【精選】寫(xiě)葉子的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)葉子的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)葉子的作文 篇1
春來(lái)草自清,這是自然規(guī)律。在自然規(guī)律中生長(zhǎng)的萬(wàn)物,以它本身的自然特別裝點(diǎn)著周?chē)氖澜。在?jīng)過(guò)了冬的嚴(yán)寒,我嗅著春天的氣息來(lái)踏青,尋了半天,終于明白,原來(lái)春天中有一種葉子最美麗。
確實(shí)我已經(jīng)找尋過(guò)好多次了,我希望我還能找到去年那么美麗的葉子,可是結(jié)果令我失望。去年我看到的那些葉子好像有人特意加工過(guò)似的,我把它們夾在了書(shū)頁(yè)里,沒(méi)事的時(shí)候看一看,給人的感覺(jué)很溫馨。
我依舊不停地往前走著,我不想放棄。幾株猶如灌木般矮小的樹(shù)木稀稀疏疏零亂地排列著,綠中帶黃的葉子像被狂風(fēng)抽打過(guò)一般瑟瑟地卷縮著。葉子的邊緣被枯萎包圍著,失去了原有的鮮活,使整棵樹(shù)看上去病懨懨的,找不到一點(diǎn)春的生機(jī)。有好幾次我不得不失望地把目光移開(kāi),試圖再找尋別的能讓我的眼睛發(fā)亮的東西;蛟S我的目光只是追尋我心目中特別的風(fēng)境,但總不能盡人意。
就在我極盡絕望的時(shí)候,有那么幾片更不起眼的樹(shù)葉吸引了我。那是幾片很普通的葉子,它的結(jié)構(gòu)沒(méi)有什么特別的地方,幾片枯葉飄搖在幾枝光禿禿的樹(shù)桿上,然而就在這近乎枯萎的中間,幾片碩大的綠葉于病弱的枝頭驕傲地站立,仿佛在以它獨(dú)特的姿勢(shì)展示著整個(gè)原野的美麗。我興奮之余愛(ài)憐地端詳著這幾片葉子,好像是在驚喜中邂逅了某位友人。真得,雖說(shuō)是幾片葉子,但它的倔犟也足以讓我佩服。也許它和這個(gè)春天有個(gè)約會(huì),春來(lái)的時(shí)候,它沖破層層封鎖,以它自然的綠意俏麗枝頭。
春來(lái)草自清,春來(lái)葉自綠,綠色和春天的約會(huì)是自然中最美的樂(lè)曲。
寫(xiě)葉子的作文 篇2
春天的舒展開(kāi)它們的葉子,享受陽(yáng)光腳步又到來(lái)了,校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光,于是我們細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚(yú)尾葵。魚(yú)尾葵長(zhǎng)在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說(shuō),魚(yú)尾葵是棕櫚科,魚(yú)尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚(yú)尾葵的樹(shù)姿很優(yōu)美,葉形也很奇特,還喜歡潮濕,魚(yú)為葵的葉子更奇怪,我們用手摸了摸它,還挺光滑!魚(yú)尾葵沒(méi)有一條主葉脈,而是象無(wú)數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒(méi)有什么味道,形狀像一把墨綠色的小扇子。“哎喲!好疼啊!”我們順著聲音望過(guò)去,一位同學(xué)被魚(yú)尾葵的葉子扎到手了。原來(lái)魚(yú)尾葵葉子的邊上有許多小刺,很尖,扎到手很疼。我們?cè)谛@里還沒(méi)有這么仔細(xì)觀察過(guò)這種葉子,今天總算讓我們大開(kāi)眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝.小葉榕.長(zhǎng)春花.勒杜鵑這些植物的葉子,它們都是橢圓形的。長(zhǎng)春葉有許多小莖,很嫩,容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖,摸起來(lái)還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點(diǎn)硬,葉脈也分得很清楚。我想:可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹(shù)葉,便回到了教室了。
通過(guò)這次觀察,我明白所有事物如果仔細(xì)觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)葉子的作文 篇3
我是一片樹(shù)葉,在大樹(shù)媽媽的手臂上生活,本以為可以一生陪伴母親……
春天過(guò)去了,夏天也隨之走過(guò),秋天來(lái)了!
