幫助，不需要理由作文(匯編6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的幫助，不需要理由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助，不需要理由作文1
在某年某月某日，天氣實(shí)在是熱，太陽(yáng)公公用他那滾燙的大手撫摸著大地上的萬(wàn)物，好像要把這地球上的一切都要熔化似的。
冰箱里的飲料已經(jīng)喝光了，房間熱得像蒸籠一樣，我額頭的汗珠噼里啪啦直往下流。
“冰棒……賣冰棒……”
窗外傳來(lái)一陣陣吆喝聲，真是大救星！我都快被熱傻了，忘記了可以買冰棒吃來(lái)解渴。我一下子就來(lái)精神了，急忙拿了1元錢直奔樓下。
跑到跟前一看，我一下子愣住了。那個(gè)推著三輪車的不是大人，而是一個(gè)比我還小的小男孩。他看見(jiàn)我走來(lái)，艱難地把三輪車停好，然后輕聲問(wèn)：“小姐姐，你買冰棒么？”我注意到他的嘴唇干裂，聲音都沙啞了。我把錢給他，他接過(guò)錢，挑了一根綠豆比較多的冰棒遞給我，然后低頭找我錢。看著他那瘦弱的身軀，干裂的嘴唇和滿頭的大汗，我心里一動(dòng)，沒(méi)等他找回錢我就跑了。我邊跑邊想：讓他多賺一點(diǎn)，可以自己吃根冰棒解解渴，順便也涼快涼快。
我想著想著，后面就傳來(lái)了他的喊聲：“小姐姐，你別走，等一下，找你錢！”我回過(guò)頭說(shuō)：“不用了，余下的錢，就當(dāng)我請(qǐng)你吃一根冰棒吧。”話音剛落，他的臉卻漲得通紅，似乎生氣了。
他走向前來(lái)，硬把錢塞到我的手里，說(shuō)：“你的錢我不要，你別瞧不起人，也許我的壓歲錢比你的都多呢！”“那你為什么要在這么熱的天氣下賣冰棒呢？”我好奇地問(wèn)。“那是因?yàn)椋洗挝业膶W(xué)校舉行了‘手拉手，好朋友’的活動(dòng)，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)貧困山區(qū)的朋友。最近，他來(lái)信說(shuō)家里太窮，交不起學(xué)費(fèi)，只好退學(xué)了。我打算幫助他，就利用課余時(shí)間來(lái)賺錢給他湊足學(xué)費(fèi)，讓他重返校園。”
“那5角錢就算是我盡的一份力吧。”
“我不要，老師說(shuō)過(guò)，自己的事情自己做。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
不知道為什么，我的心中好像一下子涌上了一股熱泉，感覺(jué)好感動(dòng)！
幫助，不需要理由。
幫助，不需要理由作文2
那是發(fā)生在一個(gè)夏日的傍晚的故事。
那天傍晚，一大片火燒云從東向西飄過(guò)。霞光照映下的小城，顯得更加美輪美奐。我見(jiàn)天氣不錯(cuò)，便騎上我的愛(ài)心自行車出門玩耍。
沿著道路一直向東，迎著一陣陣涼風(fēng)，小城已褪去了悶熱的外衣，換上了清爽的T恤。一直騎到河濱南路，下了車，來(lái)到寬敞美麗的岸邊，眺望著對(duì)岸的鱗次櫛比的高樓大廈，呼吸幾口新鮮空氣，真是人生的一大快事。
在岸邊溜達(dá)了很久，只見(jiàn)路邊的華燈高照，游人漸漸地多了。我抬起手腕看了下表，18：46了，該回家了。我騎上車，剛踩了幾下，沒(méi)想到車掉鏈了，沒(méi)有工具，也不知要怎么處理，這該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地在車旁思考著解決的辦法。一股股燥熱爆發(fā)了，黃豆般大小的汗珠，簌簌地從額頭上滾落。過(guò)了很久，可是我依然沒(méi)有想出解決問(wèn)題的辦法。
這時(shí)，從恒興中學(xué)門口方向走來(lái)了一個(gè)大哥哥。他走了過(guò)來(lái)，我一看他的校服，原來(lái)他是恒興中學(xué)的學(xué)生。
