媽媽去商店買東西。路上,強烈的陽光直射,衣服一會兒就黏在了身上,讓人很不舒服。整個大街像處在一個蒸籠里。不一會兒,我就口干舌燥了,“媽媽,我渴得不行了。”我有氣無力的說道。“你去買瓶水吧。”媽媽停下腳步,從包里拿出10元錢.“好!”我揣著錢,興沖沖的到超市里買了一瓶“尖叫”,一口氣把水喝了一大半,卻沒想到站在強烈陽光下的媽媽,沒想到媽媽也同樣口干舌燥,沒想到用剩下的錢買一瓶水給媽媽喝……
現在,每當想起這件事,我都覺得羞愧無比,我努力找出我對媽媽的愛,哦,我找到了……
寒冷的冬天,風怒吼著,身上的大袍隨風而起。媽媽帶我來吃西餐。吃完后,最終還有牛排的隱隱辣味,于是,我對媽媽說:“媽媽,我想買瓶水,我有三塊錢,去買瓶水喝吧。”媽媽一口氣便答應了。我和媽媽來到超市里,挑了一瓶礦泉水,結完賬,我正要一飲而盡時,突然想到那一次媽媽給我錢買水的事兒。我看著手中的礦泉水——當我喝著甘甜的水的同時,媽媽也一定忍受著口渴的煎熬……我想:媽媽也吃了牛排,一定也覺得辣,她一定也需要這瓶水!我轉過身,把手中的礦泉水遞給媽媽,“媽媽,您先喝。”媽媽看了看我,眼神里流露出驚訝,隨后,又是幸福。我把水遞給媽媽,說:“媽媽,您喝吧!“媽媽摸著我的頭,一句話也沒說,把水遞還給了我,說:“媽媽不渴,你喝吧。”
我望著陽光下媽媽燦爛的微笑,也許,媽媽需要的,更多是我的懂事吧。
一年級成長作文 篇2
我現在9歲了,成長中經歷了許多的事情。
比如說,媽媽告訴我,我生下來除了第一聲是哭的,其他時候,我非常愛笑。我是一個愛笑的女孩,會笑對生活中的困難。
我滿意的事情有很多,比如在我6歲那年,我和媽媽去香港,在香港機場,因為和同行的同學有一些爭執,我任性的躲起來了,我看到大家都在找我,但是我就是不想出來。最后媽媽和很多人分頭去找我,把我一個人留在了一個地方,我發現媽媽不在的時候,當時我也非常害怕,我手里沒有電話,媽媽手機也沒有開通國際漫游。最后我在跟媽媽走丟的地方的附近找到了一個機場工作人員,我在他身邊坐下等媽媽。媽媽在找不到我的時候去了機場服務臺,登記了我的信息準備廣播找我,登記完了后媽媽又返回了跟我走失的地方,因為我在原地等待,并且是在工作人員身邊,所以媽媽很快就找到我了。我跟媽媽走丟大概有20多分鐘,我沒有驚慌的哭鬧或是亂走,而是冷靜的分析媽媽一定會回到跟我走失的地方,并且為了安全,我是呆在就近的機場工作人員身邊。這件事媽媽雖然批評我的任性,但是也狠狠的表揚了我,說我關鍵時候內心很強大也很冷靜,說同行的阿姨姐姐們都很佩服我,說我這么小沒有很慌亂的哭鬧去找媽媽。這件事讓我很滿意自己!
在這幾年中,我學過很多藝術類的課程,比如鋼琴、畫畫、舞蹈。堅持的的算是舞蹈了。
媽媽一直說我有舞蹈天賦,因為在我上幼兒園的時候,媽媽就說做操的時候,只有我跟上了節奏、找到了感覺。
一晃我的舞蹈生涯已經有4年多了,其實舞蹈的基本功非常枯燥也伴著疼痛,每周的2次舞蹈,有時候我真的很想放棄,也常常問媽媽我得跳到什么時候才可以不去跳舞了,媽媽總是說,別的已經放棄了,跳舞一定要堅持下去,而且一直鼓勵我,說我挺適合跳舞的。不管在多么熱的夏天,還是多么寒冷的冬天,舞蹈真的被我堅持下來了,直到今年,我自己愛上了跳舞,因為每次去跳舞,老師都會表揚我,也會讓我給同學們示范動作,每次新動作,我很快能學會,并且做得很好。老師和媽媽的鼓勵和表揚,讓我現在變的真的喜歡舞蹈了。我從來不覺得累。
舞蹈,應該成為光明和純潔的美好化身。我要用舞蹈一路傾聽花開的聲音,我要用舞蹈讓人感受美!我滿意自己對舞蹈的堅持和努力!我一定會繼續堅持的!
