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它是一片葉子作文

時間:2024-12-30 10:19:58 夏仙 葉子 我要投稿
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它是一片葉子作文(通用21篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的它是一片葉子作文,歡迎大家分享。

它是一片葉子作文(通用21篇)

  它是一片葉子作文 1

  它,是一片葉子。哭著,哭著。

  長老嘆了口氣,沒在理它。“大家都黃了。”一片片葉子在天空中飛舞,它們心中想著死神的到來。一片小葉說:“我們能堅持住嗎,長老?”它害怕了。“有可能堅持得住,不過要是一松手,我們就會跟它們一樣。”長老很擔心,“樹好像支持不了我們了!”風一吹,長老松手了。它依舊在哭,它哭得太專心了,風一吹,它也掉下去了。

  兩片葉子飛來飛去,長老發(fā)火了:“夠了!”它嚇了一跳,不哭了。長老平靜下來,沒有再說什么。它落在了一片空地上,不知能不能等過這個秋天。不久,天暗下來了,落下來的雨點,把大部分的樹葉打落了。長老說:“孩子,我們樹葉,本來就是樹的一部分。我們分解后,又可以和樹在一起了。”它聽懂了,點了點頭。小樹葉還在樹上緊緊地抓著,它希望小樹葉能活下去。它的`身體分開了,慢慢地變細,變小。它,變成了樹的養(yǎng)分。它又睜開眼睛時,是一片新葉,還是長在那棵樹上,當年的小葉子成了長老,它的邊上還有一片小葉子,它是新的么?新的一年又開始了。

  “小葉子,祝你好運,我們又見面了。”不知長老哪兒去了它說。

  它是一片葉子作文 2

  這是一片柿子樹上的葉子,它比別的葉子都特別。它色彩鮮艷,姿態(tài)優(yōu)美,不時會散發(fā)出陣陣清香。它,是一片美的葉子。

  遠遠望去,它好像是一片綠里透黃的葉子,但你不妨走近仔細瞧瞧。這么一瞧,我對它的印象更深了,因為,它是一片彩色的葉子。你看!在綠色與紅色之間,是不是還夾雜了一點兒淡黃色呀?它們只是占了那么一點兒地方,靜悄悄地裝點著這片葉子,沒了它們這片葉子也不會那么耀眼,那么美麗……

  比起其它葉子,這片葉子還有一個醒目之處—-它是有花紋的。花紋也是形態(tài)各異的,它們鑲嵌在葉子周圍裝點著這片葉子。

  說實話,如果與其他葉子比,這片葉子,可能不太會擺動作。但,在我看來,它的姿態(tài)最優(yōu)美,因為,它看上去最自然。它比別的葉子都小,葉柄和莖兒都挺長的,十分突出。它的頂部是尖的,好像一個小沖天辮兒。

  葉子的.正面十分光滑,像抹了層蠟一樣。這,讓我不由地想去撫摸一下它了。那葉子光滑得像小孩的皮膚。而葉子反面呢,卻是毛毛的,感覺十分粗糙,但也不至于讓人摸著感覺難受。

  那淡淡的清香,也是我喜歡的,我喜歡把葉子夾在書里,那香氣從書本里鉆出來,令人心情舒暢。有時,在課桌里,我也會放上那片葉子,看書看累了,我會聞一聞它,感受它那淡淡的香氣。

  這,就是一片美的葉子,在我心目中,它最特別,什么樹上你也找不到一片與它相同的葉子。

  它是一片葉子作文 3

  在茂密的大森林里,有一棵巨大的老榕樹。它身上的葉子多得數(shù)不清,它的氣根小如老爺爺?shù)暮樱笕缰印i艠渖砩系囊粭l條傷痕告訴人們它曾受到很多傷害,卻頑強地活了下來。于是,大家都把大榕樹當成永恒的象征,每看到大榕樹,都要揮一揮手,親切地叫上一聲:“榕樹爺爺好!”

  有一天,榕樹上其中的一片葉子問道:“榕樹爺爺,我跟您一起生活多久了呀?”“這個嘛……算起來……差不多有300年了吧!”“哇!這么久了呀!”葉子說:“這里好無聊呀,我想要去旅游。”“啊!”老榕樹想了想:“好吧!你千萬要記住,不要去人類的地盤,他們會讓你痛不欲生;不要去黃色的.沙子上,它們會使你干枯。”還沒等爺爺說完,葉子便嚷道:“不要,我就要去那里!”便飛走了。

  葉子飛呀飛,它穿過云層,和小鳥打招呼;它飛過另一些樹葉旁,為看到新朋友而興奮;它還飛過小島、飛過溪流、飛過海洋,在蝗蟲群中虎口逃生……每一次都是那么僥幸,讓葉子越發(fā)覺得自己要做一些驚天動地的大事。

