有關(guān)敘事作文600字匯總八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文600字 篇1

　　我懂了，你為何不讓我說(shuō)“對(duì)不起”，因?yàn)槟悴幌牒�弄自己的感情說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我懂了你所謂的堅(jiān)強(qiáng)，意思是你不想讓自己內(nèi)心的那份悲哀被外人所見(jiàn)，哪怕是我，你也設(shè)下了那道必要的防備。

　　我想說(shuō)，我知道你以前所受的傷害，但我不會(huì)提出，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)為你撫平那一絲壓抑，讓你做一個(gè)專(zhuān)屬于我的傻瓜。我知道，其實(shí)你什么都懂，什么都知道，只是不說(shuō)，故意的裝傻，故意的跟我拉近距離。其實(shí)我看出來(lái)了，你用心了，從你看我的眼神中我就能夠把答案給求出，因?yàn)�，我懂你…�?/p>

　　你說(shuō)過(guò)，你不想在你相信一個(gè)人的時(shí)候，而那個(gè)人最終卻要選擇離開(kāi)。我想說(shuō)，我沒(méi)有那么傻，我不會(huì)離開(kāi)屬于我的真愛(ài)。你說(shuō)過(guò)，你會(huì)一直等我，不管多久，你都會(huì)等，因?yàn)槟悴桓蚁霙](méi)有我的日子你如何度過(guò)。我和你也是一樣的感受，我幻想著你離開(kāi)后我們相遇的種種可能，可能會(huì)在嘈雜的街上相遇；可能會(huì)在某個(gè)咖啡店相遇；可能會(huì)在某個(gè)車(chē)站相遇……種種緣分?jǐn)_亂了我，我害怕，我害怕一個(gè)人聽(tīng)著那首歌；我害怕一個(gè)人傻傻的掛著QQ，等待著你的回信；我害怕你在哪個(gè)陌生的城市會(huì)受到委屈，卻不能找到人傾訴……

　　我可能有點(diǎn)幼稚，可能我有點(diǎn)荒唐，可能我不懂得你的感受，但是，我對(duì)你只有三個(gè)字，永遠(yuǎn)只有三個(gè)字。

　　我不在乎什么約定，我也不管時(shí)間的流逝，我要的，只是雨后的那一抹溫馨的陽(yáng)光。我要的，只是你回眸一瞬間的微笑；我要的是我回頭時(shí)你正看著我微笑著給我打招呼；我要的是履行承諾時(shí)的無(wú)所謂的模樣，心里卻暗自努力，我要的……是你！

　　“我陪你相濡以沫”這是你所在的分組，名字也是你所取的，呵呵，我們應(yīng)該也是太天真，不過(guò)，我喜歡這份天真，它讓我看到了最美麗的你，看到了最完美的你，讓我忘掉了你所有的缺點(diǎn)，讓我第一次為一個(gè)女生奮斗著！

　　我懂了很多，懂了你，懂了我自己，懂了淚為誰(shuí)而流，懂了……我的生命有你才完整！

敘事作文600字 篇2

　　這是一個(gè)美妙的日子，風(fēng)和日麗，我們踏上了期盼已久的旅程——鼓浪嶼社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。自從那天老師發(fā)布這個(gè)激動(dòng)人心的消息，我們就每天開(kāi)始掰著手指算，一有空就聚在一起討論鼓浪嶼之行將會(huì)有多刺激，多么讓人亢奮，多么讓人向往��！

　　可是，當(dāng)我們得知第一個(gè)項(xiàng)目是做針線活，我們的心情仿佛是坐過(guò)山車(chē)一落千丈。在前往活動(dòng)地點(diǎn)的路上，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，“都什么年代了，怎么還要做這么原始的工作呢？”“隔壁班做的可是航模哦，太酷了，不公平啊！”10000大家的臉上早就沒(méi)有當(dāng)初的興致勃勃，我也是難掩滿(mǎn)心的失落。

