陽光作文(精華6篇)
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的陽光作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
我,是一個學習不是特別出色的小男孩。
一直以來,我的成績不是特別優異。語文這個學科就是我的短板。
記得三年級的那個期末考試后,媽媽去學校接我,無意間遇到了我的語文老師。語文老師一臉嚴肅地對我媽媽說:“今天你來的正好,我正想找你談談孩子的語文成績,這次考試你兒子成績還沒到全班平均分。”我站在一旁,靜靜地聽著,感覺周圍一切聲響都被凍結了。心里既慚愧又緊張,不敢抬頭看媽媽難看的臉色。低著頭,一聲不響地跟著媽媽回家了。
直到四年級的一天,汗流浹背的我們剛回到班級,就聽老師說要進行生字測驗,我一下子傻了眼。我什么也沒有復習,怎么考呀!
拿到卷子后,我快速瀏覽了一遍,然后沉著冷靜地開始答卷。時間一分一秒地過去了,老師宣布停止答題,我才上交了卷子。
第二天早上,老師滿面春風地說:“這次大家考得都不錯,這次考試的目的是挑選優秀的同學參加“漢字聽寫大會”的年級選拔賽。下面被我點到名字的同學回家復習四年級的全部生字。”聽著聽著,我的名字從老師的嘴里蹦了出來,我被嚇了一跳,都不相信自己的耳朵,連忙問同桌,是有我嗎?
晚上回到家后,匆匆忙忙寫完作業,就開始學習生字,那可是一整本書呀!我們可是剛開學,還沒有學過幾課呢。熬到了半夜才把整本書學完,腦袋昏昏沉沉地睡去了。
第二天的選拔賽中,我聽見別的班級同學在竊竊私語,說:“那個一班的‘小眼鏡’很厲害,他可是你們強有力的對手。”經過幾輪較量,終于力挫年級所有同學,以一個”躡手躡腳”詞語贏得了最后的'勝利。這一次我又被選為代表學校參加海港區的“漢字聽寫大會”。
接下來的一周里,要學習三、四、五、六,四個年級的生字,對于我來說,真有些吃不消了,每天復習都到很晚,我使出了自己的洪荒之力,把所有生字都學了一遍。
終于到了比賽那天,上臺前,我深吸了一口氣,同學們也都在給我加油打氣。我腦海里的詞語像一股巨浪向我涌來,我撓了撓頭,發現手濕漉漉的。我堅定地走上臺,坐到了座位上。看著坐在觀眾席上的老師,正用期盼的目光看著我,好像在對我說:“加油!你能行!”那顆懸著的心慢慢地放了下來。同行的美女學霸由于錯了一個字被淘汰了,她在下場的時候,給我投來了信任的目光,好像在說:“加油!就看你的了,你可要為學校爭光呀!”比賽到了白熱化的程度,一撥一撥的學生被淘汰了,終于,我們為學校取得了海港區第一的好成績。
原本默默無聞、不起眼的我,在這次比賽之后知名度一路飆升。原來,我也可以是一束陽光,就像黎明前的一束陽光,可以照亮黑暗;就像冬日里的一束陽光,可以溫暖大地;就像藝術殿堂的一束陽光,可以奏響樂章。
陽光作文 篇2
我會學著適應,在若干年后一回憶起來就會會心微笑的歲月,這段草木生香的時光。
越長大越孤單。沒錯的,周圍的一切都會變化,或快或慢,或明或暗,或喜或悲。越來越有孤膽英雄的錯覺出現。當你一個人的聲音空空蕩蕩鮮有人附和的時候,難免有莫名的失落和悵然。那就老規矩,頹唐幾分鐘,然后恢復正常,對著鏡子里與本人截然不同的自己,揚起嘴角來露出八顆牙齒。
只身坐進一群陌生人里面,連空氣中浮動的塵埃都互不相識。家長們陸續離開進入,送傘,又離開,回眸,轉身,最后終于離開。哪個學生身上沒有幾份沉甸甸的不舍和希望呢?
