我需要快樂作文集錦3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我需要快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
我需要快樂作文1
若嘴角勾起一抹淡淡的弧度便能稱之為擁有快樂，那么這“快樂”也太過廉價(jià)了吧。
——題記
窗外的雨漸漸停了，雨間依舊是陰灰的天際，找不到一絲光亮。我有些渴望陽光了，但如果抬起手便可以撥開烏云使陽光普照，那么，我只是缺乏了抬手的勇氣吧。
你可曾聽聞過沒有快樂的黑暗世界？像是瞬間吞噬掉了世間所有的光明一般，寂寥得可怕。快樂，一種由心所生的情感，不能觸碰，不能言語，那為什么還會(huì)有那么多人需要它呢？
帶著何為快樂的疑問，我慢悠悠地走在一條喧鬧的街上，耳邊時(shí)時(shí)傳來買賣時(shí)的討價(jià)還價(jià)聲，我看到了形形色色的路人，他們有著各色各樣的表情，或微笑，或淡定，或微怒……
我靜靜地立在一旁，慢慢發(fā)現(xiàn)，那些用微笑去接待顧客的攤主們，店里的蔬果魚肉總是賣得飛快，開賣沒多久便能售罄收攤，然后帶著滿面笑容，立刻回家。相反，那些一臉嚴(yán)肅，對(duì)一些討價(jià)還價(jià)的顧客們不耐煩地大吼大叫的攤主，收攤總是慢于面帶微笑的攤主，甚至是慢了幾倍以上，甚至最后一件商品也賣不出去。
我不明所以，所以上前去拍了拍一個(gè)面帶微笑的、正在收攤的攤主。他抬起頭，依舊是滿面笑容：“怎么了？有什么事嗎？”“為什么？”我很認(rèn)真地問他，“叔叔為什么會(huì)這樣一直笑著？面對(duì)每個(gè)人都是這樣？”“因?yàn)槲⑿δ芙o自己和他人帶來快樂，使別人與自己更加親近，就像我現(xiàn)在這樣，你也應(yīng)該多笑笑。”看著他愈發(fā)燦爛的笑容，我竟也鬼使神差地撇下了認(rèn)真，不由自主地笑了起來。
這時(shí)，太陽的手撥云散霧，一抹陽光穿枝拂葉，照射在他笑得燦爛的臉上，我終于明白為何我們都需要所謂的快樂了，因?yàn)樗茏屓说玫礁唷?/p>
直到現(xiàn)在，我才真正地發(fā)現(xiàn)——原來，我竟如此渴望著“快樂”，它是如此不可或缺。
我需要快樂作文2
在生活中，我有許多快樂，也有幾絲悲哀。自從過了“十一”，我?guī)缀鯖]有快樂，只有寂寞和悲哀。
對(duì)于我來說，玩是我的天性，而現(xiàn)在媽媽卻把我當(dāng)成了小鳥，把我整天關(guān)在家里，成堆的作業(yè)壓得我透不過氣來。
又到了星期六，我仰望天空，看見幾只自由自在飛翔的鳥兒，心想：我，一個(gè)孤獨(dú)又寂寞的女孩為什么不能像小鳥那樣自由自在，為什么不能像小朋友那樣玩耍。哎，真的好想和以往一樣，和小伙伴們一起在田野了瘋，和小伙伴們一起爬到山上去捉蜻蜓蝴蝶、摘野果子，那快樂什么時(shí)候才能重新走近我呀！媽媽，我知道你是希望我的學(xué)習(xí)更好，給了我額外的作業(yè)，你只知道你的做法是正確的，可對(duì)我來說，我在學(xué)習(xí)之余更希望擁有快樂。真是的，大人永遠(yuǎn)也不懂我們孩子是怎樣想的。
星期天，我對(duì)媽媽說：“我的圓珠筆用完了。”
“噢，我知道了，讓我去買筆吧！”
“真聰明！”
