- 相關(guān)推薦
抄襲與原創(chuàng)的戰(zhàn)爭(zhēng)初中議論文700字
原創(chuàng)才是經(jīng)典，抄襲就是愚蠢。——題記
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)抄襲?誰(shuí)沒(méi)有在兒時(shí)為了利益而去抄襲?是的，那是我們?cè)?jīng)一個(gè)幼稚的行為。我承認(rèn)：以前我為了一點(diǎn)成績(jī)?nèi)コu過(guò)同學(xué)的答案，那是最可恥的虛偽，但是“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢。”
我們每一個(gè)人都不是圣人，我們也有過(guò)錯(cuò)。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤 。”既然有了過(guò)錯(cuò)，那就一定要改正。但是，在現(xiàn)在誰(shuí)真正改掉了抄襲?
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，世界上再也不可能復(fù)制出一個(gè)你，你的性格，品質(zhì)決定了你的地位。你就是你，別人是無(wú)法代替的。我們寫(xiě)作文也是一樣的，抄襲了別人的作文，縱然你改的再好在完美，這篇文章便失去了一定的新穎性。那么，這篇文章屬于不了自己的風(fēng)格，改變不了自己的特點(diǎn)。
原創(chuàng)，是經(jīng)典的。因?yàn)槟鞘菍儆谀阕约旱模悄阕约嚎磕愕哪X力活動(dòng)而創(chuàng)造的智力成果權(quán)。那是創(chuàng)新知識(shí)最有效的鼓勵(lì)，是為了激勵(lì)人們創(chuàng)造無(wú)形的財(cái)富。那么，這是屬于你的，別人是無(wú)法代替的，就算別人代替了，可那終究是屬于你自己的。
在考試的時(shí)候，我們身邊總會(huì)有兩個(gè)小人。一個(gè)不斷告訴你：“抄吧，反正現(xiàn)在老師又不知道，等下可以考更高發(fā)分?jǐn)?shù)呢。”那一個(gè)小人，會(huì)是你嗎?而另一個(gè)小人卻說(shuō)：“不能抄襲，要誠(chéng)實(shí)，你現(xiàn)在抄了，以后的大考你抄的到嗎?”而這一個(gè)小人，又會(huì)是誰(shuí)。或許，它們?cè)俣虝旱乃查g都曾做過(guò)激烈的`斗爭(zhēng)，誰(shuí)勝睡贏，誰(shuí)敗誰(shuí)輸，取決于你的意志為了取得更高的成績(jī)而去抄襲，你頂多就是在欺騙你自己，傷害了你的父母……
在寫(xiě)文章時(shí)，常常看到別人為了牟取更多的稿費(fèi)，去盜用他人的作文，其文章最終還是會(huì)被退稿的。抄襲了別人的作文，不僅損害了原創(chuàng)的腦力活動(dòng)，而你，也失去了一定大腦的腦力思考。你失去了的，是別人對(duì)你的信任，你失去了心理最真實(shí)的部分。
切勿丟了真實(shí)，切勿在茫茫人海中去追尋別人的腳步，成為別人的影子。找準(zhǔn)自己的位置，盲目追尋，你卻丟掉了自我。
【抄襲與原創(chuàng)的戰(zhàn)爭(zhēng)初中議論文】相關(guān)文章：
關(guān)于抄襲的議論文05-27
抄襲作業(yè)議論文05-18
對(duì)抄襲說(shuō)不議論文07-07
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)抄襲的議論文02-17
優(yōu)秀議論文：人生拒絕抄襲12-14
以抄襲為話題的議論文（精選8篇）08-17