陽光的作文錦集[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的陽光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光的作文1

　　那時(shí)，我還小，僅有五歲的我，便要承受在眾目睽睽之下“登臺(tái)亮相”的壓力，也許，無知的我什么也不懂，可是，也就是這一次“壓力”有仿佛讓我明白了好多……

　　臨進(jìn)比賽了，在臺(tái)下天真，爛漫可愛的我似乎是一只快樂的小鳥，帶著自由的羽翼翱翔，臺(tái)下的緊張排練，似乎改變不了什么，但是，真正走上舞臺(tái)的一剎那，我才明白了一切。

　　臺(tái)上的五彩斑斕，頓時(shí)使我幼小心靈上有了極大的觸碰，時(shí)間過的好快——該我上臺(tái)了。

　　那時(shí)的我才剛剛明白什么叫膽怯，畏懼。放眼望去，臺(tái)下黑壓壓的一片，評(píng)委一個(gè)個(gè)訓(xùn)斥的目光，仿佛讓你無心的比賽。面對著一切，我不知道該如何是好。可是“屋漏偏逢連夜雨。”第一次恐懼的我竟然忘詞了!我只是呆呆地站在充滿彩燈的舞臺(tái)上，面對臺(tái)下的觀眾，我無言以對。細(xì)細(xì)的汗絲滾落在身上，我頓時(shí)不知道怎 么辦，于是，我便開始試探著向前路的“沼澤”趟走。我的話結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)。我的眼睛濕潤了，不知道該怎么辦。

　　這時(shí)，仿佛就是在空曠無邊際的天空中，閃爍著的明星——老師向我投來“奇異”的目光，我從那目光中讀出了好多，這慈愛的目光，不斷在為我鼓勁，為我喝彩，為我加油。霎時(shí)間，我明白了，也正是老師奇異的目光，讓我有了奇跡的發(fā)生!我的腦中從“一塵不染”到了“五彩繽紛。”那時(shí)，在我的眼中，舞臺(tái)就像是一個(gè)平地，臺(tái)下的觀眾，仿佛是花花草草，我竟奇跡的'把臺(tái)下的所有都說了出來。是的，我以很精彩的表演結(jié)束了演出。臉上的妝以被幸福的汗水浸濕，我站在臺(tái)上久久的望著，呆呆的，剛剛發(fā)生了什么，我什么也不記得了。但是，我還是聽到了，我還是看到了!我聽到了觀眾熱烈的掌聲，我聽到了伙伴的吶喊聲，我聽到了評(píng)委的議論聲，我看到了，我看到老師欣慰的目光，我看到了，我看到了勝利的前方!是的!我成功了!

　　對于現(xiàn)在的一切，我還是在思索著那時(shí)的我，我還在思索著目光的力量。我真的沒想到，一個(gè)小小的目光，竟有如此大的魔力，一個(gè)小小的目光，怎能成功?一個(gè)個(gè)“為什么”在我心中纏繞。可是，現(xiàn)在，我明白了，這目光不僅僅是一個(gè)單純的眼神，而是充滿自信的目光。

　　讓我們都擁有陽光！

陽光的作文2

　　微笑，可以融化一個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)冰；微笑，可以撫慰一個(gè)人受傷的心靈；微笑，可以洗滌一個(gè)人悲傷的心境；微笑，可以……

　　你不可能想象一個(gè)微笑回答帶來多大的影響，它也許可以改變一個(gè)人的內(nèi)心，改變一個(gè)黯淡的世界，微笑正如一道風(fēng)景沐浴著陽光，微笑使一個(gè)陌生人想起故友，故友收的到信后很高興，便多給了小費(fèi)，服務(wù)生十分高興，買了彩排將*的一部分分給流浪漢……

　　如此下去，所有的一切都因?yàn)橐粋�(gè)簡單的微笑。

　　微笑如歌，彈奏著美妙的樂曲。一份簡單的微笑，可以融化一顆冰冷的內(nèi)心。如在擁擠的樓道，別人不小心踩了你一腳，如果你回以一個(gè)簡單的微笑，或許在某一天你們會(huì)成為好朋友；如果你惡言相交，或許你會(huì)多一份煩惱，為何不讓這微笑來撫平這微小的矛盾呢？

　　微笑如畫，描繪出奇妙動(dòng)人的景物。一份簡單的微笑，可以給一個(gè)人無限的`鼓勵(lì)和支持。在你比賽的時(shí)候，一直有那么一個(gè)人默默微笑著為你加油，你或許會(huì)少那么一點(diǎn)的膽怯，多了一份去努力的勇氣，多了一份我必須去加油做到的信念。讓微笑成為你人生路上的良師益友，帶領(lǐng)你穿越人海，尋找溫暖。

　　微笑如酒，也可以是烈酒，揮灑著揮動(dòng)人豪邁的氣概，李白等詩人都喜歡酒，并借酒吐出內(nèi)心的愁，借酒消愁內(nèi)心極苦也總是透露著一點(diǎn)無奈的微笑，或是自嘲亦或者是諷刺他人，如酒一般壯烈亦猶如酒一般恬淡，一個(gè)淡淡的微笑，不知可否撫慰她們內(nèi)心的傷。

　　微笑如詩，可以驚天動(dòng)地的亦可以低沉舒晴；可以氣勢磅礴亦可以委婉細(xì)膩。在生命只有一瞬間的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，會(huì)換來多少人的微笑，地震中一個(gè)小生命被幸運(yùn)的救出，病床上，一個(gè)病人奇跡般的救活；考場中，一個(gè)會(huì)做的題；大學(xué)里，一個(gè)好久不見的老友。我們會(huì)不會(huì)在那一刻有一種幸福的感覺，無法用語言描繪，畢竟語言太輕，感情太重，那種微笑，一輩子也忘不了的微笑。

　　做一個(gè)愛笑的人，你的微笑或許可以改變冰冷的世界，可以撼動(dòng)自己的內(nèi)心，你不可能想象一個(gè)微笑會(huì)帶來多大的影響，正如你無法想象一個(gè)男孩成為總統(tǒng)，改變了他的人生。

