精選敘事的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　莎士比亞說(shuō)：“書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我說(shuō)：“書是幫助我們通往智慧國(guó)的向?qū)А！弊詮臅�把我�(guī)нM(jìn)了書的王國(guó)，讓我在書的王國(guó)里自由遨游，我就津津有味地在王國(guó)里游玩，仿佛書的王國(guó)是游樂(lè)場(chǎng)。它還散發(fā)著濃濃的墨香吸引著我，將我?guī)У揭粋�(gè)名叫“書”的花園。

　　一天，媽媽給我買來(lái)了《想當(dāng)海盜的兔子》這本書。我接過(guò)來(lái)一看，心里偷笑道：兔子也想當(dāng)海盜？笑話！先把尾巴養(yǎng)長(zhǎng)了吧！我隨手把書丟在沙發(fā)上，蹦蹦跳跳地跑一邊玩去了。

　　過(guò)了幾天，那本書漸漸地散發(fā)出了它的“魅力”。我忍不住走了過(guò)去，翻開(kāi)書的第一張。光是題目就像一塊磁石一樣吸引住了我。原來(lái)，題目是“學(xué)狼語(yǔ)的兔子”。我的手猶如被什么東西控制住了一樣，每看完一頁(yè)手就不由自主的翻到下一頁(yè)。想合上書，可眼睛似乎不同意……我越看越有勁，越看越快，好像在和時(shí)間比賽，這頁(yè)沒(méi)看完手就想繼續(xù)翻下去，好想看一看兔子到底當(dāng)沒(méi)當(dāng)上海盜。媽媽叫我吃飯：“再等五分鐘！”可是，十分鐘過(guò)去了，我還是不肯合上書。媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“唉，真是一個(gè)小書蟲(chóng)。”在短短的時(shí)間內(nèi)，我就把這個(gè)故事讀完了。兔子當(dāng)上了海盜。我心里真替他高興。我不僅從書里知道了這只活潑可愛(ài)的兔子，還從《名人傳記》中認(rèn)識(shí)了女科學(xué)家——居里夫人，還從科普書上學(xué)到了太陽(yáng)與月亮的奧秘。書真是我的良師益友。我愛(ài)書。

敘事的作文 篇2

　　星期五上午體活課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。大家都帶著準(zhǔn)備好的風(fēng)箏興高采烈地向操場(chǎng)跑去。等同學(xué)們都到齊了，劉老師一聲令下：“同學(xué)們，開(kāi)始放吧！”老師話音剛落，同學(xué)們紛紛拿起自己的風(fēng)箏。

　　哇！風(fēng)箏的種類可真多呀！有滑稽可笑的唐老鴨、聰明可愛(ài)的米老鼠，有兇猛的老鷹、精致靈巧的飛機(jī)，還有翩翩起舞的花蝴蝶風(fēng)箏……各式各樣，五顏六色，美麗極了。呀！李欣陽(yáng)的飛機(jī)風(fēng)箏飛起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，黃勇的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，可是一不小心，李欣陽(yáng)的風(fēng)箏掛在樹(shù)上了，劉老師費(fèi)了九牛二虎之力才把李欣陽(yáng)的風(fēng)箏解救下來(lái)。我正要拿起風(fēng)箏放的時(shí)候，陳政屹見(jiàn)了，過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你托著風(fēng)箏吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我手拿線軸，陳政屹用雙手舉起風(fēng)箏，我一下像離弦的箭一樣沖了出去，陳政屹趕緊松了雙手，哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了！好漂亮呀！可是飛了沒(méi)幾分鐘，風(fēng)娃娃忽然無(wú)影無(wú)蹤，正在飛舞的風(fēng)箏像降落傘一樣落下來(lái)，我撿起風(fēng)箏，陳政屹又幫我飛了一次，可還是飛不起來(lái)。我們不厭其煩地放著、跑著。盡管風(fēng)箏飛得不高，還一次次落下來(lái)，我們依然很快樂(lè)，這節(jié)課真有趣！

敘事的作文 篇3

　　說(shuō)起來(lái)，我似乎沒(méi)有什么大煩惱，甚至在聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，都想不出來(lái)自己有什么“煩惱”；但仔細(xì)一想，讓我糾結(jié)的小煩惱還是挺多的。

