陽光作文7篇(集合)

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的陽光作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光作文 篇1

　　那天陽光明媚，普照著大地，不僅照射著萬物生靈，也照的我的心中暖暖的。

　　每天早晨上學都能在校門口看見一個高大的背影，他永遠身著一身警衛(wèi)的服裝，站姿端正，當每天踏進校門時，他都會對同學們，露出微微泛黃的牙齒，和同學親切的打著招呼。每次微笑時眼睛都瞇成了一條縫，額頭上的皺紋顯得更加突出。而在我的眼中，他卻成了一個“怪老頭”。

　　記得有一次，我匆匆忙忙的'到了學校已是汗流浹背。可是班長的話，猶如晴天霹靂砸在我的心上。我想這下可糟了，突然我腦袋中瞬間蹦出一個想法，回家拿！說干就干，等我跑到校園警務(wù)室時，他毅然決然的否定了。我看著他眼中閃爍著的堅定的光芒，不禁打了一個寒戰(zhàn)。雖然那天陽光溫暖，可是我還是渾身其毛孔張開。不管我軟磨還是硬泡，他就是不答應(yīng)，最后簡直連他那小八字胡，都要急掉了。我實在沒有法子只好灰溜溜地回到了教室

　　以后每次上學。看著他那燦爛的笑容就覺得是笑里藏刀，黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。但是那天我看到一則新聞，說小一個小女孩兒，擅自出校門被拐了，心中不禁愣了一下，想到那天“怪老頭”怎么說都不給我出去我倏地明白了。現(xiàn)在再次看見他他的雙鬢已經(jīng)依稀可看出幾根白絲，仿佛是幾根白線纏繞著他的頭，眼角的皺紋更深了，眼睛中還布滿紅血絲，那天，我仔細的注視著他，在陽光的照耀下，他的背影顯得無比高大，仿佛將我的心也照的快要融化似的。

　　從那以后，每次看見他，都想到他那高大的背影，想到那天暖暖的陽光，不僅將他照的更加高大，也將我的心照的溫暖，明亮。

陽光作文 篇2

　　一場大雨，洇濕了所有的干燥與晦暗。那些焦灼的渴望，此刻化作了幸福的綻放。路上，行人匆匆。丟棄這些日子因干涸而生出的粗糲。呼吸著雨后的清新與芬芳，品味著歲月靜好帶來的安然，接受著生活的饋贈與生命的感動。忽然發(fā)現(xiàn)，真的沒有什么可以阻擋春的腳步，就像我們的希望總在蓄勢待發(fā)。

　　行走紅塵，總有太多的不如意。但走過山高，總會遇見水秀。就像我們一直渴望著的這一場雨，總會在某個我們就要放棄的時刻不期而至。那撲面而來的潮濕，潤澤的不僅是萬物的生長，更多的是那一份滿滿的浪漫與希冀。它讓失望，在另一種希望中升騰蔓延。爾后，開出一樹蔥蘢，綻出一窗花香。

　　每一年，每一月，每一天，都是生命中的唯一。或許，我們會不小心錯過一場雨抑或一陣風。但這又有何妨？往前走，下一個轉(zhuǎn)角，或許早有另一場盛大的花期在等待與你邂逅。伴你一份詩意，給你一份馨香，讓所有喧囂釋然在滿滿的溫馨與感動里。

　　雨不來的時候，我一直在等雨。有焦灼，有失望，有無奈，有嘆息。但光陰總會將這一些忽略，讓我們在某個晨曦抑或夕陽西下時，給我們一份突如其來的欣喜。瞬間，將一切打濕，任憑我們在意外的幸福中唏噓不已，感動不已。

　　陌上，光陰的故事，總是風生水起。得意也好，失意也罷，總會隨時光在紅塵中擱淺。許多相遇，一個輕輕轉(zhuǎn)身就成了永遠。許多緣分，彈指一揮就成了天涯。當歲月漸遠，流年清淺。所有聚散，在風中付諸一笑。我們誰都無力挽留，那些經(jīng)年匆匆。

　　笑過，哭過，痛過，傷過。早已習慣，在無風的早晨獨自徜徉。拈一朵花，伴一嵐風。面朝大海，心中所有剎那都是春暖花開。

　　清風，掠過心池，搖曳成花。若是有緣，早晚都會相遇。若是無緣，強求也只能擦肩。我們都是紅塵過客，誰與誰擦肩，誰與誰交集，都隨緣聚散。我們無需挽留，亦無需憂傷。生命本無常，彼此的淡暖清歡，來過，就好。

　　輕依窗前，喜歡看一朵花的開落，看一枚葉的去留，看一片云的卷舒。然后，靜靜回眸，那些年抵達的夢，依舊在歲月里如期綻放。曾經(jīng)，辜負也好，相守也罷，即便荒蕪，亦有一種熟悉沁心的暖意。

