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【精華】敘事作文600字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文600字 篇1
記得那是去年暑假的事，雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍歷歷在目，因?yàn)槭撬嬖V我：堅(jiān)持就是勝利！
看著別人都在村東頭的小橋上高高興興地滑滑板，我的心里癢癢的。于是，我便纏著爸爸買了一個(gè)。滑板買回來了，我高興地拿著來到了橋上。小伙伴們滑起滑板來，動(dòng)作是那么自如，那么瀟灑，我簡(jiǎn)直看呆了。我想：平日的我身手敏捷，再加上前幾天小伙伴的言傳身教，滑滑板就應(yīng)不在話下。誰知?jiǎng)傄簧先ゾ退ち藗�(gè)底朝天，耳邊還傳來了一陣刺耳的笑聲，當(dāng)時(shí)我十分氣憤，拿起滑板就想回家。這時(shí)爸爸走了過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，凡事不能灰心，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。記住：堅(jiān)持就是勝利！”聽了爸爸的這一番話，我就像撥開云霧見到了晴天似的，頓時(shí)茅塞頓開。我下定決心，必須要戰(zhàn)勝困難，必須要堅(jiān)持下去。于是，我在爸爸的幫忙下，留意翼翼地上了滑板。哎呀，我控制不了滑板啦，身子搖搖晃晃，糟了，“啪”的一聲響，我又屁股著地了。再來，我就不信學(xué)不會(huì)滑板。我再一次上了滑板，身子依然是搖搖晃晃，雙腿的扭動(dòng)卻似乎有了一點(diǎn)感覺，我興奮極了，剛想大聲喊“我學(xué)會(huì)了”時(shí)，卻不料道路不平，“啪嗒”一聲響，我又摔倒了。真想放下，但耳邊卻又響起了爸爸的話“堅(jiān)持就是勝利”，于是，我又練習(xí)了起來，慢慢地，我能滑一段距離了，盡管全身的動(dòng)作不那么協(xié)調(diào)，姿勢(shì)不那么優(yōu)美；盡管摔了好
幾個(gè)屁股墩，感覺疼疼的，但我仍然很高興。因?yàn)槲覉?jiān)持了，我勝利了！
此刻，我不但會(huì)滑滑板了，而且還會(huì)變著花樣滑，姿勢(shì)可優(yōu)美了！同時(shí)，學(xué)滑板也讓我明白了：做任何事都就應(yīng)堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
敘事作文600字 篇2
重陽(yáng)節(jié)那天清早，老師帶我們步行去西溪濕地博物館秋游。步行？是呀，反正又不遠(yuǎn)，走過去也只要20分鐘。可我們的同學(xué)卻一路叫苦連天，紛紛抱怨路太遠(yuǎn)了，走得腿都斷了。呵呵，這些同學(xué)是平時(shí)鍛煉太少啦！對(duì)我來說，這點(diǎn)步行真的算不了什么！我們平時(shí)的足球課可要東奔西跑上一個(gè)小時(shí)呢！
在同學(xué)們的抱怨聲中，好不容易我們走到了西溪濕地博物館。同學(xué)們排隊(duì)依次進(jìn)入博物館。可這天恰逢重陽(yáng)節(jié)，博物館里老人家特別多，特別熱鬧，解說員阿姨說的大部分話，我們都沒聽見。于是我們小組決定下午再去一次博物館。
在草地上用完午餐，我們小組一行人就再次去參觀博物館。一進(jìn)入博物館，第一個(gè)映入眼簾的就是幾棵矗立在大廳中央的大樹。再仔細(xì)一看，原來都是假樹，這些樹都是介紹世界各國(guó)的濕地的。旁邊有很多臺(tái)電腦，是給我們介紹關(guān)于濕地的知識(shí)的。這個(gè)展廳末尾是一艘土著人的草船，草船為什么不會(huì)漏水呢？我很好奇。
