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校園的櫻花作文匯總9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的校園的櫻花作文9篇,歡迎大家分享。
校園的櫻花作文 篇1
芒鞋破缽無人識(shí),踏過櫻花第幾橋。
漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落,飄舞到地上,留下一地的粉色。陽光為櫻花鍍上溫柔的金色。在那零落的絕美的舞步中,我看到她們在笑,心在那一刻被揪起,才發(fā)現(xiàn)微揚(yáng)的嘴角在顫抖。
正是櫻花盛開的季節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,花繁花茂,似雪白的勝雪一層層的盛開。微風(fēng)徐徐吹起,落櫻如雨,眼前像似跳起了一場無憂無慮的舞。摘下一朵,看上去給人感覺有一種淡雅、嫵媚的神情。走出房間,空氣中空氣中飄來的芬香,整個(gè)世界,蘊(yùn)含著一種神秘的香味。在馬路上走動(dòng)著,隨著香味的移動(dòng),慢慢的,感到有一種純潔與馨香慢慢地流入我的心中。啊,那是櫻花,那樣狀如雪,冰的燦爛。如此純凈的櫻花,花瓣上有一道道網(wǎng)絡(luò)般的經(jīng)絡(luò),像樹杈一樣分散開來,有種莫名的美。用手輕輕撫摸花瓣,像撫摸絲綢,那樣柔軟,那樣光滑,仿佛觸摸間就會(huì)破碎,它是那樣?jì)赡郏屓瞬挥傻孟肴碛兴?/p>
櫻花雖然悄然已逝,但卻在人們心里留下了長久的記憶,人生中的精彩與美麗,那一秒鐘的激情,將成為生命的.永恒。揮手告別櫻花,等待著,明年的櫻花。櫻花,似云,卻比云還要純潔,望著這布滿花園的櫻花,已深深的陷入了其境。
因此,櫻花已經(jīng)印在我的心中…
所以,不要外在美麗而自傲。
校園的櫻花作文 篇2
我見過淡雅的荷花,也見過熱烈的迎春花;但我認(rèn)為櫻花是最美的。
每當(dāng)春天到來的.時(shí)候,再過不久櫻花就開了。櫻花有五片花瓣兒,看上去像一個(gè)個(gè)白色的五角星。如果遠(yuǎn)看櫻花,你會(huì)看到櫻花一朵朵簇?fù)碓谝黄穑皇O禄ò赀B樹枝都看不見了。這些一朵朵聚攏在一起的櫻花是多么的美!如仙女們織的一層花布,似一朵朵雪花布滿天空!
櫻花十分美麗,就算它落了也是非常的美。當(dāng)櫻花飄落時(shí),就像一只只美麗的白色蝴蝶在空中翩翩起舞,又像是一封封潔白如雪的信為我們帶來春姑娘的問候!當(dāng)櫻花全部落下來,給大地蓋了一層花地毯,你一走近就會(huì)聞到一陣陣清香。地上的櫻花有些已經(jīng)干了,踩上去會(huì)有一聲聲清脆的聲音,像在給路上的行人吟唱著歌曲,讓行人們沉浸在歡樂的歌聲之中。
啊!櫻花好美好美!我最愛這美麗的櫻花了。
校園的櫻花作文 篇3
一下課,就有許多同學(xué)圍著我,又要和我做朋友又問我一些問題,我就想:我有那么受歡迎嗎?而且,我都不認(rèn)識(shí)你們!我問班長—雨心:他們是誰呀?雨心一一回答我:她是琪琴、她是蝶戀我又問:你怎么知道?他們也全知道嗎?雨心笑著說:他們也一定知道呀,至于是怎么知道的就是在這待長了,就自然知道了。聽完,我走向坐位,思考了一會(huì)。然后拿出語文書(下節(jié)是語文課),準(zhǔn)備好要用的東西,靜靜地等待老師來,并讓他們回到坐位子上。
第一節(jié)語文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個(gè)名字的由來,我想了一會(huì)兒,說:我也不知道,可能是我喜歡吃薄荷糖吧。說完,老師就讓我坐下,讓別的人說。直到下課的時(shí)候老師才準(zhǔn)我們停下,可一下課,同學(xué)們又來問問題了。哎呀,真的好煩!