寒冷的風(fēng)兒像細(xì)細(xì)的針鉆進(jìn)我的身體,秋天的風(fēng),沒(méi)有春天的風(fēng)溫柔和藹,沒(méi)有夏天的風(fēng)溫暖生機(jī),倒是冷冰冰,渲染著悲涼的的氣氛。在寒風(fēng)的威壓下,我和兄弟姐妹們?cè)谝黄鸢ち税。瑟瑟的秋風(fēng)一連刮了幾日,期間不斷有同胞化作翻飛的蝴蝶,離開(kāi)了母親的懷抱。漸漸地,我的身體開(kāi)始向著金黃色變化,離我最近的一片年長(zhǎng)的葉子說(shuō):“孩子,做好飛離的準(zhǔn)備了嗎?”
“準(zhǔn)備?”我有幾分茫然。
“當(dāng)然,”他面向漫天飛舞的落葉凝神地望著,好像在做一件神圣不可侵犯的事,良久,他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō),“當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò),夕陽(yáng)籠罩了天空,金色的葉子以天使的姿態(tài),飛離大樹(shù),去到一個(gè)美好的地方。當(dāng)然,并不是每片葉子都能到那個(gè)地方,失敗的葉子可并不是能用數(shù)字來(lái)估量的,所以,在樹(shù)上的日子當(dāng)然要做好準(zhǔn)備啦!”
聽(tīng)著他眉飛色舞的講解,看著他那向往的神情……留在樹(shù)上有什么不好呢?這兒可是我們生存的地方?
天氣愈來(lái)愈冷,同胞們一個(gè)接一個(gè)地在秋風(fēng)中飛走,我仍想留在樹(shù)的身上,給她一絲溫暖,一點(diǎn)裝飾。那位老前輩邀請(qǐng)我:“走吧!離開(kāi)這兒。”
“我不能!”我回答。
他盤(pán)住了我的腿,一陣大風(fēng)吹來(lái),我和他在風(fēng)中直沖上天。
不!媽媽?zhuān)也蛔摺?/p>
我要降落,我在風(fēng)中翻轉(zhuǎn),躍起,跌落……風(fēng)勢(shì)小了,我飄落下去。啊,是樹(shù)的腳下,親愛(ài)的媽媽?zhuān)屛襾?lái)為你驅(qū)走寒冷。
寒風(fēng)呼呼地吹,我伏在樹(shù)下,靜靜的睡著。媽媽?zhuān)屛矣米约旱纳眢w幫您做一點(diǎn)事,也算是我內(nèi)心的報(bào)答吧。
寫(xiě)葉子的作文 篇4
酷熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)到了。走進(jìn)我們的校園,最引人注目的就是我們校園的樹(shù)葉。就讓我?guī)銋⒂^一番美麗的秋葉吧。
走進(jìn)我們的校園,首先看到的是石榴樹(shù),雖然石榴樹(shù)上的葉子稀稀疏疏,顏色深黃,但是石榴樹(shù)上的石榴肯定能讓你大飽眼福。接著走,你會(huì)看見(jiàn)爬滿(mǎn)樓的爬山虎,爬山虎的葉子是深紅色的,像壁虎一樣吸在墻壁上。再看有一棵像劍龍的樹(shù),是什么?你肯定會(huì)問(wèn)是什么,就由我來(lái)告訴你吧,這個(gè)樹(shù)叫棕樹(shù),樹(shù)葉扁形,高大約1—2米,干徑20厘米左右。在棕樹(shù)旁邊有一棵高大挺拔的松樹(shù),大約8—9米,松樹(shù)上還有像針一樣的葉子。走到操場(chǎng),有許多棵白楊樹(shù),風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子嘩嘩的響,有的也隨風(fēng)而落,看著這落葉的景象,像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我們校園的樹(shù)葉美麗嗎?
寫(xiě)葉子的作文 篇5
春姑娘穿著色彩繽紛的花裙子邁著輕快的舞步向我們走來(lái)了,風(fēng)兒看到她變溫柔了,陽(yáng)光看到她變明媚了。
看,田野里,一片生機(jī)勃勃,小草從土里探出了小腦袋,揉了揉惺忪的眼睛,大地到處洋溢著生命的嫩綠;桃樹(shù),杏樹(shù),梨樹(shù)像比賽似的都攢足了勁為人們展現(xiàn)出了自己最美的頭飾,紅艷艷,粉嘟嘟,美不勝收;一陣風(fēng)吹過(guò),麥田像綠色的海洋波濤洶涌,大片大片的油菜花金黃黃的開(kāi)到了極致,數(shù)不勝數(shù)的蜜蜂在花叢中飛舞,讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開(kāi)金黃黃,引來(lái)了蜜蜂嗡嗡唱,唱什么,春天的歌兒暖洋洋!