　　用微笑的風(fēng)景沐浴人生，用微笑的陽光灑滿大地，愿微笑如歌、如花、如酒、如詩……

陽光的作文3

　　不知從何時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)陽光通常都不再是以前那樣溫暖，那樣使我著迷。要么是熱辣辣的，要么是冷冰冰的，可這又是為什么呢？徘徊之中，似乎有一股冥冥的沖動(dòng)；停滯之中，又仿佛有一絲絲的哀愁；前進(jìn)之中，還好像有一點(diǎn)淡淡的留戀。

　　童年的陽光那樣舒適，常常令我待在原地，不想動(dòng)彈--貪婪的吮吸它那令人留連忘返的暖。伴著一縷花的芳香，一縷草的翠氧，一縷土的清新，一切的一切都那樣愜意，那樣溫馨。我快樂的與太陽做伴，渴望天長地久，海枯石爛，斗轉(zhuǎn)星衣移。可是從天而降的一滴秋露毀滅了我的夢，那個(gè)純潔無暇的夢，美好無比的夢。

　　秋雨說來就來，不給任何人以喘息的機(jī)會(huì)，它連綿不斷。半著一聲聲撕心裂肺的叫聲，隨著一陣陣痛心疾首的嚎哭聲，夾著一段段催人淚下的吶喊聲，我的心都破碎了，破在那一瞬間，碎在那一剎那，就在這眨眼的`功夫。

　　秋雨似乎沒有停下來的樣子，它一直下，一直落，一直在講述那辛酸的故事。但敏感的我還是覺察出了那微乎其微的變化：天好像變冷了，冬天來了。

　　冬天來得好快好快。還來不及抹掉那苦悶和難過，她就已經(jīng)悄悄地來了。窗外大雪紛飛，雪花在空中翩翩起舞，我卻在窗口看著雪發(fā)呆，甚至一言不發(fā)。我怎么了？以前的我不這樣啊！以前的我面對這樣的美景一定會(huì)感嘆的，我到底怎么了？強(qiáng)烈的內(nèi)心掙扎后，我有了答案：以前面對太陽，看見這皚皚白雪，銀裝素裹的世界，我覺得陽光依然是燦爛的；而今，面對雨露，我的心是冰冷的，世界是冷清的。所以同樣面對此情此景，我絲毫沒有半點(diǎn)的快樂，半點(diǎn)的興奮。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣于沉默。

　　興許你會(huì)問：花季少女沉默點(diǎn)有什么不好。可在我的觀點(diǎn)里，沉默不應(yīng)該屬于我，不應(yīng)該屬于我們花季少女。花季，多么好聽的代名詞，可為什么花季里就百分之百會(huì)有雨呢？我不知道。為什么有雨的花季才精彩呢？我也不知道。為什么花季不可無雨，無雨不叫花季呢？這我更不知道。但我還至少還明白一點(diǎn)：我的花季雨季才剛剛開始。

　　寫完文章后，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。睡夢中有一個(gè)可愛的女生正與太陽賽跑，正與太陽說話，正與太陽做伴。那仿佛是我，但我卻又不知道，因?yàn)閴糁械乃�只有個(gè)背影。

陽光的作文4

　　過了二月，春就在眼前。

　　驚蟄的草芽兒在松軟的土里抬起了頭，風(fēng)依然帶著料峭的寒意，墻角還有未化的積雪。我卻不必伸手擦掉玻璃上的霧氣，就能看見金黃燦爛的陽光。

　　喜歡陽光，就那么單純地喜歡。陽光會(huì)使一切事物變得那樣神奇，富有生命的絢爛。二月，有適合曬太陽的天氣。金黃柔軟的陽光輕撫生命，給生命鍍上一層暖暖的金色，而生命就此沾染上陽光的味道。

　　很久沒觸摸過陽光了，冬日的.寒冷讓我在寬厚的大風(fēng)衣里躲了整個(gè)寒冬。現(xiàn)在，我真真實(shí)實(shí)地站在了陽光下，金黃的光芒灑滿全身，仿佛透過厚厚的外衣滲入我的血液里，沸騰著我全身的每一處血液，暖暖地，輕輕地，柔柔地，撫摸著我的心靈。陽光下的空氣已變得格外清新，仿佛有康乃馨的芳香環(huán)繞，又似田野里稻谷的氣息。仿佛置身于氤氳彌漫的山頂，生命正享受著神秘的圣光洗禮。

　　在這暖洋洋里，我被曬出了松松軟軟的懶。陽臺(tái)上，于膝蓋上一方小小的陰影中翻開了書頁。

　　終不知曉，陶潛筆下的桃花源在千回百轉(zhuǎn)的盡頭，能不能又見豁然開朗；秦少游三變詞中衍生的一段心殤，悠悠道來天上人間的過往。空氣中泛起了微微的風(fēng)，再翻起書頁，帶出一段清末的動(dòng)蕩，亂世的起伏和人心的猜忌都化作彷徨，無奈又悲涼……

　　一段高山流水的絕唱也罷，一場喜相逢的童話也好，其實(shí)，都只是一場夢。秦漢的地圖，唐宋的疆域，明清的舊卷……是什么樣的開始，又是什么樣的結(jié)束。光陰在紙間匆匆過去，只有滄海桑田，云起云落。

　　還有像我這般。此時(shí)，低頭細(xì)細(xì)看去，手指寸寸，輕輕撫過。我知道，在這輕輕撫的過程中，我的心靈花園又盛開繁花無數(shù)，也享盡了陽光燦燦。