  經過一段時間的漂泊,葉子飛到了大沙漠。葉子飛了下去,降落在沙地上,葉子捧著沙子,高興地說:“這里的沙子真柔軟真好玩呀!也沒爺爺說的那么恐怖呢!”它開始在柔軟的沙子上忘乎所以地玩了起來。慢慢地,它覺得自己好熱,葉子這才明白爺爺說的是對的。可這一切都來不及了,葉子漸漸地在后悔中干枯了。

  它是一片葉子作文 4

  葉子隨處可見,但細心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)樹葉里的小世界。

  我隨手從地上撿了一片,放在書桌前,摸了摸它。一面是很光滑的,但奇怪的是看上去錯綜復雜的紋路,卻感覺可以在上面溜冰。另一面是粗糙且凹凸不平的,可以清晰的觸摸到它的紋路,但沒有一點兒扎手的感覺。

  再細細品味,雖沒有花香的沁人心脾,但也能吸引各式各樣的小蟲子前來。對于蟲子來說,也許是誘色可食的晚餐;也許是一葉扁舟,下大雨時,葉片會帶著蟲子們“環(huán)游世界”;也許是一個可以給蟲子們曬日光浴的地方……再仔細看看這片葉子,左右不對稱,弓著背。但又像一個體態(tài)優(yōu)美的舞者。風一吹,它便跳起舞來,踮著腳尖,雙手努力的向兩旁伸展,可又好像有一點笨拙,手短短的,又莫名夾雜著一絲可愛。把葉片稍稍向上一抬,在明晃晃的光照下,是嫩嫩的`,綠綠的。再把葉片向下翻,呈現(xiàn)出的則是墨綠色的,給人一種成熟,穩(wěn)重的感覺。

  這一片小小的葉子,竟有百般姿態(tài)。我像老鼠愛大米一樣愛著這片樹葉!

  它是一片葉子作文 5

  這是一片夏天的葉子,直挺挺地傲立枝頭,韌性十足,弧形的葉背給人一種挺拔感,油亮亮的葉片略顯粗糙,絲毫沒有往日春天的稚嫩感覺,大概是因為夏天葉子比春天葉子經歷了更多烈日的曝曬和暴風雨的擊打,對比起來更有一絲成熟老練之味,透出黃綠的顏色,更透出一種旺盛的生命力,經過烈日和暴風雨的歷練而顯得十分強壯、厚重的感覺。在炎炎夏日的打磨下,它卻成就了自己最生機勃勃的一季。

  夏天帶來的,不只有烈日狂風和暴雨,還有更可怕的蟲害。在碧綠的葉根上,濺出一些密密麻麻猙獰的.棕黑色斑點。葉子還是立在枝頭,并把那些可怕的傷痕暴露在陽光下,當做勝利與榮耀,向世人炫耀:“瞧,我挺過了烈日、挺過了狂風暴雨、又挺過了蟲害,我的生命力是多么的頑強!……烈日中,有多少昆蟲被曬死,有多少植物被烤的干焦枯萎,在烈火焚燒的境況中,我卻依然挺立枝頭;狂風暴雨中,有多少葉子被狂風吹走,有多少昆蟲被狂風暴雨淹死,在風雨飄搖境況中,我仍然傲立枝頭;蟲害里,有多少葉子葬身蟲腹,又只有多少葉子能夠幸免于難……現(xiàn)如今,我不是依然固執(zhí)地站在這里嗎?經歷了這么多磨難的我,一定要獲得這一季的繁華!”

  葉子挺過了這么多的磨難,但還是挺不過最后刺骨的寒冷。北風咆哮、冰雪滿天,勝似烈日和暴風雨,取代蟲害的,是無盡的寒冷,一日冷似一日的天氣,更是對葉子的重創(chuàng),于是,原本富有生機的的葉子,此時已變成一位飽經滄桑的老人。即使是一陣最小的寒風,對它也是致命的。在一陣微風吹來的時候,臉頰鋪滿風霜的葉子,像枯葉蝶般徐徐飄下,在空中盤旋著、飛舞著,微微一蕩,輕飄飄在空中劃過,擦了一下細軟的雪地,最后停在一片白雪之上,靜靜地不動了。

