收藏陽(yáng)光作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的收藏陽(yáng)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收藏陽(yáng)光作文 篇1
人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起時(shí)轉(zhuǎn)骰間已報(bào)出點(diǎn)數(shù)，屬于我的搏戲已經(jīng)結(jié)束，盤古一辨清濁，便過三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬(wàn)八千歲”。神話中的樵夫駐足一觀棋，便已柯爛斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀失落甚至是主觀臆想的陰影，籠罩在你本應(yīng)該是雄姿英發(fā)的面龐？
人的一生本來(lái)就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，挫折和痛苦會(huì)像夏日的雷雨，將心淋濕；也會(huì)像一記悶棍，你還沒來(lái)得及發(fā)出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒有星星也沒有月亮，有時(shí)還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時(shí)候只要你收藏陽(yáng)光溫暖冰冷的心靈、會(huì)沖破樊籬、沖破黑暗，就能重獲溫暖的陽(yáng)光。
耳聾，對(duì)于常人來(lái)說只是部分世界的死寂；而對(duì)于音樂家來(lái)說卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音為鳳譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂的世界，使他的世界新充滿七彩陽(yáng)光；他借拿破侖的十指，向世界向冥冥中的命運(yùn)傲然奏響他的《命運(yùn)交響曲》。
來(lái)吧，親愛的朋友們，讓我們都來(lái)收藏陽(yáng)光，用陽(yáng)光點(diǎn)燃希翼的雙眸，用陽(yáng)光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。
如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅陽(yáng)光絢爛的春天。
收藏陽(yáng)光作文 篇2
大千世界，陽(yáng)光無(wú)處不在。清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛饲屣L(fēng)的吹動(dòng)，風(fēng)箏才能在天空自由的翱翔;冰雪是臘梅的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛吮┑目简?yàn)，臘梅才能開得如此嬌艷;雨水是小草的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛擞晁淖虧?rùn)，小草才能茁壯成長(zhǎng)。而在我看來(lái)，爸爸的那一句話是我心中最燦爛的陽(yáng)光!
“那可是最高級(jí)別的神器，攻擊力無(wú)限!”“這么厲害?”“我要是有一把，我就是老大了!”我清楚的記得，那一天下午，王剛幾個(gè)人在操場(chǎng)眉飛色舞的談?wù)摰挠螒颉u漸的，我也玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲，可我卻不清楚，自己卻越陷越深。
當(dāng)我拿到一落千丈的成績(jī)時(shí)，我才問自己“我是不是真的錯(cuò)了?”回到家，我將成績(jī)拿給了爸爸，而爸爸并沒有批評(píng)我，只為了我一句;“你是在玩電腦，還是在讓電腦玩你?”
此后幾個(gè)月，我都在揣摩爸爸這句話的意思。一天，我看到上班族忙碌的身影時(shí)，我突然明白了;電腦只不過是人們發(fā)明的一個(gè)工具，我們應(yīng)該合理利用他，而不是被它所奴役，所控制。生活中還有很多有意義的事情等著我們?nèi)プ觯晕覀儾粦?yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上。我們現(xiàn)在是學(xué)生，最主要的.任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是娛樂。
爸爸的這一句話如同一束陽(yáng)光找在我心里，讓我撥開了迷霧，看清了前進(jìn)的方向。
當(dāng)天夜里，我翻開筆記本，微笑著，將著這束陽(yáng)光收進(jìn)其中。
收藏陽(yáng)光作文 篇3
看到題目后你不用驚訝，我收藏的不是真正的陽(yáng)光，而是——
三年級(jí)時(shí)，萬(wàn)寶小學(xué)建成了，我被迫轉(zhuǎn)了過去。初到那里，人生地不熟，看到別人拉幫結(jié)伙的，而我卻像一只孤雁，后悔來(lái)到這。
