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演講作文

時(shí)間:2021-07-24 12:20:55 演講 我要投稿

演講作文錦集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的演講作文10篇,希望對大家有所幫助。

演講作文錦集9篇

演講作文 篇1

  我在爸爸家打電話給外公:“你幫我做一張PPT好嗎?”

  “什么PPT?”外公感到有點(diǎn)突然。

  “昨天我忘記說了,就是隨便什么PPT啦。”

  “隨便什么PPT?我聽不明白。”外公更加摸不著頭腦了。

  “就是課間的兩分鐘演講,隨便什么內(nèi)容都可以的,最后嘛要有個(gè)問題可以討論。”我努力加以說明。

  “哦,明白了,什么時(shí)候要?”外公說。

  “星期二要的。”外公就像是我的秘書,“你選一個(gè)內(nèi)容吧。”

  “我想想……”

  過了半天,外公打電話給我:“做一個(gè)關(guān)于交通安全的PPT好不好?”

  “可以呀。”我當(dāng)然同意。

  “內(nèi)容是‘你會過馬路嗎’,主要講小朋友應(yīng)當(dāng)如何過馬路。”外公說。

  “哦,明白了,有彩色圖片嗎?”我說。

  “怎么會沒有?PPT呀,很有趣的圖片。”

  “哦,明白了,有提問討論嗎?

  “有啊,提的問題是:沒有人行橫道、過街天橋或地道,如何過馬路?”

  “就這樣就定了!”我最后說。

演講作文 篇2

  上午,我們舉辦了一場演講活動,每讓圍繞某個(gè)主題寫一篇演講稿,并依次上臺演講,這次演講是對我勇氣與智慧的一場大考驗(yàn),因?yàn)檫@是我人生中第一次演講。

  我們先各自寫稿,有些人不一會兒將寫好了,但有些人卻遲遲未動筆。

  演講開始了,由座位順序開始,一位女同學(xué)開始了她的演講。她的表情淡定從容,看不出一絲慌張,一看就是“久經(jīng)沙場”。第二位也是個(gè)女生,她的聲音優(yōu)雅甜美,朗讀抑揚(yáng)頓挫,文章語言優(yōu)美,圍繞主題發(fā)展,令人欽佩。

  就這樣,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺了,聽了他們的演講,真想像古代聽書人似的,跳起來猛拍一下桌子,大喊一聲:“好!”但同時(shí),我也有一種緊張感:他們一個(gè)個(gè)演講得如此好,那相比之下,自己……

  很快前面的人都演講得差不多了,再等兩個(gè)就是我了,我該怎么辦?我嘗試著使自己平靜下來,反正早晚都要上去的。別擔(dān)心,鼓起勇氣,跨出這一步,就好了。

  不知不覺中,又到了下午,很快輪到我了,我的臉上一陣發(fā)熱,無奈的走向了舞臺。稿子緊緊的握著我的手,讓我在緊張時(shí)還有個(gè)依靠。

  我跨出了那勇敢的一步,從容不迫地讀著演講稿,不一會兒,我的演講結(jié)束了,我鞠了一躬,臺下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲,我下了舞臺,但這次演講已深深刻在了我的腦海中。

  我跨出了那一步,那充滿勇氣的一步。這是我人生中第一次演講,它是我成長的見證,今后,在人生的道路上,我也要學(xué)會鼓起勇氣,留下我成長的腳印。

演講作文 篇3

尊敬的老師、親愛的戰(zhàn)友們:

  我是孫媛,來自高三文六班。此刻,我站在這里,代表我們即將參加高考的戰(zhàn)士們來發(fā)言,興奮而激動;我站在這里,把我的三點(diǎn)想法告訴大家,也把希望傳遞給大家。

  首先,我要說:面對高考,我們不需要再談什么意義,需要的只是我們的態(tài)度。

  你恨,或是愛,它都在那里;你歡喜,或是懼怕,它也等在那里;你拼搏,或是放棄,結(jié)果就擺在那里。這就是高考!高考是一個(gè)超級理性的動物,它不管我們的意愿,我行我素地籠罩著我們。或者是將我們吞噬,或者是與我們相擁。

  說實(shí)話,我們沒有選擇,我們不能選擇高考,但是我們可以選擇自己,可以選擇自己的態(tài)度。我一開始之所以稱我們自己為“戰(zhàn)士”,這就是我們的態(tài)度!我們是即將走上“高考”這個(gè)戰(zhàn)場的戰(zhàn)士,我們是“同升湖”這個(gè)集團(tuán)軍的戰(zhàn)士,我們是為自己搏擊未來的戰(zhàn)士!我修改了著名畫家黃永玉的一句話與大家共勉——一個(gè)戰(zhàn)士,只有戰(zhàn)斗過沙場,才有資格回到故鄉(xiāng)!

