寫爺爺?shù)淖魑?00字六年級(jí)6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫爺爺?shù)淖魑?00字六年級(jí)6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫爺爺?shù)淖魑?00字六年級(jí)6篇1
由于爸爸忙著做生意，媽媽忙著上課，每當(dāng)我小時(shí)候生病時(shí)，常是爺爺奶奶來(lái)陪我。
奶奶就好像一個(gè)保姆，照顧頑皮的我總有一套套的方法。而相對(duì)來(lái)說(shuō)，爺爺就手忙腳亂了。
由于我不會(huì)說(shuō)本地話，爺爺不會(huì)說(shuō)普通話，語(yǔ)言交流成為了一個(gè)大問(wèn)題。我只聽得懂爺爺說(shuō)的“要不要。”
爺爺總是指著一個(gè)蘋果：“要不要？”我總是搖搖頭，抑或是一個(gè)大雪梨：“要不要？”我還是搖搖頭。爺爺不放棄，指著一塊炒米：“要不要？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)那塊炒米。爺爺會(huì)心地笑了。
直到有一天，我正樂(lè)滋滋地看著電視。而媽媽卻告訴了我壞透頂?shù)南ⅲ喊职值昧税┌Y，雖然我還小，但我深知癌癥的寓意：死亡！
我急匆匆趕到爺爺家。只見(jiàn)爺爺臉色蒼白，眼睛無(wú)神地望著天花板，姐姐哭濕了一包紙。
我強(qiáng)忍悲痛，假裝開心：“爺爺！”爺爺見(jiàn)了我使出全身氣力，指著桌上的大紅蘋果，顫抖著說(shuō)出了那三個(gè)字：“要……不要？”我破天荒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著蘋果轉(zhuǎn)身跑出了房間。兩滴滾熱的晶瑩的淚珠掉在了大紅蘋果上。
回家后，我竟發(fā)燒了。望著空無(wú)一人的房間，耳畔隱約響起了一聲“要不要？”我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩滴淚又掉在冰冷的手上。
寫爺爺?shù)淖魑?00字六年級(jí)6篇2
我的爺爺是一個(gè)保潔員，工資非常少，我小的時(shí)候總是問(wèn)爺爺為什么干這樣的工作？但是每一次爺爺總是心平氣和的回答我的問(wèn)題：“這保潔員是非常重要的，我把大街上的垃圾掃完了，你們這個(gè)年紀(jì)的孩子們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)看到干凈的街道，心里會(huì)很舒暢的'。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次我和爺爺在家里掃地，以前我總是掃大的垃圾小的我從來(lái)都不掃，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣掃很麻煩。爺爺發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)毛病，就對(duì)我說(shuō)：“妞妞，爺爺告訴你，你要用一絲不茍的態(tài)度對(duì)待每一件事。這才能養(yǎng)成好習(xí)慣，你要學(xué)駱駝沉得住氣，看它從不著急，慢慢的走總會(huì)到的，慢慢的咀嚼總會(huì)吃飽的。”我抬頭看看爺爺，此時(shí)爺爺?shù)哪樕喜辉偈谴认椋菄?yán)肅的。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，重新掃地，這次明顯比上次認(rèn)真多了。這時(shí)爺爺露出了欣慰的笑容。
我的爺爺是一個(gè)平凡的人，但是在我的心目中是最偉大的。
寫爺爺?shù)淖魑?00字六年級(jí)6篇3
爺爺?shù)牟说兀募境＞G。各季節(jié)有各季節(jié)的特色呢！就說(shuō)春季吧：
春天，地上冒出了綠芽?jī)海汗S也逐漸探出了它那可愛(ài)的小腦袋，水渠也唱起了歌，昆蟲嗡嗡作響，竹子依舊是那茂密的一片兒，一陣風(fēng)掠過(guò)，不時(shí)有著沙沙聲，讓人莫名沉醉，林中不間斷的出現(xiàn)雞鴨群，咕咕，嘎嘎，嘎嘎地叫，一切都是那么的美妙，那么地?zé)o拘無(wú)束，那么地自由自在。
只見(jiàn)那一群雞鴨翹著尾巴，在菜地里閑逛，仿佛是一位大將軍似的模樣，但就是因?yàn)檫@樣，我才有點(diǎn)不高興，而腦海里也冒出了一個(gè)大膽的想法：趕！于是我尋起樹枝來(lái)，悄悄地走到它身旁，觸了它的尾巴一下，它先是機(jī)靈的一閃躲，再者是從我的視線中繞開。一副警覺(jué)的樣兒，哈哈哈！我不由笑起來(lái)，但它不一會(huì)兒又顯出那幅樣子來(lái)了，于是我不由得再一次觸，這一次它更有精神了，我氣急了，把樹枝往旁邊一扔，向竹子撒氣了，但搖了沒(méi)一會(huì)兒，我突然意識(shí)到這樣做不對(duì)。便走開去追蝴蝶啦！捉了沒(méi)一陣兒，沒(méi)捉著，就選擇澆菜了