住校的學生人數相較于初中明顯增加,宿舍的布局設計略有不同。更多同學離開了父母,在此求學,開始了別樣的高中生活。我們宿舍的同學初中都有住校的經歷,三年的歲月流轉下,自立性已然增強。所以,三個晚上都很平靜安然的度過。聽聞,友M宿舍共5人,除了M外其余均為初次離家,翌日清晨那4人噙淚相互訴苦……啊呀,幾年前,我也是這樣啊。那時候年齡更小,小學剛剛畢業的孩子,真是感覺離不開父母。一個宿舍的姐妹中有人提起了親人,然后七八個人止不住眼淚的決堤……多么相似!還好我早已度過那個時期。現在想想,也是挺理解那個宿舍的同學們的。
班里有不少初中同校的同學,也讓陌生的環境有了些許親切的痕跡。一時間反應不過來,忘記了三年前是怎樣和另一群陌生人變得熟絡起來成為親密無間無話不談的好朋友的了。但是看到身邊這些同齡人充滿蓬勃的朝氣和渾然天成的學霸氣場,有一種想盡快融入集體的欲望。不久之后,我想我也會和這些人也會同樣熟悉彼此,看到某個字跡脫口而出“這是xxx卷子!”,而不是像現在這樣,拿著作業大聲念著某個同學的名字手忙腳亂踮腳張望作業的主人,并且盡力記住眼前的面孔以便和姓名互相匹配。
席慕容的`《非別離》中寫道:
“不再相見,并不一定等于分離
不再通音訊也
并不一定等于忘記
只為你的悲哀已揉進我的
如月色揉進山中而每逢
夜涼如水就會觸及我舊日疼痛。”
初讀時并沒有什么感觸,但在開學后的這個夜晚,看著偌大的校園和宿舍樓一盞盞漸次亮起的燈,忽的就想起了這句詩。我并不把這理解為單純的情詩,親情友情亦如是。之于我,更多的是對朋友的思念,暖暖的思念。
“思念”這種感情吧,太濃了會傷身,輕輕薄薄才最好。剛好給生活添幾絲韻味。往事琳瑯,裁剪出一身華裳,但錦服未必合身,倒不如將它封存在記憶里,在下一個夜涼如水時倚靠在溫潤的曾經,吸收更多邁向明天的正能量。
如果六月是離愁別緒,那么九月就是煥然一新。
不久前的畢業季讓我們看到了高中畢業生的真摯情感和深厚友誼,而我們即將在他們上過課的教室里相遇。感謝時光給我們的饋贈,今日相遇,明朝相惜。
現在的青蔥歲月總是電影小說里人們大肆宣揚的最美好最值得紀念和祭奠的溫存。
“人生若只如初見”是不是也算一種模糊的美好呢?幸運的是,我們剛好初見。
陽光作文 篇3
花兒在綠葉中搖擺著那嫵媚的身軀,只因它有一束陽光,樹木長出那令它驕傲的果實,也因它有一束陽光,那我會是那一束陽光嗎?會成為那一束陽光嗎?
——題記
步入初中的我,也開始悄悄的靠近那神秘的青春大殿堂,那富麗堂皇的裝飾使我深陷而不能自拔,就這樣,慢慢地,慢慢地,我變得孤立,變得內向,與以前那活潑愛鬧的小姑娘簡直無法相比。
我的學校生活也糟糕透了,由于我的內向,那些乳毛未干的男同學竟說我是什么小雞不合群的。
從那以后,我決定,我也要交友,我也要有人際關系。
經過實踐,我決定我的社交能力還不錯,才不幾天,就果實累累了。
這個周末,是我第一次和朋友出去玩,我們預約好去爬山,本來都興致勃勃的,但回來之后就完全虛脫了,我想,這是一個十五歲少女應有的生活嗎?不不,這不是,我覺得還是按照書中說的,走自己的路,讓別人說去吧。什么小雞不合群都去死吧。
我繼續了我的'孤獨之旅。
但那一次,就如帶領的長征一樣,是我人生中的一個重大轉折點。
一切都在正常進行中,在這枯燥的語文課中我正昏昏欲睡,半死不活的樣子,任時間從我的指尖迅速穿過。
朦朧中聽到有人在呼喚我的名字,是誰,是誰。"喂喂。"同桌正在推我,我剛想說:"神經病呀,你不背書推我干嘛。"他就小聲說:"老師叫你呢。"
我猛地一驚,以一千米每秒的速度直沖講臺,低著頭等待著那批評的暴風"語"。
老師微笑著說:"我看你語文不錯,想讓你加入語文特長組,不過你要比別人多做一些作業或多背一點書,你同意嗎?