  第二,我認(rèn)為:面對100天,我們不需要牢記這個(gè)概念,而是需要放大這100天的價(jià)值。

  我牢牢記得一段以NBA為背景的視頻,叫《你究竟有多想成功》。那段視頻告訴我:“當(dāng)你對成功的渴望,像你渴望呼吸一樣時(shí),你就成功了”。我想,這100天就是我們所能吸取到的氧氣量了;這100天就是支撐我們能走多遠(yuǎn)的加油量了;這100天就是我們與命運(yùn)博弈時(shí)鋪下的底牌!高考無非只是一個(gè)簡單的翻牌的動作而已!我想和大家說,我們要自信!在這個(gè)世上,狂妄的人有救,自卑的人沒有救。自信來源于這100天之前的勤耕苦讀;自信也來源于在這100天里我們的珍惜和付出;自信更來源于我們對自己人生的那種負(fù)責(zé)任和敢擔(dān)當(dāng)!

  如果說同升湖是一個(gè)支點(diǎn)的話,那么這100天就是杠桿的力臂,我們好好把握,加長這個(gè)力臂,這樣才會將我們自己送得更高、更遠(yuǎn)、更好!

  最后,可以肯定的是:我們必將謝謝這100天,必將謝謝這同升湖!

  這100天,終將成為歷史。那么,就讓我們從現(xiàn)在開始,好好書寫,重重描繪吧!當(dāng)我們回首時(shí),我們將無怨無悔地說:“這個(gè)100天,我,謝謝你!”

  借此機(jī)會,也對我們的“同升湖”說一句:我希望高考以后,我們要回來,回到同升湖。分享我們的勝利,感謝我們的恩師,激勵(lì)我們的學(xué)弟學(xué)妹!若干年后,我們還要再回來,將我們的名字,演繹成同升湖的榮光!

  戰(zhàn)友們,讓我們說:100天,你,來吧!

  美麗溫馨的同升湖:請,祝福我們!

  謝謝大家!

演講作文 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  時(shí)光荏苒,歲月如歌,六年級的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間消逝了。而在這六年的小學(xué)生活里,我們曾經(jīng)發(fā)生過多少難忘的事啊!首先,我代表即將畢業(yè)的同學(xué)們向老師們表示深深的'敬意!

  回想起六年前,當(dāng)我剛邁入學(xué)校的大門時(shí)的情景,那時(shí)的我懷著一顆對知識渴望的心走進(jìn)校園,膽小的我拉著父母的手不敢放開,當(dāng)父母把我親手交給敬愛的班主任時(shí),老師用微笑和親切的話語來鼓勵(lì)我,從1+1到乘法的運(yùn)算,從認(rèn)讀ABCD到流利的英語會話,從學(xué)拼音漢字到寫句段、文章,我獲得了知識,但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中,有一份熱發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖!忘不了校運(yùn)動會上,老師和同學(xué)們在跑道旁給我吶喊助威的神情;忘不了課余時(shí),老師不厭其煩細(xì)致認(rèn)真的給我講解練習(xí)題;忘不了當(dāng)我生病時(shí),老師無微不至的給我測量體溫,帶我看病倒水吃藥;更忘不了參加勤工儉學(xué)勞動時(shí),您們與我們同吃同住同勞動的一幕幕情景,這一件件令人難以忘懷的事,時(shí)刻牽動著我的心。在2100多個(gè)日子里,是您的教導(dǎo)讓我學(xué)會了善待他人,學(xué)會了互相尊重,學(xué)會了寬容與自信,讓我再次體會到了老師您的諄諄教導(dǎo)讓我永記在心,這些是老師們教育智慧的結(jié)晶。在這即將畢業(yè)之際,千言萬語也表達(dá)不了我對老師的感激之情、敬仰之情!