　　昨天看到照到的煩心事！

　　現(xiàn)在我上了中學(xué)，學(xué)校離家有些遠(yuǎn)，家里便在學(xué)校附近租了房子。好處是方便，上學(xué)時(shí)可以節(jié)省不少的時(shí)間（當(dāng)然也節(jié)省車費(fèi)）；然而于我來(lái)說(shuō)弊端也是有的：以前上學(xué)多是坐校車，在車上可以碰到許多小學(xué)的同學(xué)，大家在一起，其樂(lè)融融；沿途路過(guò)其他中學(xué)時(shí)，偶爾也會(huì)看見(jiàn)往日的同窗，同樣感到驚訝和喜悅。不過(guò)最有趣的還是下午放學(xué)回家（這時(shí)的校車是趕不上的）。放學(xué)后，站在路邊，一邊和同學(xué)聊著天一邊等公交車，有時(shí)等到晚上七點(diǎn)過(guò)，也覺(jué)得頗有意思。倘若時(shí)間早，如六點(diǎn)鐘的光景，在車上還可以看到夕陽(yáng)，不亦快哉！現(xiàn)在雖然每周都有一兩天中午坐校車，但次數(shù)畢竟是少了，到底不如從前那么有趣。可如果天天坐車，“路漫漫其時(shí)間久兮”，我做其他事的時(shí)間便不會(huì)太充裕；還真是難以兩全其美啊！

　　有些煩，不知如何寫這篇作業(yè)，順手拍一張窗外的景！

　　上了中學(xué)，作業(yè)也自然多起來(lái)，每天都有的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；有時(shí)還有生物、歷史、地理、政治……每天寫完作業(yè)以后，基本上就沒(méi)有時(shí)間看課外書了。像四大名著、《明朝那些事兒》《最三國(guó)》《那時(shí)漢朝》還有其他許許多多、各種各樣的書，都是在上小學(xué)時(shí)看的，當(dāng)時(shí)一個(gè)月可以看完六七本；現(xiàn)在可就難說(shuō)了。另外，小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)自學(xué)的《新概念英語(yǔ)》、以前讀的一些國(guó)學(xué)經(jīng)典，現(xiàn)在都鮮有時(shí)間讀了。多乎哉？太多也！

　　此外，諸如身體協(xié)調(diào)能力不好、晚上總睡不著、上課發(fā)言聲音太小這些，也都算是我的煩惱吧！

　　這邊窗外，“煩”花似錦！

　　既然有煩惱，就得想辦法解決。我要提高做事的效率，這樣便 騰得出時(shí)間看課外書、做自己喜歡的事情，也可以睡得早些；關(guān)于身體協(xié)調(diào)能力么，我平時(shí)要多鍛煉，放學(xué)后認(rèn)真地跑步，并多向身體協(xié)調(diào)能力好的同學(xué)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)；另外，雖然發(fā)言聲音小一時(shí)改不過(guò)來(lái)，但我相信只要多練習(xí)，也會(huì)有進(jìn)步的。我希望并相信，通過(guò)努力，我能把這些小煩惱一點(diǎn)點(diǎn)地解決掉！

敘事的作文 篇4

　　我十分熱愛(ài)大海，但我以前只是在電視看見(jiàn)過(guò)，這次來(lái)海南，我又有了一個(gè)第一次那就是看見(jiàn)了大海。在所有和大海有關(guān)的景點(diǎn)中，我最喜歡的是玉帶灘這個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)樗�的美麗，因�(yàn)樗�的潔凈…�?/p>