一年級成長作文 篇3
昨天,老師留下一個作文題目:一起成長。哈哈!一起成長的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫點什么呢?今天,媽媽到學校接我放學,還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”,我高興極了,忽然想到就寫我和快樂一起成長吧。
媽媽說,我從小就是個快樂的小丫頭。從出生到嘰哩哇啦地學說話,家里總能聽到我痛快洪亮的笑聲。看著媽媽為我拍的錄像和照片,我知道我是和快樂一起成長。 不到一歲時,我就急著學走路,可經常會摔倒,媽媽總是讓我自己爬起來。我發現原來自己爬起來一點也不難,于是拍拍小手,樂呵呵的繼續往前走。那時我說不清什么是快樂。
一歲生日那天,我吐沫亂飛地學說:“不吃葡萄倒吐葡萄皮”,還像個瘋子一樣不停的重復,然后自己樂翻在床上。媽媽說:“這是學習的快樂。”
兩歲時,我在院子里玩,忽然看到一個小寶寶哭得好傷心。我趕忙跑到媽媽那兒要了紙巾,幫她擦掉眼淚和鼻涕。媽媽說:“愛心就是快樂。”
三歲時,我得了中耳炎,疼得沒辦法睡覺。夜里,媽媽一直抱著我,我就給媽媽講故事,媽媽眼里閃著淚光。后來媽媽告訴我:“健康也是快樂。”
三歲半時,我終于第一次背著浮板哆哆嗦嗦地跳進游泳館里那一池藍藍的水中;我終于第一次穿上白色的冰鞋,緊張的站在鋪滿雪花的冰面上……媽媽告訴我:“勇敢能帶來快樂。”
四歲時,我跟爸爸學會了《滿江紅》和《COUNTRY ROAD》,唱給生病的姥爺聽;我和姥姥一起用沾了水的毛筆,在陽臺的地上寫滿了《弟子規》……看到全家人臉上的笑容,我好像知道了什么是快樂。
五歲時,我迷上了看書。一本字典,一堆好書,我發現這里也有快樂。
六歲時,我已經是藍天幼兒藝術團的“老孩子”了。因為訓練時扭傷了腳,腫起的大包讓我走路時像只小鴨子。可是,到了舞臺上,我的每一個動作都到位極了,臺下的掌聲讓我想起媽媽的話:“堅強也能帶來快樂。”
幾天前,我剛過了七歲生日,我現在是個小學生了,雖然我還不太適應教室里的規矩。但是我想,我還是會和快樂一起成長。
今年,我從電視上看到四川發生了大地震,那里的小朋友哭得好傷心。我請媽媽寄去我的壓歲錢。生日那天,我許了個愿:“愿地球上再也不要有災難,愿全天下的小朋友都能快樂成長!”
一年級成長作文 篇4
童年似煙,被微風吹散了;童年如夢,被人生珍藏了。越過童年之海,我來到了成長的彼岸,可是迎接我的卻是無限的惆悵與煩惱。今日的我,早已步入初中的殿堂,已經與那童年可望而不可及,面臨的是堆積如山的煩惱,這使我不禁唱起了那首歌曲:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……”唱著唱著,我陷入了惆悵的深淵。唉!唉!我又是一陣頭痛。
走進了初中,沒想到他送給我的見面禮卻是那成堆的作業。唉!又要熬夜了,我的天哪!想起以前在小學的那段時光,是何等的悠閑,何等的快樂啊!每天都和同學嘻嘻哈哈的,活在吵吵鬧鬧的日子里,卻有滋有味。談起作業,更是不值一提,在我的印象中反正就是很少了。可是,現在呢?我每天回來都是淹沒在作業之中,連一點點自由的時間都沒有。唉!我滿頭的霧水,又是學習的壓力啊!他好像千斤重,壓得我闖不過氣來。耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑,老師的殷切希望,我突然間覺得自己身上的擔子更加沉重。七門功課啊!我怎樣才能學好呢?怎么樣才不會辜負老師和父母的期望呢?我又掉進了成長為我設下的陷阱——煩惱中。
唉!突然間,我感覺自己的好朋友離自己很疏遠,好像不太愛理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發脾氣,我感覺很不舒服。與同學的相處,自己又覺得不是很融洽,有什么煩惱和委屈總是深埋在心里,不愿與他人交流。我該怎么辦?“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……”“一年一年時間飛跑,小小少年在長高,隨著年紀由小變大,他的煩惱增加了”……
唉!有誰能幫助我驅散煩惱的陰霾,找到成長的快樂陽光,為我搭建一條難忘的“彩虹之橋”?