　　抬頭只要半瞇眼，冬末與初春的交接，是太陽最溫和的季節(jié)。

　　我得意地笑了。看過那些神色匆匆的人，不知道停下腳步，好好地享受陽光。也許他們心靈的花園已荒蕪，也許他們早已忘卻陽光的味道。

　　而我，喜歡享受陽光，喜歡享受文字。這就是我熱愛生命的形式！這是屬于我一個(gè)人的世界——充滿無盡溫暖的世界！

　　有一段時(shí)間，我沒聽到花開的聲音，沒見過落葉的美麗，沒有好好修剪過自己的心靈花園。于是，更需要面朝太陽，讓陽光照亮冰凍很久的思想，喚醒生命，繼續(xù)出發(fā)！

陽光的作文5

　　那陣子，我們一家都在為我中央音樂學(xué)院附中的大提琴表演系考試而忙得焦頭爛額。

　　外婆天天為我燒香祈福，媽媽日日夜夜的打探考試消息，爸爸動(dòng)用全部資源幫我找了個(gè)廈大的大提琴老師進(jìn)補(bǔ)了一周多的課。我意識(shí)到，我背負(fù)著父母親人們的期望，但在全福建省九百多個(gè)學(xué)大提琴的初中生中，想要爭奪到那兩個(gè)名額又談何容易，我只是麻木的，一遍又一遍地拉琴，徘徊在昏暗而泥濘的路上。

　　在考學(xué)的最后一節(jié)琴課上，老師讓我從頭到尾完完整整地拉一遍。我深吸一口氣，微微瞄了一眼雙手叉在胸前看著我的大提琴老師，心中默數(shù)三聲，琴弦終于在琴弓的摩擦下震動(dòng)開來，音階和琶音還過得去，但在雙音時(shí)的高音區(qū)，所有的音準(zhǔn)就開始跑偏了，在到八度時(shí)，就毫無音準(zhǔn)可言。我瞥了一眼嚴(yán)肅的老師，把頭埋的更低了，心中忐忑不安。自然，接下來的曲子不是節(jié)奏不穩(wěn)，沒有音準(zhǔn);就是忘譜，拉錯(cuò)音，一首比一首拉更糟，頭一次比一次埋得低，拉到最后，連音都是顫抖的。

　　終于熬過了一輪。拉完，我緩緩地抬起頭，雙眼直勾勾地盯著地板，準(zhǔn)備迎接一場“腥風(fēng)血雨”。

　　“你覺得你彈得怎么樣?”

　　“很不好”

　　“哪里不好”

　　“音不準(zhǔn)，節(jié)奏不穩(wěn)，還忘譜，彈錯(cuò)音，不熟練……”反正，后天就要比賽了，以我這水準(zhǔn)，大概只有被逐出考場的份吧。我在心里頭說道。

　　“那你的優(yōu)點(diǎn)呢?”老師笑著問。“什么?”我茫然地看向老師笑盈盈的'臉。以前可從來沒有人問過我這個(gè)問題，竟一時(shí)不知如何回答。“你的優(yōu)點(diǎn)。”“額——那個(gè)，忘譜但把一首曲子亂編給圓滿了。”“還有呢?”“沒了。”

　　“好，我現(xiàn)在就是跟你說說你的優(yōu)點(diǎn)。你彈奏的曲子都有很高的技巧性;你悟性高才跟了我?guī)坠?jié)課，就掌握了大學(xué)生幾個(gè)月都改不過來的握弓方法;你對音樂有感受力;你有很干凈的音色和沉厚的不虛的聲音。”我呆愣在那兒，喃喃道：“沒想到我有這么多優(yōu)點(diǎn)。”窗外的陽光，一縷縷斜射到我的琴弦上。心中也被陽光給填得沉甸甸的。

　　“孩子，有時(shí)候，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)”

　　老師的話，融在那涓涓暖陽中，流入了我的心間，讓我渾身充滿了力量。這節(jié)課，不僅是一節(jié)大提琴課，也是一節(jié)成長道路上的課。

　　此后，我每次拉琴心中都想著我的優(yōu)點(diǎn)，也最終，爭得了那個(gè)名額。陽光溫暖了我的琴，而老師的話，卻照耀在我的心間，灑遍了成長路長的一花一草。

陽光的作文6

　　夏日里的驕陽似火，一定是談不上可愛的，躲還躲不及；春光雖然可人，卻明媚的有些躁動(dòng)；秋天里，高朗的天，陽光融化在藍(lán)天里，若隱若現(xiàn)；只有冬日的陽光，才真的是被人們急急地渴望著的溫暖。尤其是經(jīng)歷了前幾天的嚴(yán)寒，瘋狂飛舞呼嘯的北風(fēng)掃過，這一個(gè)冬日的午后，西北風(fēng)終于收斂了“悍婦”的顏色，變了一個(gè)冷峻的美人，徐徐地游走，而陽光，像一個(gè)溫暖的懷抱，寬容地將每一個(gè)人擁入了她的懷中。

　　看日歷，今天的日子叫做“大雪”。白皚皚的一個(gè)日子，雖然這個(gè)冬天，才只飄過一場星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪，卻已經(jīng)到了“大雪”的季節(jié)。開車出北京，高速兩側(cè)一片肅煞的冬日顏色，黑色的枝椏在冬日的陽光下伸展著，仿佛在告訴人們，我們才是樹的骨骼，是我們的堅(jiān)強(qiáng)在夏日里撐起一片綠色。路邊的高爾夫球場，綠的草坪中，夾雜著一點(diǎn)黯淡的枯黃，有點(diǎn)冷清，有點(diǎn)寂寞，卻也有三五人群，沐著冬日的陽光，在那一片黃綠夾雜中游走，一起出行的朋友，也算是個(gè)球迷，看的心里癢的要死，為了不能打上球唉聲嘆氣……

　　穿著長及腳踝的羽絨大衣，再戴好圍巾和帽子，把自己打扮成“北極熊”的模樣，走在馬路上去享受冬日的陽光，感慨著只有冬日才是陽光最最可愛的時(shí)候。身邊的朋友對我說：我覺得我現(xiàn)在變了，變的我自己都越來越喜歡我自己了。他說他終于變的有了一顆越來越平和的心，越來越有了“老年人”的心境，越來越習(xí)慣了親近自然的生活，比如早睡早起，多吃青菜……哈，想當(dāng)年的他，也算是個(gè)馳騁職場的殺手吧，一副永遠(yuǎn)都忙忙碌碌，一副永遠(yuǎn)都不服輸?shù)臉幼印２虐l(fā)現(xiàn)成功和幸福有時(shí)候并沒有必然的'關(guān)系。