小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了,每個(gè)人都穿的花花綠綠,點(diǎn)綴著這美麗的春天!他們淘氣地瞅著每一棵柳樹(shù),希望發(fā)現(xiàn)一枝自己能夠扯斷的柳條,編成帽子,擰成柳笛,得意地在樹(shù)叢中笑著鬧著,各種不知名的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的鳴叫著,藍(lán)藍(lán)的天,潔白的云……使我又不禁想起朱自清說(shuō)的話“春天像個(gè)孩子,每一天都是新的。”
人們都說(shuō)“春雨貴如油”,我始終不明白明明是雨,怎么會(huì)比油還貴呢?連續(xù)幾個(gè)月的干旱使得我們這里揚(yáng)沙陣陣,醫(yī)院里到處都是感冒病人,農(nóng)民伯伯的莊稼也面臨著威脅,終于被一場(chǎng)春雨緩解了,雨絲細(xì)細(xì)的,柔柔的,閉上眼睛來(lái)一個(gè)深呼吸,。『们逍碌目諝猓娜藗冇旰髿g欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”!
或許有人喜歡夏天的熾烈,有人喜歡秋天的收獲,有人喜歡冬天的皚皚白雪,但我更愛(ài)美麗的春天!
二年級(jí):劉文凱
寫(xiě)葉子的作文 篇6
我喜歡冬青樹(shù)葉,也喜歡楓樹(shù)葉,但我更喜歡學(xué)校里那小巧玲瓏的銀杏樹(shù)葉。
秋姑娘悄悄地來(lái)臨了,它是一個(gè)收獲的季節(jié),我們學(xué)校里的銀杏葉漸漸地變成了金黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把有著很多層金屬片制造而成的大傘,讓我們的學(xué)校變得更加豐富多彩!那銀杏葉的形狀猶如一把把小扇子點(diǎn)綴在銀杏樹(shù)上。吹來(lái)一陣陣微風(fēng),銀杏葉”沙沙”作響,好像風(fēng)鈴般清脆,它被吹得散散零零,不時(shí)有幾片枝葉飄落下來(lái),仿佛幾只孤傲的黃蝴蝶在空中飛舞,落在地上,投入大地母親的懷抱。不一會(huì)兒,地上就鋪滿(mǎn)了金黃的銀杏葉,像給大地媽媽穿上了一件黃棉襖準(zhǔn)備過(guò)冬。看著看著,我不由自主地上去撿了幾片“黃蝴蝶”,“黃蝴蝶”摸上去仿佛一只老人的手般粗糙。它的葉脈平行而又分叉,但又摸不到,真讓人捉摸不透。
你知道嗎。銀杏可是世界上最古老的樹(shù)之一,遠(yuǎn)在二億七千多萬(wàn)年前,銀杏的祖先就開(kāi)始出現(xiàn)了。與當(dāng)年蕨類(lèi)植物相比,它們可是高人一等的植物,在那時(shí)銀杏多得就像在世界上稱(chēng)霸的恐龍一樣布滿(mǎn)整個(gè)世界,可現(xiàn)在卻成了稀有的植物,看來(lái)銀杏樹(shù)是多么的古老呀,我們一定要好好保護(hù)它!