我異常的興奮,愉快的答應了,在這些日子里和同學們一起談論問題,一起解決問題,在老師和同學的幫助下,我漸漸的融入了班級這個大集體,有了更多真誠的朋友。
我又復活了,那個活潑愛鬧的小女孩又回來了。
現在,我還經常幫助同學解決一些學習上的問題,或經常逗他們笑,和他們一起訴說心事。
現在我也成為了一束陽光,融入了太陽,綻放出了耀眼的光芒。
我也是一束陽光。
陽光作文 篇4
我緩緩的睜開眼睛,感覺頭昏沉沉的,只記得我鼻子,嘴里直流的血,渾身無力,然后就什么都不知道了。這里應該是病房吧!一切都安靜的可怕,我望望窗外,天陰沉沉的,秋雨纏綿不休,這樣的天氣不知持續了多久,好希望看到晴朗的天氣。
“孩子,你終于醒了”,媽媽趕緊放下手中的東西,把我抱住,“終于醒了,你把媽嚇壞了。”我覺的身子被抱的好難受,我依稀感受到媽媽的抽泣,我應該睡了很久了吧!難怪媽媽如此激動,我安慰媽媽:“好了,我醒了不是嗎!我很好,不要這么擔心,哦!肚子好餓,有沒有早餐?”“有,當然有,媽每天都會準備好早餐,就怕你哪天醒來肚子餓”,媽媽高興地說。看到媽媽激動的表情和急促的動作我心疼地哭了,我趕緊抹去淚水,向窗外望去。
“媽媽,我覺得身體好些了,我想出去透透氣”,我請求。媽媽一開始是不同意的,她擔心我的身體不好,可是在我一再的說服下,只好攙扶著我出去了。
一陣風吹過,風中有了些涼意,不知什么時候,火炬的葉子紅了,銀杏的'葉子黃了,風起的時候,落葉隨風飄落,花園里的花也漸漸凋零,我裹好大衣,挨著媽媽的肩,漫步在落葉上,心中似乎對這些自然規律有些感傷。我看著媽媽,她對我笑著,充滿著無限的關懷和不安,我好想一直這樣走下去,可是我得回去輸液了。
許多次我醒來時,都會看見媽媽又紅又腫的雙眼,我知道她又哭了,可是在彼此面前又裝出堅強的樣子,其實我們內心都知道。媽媽最近的表情和無微不至的呵護,讓我感到不安,我在猜測著剩下的時間,我也覺得身體越來越不行了。
此時,我好想再看最后一縷陽光,為了這個心愿,我堅強的支撐著。夜里,媽媽一直陪我說話或講故事,希望我不會睡過去,盡管媽媽這樣認真的照顧我,可是上天不會因這樣而延長我的生命。為了我她憔悴了很多,我躺在床上問:“媽媽,什么時候才會有太陽啊!我真的好想在陽光燦爛的日子里散步,即使我不能再出去了,我也希望能看到一縷陽光,感受一絲的溫暖。”媽媽突然轉過頭去,我又說錯話了,“對不起,不要哭,媽媽”。媽媽回過頭對我微笑著說:“媽媽沒哭,只是眼睛被東西迷住,我還要和我的乖女兒一起努力戰勝病魔呢!”我噢了一聲。
晚上,媽媽說要給我一個驚喜,我很好奇,媽媽讓我閉上眼睛,忽然眼前有一閃一閃的東西,我驚喜的睜開眼睛,“好美麗啊!”五顏六色的燈交錯的閃著,很有規律。“媽媽沒能力滿足你的心愿,只能送你這樣的禮物。”我搖搖頭說:“不,媽媽,其實已經足夠了,太陽的光芒是自然的,溫暖的,明亮的,正如你給女兒的愛一樣,讓我充滿希望,我很滿足了。”我依偎在媽媽的懷里度過了這一夜。
對于我,每一個黎明都是可怕的,可是我一直盼望著它的來臨。第二天的早晨,我卻睡過了,夢里好像有人在哭著喊我,我想勸她不哭,想去為她擦淚,可是距離卻越來越遠,然后就什么也不知道了。
等我再一次醒來時,我看到周圍有醫生、親人和朋友,我知道剛才的昏迷預示著我隨時會離開她們,我對他們笑笑,我已無力再多說話了,每個人都微笑的鼓勵我,好燦爛的微笑,好想把它們藏進自己的口袋。
已經天亮了,我支撐著想看到最后一縷陽光,所有人都望著窗外,等待著、期盼著,一切好安靜,我幾乎可以感受到死亡的逼近,忽然,我看到外面出現了亮光,我開心的笑了,一會兒一縷陽光照在了我身上,我看到媽媽淚水漣漣,我的心碎了,用微弱的聲音對媽媽說:“媽媽,來生——我——一定要化為——一縷陽光——永遠陪著你。”
陽光作文 篇5