　　其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我也變了，這種變化很大程度上要擺脫于開始寫B(tài)LOG。自從告別了“文學(xué)青年”的年代，很多年，總覺得寫字是一種多余的事情，按照露露的說法——純粹有勁兒沒地方使。不過幾個(gè)月寫下來，我覺得我必須感謝我這個(gè)選擇，因?yàn)橐獙懀�所以我必須觀察，必須思考，像是一種訓(xùn)練，然后我發(fā)現(xiàn)我開始有了不同的眼睛，有了不同的心情，最重要的是，我發(fā)現(xiàn)了很多以前被匆匆的生活忽略了的細(xì)小的幸福。說不好這是一種意外還是一種必然，只是我堅(jiān)信，我從中受益，我為此改變了生活狀態(tài)。

　　同樣是寫字，自然也有每個(gè)人不同的寫法。曾經(jīng)的憤世嫉俗或者“為賦新辭強(qiáng)說愁”的少年心態(tài)早已不復(fù)存在，那就像陽光在春日里的明媚或夏日里的熱辣，是屬于年輕人的文字。人到中年，心情也會(huì)像這四季的陽光一樣，變遷著，現(xiàn)在，便有了秋日陽光的內(nèi)斂以及冬日陽光的寬容。

陽光的作文7

　　朝陽透過了橘黃色的晨曦射下第一縷陽光，喚醒了海水，喚醒了天地界邊的一切事物，僅剩孤獨(dú)與遺憾沉淪于黑夜……——題記

　　人們總喜歡十指合抱著禱告上帝，期盼美好的事物能降臨于身旁。即使知道那只是一種對自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實(shí)地面對生活。這也許就是心靈的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動(dòng)力，永不消失的一縷陽光……

　　當(dāng)你站在廣闊無際的純藍(lán)的天空下，你是否曾脫下保護(hù)色，回憶起往事，回憶起兒時(shí)的甜，成長的澀。而我，總是在這樣的意境下，讓思緒任風(fēng)的牽制，飄揚(yáng)著，回到過去……

　　我總喜歡靜靜地欣賞著兒時(shí)的'我，嘴角偶爾泛起一絲微笑。看，兒時(shí)的我可以為了一直心愛的娃娃，不懈努力地學(xué)習(xí)，用最好的成績?nèi)ズ透改浮坝憙r(jià)還價(jià)”；兒時(shí)的我，總是為了玩心急火燎地做作業(yè)，暑假作業(yè)熬夜地趕，結(jié)果用三四天就“大功告成”了；兒時(shí)的我，可以為了一個(gè)打賭的輸贏而付出所謂的一切；而死的我，好勝，倔強(qiáng)，執(zhí)著……

　　然而，在不知覺中，時(shí)光的風(fēng)車也隨著這陣風(fēng)悄然地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我也慢慢成長了……

　　可是，現(xiàn)在的我，肩上扶著沉重的書包，上學(xué)，放學(xué)，循環(huán)著，似乎已慢慢茫然著不知有何追求；現(xiàn)在的我，在堆積如山的作業(yè)面前手足無措；現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)把落地的楓葉夾進(jìn)泛黃的書層里，卻學(xué)不會(huì)如何去把握珍惜時(shí)間的去留；現(xiàn)在的我，迷茫，煩惱，沉重……

　　生活里，每個(gè)人都在演變著，而我卻似乎失去了什么？此時(shí)，陽光透過窗子的縫隙射進(jìn)了屋里，我抬起頭，那縷刺眼又帶著溫暖的陽光正好找到我身上，這樣，我便知道它的存在了。是啊，幾百束的陽光照著屋子，可是能射進(jìn)屋里的卻只有那一縷，那么，這縷陽光所走的旅途就要比其他的陽光長了，然而，它又是無憾的。

　　我呢？在成長的旅途中付出了多少？或者是一味地享受著？我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨著大地萬物的消逝，卻在這之間失去了自己，忘了付出。假如樹木未經(jīng)風(fēng)吹雨淋，就結(jié)不了果實(shí)；假如花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線，那它就無法更加美麗；假如星星不敢面對黑暗，那它就只是微不足道的光斑……

　　假如學(xué)不會(huì)付出，那憑什么索取回報(bào)？剎那間，這縷光由我身上照進(jìn)了心底最深處……就是這種基調(diào)，我要用自己的付出去演繹自己的生活！

　　當(dāng)我沮喪時(shí)，我會(huì)看到希望，它的身份是一縷陽光，但它不是來自自然，而來自我心里……

陽光的作文8

　　“給我一縷陽光，讓我戰(zhàn)勝這場災(zāi)難，保護(hù)我的子民”我忍受劇痛呻吟著，這場災(zāi)難將我覆蓋，吞噬。

　　4月14日，這悲慘的日子我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，像一道疤痕印刻在我內(nèi)心深處，成為永恒的記憶。在那之前，我用堅(jiān)硬的臂膀守護(hù)這一帶的祥和，陽光普照這一帶，一切都是那么和諧，穩(wěn)定。但這場災(zāi)難的降臨，讓一切面目全非。山崩地裂，房屋塌陷，瀝青鋪設(shè)的公路被撕開了兩邊，來勢洶洶天災(zāi)將我擊垮，掩埋在我的斷戈殘壁之下的，是那奄奄一息，徘徊在生死邊緣的生命。我分明感覺得到死神在一帶張望，等待著死亡的信息。我無力再堅(jiān)持，憑借我所剩無幾的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠抵制這巨大的災(zāi)難。于是，我需要增援。請賜予我力量，給我以扶持，讓從災(zāi)難中站起報(bào)護(hù)我的子民，母親。