  如果此時有人從雪地上走過,雪下枯葉一定會“咔咔”地響,那是度過一生的葉子,在雪下發(fā)出的最后的生命宣言。

  它是一片葉子作文 6

  一片葉子緩緩地從樹枝上落下,我蹲下來,輕輕地將它拾起。

  它沒有絲毫的衰老,葉子還是那么的翠綠,摸上去也十分幼嫩,足以看出它是一個新生命。我心里涌出了一絲莫名的傷感,為的是這年輕生命的`早逝么,感覺卻不只是這些。

  它的紋路是那么的清晰,陽光透過濃密的樹葉,投下了一串搖擺的音符,這片小小的綠葉呵,是那么可愛,紋路像是你稚嫩的雙手,快活地遍布了整個身體。你那活躍的顏色,美麗得時間罕有,似乎感染了周圍的空氣,使它們也變得躁動起來。輕輕把你放到鼻子旁,一陣濃郁的清香味撲鼻而來,蘊含著春天的無限生機。

  我把葉子放回了地上,我不愿挪動它。那是因為它還有那么多的伙伴在地上陪它,或黃或綠。它們都是春天的一部分。而今,我終于明白了,我雖然也為這些年輕生命逝去而惋傷,但還有一種感情在我內心深處,那是一種由衷的喜悅以及祝福。它們是在積蓄為來年的到來而準備著,落下即是逝去,也意味著重生。

  謝謝你,綠葉!

  它是一片葉子作文 7

  天剛蒙蒙亮,薄霧還沒散去,清風吹拂著樹葉沙沙作響。早起覓食的鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌,好像在告訴人們,新的一天到了。

  我走在葉子鋪成的金色地毯上,看見一片水塘里映襯著一角小小的藍天。這時,我來到塘邊,一片金燦燦的銀杏葉被風推了一下,便輕飄飄地落了下來。

  她在空中搖擺著、旋轉著,漸漸的,快貼近水面了。她如羽毛一般輕盈,似月光一般輕柔。終于,她在湖里清晰地看見自己——從未見過的自己,美麗的自己。她驚訝極了,這真的是我嗎?為什么媽媽從來沒有跟我說過呢?

  突然,那片銀杏葉看到一只麻雀,麻雀也看到了她,便飛了下來。她問麻雀:“這是哪兒啊?我現(xiàn)在要干嘛呢?我還沒跟媽媽道別呢!”麻雀聽了,不禁一愣,因為它知道,只要樹葉脫離了大樹媽媽的懷抱,就離死亡不遠了,可在這片還沒長大的葉子的字典里,怎么會有“死亡”二字呢?

  麻雀不忍心告訴葉子,世界有多么殘酷。于是,麻雀想了一個辦法——帶葉子旅行。麻雀拖著葉子,在湖中漂蕩,時不時濺起一絲絲漣漪。銀杏葉看著慰藍的`天空,青青的草地,潔白的云朵,興奮地說:“哇,世界原來這么漂亮。以前我只聽媽媽跟我提過,現(xiàn)在我終于看到了!"

  話音剛落,葉子滑了下來,慢慢向下沉去。麻雀連忙托住樹葉,可麻雀哪能馱得動樹葉呢?而樹葉也意識到了事情的嚴重性,它連忙掙扎著,說:“求求你,讓我再最后看一眼這美麗的世界吧!"可誰也救不了它,只能眼睜睜地看著湖水一點點吞沒葉子。

  看著,看著,我感動了。是的,生命必然會終結,它的長度有限,它是那么單薄,那么容易破碎,盡管它掙扎了,但它終會落下。它落下,并不一定就意味著死亡,也許意味著另一個生命的崛起!

  它是一片葉子作文 8

  秋風送爽,我和媽媽一起來到公園里散步。一片片金黃的葉子像一只只飛舞的蝴蝶從空中飄落下來,我忍不住撿起一片,驚訝地說:“看!媽媽你看,它像我的小手掌呢!”我把樹葉遞給媽媽。媽媽說:“我覺得它更像一把扇子,扇子一扇,秋風就來了。”

  我拿起葉子扇了扇,隱約聞到了一股淡淡的清香,像稻田里稻子成熟的'味道,也像果園里蘋果散發(fā)出來的香味,更像農民伯伯豐收后心里甜甜的滋味兒。

  我把葉子帶回家,夾在書頁里壓平。幾天后,我打開書頁,看到樹葉那四通八達的經絡就像人身上的經脈彎彎曲曲,蔓延開來。它還像小螞蟻的迷宮,讓人不禁感嘆大自然的神奇!