幸好上課了,不然我就要被淹沒了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書(這節(jié)是數(shù)學(xué)課),我又拿出數(shù)學(xué)本、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊。
這節(jié)數(shù)學(xué)課好好玩啊,數(shù)學(xué)老師—凌涵先在黑板上寫了89.8000,然后說:看!89.8,注意,這兒有一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋!大家聽了都忍不住笑了起來。注意,這有個(gè)小數(shù)點(diǎn)!他突然大吼一聲,把我們嚇了一跳,只見老師把小數(shù)點(diǎn)涂的無比巨大,然后說:后面的零都可以省略了!調(diào)皮大王鵬鳥跟著叫了一聲:哦!Yes!!!,老師說:再不好好聽,考試就要考大零蛋了!調(diào)皮大王沒有作聲。‘鈴鈴鈴’又下課了,我猜想:這次肯定又有許多同學(xué)來了吧。不料,這次一個(gè)人也沒來。我驚訝極了!這時(shí),一個(gè)熟細(xì)的聲音響起:薄荷糖,在干嘛呢?!我一回頭,原來是雨心,我說:上一節(jié)課下課的時(shí)候還有許多的人來呢,這節(jié)課怎么就沒人了呢?雨心笑笑說:呵呵,是這樣的,每班一有新同學(xué)來,其他同學(xué)就要問他一些問題,這樣才能多多了解他。接著,雨心拿了一本寫著關(guān)于全班同學(xué)的一些習(xí)慣的.本子,說:這個(gè)給你,以后,可能還會(huì)有新同學(xué)來,要寫他的一些習(xí)慣。哦,那你用定要寫很多這樣的東西嘍?不用,我告訴你一個(gè)秘密,我們的校長會(huì)魔法,可以知道下次有誰會(huì)來,了解后就用魔法寫這些東西,再給每個(gè)班的班長,這樣就好了,別告訴別人。哦。‘叮叮叮’上課了,雨心趕緊走到了位子上,拿出了書。
校園的櫻花作文 篇4
陽春三月,走進(jìn)我們興福小學(xué)的校園,你一定會(huì)被三棵櫻花樹吸引,那三棵櫻花樹就生長在一年級(jí)門前的“小花園”里,每年春天,在陽光下,在春風(fēng)里,三棵櫻花樹就象三個(gè)小姐妹,準(zhǔn)會(huì)依次開出一樹樹不同顏色、不同形狀的櫻花來。我們?nèi)熒及讶脵鸦溆H切地稱呼為:櫻花“三姐妹”。
每年的陽春三月剛到,靠西南邊的那棵櫻花樹首先會(huì)開出五瓣的小櫻花來,滿樹的小櫻花開始淡粉、慢慢變成深粉,乳白……真是令人目不暇思。你若走到它的下面,一定會(huì)感覺到此時(shí)的一樹櫻花正在不停地嬉笑、嚷嚷。“我要開花!、我在開花!”
一個(gè)星期后,靠西北的那棵櫻花樹開花了,這棵櫻花樹開出的花花瓣層層疊疊、十分美麗。層層花瓣就象一個(gè)個(gè)夾心小面包,在花瓣中間的花蕊迎風(fēng)招展,婀娜多姿,顯得十分愉快,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹的櫻花,似云卻比云不要純潔。
東南角的那棵櫻花樹個(gè)子最小,開花也最晚,若跟老大相比,她開花的時(shí)間整整要晚上十天。但是她開的'花卻最濃,花期也最長。農(nóng)歷的三月中旬,這棵小小的櫻花樹上會(huì)熱熱鬧鬧地開放起許多的櫻花來,一朵朵櫻花像一個(gè)個(gè)活潑的孩子,組成了一個(gè)充滿生趣的快樂天堂,一陣微風(fēng)吹來,這一朵朵櫻花又好似一位位亭亭玉立的少女,挺立枝頭,搖搖擺擺,顯得那樣的婀娜多姿。你若仔細(xì)觀察,還能看到這樹上其它形態(tài)的櫻花:有的含苞欲放,花骨朵在樹枝上似乎對外界有著一種說不出的恐懼;有的剛剛綻放,粉嫩得像嬰兒的笑臉,甜美純潔,經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。
