楊樹的作文

時(shí)間：2025-01-12 12:19:50 楊樹我要投稿

【通用】實(shí)用的楊樹的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的楊樹的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【通用】實(shí)用的楊樹的作文

楊樹的作文篇1

　　它們有一身粗糙的皮，挺拔的身高，有很多小樹枝，樹枝上有比率而茂盛的葉子，迎風(fēng)還會(huì)嘩嘩啦啦的唱歌，你們猜到他是誰了嗎？是的，他就是我的好朋友---大楊樹。

　　春天，放學(xué)后我常常到它身下一起玩耍，時(shí)而跳繩，時(shí)而跳舞。跳繩時(shí)我會(huì)把繩子套在它的.身上，然后轉(zhuǎn)一下就可以跳了，一個(gè),兩個(gè),三個(gè)......我口中數(shù)著能調(diào)多少個(gè)，它也在隨風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛也在為我數(shù)著數(shù)。大楊樹下我終于學(xué)會(huì)了跳繩，我心里默默的說“大楊樹真不錯(cuò)”

　　夏天，大楊樹的樹葉更加茂盛了，此時(shí)終于等到暑假來了，每天我都會(huì)陪著奶奶在樹下乘涼，聽著樹上蟬鳴，一家人說說笑笑特別快樂。

　　秋天，大楊樹的樹葉開始漸漸變黃，我做了一個(gè)秋千，坐在上面一邊看風(fēng)景，一邊和大楊樹落下的樹葉玩，說說自己的心里話，我們好像有永遠(yuǎn)也說不完的話。

　　冬天，我依然喜歡在大楊樹下完，最好玩的，最開心就是我們一起打雪仗。我抓了一把雪扔向大楊樹，雪團(tuán)砸到樹杈突然掉了下來，正好掉在了我的臉上，“真爽啊！”我大聲叫起來。

　　原來和大楊樹在一起才是最開心，最快樂的，慢慢的大楊樹已成為了我真正的好朋友。

楊樹的作文篇2

　　【篇一：秋天的白楊樹】

　　我們學(xué)校長著一棵參天白楊樹。它又高大又粗壯，約有三層樓那么高，需要三四個(gè)小朋友手拉著手才能圍起來。

　　秋天的白楊樹像一幅油畫。它偉岸挺拔，青褐色的樹皮開裂成了一條條小溝壑。樹葉幾乎全部落光，多剩下了光禿禿的枝杈。所有的枝杈一律向上，顯得很精神。枝杈長得很稠密，粗大的枝杈上又長出了許許多多的小枝杈，你挨著我，我挨著你，團(tuán)結(jié)得很緊密。

　　一陣秋風(fēng)吹過，樹枝嘩啦啦地唱起了動(dòng)聽的`歌。白楊樹好像感到非常快樂，一點(diǎn)兒也不感到孤單。

　　白楊樹矗立在大門口，就像一個(gè)警衛(wèi)一樣每天看護(hù)著我們學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。雖然天氣一天天地冷起來了，但它卻一點(diǎn)也沒有怨言。白楊樹還像一個(gè)慈祥的老爺爺，每天它都靜靜地站在教室外聽我們上課，看我們學(xué)習(xí)和游戲，忠實(shí)地陪我們度過每一天。

楊樹的作文篇3

　　白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的.草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來不對(duì)生長的土地說不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭(zhēng)，因?yàn)樗龑儆诓莞濉?/p>

　　白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗面孔。秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒有血色的日子。

　　白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育她成長的黃土地一樣，樸實(shí)無華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記她的存在。可對(duì)于荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)椋母呀?jīng)和黃土地連為一個(gè)整體。白楊樹并沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點(diǎn)養(yǎng)分和活力。厚實(shí)的黃土地下，涌動(dòng)著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠。播種著的人們又播種下一片白楊樹，過幾年白楊樹就又成了更大的一片綠。