  風兒還在輕輕地吹著,地上的樹葉隨風“沙沙”跑走,這聲音這么耳熟,好似清晨環(huán)衛(wèi)工人掃地時發(fā)出的聲響,那聲音,讓我想到了清晨聞雞起舞的少年,想到了公園里的老人悠然地練習太極拳。

  我喜歡葉子,它從春天吐出嫩芽,到逐漸長大變綠,給大地帶來了勃勃生機;我喜歡葉子,它在秋天葉落歸根,滋養(yǎng)大地,無聲奉獻。

  它是一片葉子作文 9

  一片小小的葉子,將會變成一段美麗的童話。

  春天來臨了,一片小小的葉子剛剛被春姑娘孵化出來,小葉子睜開眼睛,看了看這個美麗的世界,又看了看春姑娘和大樹爺爺,跟她們倆來了一張合影,之后春姑娘便跟大樹爺爺和這片小小的葉子告別了。

  夏天來臨了,這片小小的葉子會說話了,它問大樹爺爺:“大樹爺爺,我對這個世界有什么作用?”大樹爺爺說:“小葉子,等你長大了,就會像爺爺一樣,給大自然輸送氧氣,這就是樹葉的最大作用;咱們樹還可以阻擋洪水呢”。“哦!我明白了,照您這么說,咱們樹還有很多的作用”,小葉子說。

  秋天來臨了,小葉子慢慢變成了老葉子,它落下來的時候就是大樹爺爺去世的時候,它慢慢地落下來,回想著跟大樹爺爺一起的日子。

  冬天來臨了,老葉子翻過身來,再最后看了一遍這美麗的世界,便跟大樹爺爺?shù)教焯萌チ恕?/p>

  我普通的一個小女孩就如一片綠葉依附著樹干、枝葉渴望著陽光、雨露. 茂盛的樹總是有許多葉子我是其中的一片.最愛的'是與其他葉子在一起說說話、聊聊天分享成...

  昨天我們學習了第4課做一片美的葉子,課文中講了我們每個人都是一片葉子,但有的人是一片美的葉子,有的人不是一片美的葉子。我就想做一片美的葉子,我要學習好...

  遠遠望去,那棵大樹很美。 樹像一朵綠色的云,從大地上升起。 我向大樹走去。 走進樹的時候,我發(fā)現(xiàn),枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異——你找不到...

  它是一片葉子作文 10

  一片葉子落下來,一片葉子落下來雖然會死,但它卻不畏生命的缺陷一直生活下去直到死,都沒有因為害怕而放棄生命。一個人,如果沒有生命,就什么也沒有。如果你想放棄生命,千萬別,因為只有活著才能有成功和失敗,才有機會做世上一切有用的事。享受的人都是因為沒有放棄才有今天的一切,沒有生命就無福消受。

  生命是一個永恒而沉重的話題。如一片葉子,生在春天,長于夏天,在秋天絢爛,于冬季走向死亡,人也如同葉子一樣,每個生命必定迎來死亡。但請別放棄生命,因為放棄了,你的.生命就沒有意義了,曾做得一切,煎熬的一切就都沒有意義了。葉子即使很渺小,甚至有的殘缺,也不愿做被人們踩在腳底的落葉,成功的人也是如此,如貝多芬、劉偉、阿炳……永遠不要做抬頭看別人的人,人生可不要做落葉。

  人一旦放棄,你就注定失敗,不放棄,雖然不一定成功,一個人的生命短暫,如果樂觀,那你即使死,也不會很悲傷,如果你悲哀地過,你死會更加地悲哀。

  它是一片葉子作文 11

  漫步在公園里,溫暖的陽光蓋住了聲響,只有這棵樹在颯颯地歌唱。

  樹上的露珠散發(fā)著耀眼的光,整棵樹沐浴在陽光中,發(fā)著圣潔的光芒。它雖被一圈鐵圈圍著,但都沒有圈住他想“逃跑”的心。他的枝葉不斷向外舒展,像疊羅漢一樣疊著,有著“一疊銀杏出墻來”的韻味。突然,一大滴水掉了下來,我便發(fā)現(xiàn)了這個“源頭”樹葉,是最低的一片,卻是最大的那一片,上面的露水和在一起最后落下來,我伸出手接了一滴。一聞,嗯,頭上陽光的味道,中間陰涼的味道,底下歡樂的味道和我心中溫暖的味道。這時,我一不小心踩在落葉上,“嚓”,這聲音就像有只貪吃的小松鼠在吃東西似的。“嚓,嚓,嚓”,我不由地玩開了。

  我再一次抬頭望向他,才發(fā)現(xiàn)他并不是很完美。他的`身體上有蟲蛀的痕跡,雖然有些斑駁,但我覺得他很迷人。因為有水滴所以整片葉子看起來軟綿綿。他似乎有些倦意,有些微微卷起,好像很厭倦這份工作。有些地方布滿了經脈,滄桑在這里展現(xiàn)地淋漓盡致。因為還有些地方看不見,所以我不由地翩然遐想。有些地方可能被水打破了,有些可能被可愛的“糖寶”給侵蝕了……

  一縷陽光突然透出來,那片葉子好像老爺爺一樣曬著太陽,瞇著眼睛,一圈橘黃色的光環(huán)在他的身旁蕩漾開來,一圈一圈,好似平靜的湖面激起的漣漪,一樹的葉子隨風搖曳。