　　“玉樹不哭”，這是祖國母親對我的撫慰。母親正帶著其他兄弟姐妹來我對支援，是一聲聲的.呼喚將我呼喚將我從睡夢中喚醒，這深情的呼喚比世間任何一種樂音都要婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，給予我力量。我能感覺得到這一帶的生命在漸漸復(fù)蘇，一切都將恢復(fù)以往的和諧。像冬日的陽光無私地普照著大地，融化層層的冰雪，給人溫暖，給人帶來希望。我抹去臉頰的淚痕，重新振作，在她們的扶持下用堅(jiān)毅的身體，為我的子民擋住災(zāi)難對他們生命財(cái)產(chǎn)的非法剝奪。這一帶充滿了愛的陽光。

　　我依稀記得那群群不辭勞苦的志愿者們身心疲憊仍笑臉盈人的身影，是那么可愛。他們都是射向廢墟的第一縷陽光，挽救著一個(gè)個(gè)虛弱的生命，他們在用行動(dòng)驗(yàn)證愛的存在。黃福榮，這位普通的貨車司機(jī)在逃過強(qiáng)震之后，仍先后兩次闖進(jìn)廢墟對廢墟下的生命進(jìn)行援救，最終在余震中犧牲，成為這次災(zāi)難中第一位現(xiàn)場捐軀的志愿者。他用自己的行動(dòng)表達(dá)了對生命的熱愛與追求，他用他的奉獻(xiàn)展現(xiàn)出他的不凡。感謝你們，正因?yàn)橛心銈冞@樣的志愿者，才使得這一帶得以恢復(fù)往日的和諧，因?yàn)橛心銈儯�社�?huì)才得以進(jìn)步和發(fā)展。

　　一方有難，八方支援。我這才體會(huì)到，中華上下五千年所傳承下來的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。愛，像一場流感在社會(huì)漫延。也許，歲月能改變山河，而歷史將為我們見證有一種愛永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。

　　感謝你們，給我一縷陽光，使我從失望中站起，堅(jiān)強(qiáng)地與災(zāi)難對抗，用身體保護(hù)我的子民。

陽光的作文9

　　我們相遇在溫暖的冬季，卻又分離在殘酷的夏天。我不記得我們是否為對方哭泣，倘若我們再次相遇，就不要再分別了，因?yàn)檫@次我會(huì)緊緊抓著你的手，我承諾。

　　我仍一人來到喧鬧的教室，我生活在這教室最冷清的教室，我與他人仿佛之間存在隔閡，沒有人愿意邁過。可自從她來了，一切也都變了。

　　她是剛轉(zhuǎn)學(xué)來的，成績十分優(yōu)異，長得也漂亮，性格也很好，班上同學(xué)都很喜歡她。也是她一手改變了我的世界。

　　“你好，我叫林律，能和你交朋友嗎？”她注意到了我，還主動(dòng)和我交朋友。我詫異地抬頭看著她——一雙漂亮的大眼睛，清澈而又明亮，長長的眼睫毛，白白的'皮膚。

　　“你，你是在跟我說話？”我望了望身后，指著自己問道。

　　“嗯，你愿意和我交朋友嗎？”她重復(fù)了一遍她想表達(dá)的意思。

　　“你，你好。我，我很高興和你做朋友。”我慌忙地說道。我很吃驚，因?yàn)槲以诎嗌虾苋菀妆蝗撕鲆暎�我成績很不突出，又不�?huì)什么才藝，是一個(gè)十分渺小的存在。但同時(shí)我也我害怕我會(huì)放手于這一絲陽光。

　　“你看這花多漂亮啊，剛好可以做我們友情的見證。”她驚喜道。

　　“嗯。”我微笑應(yīng)道。自從她的出現(xiàn)，我的笑容也多了，我喜歡這種感覺。

　　“好，我們在這里承諾對方，永遠(yuǎn)做好朋友”她清脆的嗓音仍留存在我的回憶中。她陽光般的笑容總能撥動(dòng)我的心弦。

　　有她在的日子里，我的每一天都過得十分充實(shí)，我的成績也因她的輔導(dǎo)而有所提高。

　　之后的生活，我是變了一個(gè)人，開朗活潑、熱情，我每天都和她在一起嬉戲、學(xué)習(xí)。我還記得我們曾一起吃過冰棒，一起買精致的飾品，一起看電影······

　　我眷戀著、依賴著這溫暖和煦的陽光，可是總有烏云這僅存的陽光。

　　小學(xué)時(shí)光走到了盡頭，友情如曇花一現(xiàn)，總會(huì)調(diào)零。畢業(yè)了，我們帶著莫名的情緒說再見，我不想對你說，如果可以我永遠(yuǎn)都不想說再見，是你，擁抱了我，脫離了冷漠，可為何總有轉(zhuǎn)身的背影漸漸消逝。

　　林律，如果可以能不能別忘了我，而我一定會(huì)記得一個(gè)女孩帶我離開了寒冷的角落，是你——我的第一束陽光。倘若烏云有一天會(huì)散去，我一定會(huì)抓住不可能抓住的陽光。

陽光的作文10

　　入秋，已經(jīng)有段時(shí)間了，而蕭瑟的風(fēng)，終于帶來一絲涼意。透過窗向外看，遠(yuǎn)處的天空灰蒙蒙的，屋前正在晾曬的黃豆也被隨意地散開，沒有生氣的樣子。

　　“沒有陽光，黃豆都要發(fā)霉了啊。”媽媽扶著窗，輕輕地嘆著。發(fā)霉？我又何嘗不是，被繁多的作業(yè)困在房間，略帶潮濕的傷感像一個(gè)牢籠，困住了我想要出去看一看的想法，也困住了我生性自由的天性。精神的頹唐和身體的倦怠，都在提醒著我，再不出去走走的話，我就真的要發(fā)霉了。