一天，我正在那埋頭苦讀，有人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球。”我看了看這個(gè)家伙，他的頭發(fā)就像一個(gè)被轟炸過的大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以為是不良分子呢！他等不及了催促我道：”快點(diǎn)，新娘子上轎啊！”不得已，我去和他一起踢足球了。
漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試，可是我的英語(yǔ)筆記不知飛到哪里去了，急得我像油鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這節(jié)骨眼上，他出現(xiàn)了，笑嘻嘻的問我怎么了，我感到十分驚詫，感覺是他拿走我的筆記本，我盯著他：“如實(shí)招來(lái)，是不是你把我的筆記本拿走的？”他委屈的問：“什么筆記本，我沒拿呀？”好啊，拿了我的筆記本不說，竟然還狡辯。我甩給他一個(gè)斜眼就走了，他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的話語(yǔ)。第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個(gè)復(fù)印的筆記，因?yàn)槭怯秒娔X打出來(lái)的我分不清是誰(shuí)的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，對(duì)，肯定是他。我跑到他那里對(duì)他說了一聲“謝謝”，可是他卻用疑惑的眼神看著我，我也沒問什么。
由于某種原因，在三年級(jí)的下半學(xué)期他突然轉(zhuǎn)走了。我并沒感到任何驚訝和悲傷，相反，我期望永遠(yuǎn)也見不到他。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正在整理書桌，突然一個(gè)黑色的筆記掉了下來(lái)。我打開一看，猶如一個(gè)晴天霹靂擊中了我。原來(lái)那就是我丟失的筆記本，它是我自己弄丟的，可是，我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書桌后。我急忙拿了出來(lái)，胡亂地拆開封口，認(rèn)真的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到“你是我的好朋友”時(shí)我呆呆的站在那里，外面的陽(yáng)關(guān)似乎不在明媚，狂風(fēng)在咆哮。我突然知道那個(gè)筆記本的來(lái)源。
我把那封信連同那個(gè)筆記本放在我的柜子里。因?yàn)槲抑浪麄兊纳砩夏Y(jié)著他對(duì)我的友情
直到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我擁有這么珍貴的友誼，可無(wú)知的我卻沒有珍惜，但那份友情卻一直在默默地關(guān)懷著我，讓我覺得溫暖。我終于體味到了友情的美好，他就像陽(yáng)光一樣包圍著我，我將把這美好的友情之光收藏在心底。
收藏陽(yáng)光作文 篇4
喜歡迎著太陽(yáng)凝視，感覺它有時(shí)黯淡無(wú)光，有時(shí)五彩繽紛。人生亦是如此，有的人生波瀾起伏，有的人生水波不興。
清高圣潔的你
愿做一棵守護(hù)月亮的樹的你，曳尾于途中；視相位不顧的你，寄情于大鵬；夢(mèng)中與蝴蝶飛舞的你，讓多少后人歌頌、膜拜。我們窺見你清貧的生活，見證著你的執(zhí)著的信念。你身上清高的圣潔的明亮的光被我們悉心呵護(hù)，一代代流傳至今。
那太陽(yáng)下如雪蓮般圣潔的光是你的化身吧！我收藏起這一縷陽(yáng)光，讓我更加堅(jiān)定于他那樣的人生信念和清高品質(zhì)。
孤寂無(wú)奈的背影
曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈的你，曾經(jīng)英勇善戰(zhàn)、美人在懷的你，曾經(jīng)信心滿滿、驕縱自負(fù)的你，只化成了一個(gè)落魄的背影。于烏江邊，你回憶每一場(chǎng)勝利、每一次高歌以及每一次悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，不禁感嘆道，無(wú)臉見江東父老。你帶著遺憾去了，也帶著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著走了，徒留下那個(gè)背影和那首琴曲。
那太陽(yáng)下如火般紅亮的光，是你的執(zhí)著染紅的吧！輕輕收起這一縷陽(yáng)光，讓執(zhí)著與熱情也一起被收藏，讓我以后的人生更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。
熱情的黃色
不曾明白，即使沒錢吃飯的你，仍擁有如此的熱情，還執(zhí)筆繪畫不輟。不曾明白，是怎樣一種瘋狂的精神，讓你寧愿自殘右手也要畫出精美之作。看過你用生命血液潑灑成的向日葵后，看過你用心靈之聲描繪的星空后，頓時(shí)明白，是那如向日葵一樣明艷的黃色般的熱情支撐著你。即使是你死后，你所擁有的熱愛精神也感染著每一個(gè)人。
那太陽(yáng)下明麗的黃色是你那向日葵的顏色吧！收起這一縷陽(yáng)光，收起對(duì)未來(lái)的期望，收起對(duì)自己工作的熱愛，讓我以后更加充滿期待與熱情。