我們來到了下一個(gè)展廳，一進(jìn)去就有很多游戲機(jī)，但我們沒玩多久就走了。這個(gè)展廳里有許多魚。我和宋修遠(yuǎn)來到了娃娃魚的水柜前，我問他：“你能看見娃娃魚嗎？”“不太看得見。”“在這兒，呃！不對(duì)，在那兒。”我自己都被搞混了，找了半天才找到，這娃娃魚怎么和石頭似的呢？“哎，這兒還有胭脂魚呢！”我向宋修遠(yuǎn)招招手。可我們左看右看，都看不出這胭脂魚有一點(diǎn)胭脂的顏色。我還要回去查查，胭脂魚跟胭脂有關(guān)系嗎？
接下來，我們上了樓，來到了中國(guó)廳，這里介紹了中國(guó)的很多濕地，還有生活在濕地一些動(dòng)植物。
我們又到了西溪廳，一進(jìn)去就是一個(gè)以前西溪農(nóng)村的小草房，房子的最前面是廚房和餐廳，后面是臥室，再后面就走出了這幢小房子。小房子外面是教你怎么捕魚和告訴你捕魚工具的電腦。玩了會(huì)兒游戲后，我們就回去了。
這次秋游讓我增長(zhǎng)了不少關(guān)于濕地的知識(shí)，收獲可真大呀！
敘事作文600字 篇3
今天學(xué)校組織秋游，將以往泡在書海中的同學(xué)們拉到了快樂天地······
清晨，我?guī)е牧闶常瑧阎淇斓男那椋瑏淼搅藢W(xué)校，有的同學(xué)在調(diào)試著自己的游戲機(jī)、攸攸球，有的同學(xué)在與朋友分享自己的零食，有的在看漫畫書，還有的在一起談天。忽然有同學(xué)大喊：“謝老師來了。”循著聲音，同學(xué)們蜂擁般得擠進(jìn)教室，安靜的在座位上坐下來，只見謝老師走進(jìn)教室說：“走了。”大家便排好隊(duì)伍出發(fā)了。
來到府山，我望著眼前那些熟悉的風(fēng)景，似乎又覺得今天與以往有所不同。腳下的石板古老而堅(jiān)硬，身旁滿是深綠色的花草，頭上樹木枝繁葉茂，就像為大地?fù)纹鹆艘话丫迋恪：芸煳覀兙蛠淼搅税肷窖行┩瑢W(xué)由于平常缺乏運(yùn)動(dòng)，體力不支，不想繼續(xù)往上爬，但遭到同學(xué)們的一致反對(duì)，認(rèn)為做事不能半途而廢。我們離山頂越來越近，道路也越來越陡峭，同學(xué)們都有些氣喘吁吁，功夫不負(fù)有心人，我們終于登上了峰頂，看見了一座古老而俏麗的寶塔——飛翼樓，據(jù)說這是古時(shí)候的瞭望塔，里面珍藏著青銅劍等歷史文物，在最高層，還有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡呢，可將古城紹興盡收眼底。樓下有一口碩大的銅鐘，鐘聲響亮悅耳，象征著吉祥，能帶給人們幸福平安。同學(xué)們都耐不住了，用木棍撞鐘祈福，我們的到來給那里增添了幾分熱鬧！大家席地而坐，一邊聊天，一邊分享零食，盡情享受著大自然帶給我們的清新和愜意。最后我們又拍了一張集體照，留下了這屬于我們快樂的記憶。
這是難忘的一天，也許明年的今天我已經(jīng)不在母校了，可我的心永遠(yuǎn)會(huì)和老師同學(xué)在一起。
敘事作文600字 篇4
餃子，大多數(shù)人都吃過，但誰又親自包過呢？今天，我就親自包過一次。
那是星期五中午，我和媽媽去南城百貨，買了一些青菜、肉餡。
回到家后，媽媽先把青菜洗好、剁好，放點(diǎn)油和鹽，和著肉餡一起攪來拌去。我把餃子皮拿出來，把表面上的膜去掉，再把餃子皮攤開，又拿筷子來把肉餡夾到餃子皮的中間，再慢慢的把它包起來。包起來的時(shí)候，餃子皮對(duì)折，不能讓餡漏出來，餡里面的汁液也不能太多，如果汁液沾上了餃子皮，餃子就不好包了。所以包餃子時(shí)最好是把餡里面的汁液過濾掉，這樣就好包了。