　　踩著樓梯走到樓下，踮起腳像怕觸碰了什么般在房前走動(dòng)。四周一片寂靜，成熟的水稻綿延向遠(yuǎn)方，只是沒有陽光，這本該充滿情趣的景象倒顯得有點(diǎn)死氣沉沉的。

　　正走著，我忽然頓住腳步，鼻翼不由地翕動(dòng)。香！哪來的香？我苦笑著搖搖頭，是錯(cuò)覺吧，這時(shí)節(jié)，哪來的花！又走了幾步，我卻驚訝地瞪大雙眼，沒錯(cuò)，是花香！雖然只是一絲，卻鮮活、濃郁，似乎蘊(yùn)藏著無限的生命力。

　　風(fēng)輕輕吹過來，香也輕輕地跟過去，沒有蹤跡可尋，可我卻知道，她就在那里，誰讓她的花香透露了行蹤。

　　這香，是屬于桂花的。

　　桂花，小且黃，極柔弱的樣子，卻總要到秋才肯將芬芳播撒，她是在鍛煉自己的意志，還是……回到書房，卻仍覓不到答案，當(dāng)察覺到鼻上遺留的一抹清香時(shí)我才恍然大悟。桂花是個(gè)小女子，卻是個(gè)充滿智慧的小女子。她明白，若是在夏日，這微弱的香不會(huì)有人在意，那時(shí)萬紫千紅，也怕是沒有人會(huì)注意這小小黃花。而留得花開在秋日，這香倒成了一種堅(jiān)守的力量，引得人來歌頌贊揚(yáng)。好個(gè)智慧的小女子！

　　她用堅(jiān)持詮釋了自己生命的力度。陽光終于沖破云層，灑了進(jìn)來，暖洋洋的`，卻像是照在心田般透徹、明晰。我才明白，那片陽光是堅(jiān)守，是不放棄，是留在最后的芳香，是華麗的收官。初三了，任務(wù)是繁重了，而那最后一搏卻也很重要，不是嗎？笑，就要在最后才燦爛！似乎是應(yīng)了我的心境，陽光變得耀眼奪目，充滿堅(jiān)守的力量。

　　守望心靈的陽光，守住那份堅(jiān)持，才能獲得最后的勝利，也許正是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來‘桂’花撲鼻香”吧。

陽光的作文11

　　有人說：“人生如長河行舟，有時(shí)直掛云帆，順風(fēng)順?biāo)�，有時(shí)旋流橫生，危機(jī)四伏。然而，人生的精彩，往往體現(xiàn)在道坎橫生之時(shí)。”正所謂無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。我人生的精彩也盡在此中，因?yàn)樾拇骊柟狻?/p>

　　我家窮，有時(shí)到了冬天都沒有爐子可生。記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有次遇到大雪，我中午回不了家，向同學(xué)借吃的。同學(xué)和我開玩笑：“跟小要飯似的。”自此，我再?zèng)]跟同學(xué)要過吃的，這也讓我學(xué)會(huì)了存錢。童年的歲月，家雖然窮，但很快樂，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛我的爸爸。每天吃飯、睡覺的時(shí)候，都會(huì)吵著爸爸給我講故事。

　　在我的印象中，爸爸從沒有打罵過我，即使我犯錯(cuò)。有一次，爸爸出去打零工，到飯點(diǎn)還沒回來，我餓得不行，從家拿了50元錢——那是我們幾個(gè)月的生活費(fèi)，去買吃的東西。店老板問：“哪來的錢?”我說：“我爸給的。”老板不相信，沒賣給我，還把事情告訴了爸爸，我想該挨罵了。到家后，爸爸不但沒怪我，還自責(zé)：“閨女，爸爸對不起你，不能按時(shí)回家給你做飯。”我的眼淚一下子涌出來了，在心里默默地說，“爸，我錯(cuò)了，下次再也不敢了。”

　　上初中時(shí)，我經(jīng)常和爸爸頂嘴，但每次爸爸都寬容我。至今我都后悔不已，后悔自己不懂事。初中三年，我最大的夢想就是考上北京宏志中學(xué)，因?yàn)榭梢詼p學(xué)雜費(fèi)，能減輕家里負(fù)擔(dān)。通過努力，我終于實(shí)現(xiàn)了夢想。

　　高二是我人生最糾結(jié)的時(shí)候，學(xué)習(xí)上的不如意，總讓我痛苦不堪，而爸爸的永遠(yuǎn)離去更讓我悲痛欲絕。那年元旦，我興奮地回到家，但沒看到父親接我的身影。到了家門口，門也反鎖著，那一刻，我心里產(chǎn)生了莫名的`恐慌，我撞開門，沖到爸爸屋里，看他正用被子捂住自己，頭上直冒汗。任憑我怎么呼喊，他都沒有反應(yīng)，看到這情景，我呆住了。救護(hù)車來了，爸爸被送進(jìn)醫(yī)院……我以為爸爸會(huì)好的，以為一切會(huì)回到原點(diǎn)。但是，爸爸卻走了，留下我一個(gè)人走了。我以為沒有人再愛我了，但我錯(cuò)了，北京宏志中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師自始至終關(guān)心著我，愛護(hù)著我，讓我在絕望中看到了陽光。現(xiàn)在，我的目標(biāo)更加明確了，我不會(huì)忘記對爸爸的承諾——好好學(xué)習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼我已升入高三。經(jīng)歷過高三的學(xué)子，都會(huì)說高三是枯燥的，但我覺得高三生活有滋有味的，充滿了挑戰(zhàn)，每當(dāng)攻克難題，自豪之情油然而生。當(dāng)疲倦時(shí)，只要想起理想和目標(biāo)，我的睡意立刻消失殆盡。因?yàn)槲也粫?huì)忘記爸爸，也不會(huì)忘記學(xué)校的恩情。是他們幫我振作起來，是他們重新喚回我心中的陽光。