  就在將要離開小學(xué)的這一刻我才發(fā)現(xiàn),自己是那么的舍不得辛勤的老師和相處多年同窗的同學(xué),我們曾經(jīng)一起游戲,一起合作,一起學(xué)習(xí),一起競爭,在這將要離別的時(shí)刻,又是那么的不舍。

  畢業(yè)后,我將進(jìn)入新的一段人生旅程——中學(xué),但我要告訴大家的是,老師們、同學(xué)們,請相信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。”您們多年的付出并沒有白費(fèi),您們的關(guān)愛將伴隨著我尋找理想的火花。我堅(jiān)信:勤勉而頑強(qiáng)的鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步!

  敬愛的老師、親愛的同學(xué),請放心吧,我會帶著你們的祝福在崎嶇的人生道路上努力攀登!謝謝!

演講作文 篇5

  回想著今天早晨的那一幕,我仿佛還有站在“云端上”的感覺 。我和周悅等四人經(jīng)過一個(gè)星期的訓(xùn)練,今天終于到要展示自己的時(shí)刻了。大課間的鈴聲響起,我們四人整理好衣服,佩戴好紅領(lǐng)巾胸卡,走向大操場。剛踏入跑到,我的心就怦怦直跳。也不知是緊張,還是對自己沒有信任,雙腳幾乎在顫抖,我心里想:我一定要為自己爭光,也一定要為班級爭光,當(dāng)我聽到大隊(duì)長說:“現(xiàn)在請五年級學(xué)生代表講話”時(shí)滿我們以最佳狀態(tài)走向主席臺 。

  我望著臺下一千多號學(xué)生,才發(fā)現(xiàn)也沒有什么可怕的。我以最佳的狀態(tài)投入到朗誦中,但在快結(jié)束的時(shí)候,發(fā)生了意想不到的情況——周悅忘詞了,她無助地望著 黃老師,但黃老師確認(rèn)為結(jié)束了,就讓我們說結(jié)束語門下面的同學(xué)待不住了,都開始講話,在旁邊的鼓號隊(duì)隊(duì)員,也在為我們出謀劃策,這時(shí),我的組員楊鵬的一個(gè)動作提醒了我,我側(cè)或身來,用最小的聲音提醒周悅,他想起了那一句的文字,跟著我有感情地背了起來,我的這句話總算讓這段小插曲很快過去了。我踏上主席臺的這一刻,同時(shí)也邁出了我在演講道路上的第一步。·····

演講作文 篇6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我演講的主題是“我要我的大學(xué)”。

  高三的日子過得真快,倏忽間,又是誓師時(shí)刻了。一百天,兩千四百小時(shí),十四萬八千分鐘,八百六十四萬秒。數(shù)字似乎很巨大,時(shí)光卻很短暫。回想當(dāng)初決定復(fù)讀時(shí)的堅(jiān)定信念,那其中包含的是對自己夢想的不服輸。踏踏實(shí)實(shí)走過兩百天后,現(xiàn)在的我更加堅(jiān)定的對自己說:我信,我能,我要我的大學(xué)!收獲豐厚的人,對一百天充滿興奮;漏洞頗多的人,在一百天來臨之際卻只有彷徨。但是,我們還有退路嗎?這時(shí)的我們就像是站在一條又長又黑的隧道里,堅(jiān)持著走過了三分之二的路程,前方依舊又冷又黑,你會怎么辦?沿原路返回嗎?不能!

  因?yàn)槟菍⒁馕吨阒八械母冻龆几吨T東流。一失足成千古恨,再回首時(shí)百年身。握緊拳頭,咬緊牙關(guān),勇往直前,相信黑暗終將過去,隧道的盡頭是萬丈霞光。面對高考,我們理應(yīng)能承受它的重量,因?yàn)槲覀冇袎粝搿N覀儜汛е鴫粝雭淼竭@個(gè)無情的戰(zhàn)場,是它使我們擁有“不破樓蘭誓不還”的勇氣,因?yàn)橐坏﹦倮瑝粝胫械拇髮W(xué)便觸手可及。我們唯有承受這份重量,因?yàn)橛袩o數(shù)的力量在支撐著我們。每當(dāng)困惑時(shí),看到對父母欠下的“黑白債”,陰霾