　　到了活動(dòng)地點(diǎn)，一個(gè)慈祥的老師耐心地教我們?nèi)绾未┽樢�線，如何用針線創(chuàng)作。她娓娓的話語(yǔ)好像給大家注入電流，重新激活了大家的興趣。我們開(kāi)始分小組創(chuàng)作了。我不得不說(shuō)大家的想象力真是天馬行空。你看，有的同學(xué)在紙上畫(huà)了個(gè)小朋友的頭像，縫了兩個(gè)黑色的紐扣做眼睛，頭上縫了幾個(gè)白色的紐扣做頭飾，還真是栩栩如生呢；有的同學(xué)畫(huà)了一朵花，嵌上幾顆圓圓的小紐扣做花芯；有的同學(xué)畫(huà)了一只啄木鳥(niǎo)，黑色的紐扣就成了這只啄木鳥(niǎo)的眼睛和嘴.......這些作品真是讓人贊嘆不已！

　　我也開(kāi)始了我的“創(chuàng)作”！不知怎么的，這樣秋高氣爽的日子我的腦海里突然想起一句詩(shī)——“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”，所以，我就畫(huà)了一艘大輪船，我想在大輪船的煙囪上縫上四個(gè)紐扣，代表四團(tuán)裊裊升起的煙。說(shuō)做就做，于是我馬上開(kāi)始穿起紐扣來(lái)。一開(kāi)始我還認(rèn)為這件事輕而易舉，直到我穿了幾次都沒(méi)有成功，我才知道穿針其實(shí)也是一門(mén)“技術(shù)活”啊！特別是打結(jié)，我找同學(xué)教了我兩三次才勉強(qiáng)學(xué)會(huì)。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于完成了我的作品，一股成就感油然而生。

　　我們互相欣賞各自的作品，我發(fā)現(xiàn)針線活其實(shí)也挺有意思的。記得羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中從來(lái)不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！贬樉�活既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還激發(fā)了我們創(chuàng)作的興趣，真是“一舉雙得”�。≡瓉�(lái)小小的針線活，也有大大的世界啊！

敘事作文600字 篇3

　　人們都說(shuō)母愛(ài)很溫暖，像一縷燦爛的陽(yáng)光；母愛(ài)很偉大，可以治愈心靈的創(chuàng)口；母愛(ài)一般都是口頭上來(lái)表達(dá)，但有時(shí)母愛(ài)卻隱藏在一些不經(jīng)意的動(dòng)作、語(yǔ)言，或表情里。

　　我的媽媽一直反對(duì)我去接觸小狗，我對(duì)此十分不理解，狗是多么可愛(ài)的一種小動(dòng)物，從前我一看見(jiàn)狗就犯起了憐憫之心，但從那天我就對(duì)狗改變了看法。

　　那是一個(gè)星期三的下午，程凱和程旺祥邀請(qǐng)去看他們家剛出生的小狗，我一路上都很興奮，很快就到了他們家，正當(dāng)我離小狗不遠(yuǎn)時(shí)，母狗快速?zèng)_上來(lái)咬了我一口，那時(shí)可把我嚇得不輕，趕緊跳到了一個(gè)很高的地方，小狗也不想看了，趕緊回了家。

　　回到家后，我小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)：“我被小狗咬了。”媽媽生氣地說(shuō)：“叫你不要去看，你非要去，現(xiàn)在好了吧，被狗咬了一口，長(zhǎng)記性了吧，看你下次敢不敢去了！”聽(tīng)到這，我傷心透了，我本以為媽媽會(huì)立馬變得很溫柔，問(wèn)我疼不疼……但是媽媽的這一通教訓(xùn)，就像一盆冷水，把我澆得透心涼。隨后媽媽有去奶奶家，著急地問(wèn)奶奶：“恩慈被狗咬了，怎么搞？”奶奶講：“被狗咬了用淘米水沖沖，就好了�！薄安灰�打針的？”媽媽疑惑地問(wèn)。奶奶說(shuō)：“咬破了一點(diǎn)皮，打什么針呀，洗洗就好了。”媽媽回到家后還是不放心，又趕緊拿出手機(jī)，不怕麻煩地一個(gè)又一個(gè)地打給了住在繁昌的阿姨，“喂，姐姐呀，你知不知道被狗咬了在哪打針……”又撥通了一個(gè)電話“喂，梅花姐姐啊，你兒子以前被狗咬了在哪里打針哪……”問(wèn)完了，之后溫柔地對(duì)我說(shuō)：“明天我?guī)�你去打針，以后可別搞小狗。”說(shuō)完，把水調(diào)成溫的，用肥皂幫我輕輕地清洗傷口。