　　白楊樹是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

楊樹的作文篇4

　　在周圍的事物中，有許許多多我喜歡的。唯獨(dú)我最喜歡的，是我們白馬小學(xué)秋天的白楊樹。

　　秋天來啦。每當(dāng)秋風(fēng)響起，白楊樹上金黃的葉子就會(huì)奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。這時(shí)，我就會(huì)站在樹下，靜靜地用心去聽，聽到啦大樹媽媽和樹葉寶寶的對(duì)話：大樹媽媽和藹地和樹葉寶寶們說：“孩子們，下去吧！”可小寶寶們滿不在乎地說：“不下去，就是不下去！為什么要下去！”大樹媽媽語重心長地說：“孩子，下去吧，飄落在泥土里，化成肥料，會(huì)讓你們的弟弟妹妹長得好。”此時(shí)，我睜開眼睛，看見啦一片片金黃的樹葉像一群美麗的蝴蝶在我身旁飛舞。沒過多久，我的`腳下就撲啦一層“黃金”地毯。

　　飄落下來的葉子不但可以化成有機(jī)肥，還可以制作成精美的書簽，很環(huán)保。是個(gè)節(jié)能的好點(diǎn)子！

　　這排高大的白楊樹妝點(diǎn)啦我們的校園，在夏天還可以避暑。我喜歡它們，你呢？

楊樹的作文篇5

　　從我人學(xué)的那一天起，我就深深地愛上了我們校園內(nèi)那四棵高大挺拔的自楊。

　　早晨，當(dāng)我背著書包跨進(jìn)校園時(shí)，首先映人眼簾的，就是那四棵我深深喜愛的白楊。

　　這四棵白楊樹傲然屹立在我們校園北排教室的門前。它們棵裸挺拔高聳，樹干粗壯，雄姿各異。聳立在辦公室門前的是一株“歲數(shù)”較小的白楊。它的干，筆直筆直的，有丈把高，樹皮光滑而帶有銀白的暈圈。在那生機(jī)勃勃、翠色的樹冠中懸掛著我們學(xué)校的校鐘，如果不辨認(rèn)，誰也不會(huì)發(fā)現(xiàn)它藏于樹冠的`何處。可是到了上課或下課時(shí)，洪亮的鐘聲便會(huì)從那濃密的樹葉中傳出來。距這棵樹不到十米遠(yuǎn)的東面是三棵“年老”的大白楊，從那褶皺的樹皮，粗壯而高大的樹干，可以斷定它們的“歲數(shù)”一定不會(huì)小了。這三棵樹緊緊地挨著，挨得是那么近，樹冠枝權(quán)，互相交錯(cuò)，老遠(yuǎn)看去，如同是一株樹的樹冠。

　　就是這樣的四棵白楊樹，它們天天伴著我讀書、游戲，送走了一個(gè)個(gè)絢麗多姿的黃昏，迎來了一個(gè)個(gè)更加光輝燦爛的黎明;送走了一批批結(jié)束了小學(xué)生活的大哥哥、大姐姐們，迎來了一批批新人學(xué)的小弟弟、小妹妹們。

　　我愛春天的白楊。

　　陽春三月，白楊卸去了冬天枯萎的服裝，貪婪地吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個(gè)個(gè)威武的士兵，在那里昂首挺胸，日夜守護(hù)著我們的校園。

　　當(dāng)下課鈴一響，我們?cè)谛@里愉快地活動(dòng)時(shí)，那四棵白楊樹也挺起了它們那粗大的身軀，晃起了它們那龐大的腦袋，好像也在和我們一起進(jìn)行愉快的活動(dòng)。

　　到了傍晚，晚霞灑在它們那高大的身軀上，把它們打扮得更加美麗了。它們那時(shí)也低下了頭，靜靜地聽著我們瑯瑯的讀書聲。那時(shí)的神態(tài)多么像一個(gè)慈愛的母親呀!

　　我愛夏天的白楊。

　　到了炎熱的夏天，白楊的葉子更稠密了。每當(dāng)下課鈴一響，我就跑到它們的下面乘涼，那時(shí)甭提身上有多清爽涼快了。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，枝葉刷刷作響，我總覺得白楊好像在說：“涼快吧，小主人!”

