我的爺爺的作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的爺爺的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的爺爺的作文 篇1
我的爺爺七十多歲了。
爺爺的一生就是在地里勞作。尤其是他那張小鋤，可以說是除了冬天以外是經常使用的。
這張小鋤的木柄油光閃亮，這是爺爺粗糙的大手打磨的。鋤頭天天放著光澤，那是爺爺天天使用的結果。到了冬天，爺爺都是在鋤頭上擦上一點油，據說這樣不會生銹，就把它收藏在工具房里。
現在，先進的大型農用機械已經普及，很多人家早已經不用鋤頭了，可是爺爺做活離不開鋤頭。比如說春天一到，其他人家用噴霧器打一遍藥，麥地里的雜草野菜就沒有了，可是爺爺并不這樣做。而是扛著他的小鋤很早就到地里鋤了起來，別人讓他別費這個勁，爺爺卻說：“咱農民就是在地里干活，這鍛煉了身體，還節約了錢，莊稼還不受損害，何樂而不為呢�！蔽壹夷嵌�地爺爺幾天就鋤完了。以后小麥的長勢確實比其他人家的好。
爺爺告訴我：“鋤下有水火，鋤地對莊稼的生長很有好處。我的這張鋤頭可是立了功了�！闭f完，爺爺還輕輕撫摸了一下鋤頭，顯出深深的愛意。
我也接過爺爺的鋤頭，輕輕撫摸著。這閃亮的鋤頭彰顯著爺爺勤勞簡樸的精神。
我的爺爺的作文 篇2
爺爺的書房里有一排書柜，深棕色的木頭泛著雨后泥土的香味，幾本書角泛黃的“歷史”映射著爺爺求學的辛苦。小時候，這排書柜就是我的森林，我隨意漫步在芳香的“泥土”上，撫著沉重的“枝干”，踮起腳尖抽出一本老古董，倚在爺爺的躺椅旁，任陽光灑落書角。
有時，我會翻開上個世紀的《少年文藝》，看那個時候的人們鴻雁傳書;有時候會幫爺爺拿陳舊的字帖，看爺爺用墨汁寫下“中國字”;有時候在書柜上找到藍本的古詩詞、紅色的朱砂、豎寫的漢字、絹樣的宣紙，都是沉淀的時間。
小時候的書本再厚也不會嫌，因為我愛她，愛她的深沉。我輕輕打開歷史的鎖，旋轉回過去的時光，在厚厚的書頁里穿越，那時候的時間過得飛快。我浸染了一身的墨跡，深深的迷醉在三國的桃園;我游蕩在夢的邊緣，看李清照瘦了相思身;我飛往上個世紀的法國，恨杜洛瓦的捉弄……若是爺爺在躺椅上睡著了，書本半開蓋在臉上，我會推醒爺爺告訴他我對這本書的“觀點”。
我以為關于書的故事會這樣延續。隨著時間流逝，我不必在踮起腳尖夠那本書，我從書店買來精美裝幀的讀本，以為會讀的忘了時間，可我一翻開書頁，滿心想的卻是數理化公式，我不得不合上書本走近書桌，繼續在漫天飛舞的試卷中前行，任書本在角落里攢灰，任蚊子在書頁間穿行。
我看見爺爺鬢角繼續霜白，沒有時間給他講我和書的邂逅;我看見躺椅在陽光下泛起點點光，無法靠近休息一會;我只知道《巴黎圣母院》是關于丑與善良的故事，卻無法走進品味敲鐘人的每一次蛻變;我只知道季羨林的梵文隨想美妙又動人，卻無法走進他的世界，聽他講奇異的文字……
我許久沒有叩開沉淀的歷史，邁進新的河流。我只瞥了一眼歸有光的項脊軒;只嗅了陶淵明的菊花香;只俯身聽了一耳伯牙和子叔的琴瑟和音……始終沒有讀過倉央的詩作，北島的祝福，或是被動徹心扉的故事輕輕感動。我只是淺嘗了歷史的韻味。
于是我開始懷念那時的陽光、那樣的書香，那樣踮腳的姿勢，還有那份暢游的滿足……
我的爺爺的作文 篇3
我的爺爺是個地地道道的農民，我見過許許多多的手，印象最深的還是爺爺那雙經歷過無數風霜洗禮的手。
今年七十多歲了。他長得奇瘦。兩頰已經深深的凹進去了。在夏天晚上的時候，我也�？匆娀璋档臒艄庀�，哪兩肩的骨頭和胸前的肋骨一斤顯露了出來，就像電視里那駭人的干尸。樣子十分的嚇人。
