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初中作文：櫻花之戀
櫻花是最絢爛的花，如果來(lái)一段和櫻花一般絢爛的戀情，那無(wú)疑是令人艷羨的。今天小編就來(lái)分享作文：櫻花之戀，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 櫻花之戀
伴隨著“噔噔”的腳步聲，羅凜走了下來(lái)。
“小姐，早。”女仆藍(lán)欣迎了上去。
“早上吃什么?”
“夫人說(shuō)，早上讓您坐車(chē)去學(xué)校。”
“我問(wèn)你早上吃什么。算了，不吃了。”頓了頓，“我不坐車(chē)，自己走。”羅凜拿起管家給她準(zhǔn)備的書(shū)包往門(mén)口走。
“不行，小姐。夫人都安排好了。”藍(lán)欣趕緊攔住羅凜。
“她安排的怎么了?我要步行去上學(xué)，不行么?還有，記住，在這里，你不能只聽(tīng)她的話(huà)，我也隨時(shí)可以讓你滾蛋。”說(shuō)完，朝她笑了笑。
藍(lán)欣愣在那里一動(dòng)也不動(dòng)，羅凜推開(kāi)她，走了出去。
羅凜走到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)9點(diǎn)了。
要不是今天是轉(zhuǎn)來(lái)的第一天，不然我才不會(huì)去呢，羅凜這樣想。
明顯已經(jīng)上課了，操場(chǎng)上只剩下大約一個(gè)班的人，他們應(yīng)該是上體育課吧。
這時(shí)，羅凜注意到了一個(gè)穿鵝黃色衣服的男生。從進(jìn)校門(mén)的那一刻就看到他一直在笑。
笑?羅凜想，她已經(jīng)很久沒(méi)有開(kāi)心的笑過(guò)了。
……
“嘭”地推開(kāi)門(mén)。
是語(yǔ)文課。
聽(tīng)那個(gè)自稱(chēng)自己為她媽媽的人說(shuō)，八(5)班的班主任是語(yǔ)文老師。
“這位同學(xué)，你有什么事么?”班主任問(wèn)到。
沒(méi)有回答。
“哦，你是羅凜同學(xué)吧，怎么遲到了呢?”
還是沒(méi)有回答，羅凜直接走進(jìn)教室。
靠窗的地方有個(gè)空位，羅凜坐在了那兒，旁邊是一個(gè)短發(fā)女生。
“羅凜同學(xué)，你要不坐個(gè)自我介紹吧?好讓大家認(rèn)識(shí)你一下。”班主任覺(jué)得有一絲尷尬，她做班主任那么多年，從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)這樣的學(xué)生。
“我叫羅凜。”羅凜站了起來(lái)，但講完后又坐了下去。
教室里一片寂靜。
還是班主任先打破了寂靜。“那我們先上課吧。”
下課后。
“Hi，你叫羅凜啊，恩，我叫白筱雅，你可以直接叫我‘筱雅’。”羅凜邊上的女生看見(jiàn)下課了就和羅凜打招呼。
“……那個(gè)男生是誰(shuí)?”羅凜指著那個(gè)進(jìn)校門(mén)時(shí)看見(jiàn)的那個(gè)穿鵝黃色外套的男生。
“我看看。哦。你不知道么，他是王源啊。即使那你才轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，也應(yīng)該知道他的吧。”
“為什么?”
“羅凜你不追星么?王源是TFBOYS這個(gè)組合里的成員啊，現(xiàn)在很紅的哦，你居然不知道?”
“……”
“羅凜你怎么不講話(huà)了?”
“……”
中午，由于食堂整修，所以全體同學(xué)到外面自己解決午飯。
“林秋瀾，你慢點(diǎn)兒，離約定時(shí)間還差半小時(shí)呢，不要著急啊，我都追不上你了。”葉星痕一邊追著林秋瀾邊喊到。
“喂!前面的那個(gè)女生快讓開(kāi)點(diǎn)兒，不然會(huì)撞到你的。”林秋瀾看到前面拐角處有個(gè)女生，而且似乎沒(méi)有看見(jiàn)她，就朝她喊。
羅凜抬起頭瞅了她一眼，沒(méi)有動(dòng)。
果然羅凜被來(lái)不及剎車(chē)的林秋瀾撞到了。
羅凜坐在地上。
“同學(xué)，你沒(méi)事吧?”林秋瀾趕緊俯下身詢(xún)問(wèn)羅凜。
“秋瀾，你剛剛叫她讓開(kāi)了，她自己不讓開(kāi)的，難道是怪你不是怪他么?”葉星痕盯著羅凜。
羅凜抬起頭看著葉星痕。
“秋瀾，我敢打賭，她是我見(jiàn)過(guò)的所有人里除王俊凱以外的眼神最冰冷的人了。唔，不會(huì)是我剛剛這么說(shuō)，你生氣了吧?”