　　其實，人去人留，都與風月無關(guān)，只與宿命有染。因緣際遇，因緣聚散。相逢的瞬間，就連落花都是那么美麗。輕輕執(zhí)筆，淺淺落款，眼里，眸里，全是柔情。揮手的霎那，花開亦是憂傷。靜靜凝望，深深惋惜，夢里，心里，全是疼痛。

　　一段情，要怎樣守候才不算辜負？一份愛，要怎樣珍惜才是最真？潮汐之間，不是錯過潮起，就是錯過花期。緣分既然無法圓滿，我們又何須苦苦追尋，癡癡等待。來過，就好。我的精彩你曾分享，你的幸福我曾開心。走過一季風雨，我們總會迎來陽光圓滿，芬芳滿園。

　　纖手弄春，植一抹桃紅在心。讀春景的秀美，品溪水的清澈，任筆下的詩行蕩漾著旖旎的花期。靜展顏笑，挽清風，攜手落花深處，用心演繹春天芬芳的嬌艷。無論去哪兒，帶上自己的陽光與幸福吧。安然行走，安靜守候。途經(jīng)生命的那些快與不快，總會被心底的溫，融化成一縷恬淡，一抹慈悲。

　　行走在雨后的大道，熱鬧的兩旁迎春花開成了一片金黃的燦。枝枝蔓蔓，你簇擁著我，我緊挨著你。一個個小小的腦袋笑成一片，清新了路人的眼，豐滿了歲月的無言。

　　喜歡，這種行走在熱鬧中的靜謐。有紛擾的繁華，有芬芳的詩意，有前行的希望，有綻放的安然。有時候，站在一樹繁花下，忽然就忘記自己是花的過客，還是流年的過客。就那樣醉了，醉在一樹芬芳，醉在一抹靜謐。

　　轉(zhuǎn)身人生，多少緣分在欣喜中相遇，在黯然中離別。多少執(zhí)著在等待中枯萎，在無奈中放棄。走過，愛過，傷過，戀過。終是被歲月在一季又一季的變遷中，沉淀成了堅強。我們漸漸學會了在知足中領(lǐng)略幸福，在平凡中綻放精彩，在灑脫中選擇遺忘，在給予中獲得幸福，在感動中學會珍惜，在簡單中守候幸福。

　　一夜春雨，萬象更新。忽然就發(fā)現(xiàn)，走過的風景，經(jīng)過的.故事，都成了生命中不可或缺的部分。即使偶爾會夾雜著淡淡的痛疼，或者隱匿著一點點遺憾。竟然都是不可復制的獨一無二。閉上眼，花香撲鼻。抬頭望，早有一片陽光穿透陰霾向我撲來。暖暖的，柔柔的，那樣讓人眷戀，心生喜歡。

　　最感動，楊柳婀娜垂下的絲絳。片片新綠，枝枝盎然。讓疲憊的心在這一份蓊郁里，感受春姑娘為我們帶來的希冀與美好。前行，玉蘭已經(jīng)開成一片潔白，一樹淺粉。淡淡的風經(jīng)過，會有花瓣如蝶翩落腳邊。輕輕拾起，那一片潔白里沒有憂傷，有的只是繁華過后的厚重與回歸自然的安穩(wěn)。低眉，掬一捧雨水的清涼，灑在干涸的心房。又一季的暖，在芳菲里刻下淺淺的痕跡。這個春天，我依舊帶著自己的陽光，與春同行。

　　時光不曾回頭，往昔如歌。我在靜謐中，品味悠揚的旋律。放逐夢想，我?guī)�上自己的陽光與清風囈語，與花草對話。微微淺笑，剪一縷春風的柔，拈一瓣花開的香，為所有的慈悲歲月，寫意濕潤里的灼灼生長與萬物蔥蘢。

　　花間舊事，蜂飛蝶舞，錯過的花期染幾許蒼涼。歲月更迭，不曾忘了歸期。容顏依舊，想也芬芳，念也芬芳。若經(jīng)年以后，故事泛黃，墨香還在，素箋還在，心語還在。那么，我依然如故，緊握一縷生活的芬芳，與陽光同行。

陽光作文 篇3

　　陽光普照大地萬物，帶給萬物無盡的溫暖，人們喜愛陽光，而厭惡陰影。處在陰影下的人們總覺得自己處在黑暗的境地，將再也見不到陽光了，于是便失去了生存的希望，最終被黑暗所吞噬。