一年級成長作文 篇5
隨著我么年齡的成長,煩惱也會隨之而來。對于我們剛步入中學的學生來說,煩惱更是會撲面而來。一旦有了煩惱,憂郁感傷便會籠罩心頭,阻止我們快樂的成長。然而這些煩惱也并不是都沒有解決的辦法的。
還記得在寒假,這本該是我們期盼已久的假期,可我卻過的一點也不開心。原因很簡單,那便是因為我妹妹。自從有了妹妹,父母便拿走了對我所有的關愛,對妹妹寵愛有加,對我卻十分嚴厲。隨著妹妹越長越大,她就變得越來越淘氣了。每天變著法子的捉弄我,對于這些,爸爸媽媽總是視而不見,而對于我的過錯卻絕不放過,這是我十分的討厭妹妹,盡管她真的很可愛嗎,很討人喜歡。
那天嗎,我正要出去玩,可妹妹卻纏著我不放。沒辦法,只好呆在家里陪她玩了。我們在院子玩丟石子的游戲,看石子一個一個的劃出一道道優美的弧線,每次妹妹都高興的連聲叫好,我卻感到無聊至極,可卻還要無奈的陪他玩。忽然,妹妹扔出的一塊石頭不偏不倚的正好砸在了一塊玻璃上,只聽見一整噼里啪啦的破碎聲,那塊玻璃頓時慘不忍睹。媽媽聞聲趕來,見狀,二話不說的就把我打了一頓,我心里委屈極了,妹妹一聲不吭的站在旁邊,欲言又止。我再也控制不住淚水往下流,我跑到自己的臥室哭了起來。爸爸走了進來,坐到我旁邊,對我說;“妹妹還小,應該讓著她。”可我卻很不樂意,憑什么一定能夠要我讓著她,我明明沒有錯。爸爸接著又說“等妹妹長大就會明白自己不對,妹妹是你的親人,這個世界上,親情才是最彌足珍貴的。"我頓時恍然大悟,是啊,只有親情才是最彌足珍貴的,雖然妹妹是很淘氣,可畢竟是我的.親人,霎時,籠罩在我心頭的煩惱便煙消云散了。從那以后,我再也不討厭妹妹了,每當她淘氣時,爸爸那句話便會浮現腦海。
成長中,總是少不了煩惱,可知道我們找到解決的辦法,終能克服這些煩惱的。不要讓煩惱常壓心頭,因為只有這樣,我們才能快樂的成長。
一年級成長作文 篇6
小時候,我經常和我的朋友們一起出去玩,我們玩的可開心的。我們經常一起去抓蜻蜓、捉蝌蚪、用籬笆做小人物……小時候不用為某事煩惱,不用為某物、某人擔心,無憂無慮的,真是快樂似神仙!
但快樂的日子總是很短暫的。一剎那,都已經上初中了。以前,我都天真的以為上初中和小學一樣,是那么的簡單輕松。可萬事都與我想的相反,上初中剛好是復雜和勞累,不但科目增多了、作業增多了,連我的玩時間也變得愈來愈少的,真是想的就煩。哎,長大了真不好!
長大后,會的越多就做的越多!明天一放學就回家寫作業,寫完作業還要干活。作業都已經把我煩的夠嗆了,特別是數學,簡直是一竅不通,英語,簡直是看的眼睛都花了,并且有多的幾顆科目。每當些作業時,都要左思右想,害怕那里些錯了,又有好幾顆作業,有時腦子都轉不過彎來了。
小時候,一直在想什么時候才能長大呀,長大該多好呀。現在回想起來,小時候說的話真是童言無忌呀!
哎,曾經,再也會不去了,再也回不去那無憂無慮、什么都不用愁的小時候了!
一年級成長作文 篇7
有時侯,抬頭看前方的路,總茫茫一片,不清楚。再回頭看看追逐的路途,也被眼淚模糊。又看看同行的人,卻不明白他們快樂的歡呼。低下頭,寫下些感觸,仿佛若有所悟。
有時侯,失敗得想放棄,卻不想認輸的結束。一次次,升級自己的辛苦,總安慰說要付出。掩著臉哭,哭紅了眼,說成長是陷阱,甚至要終止旅途。但想想丑小鴨的故事,也就重新開始了忙碌。
總以為,成長的路由我自己做主,才發現,貌似堅強的我,也需要幫助,更需要放手地追逐,而不是在溫室里安享著愛護。在風霜雨雪里,飲盡人生的苦楚,那一天,我就成熟。
一年級成長作文 篇8
小時候,趴著自己愉快長大;真真大長大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認為,人的一生無論哪個階段,只要有意義就是好的。
我漸漸地長大,發現長大后的現實與兒時的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力,讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。
當時我沒有細想,可我在一次追憶童年時,我忽然有新的感悟。
人的少年時期浪漫而富有詩意,因此像詩歌;中年為生計操勞,生活
相平淡的故事,因此以小說作比,老年人飽經風霜,已經將人生看的很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。
當我們那成熟與童稚相比時,便如同將一部小說同一首詩歌比較,難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比,便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。
其實成長是中立的,喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。
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