　　我更愛秋天的白楊。

　　秋天的白楊，枝葉茂盛，一棵棵白楊的樹冠就像一把把遮雨的大傘。早展，翠綠的白楊葉子掛滿了晶瑩的露珠，冉冉升起的驕陽一照，閃閃發(fā)亮，真像閃光的珍珠。那時(shí)候，我總想大聲說：“白楊啊，白楊，你真美呀!”

　　我愛白楊，我更愛我們的學(xué)校和老師。

楊樹的作文篇6

　　有的人喜歡梅花看，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)不屈；有的人喜歡松柏，喜歡他的四季長春；還有的.人喜歡花生，喜歡它的默默無聞。我喜歡白楊，因?yàn)樗叽笸Π巍?/p>

　　在新疆地區(qū)，有許多的白楊樹，坐車到新疆，許多高大的身影就會(huì)閃現(xiàn)在車窗外。

　　白楊的生命力非常頑強(qiáng)，不論你是無意丟下的，還是有意種植的，只要有一粒種子，不論在哪里，總能生根發(fā)芽，長成高大挺拔的大樹。

　　媽媽也很喜歡白楊，她對(duì)我說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”

　　我說：“對(duì)，雖然環(huán)境那么不好，但還是那么堅(jiān)強(qiáng)，在苦難中越長越高大，挺拔。”

　　聽了媽媽的話，我對(duì)守衛(wèi)邊疆的就放軍叔叔們充滿了崇敬。啊，就放軍叔叔，是你們辛勤的付出，換來了現(xiàn)在的和平，我愛你們！

楊樹的作文篇7

　　綠色點(diǎn)亮在蒼茫的山間原野，仿佛一位位忠誠的衛(wèi)士，堅(jiān)守著自己防沙固土的重任，癡情于自己的固守，以倔強(qiáng)的姿勢(shì)，與惡劣的環(huán)境做著抗?fàn)帯６で槿紵那啻海瑓s將自己翻成一片綠波，像生命在放歌。這就是你--我愛的白楊樹!

　　隨著起伏的層層峰巒，你迭起了一則則歷經(jīng)滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運(yùn)，使你無數(shù)次面對(duì)狂風(fēng)而哭泣。許多的情節(jié)，你不愿向我們講述，只是在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地再次吐綠，將綠色的青春無私地獻(xiàn)給世界。默默地把山野點(diǎn)綴著，綽約的風(fēng)姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度，碧蒼的靜美--我心中的白楊樹!

　　無情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長的痕跡，而你全然不顧命地舒展著自己的枝枝節(jié)節(jié)，在蒼白的'日子里，無言獨(dú)立，成一片恒古的風(fēng)景，默默地奉獻(xiàn)著。這難道不是我們老師的代身嗎?他們?cè)谥v臺(tái)上，不辭艱辛地耕耘著，奉獻(xiàn)著，將青春留在了我們成長的歷程中，無怨無悔!--我崇敬的白楊樹!

　　白楊樹，你是普通的，也是偉大的:你是平凡的，也是高尚的，我將隨著你生命的軌跡，向前走去。

楊樹的作文篇8

　　我們學(xué)校有幾棵高大的楊樹。

　　春天，它們的年齡又大了一歲，身高又長高了，現(xiàn)在它們都有一棟樓高了。它們的樹枝也是有規(guī)則的，它們的樹枝是里面粗，越往上越細(xì)，它們的顏色是灰色的，樹枝和樹都有小圓點(diǎn)兒，它們的葉子不長不細(xì)的，綠綠的，有的葉子尖尖的，有的葉子沒有那么尖。

　　夏天，楊樹越長越高，因?yàn)樘栒罩鼈儭Ｏ奶旆浅５难谉幔瑮顦渚拖窬G絨大傘，給我們照炎熱的太陽，一下課同學(xué)們就來操場(chǎng)楊樹下玩兒，因?yàn)樗o我們帶來清涼。