爺爺常到附近的小河里去捕蝦。每天剛亮就出去了，過了差不多一個小時才回來。手中一個桶子，里面“沙沙”的全是蝦子在爬的聲音。然后笑嘻嘻的騎上自行車，到農貿市場去賣掉。回來的時候也帶回了我最愛吃水果和蔬菜，應該是蝦子賣的錢不少吧！
爺爺的記性特壞，每次賣了棉花之后，都要把我喊去，讓我在把帳重新算上一遍，在數數收里的錢。他才能放心，可是爺爺數錢的時候總是發出一種“沙沙”的摩擦聲，使我不解。卻也沒問。
我特別不喜歡摘棉花，因為每次要摘好長的時間，天又熱。所以到了摘棉花的季節，我都會躲的遠遠的。
又一次被逼無奈，被爺爺帶到田間。他拿起一個大袋子，把袋口固定好的帶子系在自己的腰間，也細致的給我系上一個，就這樣，我和爺爺開始了摘棉花。不一會。我摘的很煩了�？墒菭敔攨s摘的正起勁，在“棉花林”穿出來又鉆進去，摘的不亦樂乎，我在想：難道摘棉花很書費嗎？
摘了半個小時后，我終于忍不住了，大呼一聲：“我不摘了。”然后一屁股坐在地上再也不起來了。爺爺笑著走過來，說：“這就堅持不住了？算了，你回去吧�！彪S后在口袋里拿出一疊錢，爺爺從中抽出3張一塊的，遲疑了一會，又放了回去，再抽出了1張五塊的錢，給了我，說：“這是工資�！蔽疑斐鍪秩ソ渝X，突然感覺一陣刺痛，我急忙把手抽了回來。然后，看向爺爺的手，那雙手，手背看不到一點肉，只有皮包骨頭，皮也是泛黃泛黑的。手指上滿是溝壑，溝壑的深處還隱隱有著紅光，大拇指和中指上還貼滿了創口貼，有新貼的，有舊貼的，這讓我想起爺爺每天早上賣的蝦子中，是否有一個蝦子的大夾子上沾著爺爺的血。想起了為什么爺爺數錢會發出“沙沙”的聲音。手心周圍張的是老繭，一看就是硬硬的。這樣的手讓我想起了秋天時地上的枯樹枝，因為真的很像爺爺的手。
我又重新數好了錢，解下不到半袋子的棉花，向回家的路走去，在路上，我又想起哪枯樹枝般的手，這還是爺爺的手嗎？走著走著，我的眼前變的模糊起來。
我的爺爺的作文 篇4
我的爺爺有一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，這就是我的爺爺。爺爺很“小氣”，他從來不會給自己買一件衣服，一條褲子，一雙鞋子。非得姑姑在南寧買衣服寄過來，他知道后，說：“買什么買嘛，我又不是沒有穿的。”然后，便一直把它放進衣柜里，舍不得穿。
直到老鼠咬了一個大洞，他才覺得可惜，其實，不穿更可惜！爺爺的一些衣服穿破了洞時，他總是一針一針的縫起來，因為爺爺說丟掉了很可惜。因此，他的衣服總是有好幾個補丁。可他穿著仍然笑嘻嘻的。爺爺從小就教育我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，所以，每當我吃飯時，不小心掉了一粒飯，爺爺就會嚴厲地說：“撿起來，不準糟蹋糧食！”我知趣的撿起來，因為怕爺爺那嚴厲的眼神。爺爺的鋼筆字寫得很好。他的座右銘是：“活到老，學到老，學到七十還嫌少�！蔽覐男【驮跔敔數闹笇戮毩晫戜摴P字，本子不知道練了多少個，墨水不知道寫了多少瓶，鋼筆不知道換了多少枝。
每當我圖快寫字時，爺爺就會和藹地跟我說：“王晶，寫字不能圖快，要圖寫的好，不然是永遠練不成的��！”我聽了，心里很愧疚，回去重新一筆一畫的寫，爺爺看了，緊皺的眉頭便舒展開了，我也輕輕的舒了一口氣。就這樣，我的鋼筆字在爺爺苦口婆心的教導下，一天天變好。我的爺爺就是這樣一個又“小氣”，字又寫得好的人。是爺爺在我的人生道路上點了一盞明燈，指引著我繼續走下去！
我的爺爺的作文 篇5
昨天讀了《歷史的抉擇》其中之一：中國導彈之父——錢學森的故事爾感想頗深。
錢學森爺爺是一個有幻想有抱背的這樣一個巨大的己。他在教生時期就下定信心奮發讀書要替祖國的強盛干一番事業。于是他不折不扣地尋求本人的目的獲得了驚我的成績，為修設新中邦奉獻大家的全體力氣。
