陽光下，我們一起走過作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的陽光下，我們一起走過作文，歡迎大家分享。
陽光下，我們一起走過作文1
如他們所說，你是夏天的雪糕，愛幫助別人解決燃眉之急。而我卻更愛把你比作那一抹冬陽，因?yàn)槟銗垩┲兴吞浚惨驗(yàn)樵诙斓年柟庀挛覀円黄鹱哌^。
——題記
前年冬陽下，我們相遇
寒風(fēng)凜冽，我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，雖說還有那一束陽光，可那陽光似乎也被凍得虛弱。灑滿身卻感受不到一點(diǎn)溫暖，下半身幾乎已凍得沒有知覺。怎么辦，偏偏在這種鬼天氣里車爆胎了。我推著車艱難的邁著每一步，行人來來往往，但沒有一人有停下幫助我的意思。“破陽光！”我嘀咕著。“叮鈴鈴，”一陣車鈴聲想起，在一切事物似乎都被凍結(jié)的日子里，聽到如此清脆的聲音，心里涌起一陣莫名感動(dòng)，轉(zhuǎn)頭瞧，哦是個(gè)女孩，粉色的毛線帽，潔白的羽絨服，藍(lán)色的棉褲。很可愛的女孩。心里正打量著，她到我的身邊下了車。“車，爆了？”“嗯”不知為什么，第一眼見到她變對(duì)她好感。她細(xì)細(xì)看了我的車，又看了看我“嗯……我載你回家吧。”動(dòng)聽的聲音使我心中升起一絲希望。也沒辦法了，我沒有拒絕，只是不停地說著謝謝。“陽光好好啊！”她用手去接那微弱的陽光“好？”我疑問“你不覺得在寒冷的冬天里還有陽光本來就是一件讓人溫暖的事，何必去計(jì)較陽光的強(qiáng)弱呢。”我不語，細(xì)細(xì)品味著她的話。
去年冬陽下，我們分開
“今年冬天不冷啊。”“對(duì)啊，陽光挺好。”我們?cè)谲囌就庥幸淮顩]一搭的聊著，其實(shí)誰心里對(duì)明白，這只是為了不讓對(duì)方想起即將分別的事，但誰都記得清楚。因?yàn)楦改傅墓ぷ鳎也坏貌浑x開家鄉(xiāng)去外地，離開學(xué)校，離開這個(gè)冬陽似的女孩。“我，要走了。”終于最不想說的話說出了口，她一愣，淡淡一笑“是嗎。”接著便是沉默。我咬緊了牙，不敢說話，怕一說話，淚就隨之掉落。我撫了撫她的碎發(fā)。她拉上了我總是忘記拉的書包鏈，我笑了，“還是你最了解我。”隨即轉(zhuǎn)身——怕她看見我的淚。又是沉默，我們卻似乎在這沉默中很清楚的聽見了對(duì)方的心聲。“時(shí)間不多了，走吧。”說話時(shí)伴著一陣輕柔笑聲，我心里明白，她肯定是淚流滿面了。我在她的注視下上了車。車發(fā)動(dòng)了，我哭到已沒有力氣看她最后一眼。打開書包——一封沒有粘口的信“在外地生活時(shí)，要改改你那丟三落四的壞習(xí)慣了，撐不住時(shí)，就回來……”一抹冬陽透過車窗，臥在了被淚打濕的信上……
今年冬陽下，我們將重逢
又是一年冬天，陽光卻活躍的出奇，我也變得和她一樣，愛上了這一抹冬陽，愛坐在陽光下，因?yàn)槟菢樱液退幕貞浘蜁?huì)溢滿頭腦，供我慢慢回味。我瞟了一眼我給她畫的畫像，笑了，這是我要給她的驚喜。我已經(jīng)決定了，放下所有的功課，回家一趟，我要在陽光最好的那一天，把這送給你，并告訴你“即使不在一起又怎樣，友誼會(huì)和陽光卷在一起，鋪滿整個(gè)天地。”
冬陽下，我們笑過，哭過，吵過，和過……
冬陽見證友情，我們永存友誼。
遠(yuǎn)隔千里，共賞冬陽。
——后記
陽光下，我們一起走過作文2
打開記憶的閘門，回顧曾經(jīng)走過的日子，會(huì)發(fā)現(xiàn)在繁重的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)有讓人倍感難忘的.時(shí)候。就像每次的體育訓(xùn)練，老師與我們?cè)陉柟庀乱黄疱憻挘嵌稳兆樱骐y忘。