我總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)后，包得比原先好多了。我又把蒸鍋洗干凈，小心翼翼地把包好的餃子一個(gè)個(gè)放進(jìn)去。可過了一會(huì)兒，麻煩又來了。媽媽包的餃子胖乎乎的，不僅餡多，而且漂亮，仿佛是一個(gè)個(gè)穿著漂亮裙子的小公主。我包的很扁，肉餡也少，仿佛受盡虐待營(yíng)養(yǎng)不良。但我全然不顧，繼續(xù)包著。媽媽包得很快，她包3個(gè)，我才包一個(gè)。接著，媽媽干別的去了，讓我一個(gè)人包。直到媽媽把所有的活都干完了，我才包完。
媽媽說，好，上鍋。蒸好以后，餃子都沾在鍋底了，媽媽把它們一個(gè)個(gè)夾出來。夾出來后很不像樣，餃子不像餃子，煎餅不像煎餅。我哭笑不得，難道是我包得不好嗎。不管了，夾起一個(gè)餃子就往嘴里送。嗯，好吃，樣子雖然不咋地，味道還行。青菜很脆，肉也好吃。不一會(huì)兒，一鍋餃子就被我吃完了，媽媽又蒸另一鍋。我悠閑地躺在床上，等著下一鍋餃子的到來。過了一會(huì)兒，下一鍋餃子又蒸好了，媽媽還拿來了辣椒醬。我夾了一點(diǎn)辣椒醬沾在餃子上。嗯，比剛才還好吃。我越吃越起勁，一下子又吃完了。媽媽哎呦了一聲，仿佛想哭了。媽媽又把最后一鍋餃子端了出來，我肚子已經(jīng)鼓鼓的了。媽媽以為我吃不下了，正想偷笑。誰知我又拿起了筷子，為了這好吃的餃子，我和我不爭(zhēng)氣的肚子拼了。最后，我吃了餃子的75%，媽媽只吃了25%，我可憐的媽媽，善良的媽媽。
哈哈，我也會(huì)包餃子了，應(yīng)該不是在做夢(mèng)。
敘事作文600字 篇5
那天，我代表學(xué)校參加與其它幾個(gè)學(xué)校的比賽，最后一項(xiàng)是800米。“加油！”我在心里暗暗給自己鼓勁。“呯——的一聲，老師扣下了發(fā)令槍，心在一瞬間提到了嗓子眼，緊接著便飛奔而去，穩(wěn)住呼吸，控制速度好，非常棒！”
我在心里對(duì)自己說。“超過去”眼看就要超過前面的人了，可她不知什么原因向外來了一下，我心里一驚，急忙放慢腳步，但左腳因?yàn)闆_力太大，沒有穩(wěn)住，便扭了一下。鉆心的疼痛立刻從腳上傳來，眉頭不自覺的就擰在了一起，步子也放慢了，抬頭望望前方，一百米外就是終點(diǎn)，“不能輸你不能輸！”“加油啊，再?zèng)_一下！遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們激動(dòng)的吶喊聲，我一咬牙，不顧腳上的疼痛，向終點(diǎn)沖去。一過終點(diǎn)，我便癱倒在了地上，雙手抱腳“疼……”額頭上擠出細(xì)密的汗珠。“怎么了？”一位同學(xué)關(guān)切的問。
疼得說不出話，只是一直擰著眉頭，手死死的按住腳。大家都圍過來，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了異常，急忙問我“是腳嗎？”我沖他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，他推開我緊抱左腳的雙手。發(fā)現(xiàn)了那一片紅腫，趕快對(duì)我說：“能站起來么？我們?nèi)バａt(yī)室！”說著便和旁邊的幾個(gè)同學(xué)想要扶我起來，而那疼痛已經(jīng)耗盡了全身的力氣，剛站起來便又想向前扒。慢點(diǎn)，慢點(diǎn)他趕快扶住我。然后對(duì)周圍的人說：“你們扶她到我背上。快點(diǎn)！”“啊？”我愣住了，愣愣地讓同學(xué)們把我扶到他身上。我不輕而且從操場(chǎng)到校醫(yī)室間有一段不近的距離，心里有個(gè)軟軟的地方被觸碰了下，泛起圈圈漣渏，陽(yáng)光暖暖地我們身上，這種感覺，真的好溫馨。腳上的疼痛似乎減輕了不少。“謝謝”我微微地笑了。“不用”他也笑了。不知是誰拍下了那個(gè)場(chǎng)景，好美，好溫馨。
感謝你給我的那個(gè)場(chǎng)景，感謝你給我那次溫馨。那時(shí)那境，我真的感覺很溫馨。
敘事作文600字 篇6
會(huì)感恩生活，不論是好的還是壞的，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你成長(zhǎng)。