一際碧空如洗過一樣的澄澈,藍得寧靜,遙遠,安詳,仿佛正在沉睡。暖人心扉的微笑如光芒,就像陽光一樣,溫暖了心房。
學校,操場。
我望著湛藍的天空,呆呆地站在一旁,陽光很溫暖,淺淺地照在臉龐。同學們都盡力地練習著三級蛙,跳,一遍又一遍地重復著動作。她一轉身,望見了正在出神的我,“怎么了?快練啊!”她輕聲對我說。我猛然抬頭,看見了她的目光,帶著許些關切,嘴角,勾起一絲不易察覺的淡淡的微笑。我趕緊走到起跳線上,認真地開始起跳,一下,兩下,三下,一跳比一跳近,我無奈,慢慢地走了回去。她依舊站在一旁,看見我這樣,便耐心地教我。她并不是體育老師,卻依然,無比耐心的告訴我要領,原本被失望充斥的滿滿的心里,一下子豁然開朗,散去了幾絲陰暗的浮云,取而代之的,是無限溫暖。
午后,體育中考。
依舊是晴朗的天氣,湛藍的天空,只是,有些刺眼的陽光。她撐著傘,站在不遠處為我們加油鼓勵。我的手心浸滿了冷汗,拳頭緊握,心跳也急促的跳著。今天的考試似乎特別順利,許多同學都有了滿分,一個個臉上洋溢著喜悅的笑容,我不僅更加緊張生怕考不好。“下一位,七號!”耳邊響起考官的`聲音。“啊!這么快就到我了!”我心里一驚,但也只能慢慢的,小心翼翼地踱到起跳線上,開始擺臂,終于,我跳了出去。然而并沒有跳到十分,我失,落地走了回去正對到她的目光,似乎是關切與鼓勵。我心中頓時有了信心,當第二次再跳的時候,我正在擺臂原本應落下的手臂,忽然一下子停在半空,望見她嘴角那一抹淡淡微笑……似乎在那一刻給予我溫暖,給予我勇氣與力量。
她的微笑,如陽光般溫暖,映入了我心房,讓我感受到屬于一個季節的溫暖滋味。
陽光作文 篇6
“愛,生活中處處都在。它像美麗的茉莉,帶著暗香綻放在墻角;它像溫暖的陽光,帶著溫情照射著大地……”每當讀到這句話,我總是不由得想起那位平凡的公交司機不平凡的愛。
那是一個周末,我乘坐公交去書店買書。我來到書店,看到數不勝數的書,就像饑餓的人看到面包一樣,我馬上“掃蕩”了書店,滿滿當當的書把我的袋子撐得鼓囊囊的。付了錢,我心滿意足的走出書店。
就在我哼著歌兒走向公交站牌的時候,一摸錢包,卻意外的愣住了——我早已是身無分文,坐不了車,也回不了家了!怎么辦?退掉兩本書?——絕對不行!精神食糧怎么能丟?去公交車上試著向司機說明一下?——也不行啊!一旦司機不答應,把我趕下車,豈不是既回不了家,又丟了面子嗎?走回去?——還是不行!路太遠,走著回不了家,況且我又拿著這么多的書,如果停在路上怎么辦?灰心的.我失望的坐在路邊,看著來來往往的行人車輛都那么忙碌,忽然感到十分無助。
猶豫了好長時間,我終于決定到公交車上試著和司機解釋一下了。這時,一輛公交車來了,停在站牌前。我抬起仿佛灌了鉛的腿,一步步地走上公交車那不是很長,對我來說卻十分難上的臺階。當我走到公交車上的時候,臉早已被憋得通紅,支吾著對司機說:“我…我沒有錢了,叔叔,你…能不能…把我送…送回家?”說完話,我眼里已噙著淚水。他看著我,目光柔和下來:“沒關系的,小姑娘,坐我的車吧,別著急,沒事兒的,下次可別忘了帶錢,要不然回不了家,可怎么辦?”“謝謝叔叔。下次我會注意的。”我在搖晃的車里向車尾走去,坐了下來,那顆忐忑的心,也終于落下了地……
公交車一個剎車,停了下來,我的家也到了。“司機叔叔,再見!”“再見,路上小心啊!”我下了車,暖暖的陽光正好照射在我的身上,我感到無邊的溫暖。這就是愛的力量吧?是的,愛的力量足夠帶來溫暖與光明,還有快樂……
我昂起頭,大踏步的向前走去,有愛,什么做不到?這是,天空仿佛特別的藍,白云仿佛特別的白,陽光仿佛特別的暖,愛仿佛特別的濃,它正如陽光,帶著溫暖與光明,在某一個角落,悄悄的綻開——開在我們的心中……
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