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陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文
四月的天總是那么晴朗,芳草碧綠成片延伸至天際。天空是湛藍(lán)的,找不到絲毫塵埃;白云是圣潔的,一片緊挨著一片,看似雜亂隨意卻又讓人心曠神怡。陽(yáng)光更是出眾,金燦燦的一片片,似乎給這大地也渲染上了一縷金黃。
每當(dāng)我看到如此美景,都不免突發(fā)奇想:如果將它畫(huà)下來(lái),是不是這陽(yáng)光就會(huì)更燦爛了呢?我一向是個(gè)說(shuō)做就做的人,立馬準(zhǔn)備好畫(huà)紙彩筆。午后的陽(yáng)光是慵懶的,懶洋洋地灑在一支支彩筆上,為鋪在桌上的黑影抹上一片閃光。依然記得父母親捧著我的第一幅作品笑得合不攏嘴的模樣,臉上洋溢著的驕傲與自豪就像那陽(yáng)光一般打進(jìn)我的心底,金燦燦暖洋洋的。如果問(wèn)我是什么時(shí)候迷上繪畫(huà)的,我應(yīng)該會(huì)笑著說(shuō)就是這個(gè)時(shí)候吧。
仍然記得第一次素描考級(jí)的那一天,那是淺夏的一個(gè)上午,是陽(yáng)光明媚的一個(gè)日子,對(duì)我來(lái)說(shuō),對(duì)我父母來(lái)說(shuō)。那時(shí)的陽(yáng)光仍未達(dá)到那么辣,卻依舊耀眼。父母臨行前向我投以的鼓勵(lì)眼神就向著陽(yáng)光一樣,一掃我心底的緊張與不安,給予我鼓勵(lì)與支持。當(dāng)我進(jìn)入教室,捧著那一卷白紙時(shí),我是帶著期待的,期待的卻并不是自己能不能畫(huà)好這張畫(huà)。教室中不絕于耳的“沙沙”聲仿佛也是金色的。考級(jí)結(jié)束后,老師驚訝的說(shuō)作品完成得不錯(cuò),我則透過(guò)窗戶(hù)看到樓下等待的父母,臉上同樣帶著期待,陽(yáng)光把那份期待染得輝煌。
其實(shí),在我的繪畫(huà)成長(zhǎng)道路上,是不少有困難險(xiǎn)阻的。而每當(dāng)我的那一方天空烏云密布時(shí),為我驅(qū)散烏云展現(xiàn)那一縷陽(yáng)光的是什么呢?是大家的關(guān)愛(ài)。這份關(guān)愛(ài)不僅僅是父母,親朋好友的鼓勵(lì),贊美,關(guān)心與支持也同樣都是我的陽(yáng)光。當(dāng)我遇到困難,他們總會(huì)陪在我的身旁,以他們自己的方式,幫我重新見(jiàn)到陽(yáng)光。可能你不會(huì)發(fā)覺(jué)的到,但那一縷陽(yáng)光是不會(huì)變的。而我們就像花朵,在這陽(yáng)光中漸漸成長(zhǎng)。
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