現(xiàn)在是秋季,銀杏葉都落光了,只剩下那光禿禿的銀杏樹(shù)干,我不禁想起春天它長(zhǎng)得多么的`嫩綠、可愛(ài),夏天它長(zhǎng)得多么的翠綠、強(qiáng)壯。但是我知道它正在養(yǎng)精蓄稅,到了明年春天它將會(huì)又是一片生機(jī)勃勃。
寫(xiě)葉子的作文 篇7
小張自小就長(zhǎng)在這個(gè)山村里。村子很偏僻,幾乎無(wú)人問(wèn)津,因?yàn)榻煌ú皇欠浅0l(fā)達(dá),所以對(duì)外的來(lái)往更加稀少。好在村里的人民風(fēng)簡(jiǎn)樸,熱愛(ài)勞動(dòng)。每年產(chǎn)的糧食也剛好自給自足。于是村里的其他人也沒(méi)有什么想法。
小張不一樣,他從小就努力學(xué)習(xí),他覺(jué)得,這層層大山外面的世界是更加的豐富多彩,他希望,他能用外面世界的豐富多彩來(lái)改寫(xiě)自己家鄉(xiāng)的面貌。給村里人更好的生活保證,提高生活質(zhì)量。
那一年他18歲了,村里的教育早已不能容納下他。他沖母親要了盤(pán)纏帶足了糧食,走了三天的山路,離開(kāi)了這個(gè)他18年來(lái)從未離開(kāi)過(guò)的家。
8年之后的冬天,小張已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)十分理想,所有老師想讓他出國(guó)闖蕩。不過(guò)小張拒絕了。他覺(jué)得家鄉(xiāng)的春天在等待著他。
他一路盤(pán)算著一路往那熟悉而又陌生的家鄉(xiāng)趕去。那條他曾經(jīng)走了三天的山路在政府的幫助下倒是有所改善,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的能通車(chē)。他再三的懇求出租車(chē)司機(jī),但無(wú)奈還得付平時(shí)2倍的價(jià)錢(qián)。
又團(tuán)聚了,村里喜氣洋洋,小張是村里有史以來(lái)第一個(gè)大學(xué)生。在接風(fēng)宴上,小張表達(dá)了他的想法。他在大學(xué)學(xué)的是經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè),正巧大城市里正流行農(nóng)家樂(lè),小張便打算以此來(lái)發(fā)展。村民們紛紛表示贊同,改善生活環(huán)境,誰(shuí)不高興呢?況且還有大學(xué)生的幫助。于是村民們都樂(lè)呵呵的籌備去了。
不久,春天剛剛到來(lái),那原本溫馨而又冷寂的村子變得熱熱鬧鬧,人們各就其職,翻新房屋的翻新房屋,改善田地的改善田地,修路的修路。沒(méi)有爭(zhēng)吵,這樣相互欣慰的笑。
原本小張盤(pán)算著,春天來(lái)了,這天氣一天天暖了,現(xiàn)在種下花草樹(shù)木等到正是時(shí)候。于是他便張羅著。資金的問(wèn)題小張向鄉(xiāng)親們?cè)儐?wèn),鄉(xiāng)親中一個(gè)年老的比較有威望的老人笑笑說(shuō),小伙子為咱大家著想,咱不能坑了人家是不是這個(gè)理兒?其他人隨聲附和。這倒是讓小張不由得有些過(guò)意不去。
一切的預(yù)想總是好的,一切的開(kāi)始也總是好的。一個(gè)多月以來(lái),村中的一切都有了翻天覆地的變化,新的樓房,平坦的道路,以及即將萌發(fā)出新的生命的田地。小張和他的的村民站在田邊,欣賞著這即將到來(lái)的美麗的春天,小張的臉上露出的是滿(mǎn)足和陶醉。沒(méi)有人不陶醉于自己的幻想,小張總是這樣想,更何況,再?zèng)]多久,幻想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),美麗的春色將覆蓋整個(gè)村莊,每個(gè)人都將駐足于繁華似錦的春。
抱有希望是件沒(méi)錯(cuò)且美好的事情,但人們望望忽略了另外一種情感,過(guò)分的陶醉是一切可悲的開(kāi)始,少有人們會(huì)在蕩漾在希望的海中而忽略在那蔚藍(lán)的海水中的鯊魚(yú)。這就是人生,曾經(jīng)有句話說(shuō)的好,凡是要做的是最壞的打算。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大降雪,是的整個(gè)村子在幾天之內(nèi)一片雪白,再也看不到啊黑色的土壤,再也看不到那嫩綠的苗。春天像是被堵在了來(lái)往這里的公車(chē)上,于是讓寒冬先頂替她一會(huì),她也不知道自己合適才能到。
只是一瞬間,只是一場(chǎng)雪,小張忽然覺(jué)得一切都完了,一切都結(jié)束了一般。春天。∧愕降自谀睦!小張的內(nèi)心發(fā)出呼救。他不知該如何是好,但是他曉得,自己的決定造成了今天的一切,他需要去找鄉(xiāng)親們道歉,他拿走了鄉(xiāng)親們的一片信任,而用一事無(wú)成來(lái)還給大家。
他蹣跚這低著頭,幾步一停的向村委會(huì)走去,他曉得,早已有鄉(xiāng)親們?cè)谀抢锏却拇饛?fù)。他想向田地看一看,但是終究是沒(méi)有勇氣。幾分鐘的路程,在他的眼里又短又長(zhǎng)。
“鄉(xiāng)親們!毙堈驹诖逦瘯(huì)的會(huì)議室里,對(duì)著滿(mǎn)座的鄉(xiāng)親們“我很抱歉,那個(gè)……”
一瞬小張就覺(jué)得自己似乎不是一個(gè)大學(xué)生,而是一個(gè)小學(xué)還未畢業(yè),無(wú)法完整組織語(yǔ)言的小孩。他還想說(shuō)點(diǎn)什么,他也知道他該說(shuō)些什么,但總是張不開(kāi)嘴,嘴唇顫抖著,僅僅是供給了空氣的進(jìn)進(jìn)出出,聲帶似乎也刷上了一層石灰漿一般,僵硬不動(dòng)。
咳咳,那個(gè)德高望重個(gè)的老人咳嗽聲嚇得小張一哆嗦。
“鄉(xiāng)親們,聽(tīng)我說(shuō)幾句。”老人繼續(xù)清清嗓子!斑@么多年來(lái),我們每個(gè)村民都想過(guò)要有一個(gè)更好的生活,我們的希望都是一樣的,我們每個(gè)人的所做一都是為了同一個(gè)目的不是嗎?”