　　然而，靜下心來仔細想想，其實，陰影也是陽光，它不過是陽光的另一種面孔，是陽光的化身。所以，我們應(yīng)像對待陽光那樣，快樂地接受陰影。

　　臨寒怒放，傲視冰霜，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，那是臘梅接受陰影后的高潔；隨風搖曳，威武不屈，“干磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，那是翠竹接受陰影后的灑脫，亭亭玉立，潔身自好，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那是蓮花接受陰影后的清廉。

　　種子在堅硬的泥石中卻能破土而出，花朵在凜冽的寒風和恣肆的暴雨里卻能悄然綻放，蝴蝶在重重疊疊的束縛中卻破繭而出……它們的成功是陰影鑄就的，陰影供給了他們生命的動力。試想，如果它們視陰影為敵人，視陰影為它們永攻不破的堅硬的堡壘，那么又怎會有種子在天空下伸展嬌嫩身軀，花朵在叢林中微笑地綻放它的美麗與芳香，蝴蝶在花園中舞動最燦爛的身姿？

　　是啊，陰影是陽光的.化身，它和陽光一樣，會無私地向大地萬物奉獻自己。因此，站在陰影中的人們，不要因為陰影的黑暗，就不愿去親近它，要知道，它是陽光的化身，或許再往前一步就會有陽光出現(xiàn)，那可能是一步之遙，只要奮力劃動前進的船槳，披風斬浪，就能到達陽光大道。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，身處陰影之境，并不意味著失敗，也不意味著沒有光明、沒有希望，那陰影恰恰是黑暗中的光明，給你生存的希望，實際上你始終沐浴在陽光之中。

　　陰影——陽光的化身，如果欣然接受它，它會毫無保留地送你溫暖；而若你讓它嚇怕了，站不起來，從此一蹶不振，它不會憐憫你。

　　戰(zhàn)勝陰影，超越陰影，接受陰影。陰影是光明的使者，更是陽光的化身。

陽光作文 篇4

　　我愛書，更愛讀書。書是我的伙伴，它充實了我的生活；書是我的老師，它教給了我許多道理；書是我前進的明燈，它帶領(lǐng)我走向正確的方向。正如高爾基所講：“書籍是人類進步的階梯。”是的，如果沒有了書籍，社會就不會發(fā)展，人類就不會進步。

　　從入學至今，我已閱讀過不少文學作品。書如同空氣一般，沒了書就沒了空氣。書是永遠讀不完的。少年在讀，中年人在讀，老年人也在讀。每當你翻開書總會有一陣淡淡的墨香撲鼻而來，那種香味很清新，有著文字、筆墨的香味。有些故事很幽默，但它會告訴我們一個深刻的道理。當我悶悶不樂的時候，我總會不由自主的`去讀它們，它們常常逗得我哈哈大笑，使我回味無窮，讓我忘掉了煩惱，可別有一番樂趣。

　　一縷書香，就如此在我的生命中延續(xù)、擴散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。

　　“十二樓中月自明”，我十分想要一個自己藏書的小樓，就像胡品清先生一樣，坐在高高的小樓上，借著月光，靜靜的閱讀。感受“子規(guī)啼月小西樓”的凄清，“暝色入高樓，有人樓上愁”的幽怨。

　　杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要我們平時多讀別人的文章，多去學習別人的寫作方法，多積累好詞好句。當我們需要的時候，就從我們的腦子中調(diào)出來，使我們的文章恰到好處，生動有趣。也有位名人說過：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”事實的確如此，當我被一些難題難住時，只要回頭多看幾遍，就迎刃而解了。

　　進入初中后，書籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽光了。就算有時是被它折磨。可是，如果享受它，我會很快樂。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想梁山好漢們行俠仗義。

　　這時，我已經(jīng)長成一棵小樹，去感受陽光，感受人生中更多的美妙。

　　“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”我會一直探索這個世界，它是沒有盡頭的。可能我會一直成長，長成一棵參天大樹，因為陽光不會消失，我的閱讀之路也沒有盡頭。

陽光作文 篇5

　　每個人的心中總有一道燦爛的陽光，也許那是一道慈愛的陽光充滿你的心房，也許那是一道關(guān)愛的陽光驅(qū)散你心中的迷茫，也許那是一道文學的陽光照亮你成長的方向，也許……這道陽光像無邊暗夜中的一盞明燈，像茫茫沙漠中的一片綠洲，又像那冰天雪地中的一把火，溫暖著你幼小的心靈。

