陽光作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的陽光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陽光作文 篇1

　　陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁，冬日就來了。

　　寒風(fēng)凜冽，枯葉被咆哮的北風(fēng)高高地拋向空中，又重重地摔在被凍硬的地上。清晨，街上的行人少了，我在萬不得已的情況下冒著刺骨的寒風(fēng)趕路。然而，就在這時，一束陽光透過云層照向大地，瞬間給這凍了一夜的大地暖了暖身子。狂風(fēng)也變得收斂了許多。

　　冬日的陽光總能在寒冷時給人帶來溫暖，而有這么個人，就如同這陽光一般，讓我得到了朋友的.溫暖。

　　那是一節(jié)體育課，天氣也是這么的冷。老師卻讓我們練習(xí)耐力跑。跑道上，大家都希望在跑步的過程中身體得到一些熱量。然而，寒風(fēng)怒吼著，向我們迎面撲來，頓時，臉上和耳朵根都被凍得生疼。一圈跑完，我就累得不行了，望著一個個超過我并漸漸遠(yuǎn)去的同學(xué)，我頓時心灰意冷，索性停下來走路。這時，她跑了過來，卻并沒超過我，而是拍了拍我的肩，強(qiáng)忍疲憊地笑著說：“怎么，這就跑不動啦？來，別放棄，打起精神，我陪你一起跑！”看著她真誠的面孔，我被一種莫名的力量鼓舞著，于是我重新邁開雙腿，和她一起向前跑去。跑步的過程中，她一直鼓勵著我，每當(dāng)我氣喘吁吁地想停下來時，她就馬上安慰我，勸我跑完全程。一路上，她說了10次“加油”，13次“別放棄”，21次“你一定能行”，而我則順利地通過了耐力跑。當(dāng)我們終于到達(dá)終點時，我一下子就坐了下來，她也累得精疲力竭，可還是強(qiáng)打精神安慰我。天依舊很冷，可我的心里卻涌著股股暖流，她在我即將放棄時帶給了我溫暖，我因此感動不已。要知道，她的體育比我還要差！

　　也許詩人們都喜歡贊誦春之艷，夏之盛，秋之美，卻很少有人贊美冬天。冬日的陽光最能給人帶來溫暖，因為它最樸實。

　　一次耐力跑，一個溫暖的回憶，友情不經(jīng)意間的流露，就如冬日那一束最美的陽光。

陽光作文 篇2

　　冬夜，歸途，霧初起，路燈昏黃。

　　第一次上課上到那么晚。我坐著晚班車，望著窗外的夜，入了神。報站的鈴聲告訴我，該下車了。

　　腳步很沉。有未歸家的疲憊，有學(xué)習(xí)的忙碌。突然起風(fēng)了，刮得地上的葉子打轉(zhuǎn)。冷風(fēng)直往我的脖子里跑，我不禁打了個激靈，縮了縮肩膀，加快了腳下的步伐。

　　路邊的燈，今天也壞了，光線很暗，還閃個不停。借著微弱的光，我還能勉強(qiáng)看清腳下的路。但一不小心，還是跌了個趔趄。我有些提心吊膽，便又放慢了步子。

　　進(jìn)了小區(qū)，熟悉的小吃店的香味飄入我的.鼻腔，喚醒了我早已空空的胃。

　　小吃店是王大爺?shù)摹Ｋ�和我每天見面，倒也算熟�?/p>

　　我以前不知道這家店會開到那么晚。“小伙子，要點啥？”王大爺笑著，停下了手里的活，走過來問我。“兩個包子，在這吃。”我通紅的手指顫著遞過去5塊錢，順便接過包子，找了個地方坐下。店里只有我自己。

　　里面比外面暖和，我緊張的肩膀終于可以放松一會了。店里很靜，只有水燒開的聲音。王大爺?shù)沽吮�水，便也坐到椅子上，一動不動，在白燈的照射下，若沒有呼出的熱氣，真會以為那是一座雕塑。

　　我吃飽了，背上包準(zhǔn)備回家。“王大爺，咋還不收攤啊。”臨走的時候，我問了一句。

　　“就收，就收。”說著，他開始收拾東西。

　　我在漆黑的小道上緩慢挪動，生怕滑倒摔跤。忽然小路亮了，把我嚇了一跳。看清后，才發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處是一片凍住的冰，而光，是從背后傳來的。

　　我轉(zhuǎn)過身，看見王大爺正站在小攤門口，拿著手電筒照著我，臉上是一如既往的微笑。

　　“小伙子小心點，今天已經(jīng)有人滑倒了。快回家吧。”

　　落葉還在地上飛旋，我卻不覺得冷。手電筒的光打在我的臉上，我卻一點也不覺得刺眼。我笑了，揮手向王大爺告別。轉(zhuǎn)身的時候，嘴角咸咸的。

　　有太陽的地方，就會有溫暖。前行的時候，不論環(huán)境多么的陰暗，有多少艱難險阻，只要有陽光在，你就不是孤單的，總會有人陪你熬過寒冬，給你力量。手電筒的光，在我心中閃了很久。它就像一顆小小的太陽，在這個冬日給予我溫暖，照亮我前行的方向。

　　今年的冬天，還會冷嗎？我想，我心里已經(jīng)有答案了。

陽光作文 篇3

　　步入初二，緊張激烈的學(xué)習(xí)競爭，使我“遍體鱗傷”。我有種山窮水盡的感覺，經(jīng)歷兩次月考，我載了個大跟頭，成為別人的腳下石。從此，周圍的一切都變了。 同學(xué)們見了我都冷眼相對。平時他們?nèi)�五成群，說說笑笑，沒有我的容身之地，取而代之的是優(yōu)生。老師開始忘記角落的我，對我默不關(guān)心，讓我在這兒自生自滅，有什么事從不涉及我。我在班內(nèi)成為別人的笑柄，老師心中拖后腿的差生。我是班里所有人都不歡迎的差生。 都月考兩次了，老師卻沒找過我一次，每次班主任來，我都對她充滿希望，總以為她會找我談一談可每次她總是讓我滿心失望地走了。哪怕是罵我一頓，或是狠狠地打我一頓也可以啊，千萬不要不管我啊！初中三年網(wǎng) ，我所經(jīng)歷的挫折也不少，惟這次對我打擊最大，我相信班主任不會不管我，我畢竟是他的學(xué)生，班內(nèi)的`一員。

　　但是我心里無形中蒙上一層黑沙。

　　從此，陽光不再射向我的小角落，笑聲不在從這傳出，這兒只有黑暗和寂寞。為了改變命運(yùn)，我嘗試著改變命運(yùn)，我嘗試著拼搏，去爭取一片屬于自己的天空，可上帝與我作對，讓我敗的像個鮮血淋淋的病人。

　　我多渴望我能學(xué)習(xí)好一點，我沖心底發(fā)出深深的呼喚，讀不好書我首先覺得對不起父母，他們的心事，他們的憂愁并不比我少，為我操碎了心，而我不爭氣的兒子，卻讓他們滿心失望！為了我的學(xué)業(yè)，他們苦過，累過，我難道不應(yīng)該他們的苦和累給一點回抱嗎？

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