說著媽媽就出門去了。“嘿，媽媽中計(jì)了！”我見媽媽的身影消失在我的視線之后，便快速地轉(zhuǎn)身回家，打開電視機(jī)，從冰箱里取出面包，坐在椅子上大口大口地吃了起來，正當(dāng)我津津有味地享受著歡樂時(shí)刻。“丁冬、丁冬”的門鈴聲響了，我急忙關(guān)掉電視，把亂七八糟地整理了起來。“誰呀？”我大聲地喊著。“是我，隔壁的王阿姨！”嘿，真是虛驚一場。“丁冬……”門鈴又響了，媽媽回來了。我拿著新買的筆又坐在桌前，低頭開始……
我真的需要快樂相伴，需要有時(shí)間讓自己支配。我真想對(duì)媽媽說：“媽媽，給我一點(diǎn)玩的時(shí)間，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的，我會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)有進(jìn)步的！那樣我會(huì)快樂的！”
我需要快樂作文3
上了網(wǎng)校后，父母給我打印資料，有空沒空就逼著我做。以前那“天真”的我認(rèn)為，學(xué)習(xí)好了父母就高興，父母高興了我便可以開開心心的當(dāng)一名中學(xué)生，我心里這樣打算著，我漸漸有些喜歡上了學(xué)習(xí)，可我這念想正在發(fā)芽時(shí)，我的進(jìn)步并沒有給我?guī)砜鞓罚歉嗟膲毫蛻n愁。
父母每天就會(huì)念著四中網(wǎng)校上的學(xué)習(xí)方法來督促我，我也知道他們是為了我好，我也學(xué)，可是我希望有一點(diǎn)自由的時(shí)間讓我來支配，可是學(xué)習(xí)進(jìn)步了，父母卻沒有我心里想的那樣，他們給我提出更高的要求，由C類直接蹦到A類，這是一個(gè)多么沉重的任務(wù)，我曾試圖努力，可父母的嘮叨并沒有使我擁有前進(jìn)的動(dòng)力，而是讓我那正在萌發(fā)的“天真”念想蕩然無存，晚上 8：50，我寫著這篇作文，誰能理解我內(nèi)心的悲楚，沒有自由就這樣被關(guān)在“監(jiān)獄”里，失去了快樂。初初三之前的我?guī)缀趺刻爝^的都十分開心，尤其是周六周日，因?yàn)槲铱梢源蚧@球，玩電腦，晚上散步 等等，自從上了初二后，我決心放棄玩，好好學(xué)習(xí)。
因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為，學(xué)習(xí)好能給我?guī)砀蟮?快樂。可是，我錯(cuò)了，我真的想錯(cuò)了，現(xiàn)在的我連散步的機(jī)會(huì)也沒了，每天埋在書堆或者父母的嘮叨中，我感覺我已經(jīng)成了他們的木偶任其擺布。現(xiàn)在的我毫無快樂可言，而我又能為此做什么呢？明天就是中秋了，節(jié)日前應(yīng)該是快樂的的，可是我呢？今天晚上下著小雨，我本人十分的喜歡雨，更喜歡在雨中散步，可是在跟爸爸說后，反而沒有出去還熱來了爸爸的一頓臭罵，他質(zhì)問我到：“學(xué)習(xí)不好你有什么資格出去玩”，那時(shí)我的心瞬間冰住了，難道出去玩也要分學(xué)習(xí)的好壞么？如果是這樣我寧愿不活在這世上，欣慰我渴望的是快樂，是自由，而不是整天埋在父母的責(zé)罵聲中。
我現(xiàn)在最學(xué)要的是快樂，如果學(xué)習(xí)不快樂，那學(xué)習(xí)根本是無意義的，家長拿著孩子之間的學(xué)習(xí)比較，這樣做只會(huì)傷了孩子們的自尊心，難道我們生下來就是為了讓和其他孩子比的么？我，需要的是快樂，而不是一遍遍的嘮叨和辱罵。
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