陽光少年作文三篇
篇一：陽光少年600字作文
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩，擁有著陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學們迎著陽光開始一天的學習。
我很喜歡和同學們一起學習的樂趣，每當有什么難題時，小組總會唧唧喳喳的`討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對著高山大喊：“我是這個世界上最獨特的藝術品。”在我的生活中。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有著別人沒有的活力，每天都會精力充沛。
我憧憬著未來，對未來充滿著希望。每當，世界給我一次又一次的打擊時，我不會害怕，因為我會對自己說：“困難，是上帝送給你的禮物，你會從中學會堅強。”。有了這句話，世界就是光明的。
是的，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這里。無論是失敗還是成功，我都不會在意。因為比賽有輸也有贏，沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經耳熟能詳，好吧，相信大家已經猜出來了，沒錯，是“陽光總在風雨后”
謝謝大家
篇二：陽光少年
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說生命是一列疾馳的列車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的.每一個細胞，感受它，欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起，稱之為——陽光少年。我很慶幸我自己是名陽光少年，因為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹！
我每天晚睡早起，自己打理穿著，整理房間和學習用品，主動參與家務勞動。身為家庭里的一名小成員，我盡到了兒子應盡的責任，也遵守了一個男孩子必備的生活習慣。在學習上，我努力、刻苦，成績理想，我知道學習是給自己學習的。學習好了，家長也會滿意，這是對家長的最好的報答。
每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好！”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發動力，我們是有理想的陽光少年。也許以后當我回想往事時，我會說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是個充滿陽光的‘少年’�！�
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是名陽光少年，我就要成為最出色、最優秀的陽光少年！
篇三：陽光少年
每當看到一個個矯健而靈活的身影在籃球場上穿梭時，我就會想到“陽光少年”這個詞；每當看到寬闊平坦的操場上一塵不染時，我就會想到“陽光少年”這個詞；每當看到干凈而整潔的作業本上一個個鮮艷的大紅勾時，我就會想到這個象征著活力與熱情的詞語——“陽光少年”??
如果有人要問我：陽光少年究竟是怎樣的呢？我會毫不吝嗇地告訴你：
每天早上，你都會看到一群群活潑可愛的小學生，他們背著書包，哼著歌兒，歡聲笑語地走在上學路上。在教室里，你是否看見一臉全神貫注的孩子認認真真地聽課發言？在操場上，你是否看見雀躍的身影在你面前蹦蹦跳跳？在閱覽室，你是否看見如饑似渴的目光在知識的海洋中蕩起一道道漣漪??他們，就是你心中疑問的解答。
在我的心中，“陽光少年”是一個陽光活潑，而且品學兼優、善解人意的好少年。當我看到一張張笑臉如陽光般綻放，煩悶的心情一瞬間就被天真與快樂的氣氛中感染，煩惱悄悄地溜走了！這究竟怎么啦？天知道這是一種什么魔力！也許，是少年那股純真可愛感動了我吧！是啊，少年就應該快快樂樂。就算有煩惱，也要想辦法去解決。正如歌詞中所唱“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘??”是啊，“陽光少年”就是這樣！在學習中，“陽光少年”遇上不懂的題，會冥思苦想，實在不會行，就會去請教老師；（不像一些同學不懂裝懂，當然我不是貶低他們，現實就是這樣）在作業本上，一張張憨憨的笑
臉，一個個大大的紅勾，一處處奪人眼目的優??是啊，陽光陽光，就是要學習認真、品格優良、樂觀向上。此外，作為“陽光少年”一個必不可少的元素——樂于助人。俗話說：“幫助別人，快樂自己�！碑斈憧匆娨晃恍枰獛椭�.老人要過馬路，不管你正在干什么，二話不說就應該去幫助老人，因為你是“陽光少年”；如果在公共汽車上你看到老人站在車內，而你恰恰又坐在座位上，你就應該主動讓座，因為你是“陽光少年”。尊老愛幼，文明懂禮是中華民族的優良傳統。有人會想：我給了錢，我就應該坐。你的做法一定會迎來贊許的目光；當你看見小孩子摔倒時，你一定要去扶他，不要在意這個小孩是否說是你把他推倒，更甚至說你是壞蛋??“陽光少年”一定要學會愛護環境，只要看到地上有垃圾，就要主動彎腰撿起；輪到你掃地時，不要敷衍了事，一定要認認真真地掃的一塵不染；不踐踏花草，不傷害動物??
五彩斑斕的鮮花，它們接受了陽光的洗禮；高大偉岸的樹木，它們接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福，長出參天的綠蔭來回報人們；細雨的滋潤，點綴出婀娜多姿的大地；饋贈與付出譜寫出動聽、美妙的華麗樂章！愛是生命的源泉，是情感的陶冶與升華�！瓣柟馍倌辍本褪沁@樣，如白云為天空增色彩；像雨露滋潤世間；似花草為人間留住芳香??
“陽光少年”這個富有勤勞、積極、樂觀、向上的稱號。爭做“陽光少年”，我們在行動！
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