　　天是怎樣的，大海就是怎樣的。靠近沙灘的那片海水是綠色的，不對(duì)，應(yīng)該形容成是碧綠的，嗯還不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)成是透綠的，但無(wú)論怎樣形容，那片海水總是最清澈最綠的，稍微往遠(yuǎn)一點(diǎn)，海水變成了黃綠色，這是一個(gè)過(guò)渡色，在往遠(yuǎn)看海水就變成了藍(lán)色，越遠(yuǎn)越藍(lán)，越深越藍(lán)。你可別看水這么美麗這么潔凈就一個(gè)勁的往前走，你得當(dāng)心他的浪，海的浪可兇了，最高的有十幾米高呢，它們跳起來(lái)落下來(lái)，落下去又跳起來(lái)，你追我趕，一次次的沖洗沙灘，把沙子一點(diǎn)一點(diǎn)的帶走。這時(shí)我的心中有了一個(gè)疑團(tuán)，玉帶灘的這邊是大海，那邊是三條江，它們洶涌澎湃，難道就被一條細(xì)細(xì)的、小小的沙灘給隔開(kāi)了嗎？我?guī)е�疑�?wèn)去查資料，可找到的答案卻令我不滿意，原來(lái)女媧補(bǔ)天時(shí)把一塊小石頭落在了玉帶灘上，于是，小小的玉帶灘任憑海水再怎樣沖擊，它總是紋絲不動(dòng)，這個(gè)答案確實(shí)不怎么令人滿意，但除了這個(gè)答案，又好像沒(méi)有更好的.解釋，這真是個(gè)謎團(tuán)。

　　啊！我看見(jiàn)了真正的大海，認(rèn)識(shí)的真正的海的顏色，聆聽(tīng)了海的聲音，聞到了海的味道，我還想再次到美麗的玉帶灘上去玩，去感受它的美麗，它的潔凈，還有它的神秘。

敘事的作文 篇5

　　“房子大了手機(jī)小了，感覺(jué)越來(lái)越好；天更藍(lán)了水更清了，環(huán)境越來(lái)越好……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便想起了家鄉(xiāng)的翻天巨變。

　　記得七八歲的時(shí)候，爸爸媽媽曾帶我去過(guò)一次老家。一路上塵土飛揚(yáng)，到處是泥水坑，顛來(lái)顛去，我在車?yán)锓浅２皇娣�，一路下�?lái)車也臟了，我也被顛得直想吐。之后，我便十分討厭回老家。

　　今年春節(jié)，爸媽準(zhǔn)備再去一次老家，還要帶上我，我聽(tīng)了很不情愿，因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還沒(méi)忘記那次回老家的情景。但爸媽說(shuō)，那里已經(jīng)變了，路也不再是土路和石子路了。我聽(tīng)了有點(diǎn)不信，這是真的嗎？那就再去一次看看吧。

　　那天，我?guī)е�疑惑坐上了車，跟著爸爸媽媽向老家出發(fā)。咦？果然沒(méi)有上一次的顛簸，車行駛得很平穩(wěn)！好奇之下，我便打開(kāi)車窗向外望去，只見(jiàn)地面已經(jīng)不再是我記憶中的土路，而是一條筆直又寬闊的水泥路，路面十分平坦，路上一輛輛來(lái)往的車輛飛馳而已，道路兩邊還栽著一棵棵白楊樹(shù)，高大挺拔，風(fēng)景十分宜人。漸漸地，我的心情越來(lái)越舒暢。從那之后，我不再討厭回老家了。

　　“越來(lái)越好、越來(lái)越好……”啊，我的家鄉(xiāng)真如歌中唱的那樣，越來(lái)越好！

敘事的作文 篇6

　　今天一大早，太陽(yáng)公公早早就跳出地平線。一縷柔和的霞光射進(jìn)了我們的校園，仿佛給校園穿上了金色的新衣。

　　披著霞光，我背著書包來(lái)到了校園。一進(jìn)大門，只見(jiàn)幾個(gè)值日生在花壇四周打掃。再走里面點(diǎn)看，又見(jiàn)幾個(gè)值日生在我們的操場(chǎng)上打掃，他們把我們的校園打掃得一塵不染。

　　來(lái)到2號(hào)樓和3號(hào)樓中間的小花園。這是學(xué)校是最引人注目的地方----兩棵大雪松。大雪松矗立在小花園中的小路邊，如果你站在離這兩棵雪松高大挺拔，我常常被這兩棵大雪松不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雪，蒼盡挺拔的氣質(zhì)所感。在大雪松周圍，是一片青青的草坪，我看著草坪，不時(shí)會(huì)想起《吹草哨兒》那首歌。我正陶醉時(shí)，“零、零、零.......”上課鈴響了，整個(gè)校園立刻安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書聲。緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。

　　早晨的校園多美啊，我愛(ài)早晨的校園。

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