那太陽(yáng)下的紫色，是信義兄弟誠(chéng)信的顏色；那太陽(yáng)下的綠色，是香港義工黃義達(dá)關(guān)愛他人的顏色；那太陽(yáng)下的藍(lán)色，是中國(guó)維和部隊(duì)身上的顏色……
收藏起那一縷縷繽紛的顏色，回味那一個(gè)個(gè)故事，那一段段人生。
收藏陽(yáng)光作文 篇5
幫助，進(jìn)步
王包子，教我這個(gè)問題，我一點(diǎn)都不懂！上完數(shù)學(xué)課，我對(duì)王寶寶說。
沒問題！她笑了笑，欣然同意。看完題目，她給我解釋：要陰影部分的面積，先把所有部分加起來(lái)，然后我邊聽邊點(diǎn)頭，突然就清楚了。王寶寶意味深長(zhǎng)地挑了挑眉毛看著我，我給了她燦爛的一笑。
我考的晚，剛考了那個(gè)。我做對(duì)了！心里暗暗高興：還好有王包子！
她的幫助像一縷陽(yáng)光一樣溫暖了我的心！
理解并分享
有一次，我不知道我的《長(zhǎng)江》飛到哪里去了，語(yǔ)文課就要做《長(zhǎng)江》。我該怎么辦？
我不得不向我的同桌王包子求助。她讓我先去找她。如果找不到她，她會(huì)陪我跟劉老師解釋：讓你用筆記本做，只寫答案。我默默點(diǎn)頭，抿嘴一笑。
《長(zhǎng)江》好像是故意和我一起寫作文。是對(duì)的，但是我找不到。看來(lái)我得向劉先生說明情況了。王包子陪我散步，心里很平靜。的確，劉小姐之前是同意王包子的建議的。
她像一縷陽(yáng)光，在關(guān)鍵時(shí)刻給我指明了解決問題的方向。
關(guān)心，溫暖
我記得那是一個(gè)晴朗的星期一。一到學(xué)校，同學(xué)就開始問我鼻子怎么了。(周末在家不小心削了鼻尖，留下很深的疤痕。)我一笑而過。直到王包子來(lái)了，她問我：哎，你鼻子怎么了？都是紅色的。好大啊！一切都好嗎？你想要一些藥嗎？看起來(lái)很痛苦嗎？她的電話讓我覺得心里暖暖的，她的關(guān)心和緊張讓我很感動(dòng)。
陽(yáng)光是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥，王包子是我身邊的陽(yáng)光！
在以后的日子里，我會(huì)一直想起她。她的溫暖和理解，她的幫助和分享，讓我刻骨銘心。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)不由自主的想起和她相處的那些小事，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力
收藏陽(yáng)光作文 篇6
在交替輪回的日子里，曾經(jīng)有點(diǎn)失落，有點(diǎn)憂傷，還有幾分埋藏懷揣著交織無(wú)數(shù)的情緒一路走來(lái)，不知不覺中已經(jīng)輕輕地和陽(yáng)光碰了一下額頭，打個(gè)照面來(lái)。
從前的我一直不喜歡陽(yáng)光，陽(yáng)光讓我有煩躁厭倦的情緒產(chǎn)生。可是現(xiàn)在我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)莫名地喜歡起這個(gè)來(lái)，特別是那熱呼呼的陽(yáng)光，暖暖的、溫潤(rùn)的曬在每一寸皮膚上，真舒服，有久違的感覺。
陽(yáng)光，是它讓我漸漸消退了遺留在心底的那寒，忘卻了那里堆積在心靈一隅的煩憂，我想，現(xiàn)在的我是最需要這樣的陽(yáng)光的。
于是我就一直貪婪的站在它的擁抱下，讓自己徹底融入到它每一束光環(huán)下，就這樣傻傻地呆著，笑著。頓時(shí)腦子里竟還閃過一個(gè)貪心的念頭：如果能有一個(gè)漂亮的水晶匣子，把現(xiàn)在這暖暖的陽(yáng)光都收藏起來(lái)，裝上滿滿的一盒，等到明年這時(shí)再拿出來(lái)用，那該有多好啊。
下午的小憩，我忽然聞到了被子里透出的氣息，它調(diào)皮的跳動(dòng)在每一個(gè)空隙，暖暖的，香香的；我享受著它帶來(lái)的溫暖，慢慢的閉上了眼睛。
太陽(yáng)的溫暖，漸漸的將心底的冰慢慢融化……層層消褪……
朋友生日時(shí)送我一幅畫，雖然不怎么好看，但卻透出一種強(qiáng)烈的光感，有如黑暗的房間突然打開，所有的風(fēng)與陽(yáng)光都率意地長(zhǎng)驅(qū)直入，在我的眼簾閃爍奔躍。手捧這幅畫，陽(yáng)光的金子就哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)貜奈业恼菩奶拢`般地在我周圍歡快地舞蹈著。
“希望你收藏它，就像收藏一縷冬日的陽(yáng)光。”
我仿佛就聞到一陣暖烘烘的被角香氣。閉上眼，好像看到一大片梵高筆下的向日葵，明亮的色彩流遍了目光的原野。讓聽到的人整顆心忽而變得溫暖而亮堂。
大自然的陽(yáng)光賜予人身體的溫暖，而心靈的陽(yáng)光則能在世事風(fēng)雨的侵襲后照射在人們內(nèi)心最柔軟的角落。
笑，與我而言，就是來(lái)自心靈，滲透心靈的陽(yáng)光。在花開花落的人生路上，我常常被一縷縷笑容感動(dòng)著，她們看似尋常，不一定有多漂亮，可卻更能打動(dòng)我的心扉，在短短的一瞬間就凝固成了永恒，也許容顏會(huì)老，時(shí)光會(huì)老，可是鏤刻在心的版圖上的那朵朵綻放的笑容依然鮮活如就。
收藏陽(yáng)光，黑暗離我們就遠(yuǎn)了。
收藏笑容，心離我們就近了。
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