那是一個(gè)驕陽作肆的日子，空氣里滿是悶熱的氣氛，連呼吸都讓人覺得是那么灼熱。籃球場(chǎng)上站滿了初三的學(xué)生，為了迎接即將到來的體育中考，大家都在緊張地訓(xùn)練著。“一、二、三、四……”我跟著班主任在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。“唉，天天都這樣練，有完沒完啊，累死了！”我朝身邊的同學(xué)煩悶地埋怨道。“沒辦法啊，體育比分占那么大，你看老師不也陪我們練嗎？”她朝我小聲地說道。我心里有點(diǎn)不屑，什么嘛，老師只是看我們跑步而已，他又不累。
“爸爸、爸爸……”忽然耳邊傳來一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著聲源望過去，只見一個(gè)3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過去。她頭上兩條辮子隨著她的跑動(dòng)左右晃動(dòng)著，在嬌俏可愛的臉上伴隨著兩個(gè)淺淺的小酒窩，咧開的紅潤(rùn)的小嘴不停地喚著“爸爸”。老師的眼里閃過一絲驚喜，隨即又消失了，他又當(dāng)作若無其事地繼續(xù)喊口令。小女孩可沒有善罷甘休，她鼓起了勁向老師沖了過去，一把抱住了老師的腿，緊緊地抓著不放，小嘴撅著，似乎對(duì)老師的反應(yīng)極不滿意。她就像魚兒離不開水似的貪婪地汲取老師身上的溫暖，一刻也不能離開老師似的。我看到這，不禁竊笑起來：老師你快去陪你的寶貝女兒吧，讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手，目光炯炯有神地盯著她說：“這里很危險(xiǎn)，快回去吧！”再把她輕輕地推向了一邊。
小女孩落寞的背影撞進(jìn)了我的眼里，身旁突然傳來一句話語：“其實(shí)老師也不容易，他女兒才這么小，那么需要父愛，但他卻把全身心都傾注在我們身上了。”這句話驚醒了我的回憶，是啊，每個(gè)晚自習(xí)，他總是早早地來到課室，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他總是耐心教導(dǎo)，那一道道數(shù)學(xué)題的解題思路便會(huì)躍然紙上；每當(dāng)教室有垃圾時(shí)，他總是第一個(gè)去清掃，那一塊塊不起眼的垃圾便會(huì)悄然消失……這都是老師為了我們所做的一切啊！如果說我們是祖國的花朵，那老師他為了花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！
陽光越來越耀眼，我頂著烈日做俯臥撐，汗水順著臉頰滑落下來，在地上形成了一朵浪花，這花兒般的汗水一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持下來，我心里從不曾有過這般明朗。老師憋紅了臉，嘹亮地喊著：“加油，繼續(xù)堅(jiān)持！十五個(gè)、十六、十七……”我覺得這聲音是那么地悅耳，撩人心弦。就算陽光再耀眼，空氣再煩悶，訓(xùn)練再辛苦又怎樣，反正有老師和我們一起走過這段日子，我知道，面對(duì)難關(guān)，我們決不孤單！
操場(chǎng)上灑下的汗水是我們一起走過初三生活的最好的見證，這段與老師共同走過的日子我會(huì)銘記在心。我愿陽光更耀眼，為我們走過的日子放出更閃耀的光芒！
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