　　第二天早晨，外面的鳳呼呼地刮著，像一只饑餓的老虎的吼叫。媽媽早早地起了床，在廚房為我準(zhǔn)備早飯，吃完后我們就頂著寒風(fēng)：踏上去防疫站的路程……

　　母愛(ài)不僅是偉大的，還是無(wú)微不至的。如果我是一顆小樹(shù)苗，媽媽就是肥沃的土地。如果我是一只羽翼尚未豐滿(mǎn)的小鷹，那么母親就是翱翔藍(lán)天的老鷹。母愛(ài)就是最寶貴的。

敘事作文600字 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，這個(gè)暑假快要結(jié)束了。暑假對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂(lè)的暑假里，我最喜歡做的事就是：騎自行車(chē)。

　　這個(gè)暑假我過(guò)得也很有意義，快樂(lè)極了！每天上午我總是先做作業(yè)，聽(tīng)英語(yǔ)。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會(huì)去足球場(chǎng)騎小單車(chē)，我和那些小朋友們一起騎小單車(chē)比賽，你追我趕真是開(kāi)心��！我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。我在水里玩了許多游戲。最讓我忘不了的就是“警察抓小偷”了。游戲規(guī)則是：“小偷”離“警察”要有一定的距離，“警察”要從“一”數(shù)到“五”才能開(kāi)始抓，“小偷”要在這時(shí)候趁機(jī)逃跑；“小偷”不能游出規(guī)定的范圍，否則算犯規(guī)；如果“小偷”被抓就要交換角色。游戲開(kāi)始了，我當(dāng)“小偷”，張曉霖當(dāng)“警察”。我?jiàn)^力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，張曉霖肯定抓不著我。我游出一段停下來(lái)回頭一看，她正拼命朝我游來(lái)，不過(guò)和我有一小段距離，這時(shí)她終于屏不住氣，站了起來(lái)。我趕緊憋了一口氣潛到水底，可是她還是發(fā)現(xiàn)了我，并且飛速向我游來(lái)。我逃也來(lái)不及了，張曉霖露出了勝利的笑容：“我抓到你了，抓到你了！”輪到我當(dāng)“警察”了，我暗暗下決心：這次我不能“輕敵”了。

　　等我數(shù)完五下，她才離我兩米遠(yuǎn)，“嘻嘻，你跑不掉了！”我用力往前一撲，就抓住了她，我真是又高興又激動(dòng)。就這樣你抓我，我抓你，我們的歡笑聲在泳池里回蕩。

敘事作文600字 篇5

　　知識(shí)的海洋十分廣闊，想要獲得知識(shí)，途徑很多，可以看書(shū)，也可以從老師那里獲取。老師是我們學(xué)習(xí)困惑時(shí)的領(lǐng)航人，是我們黑夜迷路時(shí)的燈塔。我的語(yǔ)文老師馮燕就是這樣的一位老師，她讓我們的學(xué)校生活色彩斑斕，我們都喜歡叫她“燕子老師”。

　　別看燕子老師個(gè)子不高，平時(shí)扎個(gè)馬尾辮，和我們有說(shuō)有笑，看上去就像個(gè)鄰家的大姐姐，可她卻是一個(gè)教學(xué)有方，幽默風(fēng)趣的老師，能讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí)。記得有一次，在語(yǔ)文課上馮老師給我們講字詞作業(yè)，當(dāng)她講到“駱駝”這個(gè)詞的時(shí)候，告訴了我們很多關(guān)于駱駝的知識(shí)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，似乎行走在一望無(wú)際的沙漠中。忽然，老師問(wèn)：“大家都知道一般情況下駱駝?dòng)袃蓚�(gè)駝峰，但有一個(gè)駱駝它竟然三個(gè)駝峰，你們知道是為什么嗎？”我們聽(tīng)了都像丈二的和尚——摸不著頭腦，燕子老師看我們滿(mǎn)腹狐疑的樣子，才笑著說(shuō)：“因?yàn)檫@是一只懷孕的駱駝�！甭�(tīng)了這個(gè)答案我們都捧腹大笑，也對(duì)“駱駝”記憶深刻啦！燕子老師就像有一股神奇的力量總是把我們的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣。