“是車出現(xiàn)問(wèn)題了？”他看了我一眼，我趕忙微笑著，不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。他蹲下看了看情況，“是掉鏈子了。簡(jiǎn)單，你去找根堅(jiān)硬的樹(shù)枝過(guò)來(lái)吧！”“好的。”這下可好了，我趕忙跑到樹(shù)下尋找樹(shù)枝。不一會(huì)兒，我總算找來(lái)了一根比較堅(jiān)硬的短木棒。
只見(jiàn)他熟練地用樹(shù)枝挑起前輪的鏈條，掛在齒輪上，旋轉(zhuǎn)了一下，前輪裝好。比較難弄的是后輪。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，不知不覺(jué)過(guò)了十分鐘。他也忙得流下汗水，最后用袖子擦擦汗，干脆用手拉上鏈條靠近齒輪，然后用木棒一挑，讓鏈條的幾個(gè)部位盡量與齒輪吻合，慢慢旋轉(zhuǎn)了幾下，成功了！看著這一位不相識(shí)的大哥哥，我真的不相信眼前的這一幕，不禁感嘆：世間還是好人多！
車終于修好了，我再三表示感謝。在他走之前，我問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“我們不相識(shí)，你為什么會(huì)幫我？”
他回了一下頭，淡定地說(shuō)：“想幫助不需要理由！”
幫助，不需要理由作文3
別人有困難，你去不去幫呢？出于愛(ài)心，我希自已任何時(shí)候能盡力。但我說(shuō)，有些人幫你卻不說(shuō)理由，這才是真正出于內(nèi)心深處的幫助。
在汕頭大學(xué)游泳館里，我看見(jiàn)一個(gè)身高不到一米的小男孩學(xué)游泳。男孩仰躺在近池壁的水里，兩只小手仰攀著一條塑料棍兩面端的橡皮圈，被岸上一個(gè)兇巴巴的男人拉著，像海豹一樣在水花間劃過(guò)。小男孩緊張的臉，毫無(wú)游泳的快樂(lè)。這樣來(lái)回拉著，好長(zhǎng)時(shí)間，我看那小男孩翻過(guò)身來(lái)，眼里充滿乞求。可那男人拉著塑料棍又要往下走。小男孩緊張地望著他，小手也緊緊的握住塑料棍，不肯躺下，誰(shuí)知那男人干脆撒手，小男孩失掉依靠，一下子沉了下去。待他再露出頭來(lái)，驚慌已寫(xiě)在小臉上了。小男孩摳住了池邊的鐵管，不敢再懇求，卻拼命要往上爬。池邊的男人卻冷漠地推開(kāi)他的小手。那男人毫無(wú)憐惜的舉動(dòng)令我吃驚而且憤怒，禁不住在心中將他臭罵。
但小男孩終究無(wú)法爬上來(lái)，重新躺在水面，那男人用手握住他細(xì)細(xì)的手腕，拉動(dòng)一下，又松開(kāi)手，小男孩便踢著水花，在水面上游過(guò)幾米，閉著的眼角掛著的大朵淚花。但這樣練了幾次，他竟能自已游出十幾米。
看著那男人，我頓時(shí)一愣。我不也有這樣的經(jīng)歷嗎？
記得我小的時(shí)候，也曾被爸爸拉到池中間，然后站開(kāi)幾米，看我沉下底又蹬著池底跳出水面，才吸了一口氣，又沉下去。我狼狽的伸手，他卻怎么也不拉我一把。所以當(dāng)時(shí)做什么事也不叫他幫忙，我當(dāng)時(shí)也曾問(wèn)過(guò)他，他沒(méi)有說(shuō)理由。但如今我心里卻只剩下感激。因?yàn)槲颐靼祝簧焓志褪墙o我最大的幫助。他這不說(shuō)理由的做法，正如剛才那一臉兇相的男人一樣。這種做法不僅適用于孩子，幫人也并不限于一定要有理由。
我們?cè)缫堰^(guò)了學(xué)步的年齡，然而，人生道路永遠(yuǎn)也只是起步，而大自然幫人類達(dá)成一個(gè)個(gè)夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有給過(guò)理由。幫人，不一定要理由。朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
幫助，不需要理由作文4
“你這輛破車，早不壞，晚不壞，偏偏這個(gè)時(shí)候壞！”我在那里抱怨，可抱怨沒(méi)用，車子它不會(huì)自動(dòng)修好，我只得垂頭喪氣的朝“遠(yuǎn)在天邊”的家推回去了。