櫻花很美,襯托櫻花的綠葉同樣十分美麗,一張張充滿生命活力的綠葉上條紋層層疊疊,讓人充滿暇想……我置身美麗的校園、望著美麗的櫻花常常會(huì)陷入深思,無法自拔,任憑風(fēng)吹過我的面頰……
校園的櫻花作文 篇5
周末,我和媽媽一起去南門看櫻花。我高興極了,拿起相機(jī)準(zhǔn)備去照相。
哇!來賞花的人可真不少,川流不息。從遠(yuǎn)處看,櫻花開得十分旺盛,挨挨擠擠,空氣中散發(fā)著淡淡的香氣。在綠葉。天空的襯托下顯得更加粉紅。嬌嫩。一陣微風(fēng)吹過,花瓣紛紛落下,像一只只粉蝴蝶翩翩起舞。
從近處看:樹上的櫻花像一個(gè)個(gè)可愛的`小姑娘笑紅了臉。有的花瓣全展開了,等待昆蟲授粉;有的才展開兩三片花瓣;有的還是花蕾,飽脹的馬上就要破裂似的。櫻花的花蕊細(xì)長細(xì)長的,好像還頂著一個(gè)黃色的小帽子。它的花瓣粉嫩粉嫩的,晶瑩的露珠在“床”上休息……這美麗的景色讓我想起了一句詩“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。
這里的景色宜人,櫻花好像一位春天的使者,告訴我們春天已經(jīng)來到。回家后,我多么想再回看一次這美麗的景色。
校園的櫻花作文 篇6
校園的冬天白雪皚皚,校園的秋天樹葉凋零,美的凄凄涼,校園的夏天朝氣蓬勃,活力四射,但是我最愛的,還是校園春天的櫻花。
春天,本就是一個(gè)溫暖舒適、萬物復(fù)蘇的季節(jié),在我們學(xué)校的操場上,有一片小小的櫻花樹林。
那是由許多石塊有序排列而成的,石頭縫里,長著許多小小的綠色的三葉草,幾乎每天,我都會(huì)看到有的同學(xué)到那三葉草堆里,尋尋覓覓、好像是在找能帶來幸運(yùn)的四葉草吧!
櫻花粉粉的,嫩嫩的,好像小孩子們粉嘟嘟、肉乎乎的臉,有的花是五瓣花瓣,有的則是六瓣花瓣,有的櫻花是純凈的白色,潔白無暇,有的櫻花是可愛的粉色,可愛的很。
大概到了春天快結(jié)束的時(shí)候,也就是四、五月份吧,櫻花零零散散的落下,尤其是溫暖的春風(fēng)輕輕的吹過,櫻花的花瓣飄落,真是美不勝收,
每到雨天,這些嬌嫩的花便跑到了地上,而剩下的花兒經(jīng)過了雨露的滋潤,花瓣上掛著幾滴水晶般的露珠,將花瓣點(diǎn)綴得更添幾分姿色,
在看看那地上的花瓣和那綠色的三葉草,形成了一幅美麗的風(fēng)景畫,那粉色的'花瓣和小小的四葉草放在一起,真是美的讓人仿佛進(jìn)入仙境一般。
學(xué)校的校園春夏秋冬都各有特色,都讓人喜愛,讓人著迷,就單單這一處櫻花樹林,就有著無限的風(fēng)光與樂趣,就能讓你愛上這個(gè)美麗的地方。
我的校園有美麗的櫻花,四季都很美,你的校園呢?
校園的櫻花作文 篇7
陽春四月 ,鮮花們爭奇斗艷的怒然開放著。
在這好季節(jié)里,我們學(xué)校的一束束的櫻花欣然開放,現(xiàn)在已不是含苞未放的花骨朵了,而是那讓人愛的花朵, 放眼望去,似是被夕陽染的一團(tuán)團(tuán)緋紅的輕云 。微風(fēng)兒一吹,花兒便起起落落像一團(tuán)團(tuán)快要落山的霞云,又似一群群臉上泛著紅暈的小姑娘扭動(dòng)著婀娜多姿的身體跳著歡快的舞蹈。 近看,櫻花兒錯(cuò)落有致,一簇堆著一簇, 每朵花兒都有著五片花瓣,花瓣里包著嫩黃的花蕊, 很是惹人喜愛。細(xì)聞還會(huì)聞到一股淡淡的清香味,遠(yuǎn)處的蝴蝶匆匆拍打著翅膀趕來,撲在了櫻花的花蕊上,起起落落,一會(huì)兒在這朵一會(huì)到那兒一朵,似乎也被櫻花兒那一種清香味兒給迷住了呢!