這時(shí)我有所感覺(jué)：與大自然融為一體，是多么的自由，多么的無(wú)拘無(wú)束啊！大自然，我的樂(lè)園！
寫爺爺?shù)淖魑?00字六年級(jí)6篇4
那是3年前的是了，當(dāng)時(shí)野花開滿了山野，我和爺爺一起去田里種菜，可是那誘人的景色使我激動(dòng)起來(lái)，我告訴爺爺:“我要去田頭玩，好嗎?”爺爺說(shuō):“嗯，去吧。”我興沖沖的跑到田頭上，歡樂(lè)的打了一個(gè)跟頭，大步邁向了野花叢，摘了幾朵野花，送給了姐姐，我又高興的跑到田頭上，爬上了高高的樹上，只見(jiàn)樹上有一只蚱蜢我伸手就去抓，可是蚱蜢一跳，逃跑了，我一生氣，“咕咚”一聲，我摔倒在地上，把手給摔破了，爺爺見(jiàn)了急忙跑來(lái)，關(guān)心的問(wèn):“童童，怎么了?”我嗚咽的說(shuō):“你來(lái)晚了 ，我的手都破了，你這個(gè)壞蛋，哇……”爺爺急忙把我送回家，用傷口貼貼住傷口，此刻我感到無(wú)比的溫暖 ，我也感到羞愧無(wú)比。
我太冷酷無(wú)情了，我太不懂事了，如果這事再來(lái)一遍，我會(huì)不那么冷酷了。
是呀，人是有良心的我們要做一個(gè)有良心的人，我們不要做農(nóng)夫和蛇里面的蛇，因?yàn)樯呤菦](méi)良心的。我們要做像農(nóng)夫那樣的好人。因?yàn)橛辛松屏疾庞袗?ài)。
姐姐常說(shuō):“有善良才有愛(ài)，沒(méi)了善良世界將昏暗一片。我要對(duì)爺爺說(shuō):“對(duì)不起爺爺是我的錯(cuò)。”
寫爺爺?shù)淖魑?00字六年級(jí)6篇5
我們小區(qū)旁有一個(gè)修門的老爺爺，他的頭發(fā)和胡子都白花花的，皮膚并不白，雖然歲月這把刀在他臉上刻上了皺紋，但卻奪不去他眼睛里那股炯炯有神的勁。無(wú)論是盛夏酷暑還是寒冬臘月，他都守在店鋪旁，盡管一年收入并不多。
時(shí)間一天天溜走，我要上小學(xué)了。開學(xué)前一天，我們家門上的鎖“嘣”的一聲壞了。奶奶告訴老爺爺，我們家的門壞了。老爺爺著急地說(shuō)：“哎呀！那可不得了呀！現(xiàn)在城里賊多，小家伙也要上學(xué)了，很容易被不法分子盯上的！”說(shuō)完急匆匆地跑到了我們家。他看了看，說(shuō)：“原來(lái)是里頭有個(gè)小釘兒掉了。”只見(jiàn)他拿出螺絲刀，在門上擰來(lái)擰去，一會(huì)就修好了。這時(shí)媽媽準(zhǔn)備付錢，老爺爺說(shuō)五元就夠了。他收完錢又趕忙回到店鋪里。
還有一次，我們要把一個(gè)沙發(fā)搬到一樓。這時(shí)，正好老爺爺看到我們搬起來(lái)很費(fèi)勁，就走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，幫忙一起搬沙發(fā)。到了樓下，我們要給他錢時(shí)，他搖搖手，說(shuō)道：“舉手之勞，要什么錢啊！”說(shuō)完扭頭就走了。
有一天，他看到我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)哦，無(wú)論走到哪兒，都要讀好書。”我聽了心里就涌起一股暖流。
寫爺爺?shù)淖魑?00字六年級(jí)6篇6
每當(dāng)我看見(jiàn)別人捧著一本厚厚的書正在翻呀、想呀的時(shí)候，爺爺那好學(xué)的身影就會(huì)在一次浮現(xiàn)在我的腦海中。
爺爺已經(jīng)是一個(gè)年過(guò)七旬的老人，高高的個(gè)兒，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，銀絲般的頭發(fā)布滿整個(gè)頭。
有一次，爺爺從書店里買來(lái)幾本起碼有一千多頁(yè)的《水滸傳》回來(lái)看。奶奶又嘮叨了起來(lái)："你呀，都一把年紀(jì)了，還學(xué)別人看小說(shuō)呢！"爺爺沒(méi)有理她，埋頭捧著《水滸傳》看，他又拿起了鋼筆踏上尋找寶藏的旅程了：爺爺把書中的好詞好句抄在本上，并背誦下來(lái)；嘴里還不停念叨著：黑旋風(fēng)李逵手持兩把大刀，豹子頭林沖、浪里白條張順……突然，在前進(jìn)的"路"中，遇到了一個(gè)難字。爺爺連忙拿起字典查了起來(lái)，一會(huì)兒，爺爺臉上露出了高興的笑容。
這時(shí)奶奶對(duì)他說(shuō)："我去市場(chǎng)買菜，廚房里在燒水，水開了，倒進(jìn)暖壺里。"過(guò)了一會(huì)兒，我聽見(jiàn)"吱吱"聲，啊！水開了！我去叫爺爺，但見(jiàn)他津津有味地看書，不忍心去打擾他，只好自己關(guān)掉煤氣。
我心想：活到老，學(xué)到老這句話形容爺爺最好不過(guò)了。爺爺對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，真讓我敬佩，讓我肅然起敬啊！
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