五年級寫一篇家庭作文:看,陽光女孩
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級寫一篇家庭作文:看,陽光女孩,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
她像春天溫暖的太陽一樣照耀著我們的班級。從此,光明無處不在,滿滿的正能量讓班里每個人都感到溫暖。——銘文
在老師同學的印象中,她是一個名副其實的陽光女孩。她有一頭烏黑發亮的短發,一雙明亮的眼睛,櫻桃般的小嘴,嘴角兩邊有兩個甜甜的酒窩,很可愛。她喜歡笑,很開朗。她是我的好朋友,好同學,大家眼中的陽光女孩是——小珂。
記得開學后的一天,我們班重新調整了合作學習小組的人員。雖然我和她還是分到同一個組,但我們組還是迎來了被全班公認為“差生”之一的小南。我有一些抱怨:為什么所有其他小組都有優秀的學生加入,但我的小組卻有一個拖拖拉拉的人。我真的很擔心他會影響對獲勝小組的評價,這很令人不安。
于是我反復向小珂抱怨“委屈”,但她始終堅持自己的想法:“幫他進步,友情第一!作為同學,只要我們多多幫助他,他一定會成為一名合格的團隊成員。”小珂說的話讓我不解,我無法理解她樂觀的態度。
在接下來的一段時間里,我有了一些新的發現。比如上課的時候,小南經常玩玩具。小珂發現后,會在課堂上主動指出自己的問題;科目單元測試,小南成績不理想。小珂會和他一起糾正錯別字,經常鼓勵他好好學習,一定會取得滿意的成績;上學的時候,小珂會提醒小楠不要忘記帶作業;我經常在業余時間請他和我們一起玩。
每一次努力都有回報,漸漸的,我驚喜的'感覺到小南的一些壞習慣也漸漸的改變了,不僅沒有導致小組扣分,還在運動會上獲得了跳遠冠軍,為小組贏得了第一筆光榮獎金。
老師多次在同學面前表揚小南的好表現。其實我明白,這也是對小珂樂于幫助同學,默默奉獻的一種致敬。在大家贊許的目光中,我不解地問小珂:“你是怎么讓他努力的?”“合作學習小組的要求包含著友誼互助的精神,只要用心幫助有困難的學生,就一定能成功,”小珂淡淡地說。聽了小珂的話,突然覺得小珂好漂亮。
我不禁為自己之前的態度感到羞愧和自責。是的,我不應該對我的任何一個同學有懷疑和抱怨。“不要學蜘蛛,要學蜜蜂一起做蜂蜜。”。優勝隊的評選離不開每個學生的共同努力。涓涓細流匯成一條河,每個人的進步都能成就文科團體和優秀班級。
魯迅老師說:“有點熱,有點光。”小珂就是這樣一個樂于助人的正能量同伴。看,陽光女孩,她在溫暖的陽光下微笑,如此清澈,如此溫暖…
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