　　我的心中也有一道金燦燦的陽光，它時刻散發(fā)著耀眼的光芒，將我心中的陰霾迷霧、狂風暴雨驅(qū)散，使我的心靈總是沐浴著溫暖與純凈。

　　回憶起那件使我心中陽光普照的事，心中便輕輕地泛起了漣漪……

　　那是一個春暖花開的季節(jié)，迎春花咧開小嘴迎接春姑娘的到來，到處鳥語花香，花兒們爭相斗艷。這天，學校組織大家去爬清源山。我們興高采烈地來到清源山的山腳下。“誰先登上山頂，誰就是勝利者！”林老師說。“好！”同學們興致勃勃地大聲歡呼。于是，大家一個個像離弦的箭，爭先恐后地往上爬。只見，有的一步三階，不顧一切地向前沖，有的則慢吞吞地，像只小烏龜，緩緩往上爬。我也不甘示弱，邁著大步向前走。豆大的汗珠像斷了線的珍珠從額頭上滑落，要是那汗珠是金豆豆，我就成了大富翁了。火辣辣的`太陽烘烤著我，熱得我汗流浹背。

　　走著走著，我有些頭暈了。一不留神，腳T一滑，“砰”的一聲，摔了個大跟頭。一股鉆心的疼痛從膝蓋涌向全身。但是大家看了，并沒有引起太多的注意，若無其事地從我身邊走過。當我被無助和絕望包圍時，一只手向我伸了過來。我仿佛看到了亮光，激動萬分。是林老師！“來吧，別怕！我和你一起爬！”她微笑著說。頓時一股暖流涌進我的心田。老師扶著我一起爬山，我一瘸一拐地走著。突然感覺周身被幸福所包圍，那雙手讓我看到了希望，使我心中充滿陽光。

　　心中的那一道陽光，時時拂拭著我的心，時時指引著我前進！

陽光作文 篇6

　　我喜歡陽光，因為它溫暖，舒適。

　　連續(xù)下了幾天的雨，太陽公公終于從厚厚的云朵巖層里露出來了。溫暖的陽光灑在大地上，讓我們感到暖洋洋的，可真舒服啊！

　　在寒風呼嘯的冬天里，太陽公公回家過春節(jié)，他一頭扎進云層里，舒服的躺著，他要在明年的春天才能夠蘇醒，繼續(xù)他的工作。不過在這段時間里，大地缺少了陽關(guān)的照耀，讓我們無法感受到溫暖。這時的我們，感到非常寂寞與寒冷。窗外的一切都被雪花妹妹蓋上厚厚的被子，樹枝上的小鳥在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖。路上和廣場上不再川流不息，行人卻少的不行。這是，我開始思念陽光。

　　春天終于到了，太陽公公開始工作了，他吹走了嚴寒與寂寞，把溫暖帶給了大地。陽關(guān)灑在街道上，馬路上，灑在城市的每一個角落。大地綠意盎然，花草樹木長得又高又壯。樹上的鳥媽媽孵出了一只只可愛的，調(diào)皮的小鳥，他們在鳥媽媽的懷里唧唧喳喳的.叫著，為了爭奪鳥媽媽的歡心。街道上的人多了起來，各種攤位琳瑯滿目，吸引了一群買者。小朋友們脫去了棉衣，在互相打鬧著，在草地上打滾，玩捉迷藏，可真有趣啊！大地到處都有生機，這都是陽光的功勞啊！

　　我最喜歡陽光了，他讓我們感到有趣，溫暖。不論哪一個季節(jié)的陽光，我都非常喜歡！

陽光作文 篇7

　　今天，老師發(fā)下了一張倡議書。原來，學校二號樓已經(jīng)成了低級危房，經(jīng)過政府的調(diào)查，必須拆掉。由于政府不出錢，學校只能發(fā)動全校師生以及社會各界人士幫忙。一個小女孩聽了，回家后立即準備了一只“金豬”――存錢罐放進書包，準備去捐錢。到了學校，她把存錢罐里的所有錢都倒了出來，一個接一個地放進學校的捐款箱里。

　　這是為什么呢？這個女孩為什么這么傻呢？答案馬上揭曉。

　　原來，這個女孩名叫小麗，是一名白內(nèi)障患者。小麗的爸爸媽媽很早就下崗了，所以只能經(jīng)營小本生意。

　　不料小麗突然得了白內(nèi)障，這是要拿出很多錢啊！何況，她們一家的銀行卡里的錢已經(jīng)所剩無幾了，對于要做一個大手術(shù)，這些錢只是杯水車薪。學校知道了這個消息，馬上發(fā)動了全體師生捐款，你十元我五元，不一會兒就籌集了幾萬元。做手術(shù)的錢夠了，學校把剩下的'錢給了小麗一家做生活費用，小麗一家感激無比……

　　以前，自己有困難，學校拿了這么多錢給她們，現(xiàn)在，輪到自己幫學校了，所以應(yīng)該盡力為學校做貢獻了，雖然這些錢微不足道，但也是自己的一片心意。于是，小麗鄭重地把錢交給了老師。

　　你幫我，我?guī)湍悖�就象火炬在人人手里傳遞，讓我們的愛心之火永不熄滅吧！

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