櫻花雖然沒有杜鵑花那樣濃烈的香氣,沒有這玫瑰花那樣的'嬌嫩,也沒有曇花那么稀有,但是櫻花她有著自己獨(dú)特的淡香味兒、美。
我愛春天的美,更愛春天里櫻花的美。
校園的櫻花作文 篇8
今天,我來的一所新學(xué)校。
我低著頭,來到了校長室。校長對我說:“你來得正好,我正準(zhǔn)備換一種學(xué)校風(fēng)俗。”我問:“什么學(xué)校風(fēng)俗啊?”她說:“等會(huì)兒的國旗下講話的時(shí)候會(huì)說的。你去教室吧。”我走出校長室,走在走廊上,心想:校長到底要干嘛呢?走著走著,我忽然撞到一個(gè)人。我抬起頭,看見一位漂亮的女老師。女老師笑著說:“你是新轉(zhuǎn)來的'吧?是在五年級(jí)二班的吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師又說:“我是五年級(jí)二班的班主任,我姓米,你就叫我米老師吧。走,我們回教室。”我乖乖的跟著老師走了。
到了教室,老師就叫同學(xué)們出去排隊(duì)了。至于我,老師叫我走在最后面。
到了操場,校長就說:“同學(xué)們,從今天起,我們學(xué)校要換一種風(fēng)俗。每個(gè)人先自己給自己取個(gè)昵稱,以后你這個(gè)就是你的名字。聽明白了嗎?”“聽明白了!”
到了教室,米老師說:“現(xiàn)在你們自己想個(gè)名字,隨便幾個(gè)字的。”
過了一會(huì)兒,我們都取好名字后(老師也取好了),米老師說:“大家都取好了吧?現(xiàn)在我來報(bào)一報(bào):夏雨欣,雨心;王歡,棉;楊雪,粉飛……”
報(bào)完之后,老師就叫我上來。我紅著臉慢吞吞地走上講臺(tái)后,老師站在我身邊,對大家說:“這是新來的同學(xué),叫薄荷糖。她是新來的,對這不算了解,大家要多多教她這的規(guī)矩。好了,下課。”
校園的櫻花作文 篇9
那天中午放學(xué)后,我和妹妹放下書包,來到田野。我們在草坪上跑來跑去,妹妹說:“春天來啦,田野真美呀!”
小草長出嫩芽,好像給大地披上了一件嶄新的綠裝。粉紅的桃花和白色的梨花在微風(fēng)吹拂下輕輕擺動(dòng),像美麗的少女朝你招手。油菜花開得正旺,一片連著一片,像金色的海洋。
妹妹說:“姐姐,你瞧,我們院子西邊的櫻花樹也開花了。”我順著她手指的方向望去,樹枝上滿是紅紅的'櫻花。我喜愛櫻花,連忙跑過去,想折一枝插在瓶里,放在書桌上。在近處細(xì)看,深紅色的花苞兩三個(gè)一簇,或三四個(gè)一簇,藏在紅色的嫩葉下面,正低著頭呢。
櫻花樹上,蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶在花間飛舞,滿樹的櫻花競相開放。在陽光的照耀下,粉紅的花朵從樹枝根部開到了樹梢,你挨著我,我挨著你,繁花朵朵。透過花枝的空隙,西邊鄰居家的樓房煥然一新,紅瓦白墻,像一幅美麗的圖畫。有的櫻花開了,花是粉紅的,每層有五個(gè)花瓣,分三層圍著花蕊。中間的花蕊是黃色的,像孔雀的翎毛一樣美麗。我欣喜若狂,伸手去折花枝,手剛剛觸到它,卻又縮了回來,不忍心折下這么美麗的櫻花啊。
晚上,我從夢中醒來,春雨淅淅瀝瀝地下著。聽著窗外微微的雨聲,我不禁想,不知心愛的櫻花落了多少。
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