其他人默不作聲,靜靜的聽(tīng)著。“現(xiàn)在,終于有一個(gè)人敢站出來(lái)主張這件事,他!”老人指指小張“比我們都用勇氣,比我們都有夢(mèng)想。我看好他!讓大家搞什么農(nóng)家樂(lè)也是我的一份主意。所以,大家要是怪罪他,就連我一起怪罪,我不怕,我這條老命還能有多久呢?”老人微微一笑看看目瞪口呆小張“我就替他這里為大家陪個(gè)不是!崩先藦澚藦澭。
全場(chǎng)靜悄悄的,忽然不是誰(shuí)喊了一句“今兒都干什么了?剛才我好想聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)了什么有趣的事情,但是記不起來(lái)了,你們有記得的嗎?”“沒(méi)有!”其他鄉(xiāng)親高呼,帶著笑,不知在笑什么。老人微笑著看向小張“張總,你剛才說(shuō)啥?今天你叫大伙干啥,我們這就是干!”沒(méi)有回答。。。時(shí)鐘在跳動(dòng)著。。。明明是在有些昏暗的室內(nèi),小張卻覺(jué)得有耀眼的陽(yáng)光照射著他,使他無(wú)法睜開(kāi)眼睛,那昏暗室內(nèi)墻壁的寒冷也消失殆盡,似乎有光,似乎有風(fēng),似乎有溫暖,似乎是遲到的春天來(lái)了。。。“張總?”老人又說(shuō)了一聲。小張猛地回過(guò)神來(lái),但與之前的小張不同,“這個(gè)小張”有著不可置疑的穩(wěn)重和自信。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,“走,我們?nèi)ヌ锢锟纯!闭f(shuō)著就向田里走去。老人和其他的鄉(xiāng)親們相視一笑,也隨著走了出去。
時(shí)間是無(wú)情的,他不會(huì)留戀一切。匆匆的來(lái),匆匆的去。
春天早早的給夏天讓出了位置,去年因?yàn)檫t到所以多占了夏天的時(shí)間,這個(gè)理自己是缺的,所以今年的還回去。
夏日,驕陽(yáng)似火。曾經(jīng)的小山村如今變得熱熱鬧鬧,即便是烈日當(dāng)頭,滿(mǎn)山的金燦燦的油菜花仍是吸引著無(wú)數(shù)的游人,人們走著,跑著,笑著。在金色的海洋中一切都是無(wú)比的快樂(lè)。
“張總。”一個(gè)穿的很體面的鄉(xiāng)親進(jìn)了小張的辦公室,小張正在窗口向田里眺望!芭?什么?”小張轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),臉上堆滿(mǎn)了笑!斑,這是這個(gè)月的“收成”你看看!闭f(shuō)著睇過(guò)一張紙!班培,不錯(cuò)不錯(cuò)!毙堖吙催咟c(diǎn)頭。“好,以后就這么發(fā)展,沒(méi)問(wèn)題的。你去忙吧”
“還有啥可忙的”鄉(xiāng)親笑了,頭向窗外偏了篇“除了咱村里那些做飯好的忙一點(diǎn),其余的還有誰(shuí)忙。窟@么多年了,沒(méi)這么輕松過(guò)呢。你不去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎?”“不去了,你去放松放松吧我也在這里歇歇!毙堻c(diǎn)點(diǎn)頭“對(duì)了,衣服不錯(cuò)呢!”“昂,昨個(gè)剛買(mǎi)的,這么多年沒(méi)穿過(guò)好衣服。趕緊過(guò)過(guò)癮!闭f(shuō)罷,狡黠的一笑,做出了辦公室。
是啊,春天,春天。小張自豪的照照鏡子,他感受到了家鄉(xiāng)的春天,雖然如今正值夏日。
抱有希望固然重要,因?yàn)檫@是人生所不可缺少的,這就是人生。但天下沒(méi)有風(fēng)平浪靜的海洋,永遠(yuǎn)也不會(huì)有。當(dāng)你浸泡在希望的有時(shí)溫馨有時(shí)波瀾的海洋里,不要忘記不遠(yuǎn)之處有一片更加安全的陸地,也不要忘記在離你不遠(yuǎn)的海洋里,有鯊魚(yú)在尋著你而來(lái)。你所要做的不是陶醉和滿(mǎn)足而是拼命的向前,面對(duì)海洋給你滔天巨浪,你要有堅(jiān)定的信念,有對(duì)希望的信念。那樣你才登陸海岸,永遠(yuǎn)的,安全地和你的海洋在一起。這,更是人生!