  我走近一步,突然有些葉子掉落,好像在為他們伴奏。“沙沙沙,沙沙沙”,原來歡快的一段樂曲又多了幾分憂傷和無奈。

  風停了,葉停了,一下子安靜了。

  就是那片葉子,他是青春、激情、美麗的象征,至少他以前是的,我堅信。

  它是一片葉子作文 12

  太陽漸漸睜開了自己的雙眼,伸了伸懶腰。樹上獨有的一片被陽光照得耀眼的葉子悄然落下。

  它即使必須要離開母親的保護,心里也似乎有點兒留戀。一片葉子會留戀大樹什么呢?它喜歡自己小時候的快樂生活,葉子甚至在最后的時光也在回想。

  假如它還在高高的樹上,早上是被鳥兒的歌聲喚醒的。晶瑩剔透還依然殘留在自己身上的一顆絢麗無比的小露珠,似乎在為葉子揉背,這也讓葉子感到無比舒暢。

  中午,強烈的陽光毫無顧忌地把光芒灑在樹上,透過一片片小葉子中間的空隙如雨點般地灑在葉子的尾部。葉子或許只能輕輕搖擺著自己的身體才會好受一些。感到有絲絲涼爽的小鳥們心情激動起來,拍著自己未完全成熟的`翅膀,吱吱地叫著。葉子見此,也為自己給予小鳥的幫助而感到幸福。

  夜晚,靜寂的夜晚,樹枝彌漫著清新的花香。樹上的知了停止了白天的歡叫,鳥窩里的小鳥也進入了美好的夢鄉(xiāng),小鳥的臉上綻開了像鮮花一樣漂亮,甜美的笑容。這時的葉子它并沒有安祥入睡,因為葉子看見了還在熬夜改作業(yè)老師,為老師這種無私奉獻的精神感動著。葉子是一片有靈性,充滿著愛的葉子,它自己好希望能變成一把扇子,為辛苦的老師吹吹風,使她們的心靈的寄托……

  不知不覺葉子已經掉入土地哥哥的懷抱里。沒有了大樹媽媽的汁水,葉子逐日枯萎,也沒有了往日的“成就”。葉子心里清楚地明白自己也該落葉歸根了。幾日過后,葉子再也不見蹤影。

  來年的春天,春暖花開,那顆大樹又一次地綻開了大大小小的嫩芽……

  它是一片葉子作文 13

  每一片葉子最終都要進入泥土里。可這真的是這樣嗎?不,不是,這片葉子是最獨一無二的。

  在我家門前,一棵樟樹經過了春夏秋冬的歷練,最終變成了一棵挺拔的大樹。這片葉子,就從此而產生了。

  秋天的早晨,一場大暴雨的洗禮,葉子也不甚地掉了許多。可門前的那一棵樟樹的一片葉子,讓我意味深長。

  那片葉子顯得格外的堅強,沒有一點兒軟弱。似乎要讓我證明什么似的。可我并沒有理睬,只是用眼睛瞄了一下,坐著車經過一家又一家店鋪前面,終于到達目的地。

  走進大門,每一個人都背著大大的書包,大搖大擺的走進了各自的教室,而我卻格外的擔心自己的那一件事。

  走進教室的門口,一股殺氣就向我撲面而來。我心驚膽戰(zhàn)地坐到了座位上,一個勁兒地在心里念叨著:千萬不要發(fā)生和我有關的事,千萬不要發(fā)生任何跟我有關的一些事情……俗話說:“該來的'還是要來的。”可是我并不想這件事落在了我的身上。

  組長把聽寫本發(fā)到了每個同學的桌子上。我屏住呼吸,打開了自己的聽寫本。潔白的本子上被一些小紅叉給弄臟了,心情非常沮喪,也非常失落。

  回了家,我站在那棵樟樹前,那片葉子始終還是在樹枝頭,也沒掉落下來。再看看我,只為了一次小小的聽寫就讓我再也堅持不下去了嗎?看看那片葉子,不怕刮風,也不怕下雨,還是一直在堅持,還有著一種永不放棄的信念,這是多么值得我們去學習啊!