  便一掃而空;每當(dāng)掙扎時(shí),看到老師勞累的身影,猶豫便立刻斷絕;每當(dāng)失落時(shí),聽到朋友鼓勵(lì)的話語,信心就馬上被喚回。我們要的不僅僅是大學(xué),還有愛我們的人的微笑!我們必須承受它,因?yàn)槲覀冇幸活w永不言敗的心!人生本就是在追求卓越中渡過的。正是因?yàn)椴桓恃詳。覀兎艞壐呖己蟮囊磺谐删停闳贿x擇再次站立在這個(gè)戰(zhàn)場上,追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)!我們始終相信努力與堅(jiān)持是獲得成功的資本。我要我的大學(xué)!那么,在這最后的一百天里,給自己一個(gè)承諾:最后的一百天,唯一要做的只是學(xué)習(xí),唯一要想的就是如何提高自己的成績。這是高三理六班全體同學(xué)對自己對老師的承諾!

  將這個(gè)承諾寫下貼在床頭,每天起床看一眼,激勵(lì)自己每天都要這樣做;睡覺之前再看一眼,反思自己有沒有這樣做。最后的一百天里,我們要戒驕戒躁,主動彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn),突出優(yōu)勢科目,使相對較弱的學(xué)科強(qiáng)大起來。始終要有總分意識。冷靜對待每一次考試,不為考試失利而懊惱,更不能被勝利沖昏頭腦。在最后的一百天里,我們要懷抱“會當(dāng)水擊三千里”的豪情,秉持“天生我材必有用”的信念,帶著夸父逐日的勇敢與精衛(wèi)填海的執(zhí)著,用小強(qiáng)精神面對高考。為著蠶蛹化蝶的美麗,鳳凰涅槃的新生,用汗水和淚水描繪出成績的優(yōu)美曲線。

  最后,讓我們大聲對自己說:我信,我能,我要我的大學(xué)。

演講作文 篇7

  今天我以一個(gè)觀眾和學(xué)習(xí)者的身份聆聽了幾位名師關(guān)于“師德”精彩的演講,以其真實(shí)的事跡,感人的筆觸,令我聽后感受頗深,讓我重新領(lǐng)悟了平凡的工作崗位中所蘊(yùn)藏著的偉大意義,教師的偉大源自于平凡的工作,卻出自于高尚的心靈。

  聽了這次演講比賽,我心潮澎湃,思緒萬千,久久不能平靜,他們那些光輝事跡不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前:這些優(yōu)秀老師在教育教學(xué)工作中,尊重學(xué)生人格,對犯錯(cuò)誤的學(xué)生始終不拋棄,不放棄,小心呵護(hù)學(xué)生的心靈;在教學(xué)中刻苦鉆研教材教法,使他們學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,他們把人生最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了孩子們……

  他們用質(zhì)樸的言語講述他們工作生活中所作的那一樁樁,一件件的事,看起來是那么的平凡,但卻是多么的偉大啊!試想,一件事如果一個(gè)人做一天、兩天容易,但長期堅(jiān)持不懈地做下去,把自己的青春年華都花在上面,甚至一直到老,試問有多少人能做到呢?回想起自己在演講會之前的那些所思所作,頓感羞愧,與那幾位演講的教師們比起來我是多么的渺小啊!他們愛校、愛生、愛自己的工作,因?yàn)樗麄冃闹醒b著學(xué)生,他們心中裝著人民,他們心中裝著祖國。他們的確是我們每一位教師學(xué)習(xí)的楷模啊!

  而今,讓他們把自己那些可歌可泣的事跡宣講出來,就是要教育像我這樣“不以為然”的教師們,身處優(yōu)越環(huán)境,工作時(shí)無進(jìn)取之心,整日里碌碌無為,得過且過,當(dāng)一天和尚撞一天鐘……這給我上了一堂生動的課。

  我們該醒了,以他們?yōu)榘駱樱瑸榱俗鎳瑸榱撕⒆樱覀冞@些當(dāng)“園丁”的應(yīng)當(dāng)努力干好自己的本職工作,把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩!