河北保定北市區(qū)保定市第十三中學(xué)初三:立方體
寫(xiě)葉子的作文 篇8
還是這條道,高大的梧桐立在那,就像一列哨兵,挺拔,神采奕奕,伴隨著我的讀書(shū)生涯。
雖走了不下百遍,但難免也會(huì)注意他,特別是顆彎的梧桐。每當(dāng)夏日,枝繁葉茂之時(shí),走在樹(shù)蔭下,這才覺(jué)得涼爽;秋天,樹(shù)便慢慢黃了,幾個(gè)大風(fēng)天,使勁一刮,樹(shù)葉便嘩嘩掉了一地,只留枝干在那。每每看看,我不知怎的總有種凄涼在心頭,淡淡的。
今早,天有些微涼,秋天悄悄的來(lái)了,可能是在南方,樹(shù)葉不黃的那么快,還是郁郁蔥蔥的,給樹(shù)杈子包了起來(lái)。但畢竟秋天是到了,該走的還是走了,植物有著他的生長(zhǎng)規(guī)律。冬天發(fā)芽,夏天茂盛,秋天則是調(diào)謝了。我猜一定是他們感到秋天雨冷,一股子蕭條,大伙便趁著這檔,都謝了。
綠色的梧桐也是這樣,伴隨著秋風(fēng),一片葉子便顫巍巍地從樹(shù)上飄了下來(lái),落到了地上,它是我看到的第一片落葉。那股子酸楚又冒了上來(lái),籠罩在心頭,看著地上的梧桐葉,感嘆起來(lái),又一年過(guò)去了,老爸老媽又老了,都40多了,算起來(lái)等我上完大學(xué)他們都50多了,是不是該走了呢?也像這片落葉一樣,遲早會(huì)調(diào)謝嗎?
我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸叭耸遣皇嵌紩?huì)死?你們也會(huì)不會(huì)這樣?”可能是大人,40多了,早知道生死了解,笑著說(shuō):“當(dāng)然了,人都要死,誰(shuí)都不例外!”
可能是這一次對(duì)話,我每每看見(jiàn)花落了,葉凋了,總不免感嘆一番,弄得心頭總有那股凄涼,繞在心頭。
人總免不了一死,都是這樣,看到自己的結(jié)局無(wú)法改變,那只好努力改變自己的人生,畢竟不能像樹(shù)葉一樣,死了又生,但又不能讓自己就這么過(guò)了,只能精彩!
呵!自己太多愁了吧!努力吧,別讓自己的一生就這么過(guò)了!
寫(xiě)葉子的作文 篇9
今天天氣非常的悶熱,我和爸爸來(lái)到田地里,爸爸下田干活,酷熱難耐之際,我便來(lái)到一排高大的白楊樹(shù)下乘涼,頓時(shí)涼快了許多。
這時(shí),一片枯葉從樹(shù)上悄然飄落,我頓時(shí)心生疑問(wèn):夏天也會(huì)落葉?抬頭望去,茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),在這一排的濃綠中,我看到了僅有的幾片枯葉。雖然如此,但大樹(shù)看起來(lái)還是那么高大。完美。大樹(shù)雖看起來(lái)那么完美,但它還是盡可能地完善自己,盡管它那濃綠的葉子已足夠遮擋他它僅有的不足。
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