【薦】幫助，不需要理由作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的幫助，不需要理由作文，歡迎閱讀與收藏。
有時(shí)候你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，也許就幫了一個(gè)需要幫助的人，而這種幫助往往是不求索取，也不圖回報(bào)的。
那一天，我和我的好朋友們一起高高興興，蹦蹦跳跳地去上學(xué)，一路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。突然，我腳底下好像踩著了什么東西，腳不聽(tīng)我的使喚滑了出去，差點(diǎn)摔了一跤。“是誰(shuí)那么缺德，隨便亂扔?xùn)|西，害得我差點(diǎn)摔了一跤。”我一邊抱怨，一邊蹲下來(lái)，看看是什么討厭的東西滑了我一腳。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一枚校章，上面寫著“鮀浦中學(xué)”“陳真真”和編號(hào)“20050654”。原來(lái)，它的主人還是我的同校同學(xué)。
“李歡，快走了，不然就遲到了。這校章扔了算了。”小紅不耐煩地說(shuō)。“不行，我想校章的主人現(xiàn)在肯定在焦急地找它，咱們把它還回去吧。”小佳反對(duì)小紅的看法道。對(duì)呀，校章的主人她現(xiàn)在肯定很著急，我應(yīng)該把它還回去，我得幫幫她。“可是，我們學(xué)校那么大，我們上哪找去？”小吳道。也對(duì)，這人海茫茫，我上哪去找，還是算了吧，把這校章丟了算了。我隨手扔掉了校章。可是，它的主人現(xiàn)在肯定擔(dān)心，著急得不得了。萬(wàn)一她因?yàn)闆](méi)校章，而進(jìn)不去校門那怎么辦呢？算了，我還是當(dāng)一回好心人，把校章還回去。我把校章又撿了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包里。“啊，不好了，要遲到了，快跑。”小佳尖叫道。我們四個(gè)人拼命地向?qū)W校沖，幸好上天眷顧，我們還是在鈴聲響的前一秒鐘進(jìn)了教室。
課間。“李歡，這校章怎么辦呀？”小佳嘆了口氣問(wèn)道。我望著校章發(fā)呆。“我剛才已經(jīng)問(wèn)過(guò)全班了，沒(méi)人丟校章。”小吳也不知如何是好。“我早就跟你們說(shuō)了吧，把這校章丟了算了。可你們不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧。”小紅幸災(zāi)樂(lè)禍道。我們?nèi)齻�(gè)人不約而同地白了小紅一眼，走出了教室。“要我看啊，這校章這么新，它的主人肯定和我們一樣讀初一。”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到。”小佳興奮地?fù)u著我。“不如我們?nèi)?wèn)問(wèn)看。”小佳眨巴著大眼睛沖我們說(shuō)。“請(qǐng)問(wèn)，我們初一級(jí)這么多個(gè)班，一個(gè)一個(gè)問(wèn)，什么時(shí)候才能問(wèn)完。”小吳潑了一下冷水。“我們干著急也沒(méi)用，還不如去問(wèn)問(wèn)看。”我反駁了小吳的意見(jiàn)。“對(duì)呀。”小佳隨聲附和道。“那我們?nèi)フ伊耍阊剑谶@慢慢站。”我說(shuō)完，朝小吳扮了個(gè)鬼臉，拉著小佳走了。
“等一下，我也去。”小吳在后前邊追邊喊。
“請(qǐng)問(wèn)一下，你是不是丟校章了？”“沒(méi)有。”……
問(wèn)了大半天，還是沒(méi)找到。這時(shí)，上課鈴響了，我們只得回教室上課。上課時(shí)候，我看到了校章的編號(hào)，突然想到，編號(hào)“20050654”中“20xx”表示是哪一年就讀初一，正好和我同一屆；“06”表示就讀6班；“54”表示校章的主人在班里的學(xué)號(hào)是54。終于找到了，我心里高興得不得了，不禁笑出了聲音。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正瞪了大眼睛看我，我馬上把校章收起來(lái)，坐好，聽(tīng)老師講課。
下課鈴一響，我馬上找到了小吳和小佳告訴她們我的發(fā)現(xiàn)。接著，我們來(lái)到6班教室前，我問(wèn)了我以前的同學(xué)小妮：“你們班54號(hào)是誰(shuí)？她現(xiàn)在在哪？”“在那邊。”我順著她指的方向走過(guò)去，只見(jiàn)校章的主人愁眉苦臉，嘆著氣，眼睛紅紅的`，樣子好像哭過(guò)了，我輕聲地問(wèn)道：“這是不是你的校章？”“是的，謝謝你。”她臉上的愁云立刻散去了，開(kāi)心地笑了。“不用謝。”我朝她笑了笑。“你為什么要幫我呀？”她突然問(wèn)我。我微笑地對(duì)她說(shuō)：“幫助，不需要理由。”接著，我們?nèi)齻�(gè)人高高興興地回教室去。
是的，幫助，不需要理由，它只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，是人與人之間互相關(guān)愛(ài)的一道渠道。難道你幫助他人和接受他人的幫助時(shí)需要理由？其實(shí)幫助他人是在幫助自己。
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