面對(duì)別人淺淺的微笑，那就感激對(duì)方的那份真誠(chéng)的善意，在這善意里讓快樂渲染自己，沉浸自己，鼓勵(lì)自己，也美好自己。
面對(duì)在人生這風(fēng)雨上絆倒了你的人，不要去責(zé)怪絆倒你的人，此時(shí)的你應(yīng)該感激他們給了你一個(gè)提示，你的這個(gè)站立不穩(wěn)，是因?yàn)槟阈鑿?qiáng)化雙腿的訓(xùn)練。
面對(duì)別人特別是來自愛人和朋友給你深深的.傷害，不要恨，不要怨，不要痛，不要傷，此時(shí)的你應(yīng)該感激他們給了你意志的磨練，令你在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)起來，微笑著給他們一份真誠(chéng)的祝福吧。
面對(duì)來自別人的責(zé)怪，不論是工作上還是生活中的，不要沮喪，此時(shí)的你應(yīng)該感激他們給了你一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，重新認(rèn)識(shí)自己，提高自己。
面對(duì)一份欺騙，不要憤怒，不要痛恨，更不要不相信世上沒有真誠(chéng)，此時(shí)的你應(yīng)該感激他們?cè)鰪?qiáng)了你的智慧，令你在今后的歲月里減少傷痛，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)自己付出真誠(chéng)和自豪，不是嗎?
面對(duì)遺棄你的人，那么就感激給了你享受孤寂，品味孤寂，玩味孤寂的同時(shí)也教會(huì)了你獨(dú)立。
面對(duì)蔑視你的人，那么就感激他們讓你覺醒，讓你覺醒了自尊，也讓你真正的面對(duì)自己，面對(duì)自己所有的一切，找回一個(gè)真正的自己。
有了成功，固然可喜，可是也別忘記了成功路上給了你幫助的人們;那么面對(duì)失敗，我們就感激上蒼又給了我們一次嘗試的機(jī)會(huì)。
有了喜歡的人，有愛著的人那是一種幸福，是一種無悔的幸福，被人愛著是一種快樂，一種無言的快樂，一種用心體會(huì)的快樂。
笑過，哭過，痛過，傷過，體驗(yàn)過，感受過。珍惜生命中所有的歷程，不管它代表的是快樂還是淚水，我們都應(yīng)該帶著一顆感恩的心面對(duì)，去珍惜，樂觀的生活下去，為愛過的傷過的人們。
學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感激，也就擁有了全部的自我，擁有了一個(gè)全新的世界，擁有了真誠(chéng)的朋友，沒有了悲苦，沒有了傷痛，生活就會(huì)精彩紛呈……
學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，學(xué)會(huì)感恩生活，收獲別樣的人生。
敘事作文600字 篇7
走在寂靜夜空下的小道上，心情異常舒暢。突然之間，我想起了，那五天的軍訓(xùn)生活。
對(duì)于我們這一代的千金少爺，鍛煉是少之又少，尤其是體能鍛煉。所以，當(dāng)我聽到上初一后可以軍訓(xùn)時(shí)，我莫名的興奮了。
坐在大巴車上，我就一直在想：軍訓(xùn)到底累不累呢？是誰訓(xùn)練我們呢？到底訓(xùn)練什么呢？我一直在幻想著答案。但是，事情艱巨程度好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象范圍。
去軍訓(xùn)那天的天氣我至今還記得：天空陰沉沉的，沒有一點(diǎn)陽(yáng)光。那時(shí)的我不知老天是在恭喜我，還是在同情我。
五天時(shí)間，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短。但是，一向?qū)r(shí)間不怎么在意的我，真真正正知道了什么叫“度秒如年”。