　　秋天，楊樹的.葉子黃了，一陣輕風(fēng)吹過楊樹的葉子就翩翩起舞，但是，有的葉子戀戀不舍的離開了，看起來它們?cè)诳罩酗w舞了，我忽然覺得自己仿佛就是一片樹葉，一陣微風(fēng)吹過來我就翩翩起舞。

　　冬天，樹葉都落光了，不過一下雪楊樹媽媽就穿上了雪白的衣裳。快到春天的時(shí)候，樹上有些楊絮像毛毛蟲一樣，同學(xué)們一下課就來?xiàng)顦涞紫聯(lián)炱饤钚鮼韲樔恕?/p>

　　這就是我們學(xué)校的楊樹。

楊樹的作文篇9

　　一年四季，春、夏、秋、冬，四季輪回。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長大了，白楊樹陪伴著我，編織著我的生活，編制著我的童年，編織著我的快樂，編織著我的夢(mèng)想。

　　夏天，越來越熱，但白楊樹卻越來越茂盛了。茂密的枝丫撐起一把大傘，蔥蔥郁郁，蓋了一大塊陰涼;風(fēng)過時(shí)，婆娑有聲，搖擺不定，消暑的好去處。我們便像往常一樣，躲在“守護(hù)神”下開始了拉鉤鉤(拉樹葉)的游戲，我們便隨手拿起樹葉一鉤，這時(shí)我的葉莖突然被鉤斷了，于是第一場(chǎng)我便敗下鎮(zhèn)來，我們就這樣進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的對(duì)戰(zhàn)，可是不知道是我的運(yùn)氣太差，還是因?yàn)槲业娜~莖太脆弱，我屢戰(zhàn)屢敗，此時(shí)的我心中怒火便熊熊燃燒起來，一開始興高采烈的神情轉(zhuǎn)眼間煙消云散。這時(shí)我的腦子突然靈光一閃，想到我為什么不摘一片新鮮碧綠的葉子呢?唉，我真笨，怎么現(xiàn)在剛想起來，早想起我就不會(huì)是屢戰(zhàn)屢敗了，而是屢戰(zhàn)屢勝。想到這兒，我不禁敲了一下自己的頭，我微微一笑，掃視了一下正在玩耍的同學(xué)們。對(duì)手趙奕訊看出來我不對(duì)勁，便問：”怎么了，有什么事嗎?“我說：”我的橡皮好像丟在“守護(hù)神”下了。“她說：”那我?guī)湍阏野?我馬上說：“不用了，我自己找就行了。”我便假裝眉頭緊鎖，在樹下找。我又再次環(huán)視了一遍毫不知情的同學(xué)們，我說：“對(duì)不起，守護(hù)神，”我踮起腳尖，鉤一下樹枝，手正要摘下那片最新鮮的葉子時(shí)，一聲住手，趙奕訊怒氣沖沖的向我跑來，制止了我。我聽到后一驚，手一哆嗦沒摘到，滿臉漲的'通紅，趙奕訊把我生拉硬拽到樓中的衛(wèi)生間，她臉帶怒氣的對(duì)我說：“想贏也沒有這樣的呀，你這樣做是破壞生態(tài)."我說：“沒事，大不了給你也摘一片。”她說：“這不是勝和敗的問題，這是破壞生態(tài)，總之一句話，你要是摘我就不和你玩。"我氣沖沖地說：“哼，不玩就不玩。”我們雙方越吵越兇，就像兩只斗紅了眼的小公雞。

　　一直到下課，此事讓老師知道了，老師批評(píng)了我，并讓我給趙奕訊道歉，而趙奕訊非但不計(jì)前嫌，還和我一起向“守護(hù)神”道歉。

　　歲月如煙，望著同學(xué)們一張張稚氣未脫的臉，幾年來與她朝夕相處，一起成長的歷歷往事浮現(xiàn)在我的眼前，我多么希望光陰慢一點(diǎn)流逝，讓我再同她相處一段時(shí)間。