“同學(xué)，別生氣。星痕她講話(huà)從來(lái)都是這樣的，別介意啊。”林秋瀾伸出了自己的手，“我拉你起來(lái)吧。”
羅凜突然覺(jué)得她們不想其他人那樣不可相信，就伸出手拉住了林秋瀾的手。
“唔，看來(lái)你也沒(méi)吃飯哦，這樣吧，我們缸號(hào)要去吃飯，我們請(qǐng)你一起去吧。”林秋瀾為自己想到這個(gè)主意而開(kāi)心的笑了。
“好。”羅凜很少同意別人的意見(jiàn)，但在她們面前，她感受到了一種真實(shí)的感覺(jué)，她愿意和她們講話(huà)。
第二篇 櫻花之戀
從我家的后窗望出去，有一株櫻花，樹(shù)形高大挺拔，沒(méi)有修剪過(guò)的枝椏自由自在的伸展著。櫻花樹(shù)很特別，它是先開(kāi)花，等花謝后才長(zhǎng)出綠葉。每到初春時(shí)節(jié)，光禿禿的枝椏上層層疊疊怒放著白色的花朵，它的花期很長(zhǎng)，差不多有一個(gè)月的時(shí)間，在春日明媚的陽(yáng)光中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，萬(wàn)綠叢中整樹(shù)的白花，好像能反射太陽(yáng)光一樣，亮得炫目，有一種攝人心魄的美。
不知怎地姹紫嫣紅的花色中，獨(dú)獨(dú)喜歡白色的花，總覺(jué)得顏色鮮艷的花朵多少是借了色彩吸引人的視線(xiàn)。而白色的花縱使沒(méi)有艷麗的色彩、雍容的花形，但那純凈如雪的潔白顯得那么大氣，讓人心靈通透，有一種只可遠(yuǎn)觀不可褻玩的距離美。桀驁不馴、卓爾不群用來(lái)形容白色的花是再貼切不過(guò)的了。這株白色的櫻花，讓我想到一種類(lèi)型的女人，她們沒(méi)有讓人驚艷的美貌，但受過(guò)良好的教育，舉手投足間透著冰雪聰明，過(guò)目之下讓人不思量自難忘，有著這樣的情愫，不管在什么場(chǎng)合，我看到白色的櫻花都會(huì)怦然心動(dòng)。
一日閑來(lái)無(wú)事，倚窗凝望那株櫻花，內(nèi)心深處倏地閃過(guò)一個(gè)念頭人生苦短。
人有時(shí)竟比不得一棵樹(shù)，如果沒(méi)有外力的毀損，這株櫻花可以生長(zhǎng)2、300年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，而人尤其是女人又有多少青春年華經(jīng)得起歲月的侵蝕，正所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，多少年后，我們老去，又有誰(shuí)倚窗感嘆時(shí)光流逝物是人非的的酸楚?年復(fù)一年重復(fù)著月落、花殘、人杳的輪回……
第三篇 櫻花之戀
今天是張靜涵進(jìn)入圣靈高中的第一天，當(dāng)她正準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，樓下響起了孫琪琪的聲音，她是來(lái)叫張靜涵一道去學(xué)校的。
張靜涵與孫琪琪從小就讀于同一所學(xué)校，現(xiàn)在兩人又考入同一所高中，著實(shí)讓兩人興奮了好幾天。這不，才開(kāi)學(xué)，孫琪琪就迫不及待的要見(jiàn)好友了。
當(dāng)張靜涵與孫琪琪悠閑的走在大街上時(shí)，發(fā)現(xiàn)周?chē)呐奔泵γΦ南蚯芭苤瑢O琪琪看了看手表，覺(jué)得很奇怪，現(xiàn)在距上課的時(shí)間還早，為什么他們這么著急呢?按耐不住自己的好奇心，她拉住了一個(gè)奔跑的女生，問(wèn)她為什么跑的這么快，那女生回答說(shuō)，今天熙王子和曜王子將要來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮，說(shuō)著女生已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。愛(ài)熱鬧的孫琪琪聽(tīng)后，拉著好友就向前跑，不明所以的張靜涵就隨著跑著，就在快要進(jìn)入校園的時(shí)候，一陣刺耳的聲音在這兩位女生的耳畔響起，回頭一看，一個(gè)男生悠然的從車(chē)上下來(lái)，那男生望了望眼前的這兩位女生，臉上露出不滿(mǎn)的神情，就在這時(shí)，另一輛車(chē)過(guò)來(lái)了，車(chē)上也下來(lái)一位男生，男生看見(jiàn)了那男生，也看見(jiàn)了這兩位女生，只聽(tīng)到他喊到“熙，為什么不進(jìn)去呢?”那個(gè)叫熙的男生回頭望了望，叫了一聲“曜”，就在這時(shí)，一大群女生如同洪水般涌來(lái)，尖叫著“熙王子，曜王子”兩個(gè)男生無(wú)奈的搖了搖頭。
在教室里，張靜涵安靜的坐在座位上，耳邊是孫琪琪與一群女生的議論，突然，老師進(jìn)來(lái)了，教室里立馬安靜了下來(lái)，老師的后面跟著兩位男生，當(dāng)女生看見(jiàn)他們是，頓時(shí)尖叫聲幾乎要把整個(gè)樓層給震倒，那不是“熙王子，曜王子嗎?”在老師的威嚴(yán)下教室里又馬上恢復(fù)了安靜，只聽(tīng)老師輕聲的問(wèn)道“上官同學(xué)，皇甫同學(xué)，你們要坐哪里呢?”兩個(gè)男生望了望，下面的女生眼里冒著桃心，嘴里說(shuō)著“熙王子，坐這”“曜王子，坐這”男生沒(méi)有理睬她們的呼喊，徑直向張靜涵與孫琪琪的座位走去，最后，只聽(tīng)他們說(shuō)，我們坐在這里，那是張靜涵與孫琪琪的后面，要是目光能殺人的話(huà)，我想她們倆早就死了不止千百回了吧!
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