錢爺爺的業績讓我想起在《多年中國說》面有這樣的一段話：“故今日之義務，不在別人，而齊在我少年。少年智，則國智，少年強則國強，少年獨坐則國獨破，少年自在則國自由，少年入步則國提高，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄與地球。”由此可睹，國度于少年優量親密的關系。讓我回憶起從彼平時這種不愛動頭腦，不愛著手，造作業的時候隨隨便便敷衍就算，一碰到困難，就想回避，甚至想廢棄，讓我覺得非常慚愧。
錢爺爺能棄得科技上的出色造詣靠的是什么？靠的是不怕難題的剛強意志，是耐勞，虛浮，精打細算的學習立場，是�。≡谖覀児⿲W路上，不會飽經風霜，必定會逢到刮風下雨，但我們必需信任自己，假如我們自人以為自己不言，對自己失往信念，那我們首先就敗給自己，我們要相信自己能走，這是一種信心，也是一種力質。不是常聽人說功：“失敗乃成功之母，自負乃成過之基石�！彼晕覀円孕诺赜粍倮c失敗，深信“我能行”。
我們是跨世紀的一代，是祖國的亮天取盼望，祖國將來的宏圖要我們去刻畫。新一代的我們身上擔著千斤重任，我們有理想，有抱負，有才能。咱們充斥了智慧與氣力，我們堅信：本日的幻想，必定成為明日的事實！昔地我們要添倍盡力學習，不怕艱苦，實正學佳常識，練惡本事，把我們的祖國建設為社會主義古代化強國，就能像錢爺爺一樣為國抹黑。
勤懇學習，為國爭光是我的理想，同窗們舉動訖來吧！讓我們一伏努力，一起斗爭，我們等待著中國以簇新的偉人形象永遙矗立于世界的東方！
我的爺爺的作文 篇6
我父母都在外地工作，我受爺爺管教。他對我非常嚴格，非常嚴格。我記得那次。
我，一只小饞貓，愛吃零食。一個周末的中午，爺爺正在午睡。我和我哥已經做完作業了，沒事干。去買些零食。好幾天沒吃飯了，但是沒錢。明白了，偷點錢！越少越好。
我來到爺爺的房間，找到爺爺的錢包，輕輕的掏出十塊錢，跑到客廳，拿著錢，開心的對弟弟說，你看，我有什么，你要買什么嗎？弟弟一聽，鄭重搖頭。不是你自己吃的。我要走了！話音剛落，我就像離弦的.箭一樣飛了出去。
去便利店買了個零食吃了。我高興地唱了一首小曲，然后跳回家。
回到家，爺爺醒了，生氣地盯著我手里的零食。他大聲說，聽說你偷了我的錢。這包零食是你跟我一起買的嗎？
不，是我朋友給我的！
不知道哪里來的勇氣騙爺爺。
怎么可以隨便拿別人的東西，還回去！
寫。最讓我害怕的是一個字的命令，我再也不敢和我爺爺爭論了。我說的是實話。
只要十美元。這么小，偷了也不疼！
年輕時偷針，長大后偷金！這個道理你都不懂！
爺爺氣壞了，拿來蒲扇，翻過來，拿著扇葉，把蒲扇在空中一甩，發出拍手聲。我被打了。
他把我從客廳打到房間，我跑進房間，躺在床上，蓋著被子，只聽爺爺哼了一聲走開了。
像一只亂七八糟的狗，我在床上哭了�？赡芪液蜖敔斃哿�，不知不覺就睡著了。
突然，一陣叮叮當當的聲音把我吵醒了。我看了一眼。原來爺爺在拿東西。然后他向我走來。啊，他拿什么，他想要什么？我的心提了起來。他走到我面前，脫下我的褲子。哦，不，他不酷，還想打我？我心里更害怕了，渾身發抖。沒想到，他吃了藥，擦了擦我的疤，二話沒說就走了。還好我閉上了眼睛，眼淚沒出來。
我不記得后來發生了什么，只記得每次爺爺午睡，我都會有意識的看書。
我的爺爺的作文 篇7
我的爺爺是一位“演員”，不是電視上的演員，而是我們家的“演員”，他一會兒扮演爸爸，一會兒扮演爺爺。
我的爺爺中等個頭，下巴那有一小撮胡須，不多，他總是喜歡像詩人那樣瀟灑地捋一下胡須，高高的鼻梁上，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是帶著慈祥的笑容，讓你看了就會感覺很溫暖。