  那天下午,我久久不離開那棵樟樹前,只為了一片葉子。

  它是一片葉子作文 14

  有那么一片葉子,它受夠了整天都待在大樹媽媽的保護傘下生活,它渴望自由!渴望獨立!渴望自己能出去走走!渴望去這大千世界看看!一只甲殼蟲知道后,就抓住它牽著大樹媽媽的手,輕輕一跳,把扁扁的'、彎彎的葉子當作降落傘,飄了下來。等落了地,又把它推到了小河邊,“走吧!順著這條小河你就會看到這多彩的世界!記得要回來哦!”甲蟲囑咐道。

  葉子興奮地東張西望,睜大眼睛想把世界的每一個角落都收入眼底,豎起耳朵,想把世界上每一種美妙的聲音都捕捉到,就這樣它飄啊飄,飄啊飄,幾天之后的黃昏,兩只小螞蟻看見這片樹葉,興奮得手舞足蹈,它們終于有小船可以過河了。而小葉子也十分熱心,很高興作它們的小船。螞蟻們跳上葉子,以樹枝為船槳,激起朵朵水花,它們要去參加對岸的音樂會。過了河,它們邀請小葉子也去音樂會,小葉子欣然答應了。它在音樂會上手舞足蹈,盡情享受著這美妙的音樂。夜晚,音樂舞會結束,小葉子又把小螞蟻送回對岸。上岸后,小螞蟻把葉子帶回了家。

  葉子來到螞蟻家后,螞蟻媽媽把寶寶抱了上去。對于一個小寶寶來說,這可是一個很好的搖籃!小葉子溫柔地抱著小寶寶,輕輕地搖動著,每天晚上小寶寶都能在葉子上睡上一個安穩(wěn)覺。

  白天,螞蟻媽媽就帶小葉子出去玩,就這樣,葉子跟著螞蟻旅行了很多地方。

  幾個月后,葉子慢慢地枯萎了,它再也走不動了。它漸漸地變干了,仿佛一捻就碎。

  “把它燒成湯一定很美味。”螞蟻媽媽把葉子切碎,放入湯中,變成了一碗無比美味的菜肴。

  晚上,螞蟻一家都做了一個美夢,夢中它們又帶著小葉子去了很多很多地方。

  而小葉子呢,一點也不后悔。

  它是一片葉子作文 15

  提到樹葉,有人會說:一片樹葉有什么稀奇的,不就是一片普普通通的葉子嗎?如果這么說,那可就大錯特錯了。如果你也這樣認為的話,那么就跟我一起來瞧一瞧吧!

  手捧一片樹葉觀察,最先吸引我目光的是它中間那根又粗又長的莖。這片葉子的莖長長的,就像是老師一樣,而由莖所延伸出來的眾多紋路,則像是小學生一樣。看哪,葉子學校的老師正在給它的小學生們講故事呢!再瞧這密密麻麻的紋路,看起來像樹枝、像網,又像是一個老人臉上縱橫交錯的皺紋。接著,我將這片樹葉放到燈光下看,意外地看到了許多的小氣孔呢!從反面看,它的顏色和正面看到的可不一樣,正面是濃郁的深綠色,而反面卻是淡淡的淺綠色。整體來看,這片葉子呈水滴狀;巴掌大小;和筆的.長度一樣,像紙一樣薄

  看著這片樹葉,我忍不住伸出手來輕輕地撫摸它。我先摸到的是反面,感覺比較粗糙,紋路也是凸出來的。咦,這是什么?我又仔細地摸了摸,啊,原來是一些微小的茸毛啊!這時,該正面了,哇,好光滑呀!就像是撫摸被子般柔軟!我忍不住贊嘆道。

  這一片小小的葉子里竟藏著這么多的奧秘,你們以后可千萬不要小看它哦!

  它是一片葉子作文 16

  “桃之夭夭,其葉蓁蓁”。每當想起這句話,我就想起今天我摘的那片葉子。

  哇!我仔細地瞧瞧!哇!這個樣子好漂亮呀!你看那葉柄和葉片的部位吻合,但又不是剛剛好吻合的。葉片是最主要的部份耶,終于長見識了。再看葉片,它是一種很薄的物體。再告訴你一個秘密,只告訴你一人,它還會吸收很強的陽光。我摘的這片葉子很會吸收陽光,真摘的不錯不錯的呀!哇!還有葉脈,我差點還不知道呢!葉片上你就可以看到葉脈,就是葉紋。你可以再仔仔細細地看它就像老人額頭的皺紋,也有點像大理石上的小理紋呢!最后一個我觀察到的葉子的最后一個部位--葉莖。葉莖是每片葉子必有的部位,光看葉子的葉柄、葉片、葉脈是完全不足的,要有葉莖才算是完美的。我還懂了,葉是由根莖、葉、花、果實組成的。咦!在陽光下透著的是什么顏色呀?是綠色?是黃色?是紅色?噢,原來是綠中透著黃,黃中透著粉呀!我還輕輕地聞了一番它的味道,帶著一股淡淡的芬芳,不是花的味道,而是自然風的味道。

  其實這些都不是最有看點的,最奇特的是它的形狀。它的形狀真像件衣服。它的.葉柄這兒是一個凹凸的小“圓領子”。在葉片上左右邊都有兩個袖子一樣的葉片兒,連著袖子往下就是衣服的衣擺,透過陽光的照射葉莖就像衣服的花紋,為這件衣服增添特色。

  葉子用自已普通的色彩裝飾大地。微風徐來,它在空中歡快的搖拽,好似在告訴世人:我是一片快樂的葉子!