陽光的作文12

　　當(dāng)你面向太陽時(shí)，你就不會(huì)看見黑暗。———海倫·凱勒

　　陽光無疑是美的，它空靈迷幻，色彩絢爛，給世界以溫暖，給萬物以呵護(hù)。然而心靈的陽光無疑是更美的。

　　心靈之陽光的美，不是鴿頸潔羽光澤，閃亮一瞬，它的美是永恒的，是對自然、藝術(shù)的熱愛，是對生命價(jià)值，人情道德的追求，在歷史星空中閃耀亙古的人性光輝。靜靜地，他來到湖畔，建起自己的木屋，打理自己的菜園。遠(yuǎn)離塵囂的梭羅用了兩年時(shí)間詮釋了文明與詩意的生活。那是人類虔誠心靈與自然的對話，空氣靈動(dòng)，湖水漣漪那是梭羅藍(lán)色的靈魂在顫抖；瓦爾登那深邃的`泉眼高懸在哲思之上，流淌的是智慧。莊子說過，“勿聽之以耳，而聽之以心”，梭羅正是對那自然的向往，以心的陽光感受自然之光帶給的恩賜。

　　還記得那盆噴薄的向日葵，色彩明亮，點(diǎn)畫生命之美。你也許以為梵高內(nèi)心世界一片昏暗，毫無陽光可言，然而正是那份對藝術(shù)焦灼強(qiáng)烈的愛成為他生命中惟一一絲陽光。正如向日葵面向陽光，梵高心中的陽光無止息地追求藝術(shù)的完美，將這位藝術(shù)的殉道者帶入不朽的殿堂。

　　最令人震撼的是人心在追求生命的最高意義時(shí)釋放的巨大光與熱。

　　李劍英，從事試飛20年，然而在生死存亡的時(shí)候，命運(yùn)只給他16秒，作為一名軍人，他以生命為代價(jià)履行了保衛(wèi)人民的職責(zé)。古語曰“志士仁人無生以害仁，而求殺身以成仁”，他讓我們看到當(dāng)心的陽光向生命最高度邁進(jìn)時(shí)折射出的光芒。

　　人心靈的陽光如此美麗而又彌足珍貴，然而信息時(shí)代所帶來的輕浮之風(fēng)能否讓人守2

　　護(hù)心靈陽光成為可能？是否意味著更多的人將失去道德的操守。

　　我一向反感“華南虎事件”，這件事完全可以由科技鑒定人員完成，尊重科學(xué)不失莊重。相反，事實(shí)是，一個(gè)以“腦袋”擔(dān)保的科學(xué)家與一個(gè)“讓兒子一起坐牢”的現(xiàn)代公民帶起市井之氣的庸俗與粗鄙。這是對人性道德的褻瀆，對科學(xué)文明的漠視！以此警醒人們不僅追求心靈的陽光，更要時(shí)時(shí)呵護(hù)。

　　擁有陽光，去感受微雨濕花長風(fēng)振林這自然的美！

　　擁有陽光，在杰作中體悟人生的奧秘，穿越時(shí)空，靈魂交流。

　　擁有陽光，在生命之巔，采擷最美的一顆人性寶石。

陽光的作文13

　　陽光關(guān)照了人間，世界才如此繽紛多彩。陽光洋溢，映紅了那一一張張微笑的臉龐。生活中，那一回哞，那一微笑，那一謙讓，不都是陽光的化身么？

　　——題記

　　童年的陽光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊。但小時(shí)侯的陽光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。星期天，爸爸媽媽牽著我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧靜，充滿了歡聲笑語。那時(shí)，我的生活充滿陽光。童年生活充滿陽光！

　　漸漸的我成為一個(gè)小學(xué)生，還記得一天早上，我正在教室看書，同桌小洋把書包往桌面一甩，擦了擦汗對我說：“嗨，嚇?biāo)牢伊耍�還以為遲到了，連早餐都沒吃，就跑來，餓死我了，看來今天早上，我的肚子又得受苦了！”我猛然想起我還有兩個(gè)包子，我便拿一個(gè)出來，放在同桌的桌面上，對他說：“小洋，我有兩個(gè)包子，給一個(gè)你”。小洋回答道：“不用了，你這樣吃不飽的。”我說“我在家里吃過面條了，不會(huì)餓的。”“那我們一起吃吧！謝謝你！”。同桌高興地回答道。于是，我就和小洋一起分享這份早餐之樂。此刻，我的心是暖暖的，覺得無比地快樂，這就是充滿陽光的快樂嗎？是的，這快樂的.感覺是無法用語言來表達(dá)的。小學(xué)生活充滿陽光！

　　我的陽光生活不僅只限于此，我雖然不斷成長但充滿陽光的生活仍陪伴著我！

　　步入初中我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，面對那復(fù)雜數(shù)學(xué)題，我無時(shí)不絞盡腦汁，一次我正在為解不了一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁。這時(shí)同學(xué)小李便主動(dòng)和我講解，最后解出了這道數(shù)學(xué)題。初中生活充滿陽光！

　　請與我一同想象：想象那一支在陰云密布的海上迷途的船隊(duì)，在絕望之時(shí)，突然看到陽光的激動(dòng)。想象陰雨連綿數(shù)天，在你心情沉悶的時(shí)候，突然停雨出現(xiàn)燦爛的陽光，你心里那份欣喜。心里那份情感，是無法用語言來表達(dá)的。青春，不能沒有陽光。看著太陽躍過地平線，我的笑容浮上臉龐，我知道那就預(yù)示著下一刻將會(huì)陽光燦爛。

　　充滿陽光的生活是重要的；充滿陽光的生活是美好的；充滿陽光的生活是愜意的！我在充滿陽光的生活中。我在充滿陽光的生活中。

陽光的作文14

　　隨著“叮鈴”的聲音，那位坐在自行車的中年婦女，矮矮的個(gè)子，光澤的膚色，一對發(fā)亮的眼睛，黝黑的濃眉毛和頭發(fā)。那就是我家的“一把手”——媽媽。