演講作文 篇8

  中午,教室里像往常一樣熱鬧的像是一鍋粥,有大聲討論問題,有交頭接耳說話的,也有追逐打鬧的,大家都很珍惜這短暫的時(shí)間借以放松為自己“減壓”。班主任邁著急促的步子走上講臺,手里拿著一個(gè)文件說:“同學(xué)們,靜一靜,我有一件事情要宣布。

  “同學(xué)們,近期學(xué)校要組織慶祝建黨90周年黨在我心中‘演講比賽,我想選兩名領(lǐng)頭人,帶領(lǐng)全班進(jìn)行演講,一男一女,點(diǎn)到名的上來試一試,第一組張某某和李某某”他們是語文課代表,雖吐字清晰,語言流暢,但感情很不自然,像是在“讀書”。

  老師搖了搖頭,眼睛盯上了下兩位,我的心情激動極了。胸膛里似乎優(yōu)質(zhì)小兔般砰砰亂撞,以為應(yīng)該輪到我了。講臺上的同學(xué)換了一組又一組,我身邊的同學(xué)走了一個(gè)又一個(gè),又是一個(gè)一個(gè)的下來,可是老師偏偏就沒點(diǎn)到我。

  我的心情一次比一次失落,不覺在心里責(zé)怪自己:每次老師提我,我不珍惜機(jī)會,現(xiàn)在好了吧,沒法展現(xiàn)自己的風(fēng)采了。

  我就不明白了,老師為什么不選我呢?我以前參加過縣級演講還獲得了一等獎(jiǎng)啊,我很不甘心,可是又害怕,雙手死死的攥住衣角,任憑手心里的汗浸透了它。

  我心里有兩種想法:去不去?好糾結(jié)啊!這是我低頭小聲的對自己說:“去還是不去呢?‘人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī),但是卻可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。’”雪萊的話提醒了我。

  我鼓起勇氣走了上去,對著老師說:“老師,我想試一試!我渴望演講。”

  “當(dāng)然可以,來吧!”聽了老師的話,我釋懷了,開始演講起來,最后,我成功地選上了領(lǐng)頭人。

  機(jī)會是靠自己的努力換來的,既然它不會來找你,那么你就一定要去找它。

  我渴望演講,渴望下一次的演講機(jī)會!

演講作文 篇9

  演講無非就是演和講,但演之所以放在講之前是因?yàn)檠菡嫉帽壤戎v大。在溝通中肢體語言占對內(nèi)容吸收的百分之五十五,語音語調(diào)占百分之三十八,然而真正的內(nèi)容只占有百分之七。我并不精通于演講也沒有相關(guān)方面的經(jīng)歷。但是,以下這三個(gè)要領(lǐng)足以讓我受益匪淺。

  “堅(jiān)持“相信這兩個(gè)字在文章中出現(xiàn)的幾率并不少,這也更讓我們體會到堅(jiān)持的可貴。凡事都需要堅(jiān)持。如果你做任何事都只抱著試一試的心態(tài),相信你一定不會成功。人們口中的成功人士最值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)的莫過于“堅(jiān)持”二字。然而,這一要點(diǎn)頂多算得上是泛泛而談。

  “不要臉”。這一點(diǎn)說的好聽點(diǎn)就是勇敢。大家都曾都有過面對觀眾的經(jīng)歷,但是你們真的都能做到視觀眾為:大白菜“嗎?所以,你必須要調(diào)整好心態(tài),然后無所畏懼的登上你的舞臺,享受著燈光和觀眾的目光。最為”不要臉“的前提你必須保證你的演講內(nèi)容比你的臺風(fēng)更吸引人。當(dāng)你演講的時(shí)候,不要巴望著有人幫你把所有的廁所都關(guān)上或是幫你守住演講廳的大門好讓所有的觀眾都認(rèn)真傾聽你的演講。但是,唯一能夠勾起觀眾興致的唯有你能做到----就是你的演講內(nèi)容。如果你真的能夠盡情發(fā)揮你的演講天賦,相信不用強(qiáng)迫,就能吸引住觀眾的眼球。

  最后,重新審視以上兩點(diǎn),我們可以總結(jié)出最重要的第三點(diǎn),“堅(jiān)持不要臉“。緊張是不可避免的,然而結(jié)果就取決于你面對緊張的態(tài)度。如果你依然堅(jiān)定的站在演講臺上無畏的繼續(xù)你那生動的演說,最后你一定會對你的這一行為表示肯定。但是你若倉皇而逃,過后你一定會后悔不已。

  以上三點(diǎn)不可為是演講精華,至少能夠幫助你在面對緊張、恐懼之時(shí)做出正確的抉擇。

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