  它是一片葉子作文 17

  一片落葉過去生長在一棵樹上。它是一片葉子,一片弱葉子,風吹來,害怕意外枯萎。但它是綠色的,綠色充滿了完美的活力,在青春的顏色中,非常完美。

  葉子的生命從遠不會永遠持續(xù)下去,就像曾經說過的話,看過的畫面,最終會被嚴重遺忘。曾經的大旗鼓,像盛開的花朵,像繁榮的枝葉。

  一個接一個,風來的時候,隨風起舞。肆意獨舞蹣跚。據(jù)說能讀懂葉子的人都是快樂的人。他們可以放下邪念,物化人,讀懂關于他的東西。

  每個人都呆在像水一樣的歲月里,在那美麗的'天空中,孤獨的芳香欣賞自己。襯托藍天的溫暖,代表著自然的使者。葉子遠遠地看著人們,從不關心原因,一幕又一幕。場景不會改變,但總是改變。偶爾看著它,也是隔壁發(fā)呆的人。人們累了,突然看著他,癡呆癥的臉很安靜。每當這一刻,地球都有點熱。葉子也很悲傷,悲傷的思想是未知的。

  葉子澎湃,漸漸露色滄桑。成碭,一曲無名的惆悵。

  葉子慢慢變紅,耀眼的紅裝襯托出愛它的奇特。路邊總有人朝他張望,露出贊賞的眼神。葉子很辛苦,不用孤芳自賞。有人開始看它的美和紅妝。風來了,葉子起舞飛揚。滿樹開花,滿是歡樂。葉子完成了它的使命,開始枯萎。最后一刻,他隨風飄揚。他想飄到他的家鄉(xiāng),塵埃里是他的家鄉(xiāng)。然而,它滑落在人的臉上。然后進入塵香……

  有人看過這美麗的風景,驚嘆葉子像蝴蝶一樣飄動。樹葉在塵埃中嘆息著對這種美麗的贊美,飛不是蝴蝶,也就是樹葉啊!

  葉子就是葉子,大張旗鼓。

  它是一片葉子作文 18

  有一片葉子,長得像一只小手似的,在陽光中成長,在微風中舞蹈。

  早晨,大樹媽媽為它們辛勤地送著早餐,吸收著豐富的營養(yǎng),葉子們慢慢長大了。

  有一天,長在高處的十九妹告訴這片葉子,高處非常涼爽,還能看見遠處秀麗的景色。這片葉子牢牢的記住了這句話,她多么想去高處看看呀!

  可惜在風伯伯的眼里,十九妹十分調皮。為了給她長個教訓,一天,他和雨奶奶把十九妹吹走了!

  長在下面的小弟弟天天抱怨要長大,大樹媽媽也無奈松開了手,最小的樹葉弟弟掉了下來,但這片葉子仍然躺在樹媽媽的懷抱里。

  夏姑娘帶著深綠色走了,秋姐姐帶著金黃色來了。

  葉子們脫去了綠色的'外套,換上了嶄新的深紅衣裙,美麗極了!

  一天,一個小姑娘摘走了她和十五妹,把她們夾在了書里。幼小的妹妹在書中渴壞了!她們在書中掙扎著,孤單、口渴折磨著她們,終于她們也快不行了。

  但就在這時,小姑娘翻開了書,取出了葉子,聞了聞:“啊,你這個小爪子楓葉真香啊!還有點滑呢!”

  她奔向學校,和同學們介紹了這兩片葉子。“本來她還是火紅的,現(xiàn)在她已經枯萎了。”來到學校里,小姑娘突然發(fā)現(xiàn),失望地說,“她枯萎前一定哭了很久吧!”小姑娘于是把楓葉放進了水里。

  小溪的水推動著她,她想起了以前去往高處看風景的夢,但現(xiàn)在這個愿望可能永遠都不能實現(xiàn)了。

  突然一只小蟲子爬了上來:“一只多么好的小船呀!”小蟲子感嘆道,爬了上去。

  雖然沒有去高處,但也為小蟲服務了!葉子甜甜地閉上了眼睛。

  它是一片葉子作文 19

  春天已經過去,夏天也這樣悄無聲息地走了。我是一片楓葉,是全樹最小的一片葉子。

  媽媽跟我說,現(xiàn)在秋天了,冬天也不遠了。到了冬天,我們就會搬家,有些人把這叫做死。“什么!我不想死!”我斬釘截鐵地喊道,“那媽媽,你和爸爸都會死嗎?”“嗯”,媽媽溫柔地說,“我和爸爸死得比你早,因為我們比你老。”媽媽剛說完,鄰居的喬爺爺就從樹上落到了地上。于是,媽媽告訴我,“孩子,這就是死。”

  “媽媽,那我們死了會到哪里去呢?”