記得上一次清明節，妹妹感冒了，我們一起去了奶奶家。到了奶奶家，妹妹一直在咳嗽。爺爺看到了，他的臉一下子耷拉了下來，像刷了層漿糊般地緊繃著。眼睛一瞪，指著爸爸，嚴肅地教訓道，嗓門提高了八度：“你看看你是怎么管得？都感冒了。”爸爸一副低頭認錯的樣子，趕忙“嗯……嗯”的道歉，像一個泄了氣的皮球，變得忐忑不安，不像教我時那樣威風了。
我喜歡他扮演爸爸，但我更喜歡他扮演成我爺爺，說是爺爺有時他更像一位教師，教我們怎樣編織。秋天，爺爺上山挖筍，結果意外地捉了兩只兔子回來，它們成天跑來跑去，鬧得家里亂七八糟，于是爺爺決定給他們做一個家。
首先他砍了一竿竹子，把它劈成一條一條的竹片，只見他把竹子的一頭頂在墻上，另一頭握在左手中，側身而立，看準切口部位。用鉤刀頭輕輕鉤開一個口子，然后把手中的竹子轉過身，用同樣的方法在相對部位開個口，最后將刀鋒嵌入切口，雙手分別握住刀柄和刀頭背部，用力向后一拉，“啪，啪，啪”的幾聲脆響，一根竹子頓時被劈成兩塊竹片。竹子剖開后，然后是劈篾，他劈出來的可均勻了，跟高級機器有的一拼。緊接著跟編竹籃一樣編。有時我也會跟著學一下，才發現真的好難��！他就會不厭其煩重復說，而每當這時，我就會默默地敬佩起他。
這就是我的爺爺，這樣的一位“演員”，我喜歡我的爺爺。
我的爺爺的作文 篇8
最讓敬佩的是我的爺爺，他真的是老英雄。
他每天都很早起床去耕田，我每天都跟他一起去。爺爺很快地挖了一個坑，我就把一粒種子放在坑里，爺爺迅速地把坑埋好，我對爺爺說：“爺爺，我來澆肥料可以嗎？”爺爺說：“不用了，我自己來。”
最近爺爺把田地賣了，開了一間診所，生意很好，我再也不用耕田。媽和爸爸就帶我去東莞那里讀書，我現在讀書很認真，還寫了一封信給爺爺，說我這個寒假要去他那里住一個月。學期很快就過去，我和媽媽坐大巴回老家。
五小時后，我們就到老家了，爺爺開著他買的三輪摩托車專門來接我們。我看見以前跟我非常要好的小伙伴個個都來接我。我下車以后，他們都帶我去他們的秘密基地那里玩耍。我玩了一會日兒，就想去幫爺爺管理他的診所，爺爺卻說：“不用了�！蔽抑缓米谝巫由峡礌敔攷蛣e人打針。爺爺幫別人打針的收只是3到10元。爺爺非常慈祥，我睡覺的時候不記得蓋被子，他都起床幫我蓋被子，即使是早上，他也幫我蓋被子。
寒假快結束，我和媽媽快要走了，臨走前，我把媽媽平時給我的零用錢都積存起來，全部都給了爺爺，不知道什么時侯還回來。
我的爺爺的作文 篇9
我的爺爺已經50多歲了，有一頭白發，眼角旁布滿了皺紋，我喜歡的爺爺作文。因為生活壓力重，爺爺的背有點駝。
爺爺是一位老教師，教學經驗豐富，上起課來活潑、有趣又幽默。
爺爺在一個農村學校教書。以前他們學校有七個班，現在只有三個班。爺爺是這個學校的校長，但他還是認真制定了老師的管理制度和學生的教學計劃。
有一次放學了，我到學校去找爺爺。找遍了整個教室也沒看見爺爺，我又到他的辦公室去，看見和藹可親的爺爺正在給幾個成績差的同學補課，小學五年級作文《我喜歡的爺爺作文》。他一邊講，一邊舉例，讓同學聽得明白易懂。然后另外出了幾個題讓他們回家做。接著聽到爺爺說：“你們要弄清題意，找出已知條件和未知條件再解答�！蔽绎w快地跑進去抱著爺爺說：“你真是個關心學生的好老師。”爺爺笑著說；“他們也像你一樣是我的孫孩子。”
爺爺對我很關心。小時候教我畫畫、寫字，長大了教我做人的道理。爺爺每次來都要對我說：“騰騰，在這么好的環境下你要認真讀書，講文明、講禮貌，長大了才能成為一個有用的人�！蔽衣犃藸敔數脑�，點了點頭。
我爺爺也是個好父親。每逢節假日家人團聚的時候，他總是說：“你們要認真工作，不能做違法的事，要做一個好干部、好領導。
我爺爺是一個令人尊敬的好老師、好父親。我愛我的爺爺！
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