站軍姿、蹲起、鴨子步、馬步兼手臂側(cè)平舉……這些內(nèi)容，我都不清楚我做過多少回，做過多長(zhǎng)時(shí)間了。但是，現(xiàn)在的我不后悔！一點(diǎn)也不后悔去軍訓(xùn)！
我在食堂“幫廚”時(shí)，一個(gè)女生在洗碗時(shí)手破皮流血了，但是她沒有哭。那時(shí)我就想：這孩子真堅(jiān)強(qiáng)！
沒有幫過廚的同學(xué)都說，“幫廚”的最輕松了。嗯，這點(diǎn)我不否認(rèn)；但是，你又哪知道“幫廚”的苦？每天等你們吃完飯我們就要收拾“爛攤子”了：忍著腿上的疼痛一桌一桌的收拾盤子，然后一個(gè)一個(gè)地洗干凈，擺好，再然后擦桌子、掃地、拖地……雖然看起來很輕松，但是，那又是種怎樣的苦呢？我想，我們的父母應(yīng)該是知道的。
軍訓(xùn)回來的那天早晨我起來的很早，看見了滿天的星斗，也看見了美麗的朝陽(yáng)。我想：老天一定在慶祝，慶祝我們脫離了“苦海”，慶祝我們的成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)，是告別小學(xué)階段的儀式；軍訓(xùn)，是迎接中學(xué)生活的洗禮；軍訓(xùn)，是一次難以忘懷的體驗(yàn)；軍訓(xùn)，是一段刻骨銘心的經(jīng)歷……
敘事作文600字 篇8
時(shí)間就是流水，一去不可返回。
這句話我最常寫，但是不常說。
五年級(jí)下學(xué)期了，我還是如上學(xué)期一樣散漫。我周六上午新增了兩個(gè)提高班，周五不可以上網(wǎng)了，周六晚上也只可以寫作業(yè)了。明明在開學(xué)前還興高采烈地說自己犧牲星期五寫作業(yè)，周六上提高班。但是我在周一到周四卻是在學(xué)校慌亂地抄朋友的作業(yè)，晚上在家悠哉悠哉地看漫畫小說，一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)業(yè)。
媽媽說，這次如果我語(yǔ)文和英語(yǔ)考不好，她就不讓我買漫畫和小說來看了。電腦鼠標(biāo)碰都別想碰。我當(dāng)時(shí)只是哦了一聲，事實(shí)上心里卻緊張地可怕。
我上了五年級(jí)，換了新的校區(qū)。人變得散漫了，也變得不愛學(xué)習(xí)了。我沒有了四年級(jí)的童真和愛學(xué)習(xí)的熱情，開始叛逆地在嚴(yán)格的數(shù)學(xué)課上講話，傳紙條，在英語(yǔ)老師聽寫前打滿了小抄，每次堂聽100分。我知道那根本就不是我真正的成績(jī)，但是我愛虛榮，我喜歡受表?yè)P(yáng)。
五年級(jí)上學(xué)期過的還挺好的，至起碼我用半個(gè)小時(shí)寫的七百來八百字的‘我愛八一’刊登在了我校的創(chuàng)刊號(hào)，十分的開心。寫的‘書’現(xiàn)代詩(shī)被老師一眼看中，修改了一下就寄出去當(dāng)選稿了。
我并不覺得我的作文很突出，但至少我寫出來了。我不認(rèn)為我自大，也不認(rèn)為我謙虛。所以，我一直以我不自我表?yè)P(yáng)，但聽見別人稱贊時(shí)還是會(huì)沾沾自喜的理論來做事。
語(yǔ)文的考試我有點(diǎn)不會(huì)，英語(yǔ)的幾個(gè)單詞突然不會(huì)。
不知道我的漫畫還有小說有沒有著落，親愛的電腦還會(huì)不會(huì)再次陪我一個(gè)個(gè)凌晨。
啊——我都不知道我新的一年怎么辦，現(xiàn)在就像會(huì)動(dòng)的木偶，可以干自己的事，但是卻不知道干什么。以前的理想被我拋得越來越遠(yuǎn)……我，該怎么辦呢？
流水，我留不下了。
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