  “沒有人知,這是個天大的秘密!”

  “春天的時候,我們會回來嗎?”

  “我們可能不會再回來了,但生命還會回來的!”媽媽用一絲目光溫和地看著我。

  那天下午,在金色陽光的`沐浴下,媽媽放手了,她似乎還安詳?shù)匚⑿Γ皶簳r再見了,我的乖孩子!”然后,只剩下我這一片葉子了,一根樹僅存的一片葉子。

  第二天清早,我發(fā)現(xiàn)自己褪色了,變得干枯易碎,一直都好冷。大風吹啊吹,忽然一陣風把我從樹枝上拽下來,我能感覺到,我要死了。

  我不知道,在大樹和土地里沉睡的,就是明年春天新葉的生機。

  它是一片葉子作文 20

  這可真是一片有知識的葉子,它就在我們教室后門的位置。

  這片葉子長得綠油油的',靜靜地站在陽光下,它的臉上蕩漾著微笑,似乎比其他葉子都要開心。

  這片葉子的故事,還得從數(shù)學課說起。

  就在上數(shù)學課的時候,我們的馬老師問了一個問題:“列表法應該先滿足哪一位數(shù)?”馬老師環(huán)顧了一下,突然叫道:“小楊。”小楊慢悠悠地站起來,可是她卻默不作聲。我們靜靜地等了一會兒,她依舊沒有回答出來。在馬老師的指導下,她終于回答了上來。只聽馬老師說道:“你出去對一片葉子說十遍。”于是,她便走出教室,對著一片葉子說了十遍,又輕輕推開門,回到了座位上。

  之后,馬老師把小石叫起來,問道:“三乘七等于幾?”這么簡單的問題,肯定會呀,但小石卻和小楊一樣,一直沒有回答出來。同學們紛紛提醒,這才終于回答了上來。馬老師又說道:“讓小楊帶你去找那片葉子,說一百遍。”她們倆人便一起走出了教室……

  馬老師又回過頭來問小史:“三乘七等于幾?”可小史一臉懵懂地站起來,看向馬老師,一副不知所措的樣子。結果是:讓小楊帶小史朝那片葉子再說一百遍。

  照這樣,三個人一共說了二百一十遍。這些知識,那片葉子肯定吸收了。

  我覺得,這片有知識的葉子將來會長得更茂盛。

  它是一片葉子作文 21

  陽光明媚的一天,天空是那么明朗,空氣是那么清新。我悠閑地在大樹下玩耍。涼風一吹“沙沙—”,我抬頭望去滿樹的葉子隨風舞動,似一只只小精靈。忽然,一片葉子飄了下來,嫩綠的葉子還有點泛黃,多么漂亮的葉子,可惜了。使我想起了秋天,黃燦燦的葉子自由自在地飛來飛去。無數(shù)片金黃的.秋葉,如蕩漾在湖上的小船,搖搖擺擺地,漸漸地鋪滿地面,讓人感覺十分的優(yōu)美、舒適的感覺,然而也許清潔工人并不這么覺得,在他們眼中也許這只是垃圾,是負擔,是麻煩,就像我一樣,也許在老師眼里,覺得我很懂事。可是同學們會覺得我仗勢欺人,以大欺小,有時候他們不守紀律時,我去嚴厲的管他們,他們則會在背后議論紛紛。

  就像有一次,語文老師說待會兒下課背課文,要抓緊時間,沒背出來的抄課文。同學們聽到沒背出來的懲罰,個個心驚肉跳。“零零——”下了課,班級像炸開了的鍋,像沸騰的水滾,鬧哄哄的。我們組的人,層層把我包圍,悶的我透不過氣來。有部分同學七嘴八舌地背起來,還有些同學在爭誰先背,我的怒火燃燃上升,我憤怒地站起來說:“排隊,不排隊的不要背了。”這時,第一個同學背起來了,后面的也在背,我就聽不到在背的同學的聲音,說:“別吵,我聽不到他背了。”第一個同學背完了,第二個同學背完了,第三位背得疙里疙瘩耽誤了好多時間,我又叫他重背,鈴聲就響了。同學們生氣的回到了座位。下課時,他們再說我,自己心里特別難受。

  我覺得看一件事物要從不同的角度去看。

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