今天似乎是我的倒霉日，平時(shí)，路邊修車的攤子像樹(shù)一樣多；可今天，連個(gè)影子都沒(méi)有！“禍不單行”這句話真是不假，今天不但車子發(fā)病，而且修車的也都“生病”了，我的腦海里出現(xiàn)了許多作文里看到的人物；無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，面朝黃土背朝天的農(nóng)民……可我想的最多的是助人為樂(lè)的好人。假如現(xiàn)在能來(lái)個(gè)助人為樂(lè)為人，說(shuō)：“小妹妹，走，我送你回家！”我肯定會(huì)樂(lè)得一蹦三尺高。想歸想，回家的路依然很漫長(zhǎng)，從我身邊飛過(guò)一輛輛車，我多么希望停下來(lái)一輛車，把我送回家啊。無(wú)奈的我和一輛“生病”的自行車在傍晚構(gòu)成了一幅“凄凄慘慘走天涯”的畫(huà)面。
我走著，走著，后面?zhèn)鱽?lái)一陣烤地瓜的香味，害得我肚子一陣“咕嚕咕嚕”地叫。我回頭，看見(jiàn)一位六十多歲的老人正蹬著三輪車，車上裝個(gè)火爐，里面烤著地瓜，三輪車發(fā)出“吱吱”的聲音。他漸漸趕了上來(lái)，布滿歲月滄桑的手和臉，吱著牙使勁蹬著車子。當(dāng)走到我身邊的時(shí)候，“吱”的一聲，停在了我身邊，我不由得回頭，只見(jiàn)他笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，車子壞了？”“嗯！”我答到。“哦，這樣啊，不介意的話讓我看看吧！”“您？”我有點(diǎn)擔(dān)心的說(shuō)。他好像看出了我的心思，說(shuō)：“你可別小瞧我，我年輕時(shí)，在村里修單車的技術(shù)可也是數(shù)一數(shù)二的。”說(shuō)著，就要為我修車，我也不好拒絕，只得把自行車的“生命”全權(quán)交給他，他左弄弄，右弄弄，不知道在搞什么鬼。
不一會(huì)兒，自行車就修好了，我半信半疑，試了試自行車，可別說(shuō)，還真好了，他的技術(shù)還真不賴；這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的肚子竟唱起了空城計(jì)，老人見(jiàn)況，忙拿了個(gè)烤地瓜塞到我手里，說(shuō)：“孩子，吃吧！”我說(shuō)：“不了，這是您賣的，我怎么能吃呢？”他說(shuō)：“反正天都晚了，我也不打算賣了，你就拿著吧！”說(shuō)完，老人便蹬著三輪車走了。
望著老人遠(yuǎn)去的背影，我不由得心里顫動(dòng)了一下，他，相貌平凡，沒(méi)有多少文化，卻有著一顆金子般的`心。
幫助，不需要理由作文5
我要在口袋里時(shí)刻準(zhǔn)備好一元錢，以便及時(shí)傳遞不需要理由的幫助。——題記“糟了！錢呢？”
這呢，是去年極為普通的一個(gè)星期六。照常，上午上英語(yǔ)課，下午上街舞課。照常，每天搭去街舞班的一路車。可今天呢，車來(lái)了，錢倒玩起了“躲貓貓”來(lái)了！急得我是滿頭的熱汗啊！我一邊笑著對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)好話，一邊狠狠地對(duì)著口袋狂搜。
“不用去掏錢了，我?guī)湍愠鲥X吧。”一位大哥哥一邊說(shuō)，一邊投錢，一邊將我拉上車子。
我一臉茫然的看著眼前的這位大哥哥：圓圓的臉，和藹可親的表情，一看就是那種十分好的人。
“謝謝！”我十分感激地對(duì)他說(shuō)，可眉頭很快又皺起來(lái)了，“你為什么要幫我出錢呢？而我要怎么樣才能還錢給你呢？”
他笑了一下，沒(méi)有說(shuō)出原因，只是摸著我那亂蓬蓬的頭發(fā)，“不用還錢了！記住，小弟弟，幫助，有時(shí)候不需要理由。”
“文化園站到了，請(qǐng)從后門下車……”廣播中傳出廣播員清脆的聲音。車停了。他跳下臺(tái)階，送給我一個(gè)燦爛的微笑。
一年，神不知，鬼不覺(jué)，從餐桌上跑過(guò)，從扶手上溜走，從筆尖旁饒過(guò)，飛快。
我從“小金庫(kù)”中拿出一枚枚亮閃閃的硬幣，跑出家門，也不打一個(gè)招呼。陽(yáng)光在臉上掠過(guò)，折射出閃閃光芒。