　　有一次，我在店里等媽媽，媽媽在那里忙上忙下，我在那里心急如焚，直躲地板。我實(shí)在忍不住了，就沖到媽媽面前說：“該回家了吧，已經(jīng)9：00了啊。”媽媽說：“再等一會(huì)兒，馬上就走。”時(shí)間一分一秒地過去了，媽媽一直在店里忙忙碌碌，還沒停過。這時(shí)我突發(fā)奇想，媽媽這么忙全是為了我的生活會(huì)舒服些，我不但沒去幫她，反而責(zé)備她，真是不應(yīng)該。我立刻沖到媽媽面前想幫媽媽一起干而媽媽卻說：“大人干的事小孩子別來搗亂，去讀你的書去。”我只好走向板凳在坐下來念書。我和媽媽在回家的路上，媽媽說：“今天你在店里等了不少時(shí)候，為了補(bǔ)償你走下館子去。

　　有一次，我生病了，睜眼就天旋地轉(zhuǎn)，肚子里也翻江倒海。媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“這是拉肚子，肯定是吃了什么不衛(wèi)生的東西。”醫(yī)生說我必須得掛一瓶鹽水，這可難了從小就怕打針吃藥的我了，可是媽媽意志已定，我已無法在改變事實(shí)了。我和媽媽來到打針的地方準(zhǔn)備打針。媽媽再三囑咐醫(yī)生要輕點(diǎn)，媽媽還讓我閉上雙眼叫我別想這事。針頭想蚊子一樣咬了我一口，媽媽左問一個(gè)痛不痛，右問一個(gè)痛不痛。我剛要坐在椅子上，媽媽突然說：“STOP，在椅子上躺下會(huì)頭痛，叫我去床上去躺。”我走到床前剛準(zhǔn)備躺下，媽媽又說：“慢，床上細(xì)菌多還是去椅子上去他躺吧。”我只好又去椅子上躺下，媽媽又說：“別躺，這是冷板凳別坐，坐上去會(huì)冷的，還是我抱你坐在板凳上吧。”等了好長一段時(shí)間，終于熬完了，護(hù)士來拔針時(shí)，中間出現(xiàn)了一點(diǎn)小故障，我的手鮮血四濺，血爭先恐后的涌了出來。媽媽雖然沒有責(zé)怪護(hù)士，但我知道媽媽下次一定不會(huì)在帶我到這個(gè)醫(yī)院來了。這件事深深的印在了我的`腦海里。

　　在我心中，母愛就像蠟燭照亮了我們的心房，母愛就像一泓清泉凈化了我們的心靈，母愛就像陽光照亮了我們內(nèi)心的每一個(gè)角落。

陽光的作文15

　　朝著陽光走，影子總是在你身后，刺眼，卻是對的方向。——題記

　　在陽光給予我呼吸的瞬間，陽光于我不經(jīng)意的時(shí)候，讓輪回的日志記錄我生命的流程，陽光悄然卻把一絲熱平均于每一個(gè)熱愛生活的人，即使晚霞淡盡，但付出的瞬間卻是永遠(yuǎn)無悔。

　　學(xué)校每年都有些小活動(dòng)，今年亦如是。剛升學(xué)沒多久各種比賽都來了，還有義賣。午后的我們迎著陽光穿過學(xué)校的廊庭，淡紫色的藤蘿爬滿在廊上的木架子上，陽光為它爭輝，陰影為它點(diǎn)綴。突兀地，敲在我的額前。我猛的剎住腳步，眼睛都找不到焦距。清風(fēng)徐來，拂過我被烈日曬得通紅面頰。

　　“在干什么？快來。”同伴拽拽我的衣角，朝前面走的遠(yuǎn)去的隊(duì)伍努努嘴。我怔了一下，沒想到愣了那么久，“就來。”我伸手彈了下近在咫尺的藤蘿，拉著同伴的手沖著向隊(duì)伍跑去。影子在我的身后，模仿我的一舉一動(dòng)。

　　尚且還算是在隊(duì)伍進(jìn)門前追上了，我扶著腿彎著腰喘氣。用目光搜索屬于自己班級(jí)的攤子。我深深呼了一口氣，朝攤位走去。攤子前還擺著巨幅的招牌，艷比鮮血的驕陽，放蕩不拘的內(nèi)容。我納了悶，這還是我畫的。

　　活動(dòng)開始得早，先前已經(jīng)有一批人了，再加上一個(gè)班，場面又?jǐn)D了些。“走，去看看！”她撈過我的.肩膀，一副哥倆好的樣子帶我滿場跑。

　　“嘿，學(xué)姐，五塊錢兩個(gè)小叮當(dāng)，要不要來一對？”扎著馬尾辮的少女熱情洋溢，鼻尖上泛著點(diǎn)晶瑩。她笑著搖頭說謝謝。我在看著少女臉上的笑，宛如驕陽，眼睛都笑彎了，迎面走來同班的同學(xué)，臉上掛著嫵媚的笑手里拿把小竹扇，見了我“唰”地一下就打開沖著我眨眼。我看樂了：“美你的！”對方又一下收了扇，瞪我一眼。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈就那么逛沒了。狹小的室內(nèi)人山人海，我有些喘不過氣來，悶出一腦袋的汗。“五塊錢一個(gè)買不？好歹6年交情！”他從哪邊竄出來我不知道，但這句話卻把我弄笑了。“買東西還看交情啊？”他也笑：“這不是賣不出去嗎”他頓了頓，把眼睛一瞇：“一句話買不買！”我靠著同伴的肩膀，笑半天，斷斷續(xù)續(xù)開口：“買！六年交情呢！必須買。”他笑瞇瞇拿錢把玩具遞過來，我又說：“真不值！”他沖我呲呲牙，回去做記錄了。

　　結(jié)束往回來時(shí)，夕陽都落下了半數(shù)。氣溫降了些，已經(jīng)有些冷了。我扒衣服往肩上一撘，沖著遠(yuǎn)方那串敲道我額頭的藤蘿奔去。幾個(gè)小時(shí)前，在這條走廊上，陽光曾擁我入懷。

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