“糟了，錢呢！司機(jī)叔叔，能讓我上車嗎？我趕著去培訓(xùn)班上課呢。我下次會(huì)補(bǔ)投錢，行嗎？”怎么會(huì)這樣熟悉呢？我循聲望去，只看見(jiàn)一個(gè)小朋友正一邊苦苦哀求著不耐煩的司機(jī)，一邊滿頭大汗的翻找著什么。
我一下子就明白了。
我快步來(lái)到他面前，掏出硬幣，塞到他手里，他一下子愣了，也不知道動(dòng)。看著他，我……他猛的抬頭，笑著說(shuō)：“謝謝哥哥！”可他的眉頭很快又皺起來(lái)了，“大哥哥，您為什么要幫助我呢？”
我對(duì)他說(shuō)：“不要問(wèn)了，快上車吧，別誤了車，誤了上課的時(shí)間！”
然而，我又想起了什么，朝已發(fā)動(dòng)的車喊：“記住！幫助，有時(shí)候不需要理由！”
車?yán)锏哪莻�(gè)小人默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幫助，不需要理由作文6
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都是對(duì)于這個(gè)世界特別的存在，而自己存在的意義，就是在人類社會(huì)中發(fā)光發(fā)熱，為人類的共同進(jìn)步發(fā)揮自己微不足道的一份力量。
有這么一個(gè)故事，一位船主請(qǐng)了一位船工給自己的小船刷漆，當(dāng)船主的孩子們劃著刷好漆的船出海時(shí)，船主才想起船上有個(gè)洞，就當(dāng)船主絕望時(shí)他發(fā)現(xiàn)他的孩子們平安地回來(lái)了，原來(lái)船工在刷漆時(shí)順便把洞給補(bǔ)上了。
船工順手幫船主補(bǔ)了船上的洞，卻拯救了船主孩子們的生命。補(bǔ)一個(gè)洞對(duì)于船工來(lái)說(shuō)是一件小事，但對(duì)于船主來(lái)說(shuō)卻是驚天的大事。船工只是幫船主刷漆，補(bǔ)洞不在他工作的范圍內(nèi)，他甚至可以不補(bǔ)上且不告訴船主，這樣做既省時(shí)又省力，但他沒(méi)有這么做，因?yàn)樗且粋�(gè)人，是一個(gè)有良知的人。他也不是追求報(bào)酬才去補(bǔ)洞的，他沒(méi)有去找船主拿補(bǔ)洞的費(fèi)用這一想法，完全是出于對(duì)人的幫助。幫助他人，是不需要理由的。
北非有個(gè)國(guó)家叫摩洛哥，由于當(dāng)?shù)厝说乃饺顺邪墓徊荒軡M足人民的需求，于是人們就以在路邊搭順風(fēng)車作為出行的補(bǔ)充方式。摩洛哥人熱情、淳樸，只要不是太匆忙，一般都會(huì)停下來(lái)了解搭車人的需求，如果是順路，通常都會(huì)提供幫助。
給路人搭順風(fēng)車這種事的意義，雖然不像補(bǔ)船洞能挽救人的性命那么重大，但處處體現(xiàn)的是人對(duì)人的關(guān)懷與幫助。車主只是損失將車停下的幾十秒，卻能使行人節(jié)省幾十分鐘甚至幾個(gè)小時(shí)。能為他人、為社會(huì)盡上自己那微不足道的幫助與力量是幸福的、快樂(lè)的。
同樣是關(guān)于幫助，大家熟悉的小悅悅就沒(méi)能那么幸運(yùn)了。小悅悅在自己出事之后，當(dāng)她生命垂危時(shí)，遇到她的人沒(méi)有一個(gè)人對(duì)她伸出援助之手。
同樣是幫助，船工在不知能拯救他人生命的情況下幫助船主補(bǔ)上了船洞，摩洛哥人能無(wú)償?shù)貫槁啡颂峁⿴椭倫傇谏Ｔ诘┫r(shí)卻有許多人不肯伸出援助之手。同樣生活在地球，為什么差距就這么大呢？
幫助，是不需要理由的。不管他人是像搭順風(fēng)車這樣小的要求，還是像小悅悅這樣，自己的幫助可以拯救他人生命的事，我們都應(yīng)該無(wú)條件地去幫助他人。幫助他人能使自己在這個(gè)世界上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)的進(jìn)步獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。并且有時(shí)候，自己小小的幫助甚至能拯救他人寶貴的生命。
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