　　但——幽默歸幽默，燕子老師要是變起臉來(lái)可比四月的天厲害多了�，F(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她嚴(yán)厲起來(lái)的“神功”吧。神功之一：如果你的生字作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，馮老師就會(huì)對(duì)你“一級(jí)目光秒殺”，當(dāng)你與這樣的目光對(duì)視時(shí)，你就應(yīng)該知趣地去重寫(xiě)了。神功之二：如果你上課交頭接耳時(shí)，馮老師就會(huì)對(duì)你“河?xùn)|獅吼”，她會(huì)把嗓門(mén)提高八度：“XXX，你在下面干什么，是不是又想寫(xiě)檢討書(shū)了？”俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒，我想燕子老師這樣做一定是想讓我們成為她的高徒，希望我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。

　　燕子老師的幽默讓我們的語(yǔ)文課充滿(mǎn)了歡樂(lè)，馮老師的嚴(yán)厲讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有了認(rèn)真的態(tài)度。我們就像一棵棵小樹(shù)苗，要想健康成長(zhǎng)既得沐浴溫暖的陽(yáng)光，也得經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。

敘事作文600字 篇6

　　我最難忘的回憶就是和家人一起去千山游玩的情景。三年前的“十、一”國(guó)慶節(jié)，爸爸、媽媽說(shuō)，要帶我去千山游玩。我高興極了，二話不說(shuō)，立馬出發(fā)！我們一家人乘著長(zhǎng)途汽車(chē)，來(lái)到了遼寧省國(guó)家森林保護(hù)區(qū)——千山。聽(tīng)媽媽說(shuō)千山是因?yàn)橛幸磺ё�山相連而得名，千山又名“千朵蓮花山”。我?guī)е�好奇下了�?chē)。

　　首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上各種石柱、石雕立于兩側(cè)，很自然的形成了一條長(zhǎng)廊。沿著長(zhǎng)廊走，我們一家人不知不覺(jué)的來(lái)到千山的大門(mén)前。

　　進(jìn)入大門(mén)之后，我發(fā)現(xiàn)了一種類(lèi)似小火車(chē)般的`小巴士車(chē)，我便和爸爸媽媽商量，能不能坐這個(gè)車(chē)游千山。我滿(mǎn)以為他們會(huì)同意的，可是他們卻堅(jiān)決地說(shuō)：“不行！游千山一方面是欣賞美景，一方面是放松心情，還有一方面就是要通過(guò)自己的努力，爬到山頂去獲得成功的快樂(lè)�！甭�(tīng)了爸爸、媽媽這么一解釋?zhuān)�我恍然大悟：爸爸媽媽這回帶我來(lái)千山，原來(lái)是“蓄謀已久”“別有用心”的呀！

　　拾級(jí)而上，山林間跳躍的松鼠；百鳥(niǎo)園里散步的孔雀；放生池里悠然的魚(yú)兒、鴨子；寺廟香霧彌漫、伴著鐘聲……通往山頂?shù)摹皧A扁石”間，我和爸爸媽媽互相幫助。“一步登天”處，我們一家人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一同成功跨越……最終我們一家人登上了千山的最高峰“五佛頂”。

　　看著腳下一座座山峰連綿起伏，恰如朵朵盛開(kāi)的蓮花一般的美麗景色，我們一家人盡情享受者成功的快樂(lè)。爸爸媽媽鼓勵(lì)我大聲喊：“我來(lái)了千山”！我開(kāi)始沒(méi)放開(kāi)膽量，喊的聲音有點(diǎn)小，后來(lái)我終于大聲喊了起來(lái)，我的聲音在山間回蕩……那次千山之行忽然讓我茅塞頓開(kāi)：任何事情的成功都需要走過(guò)一個(gè)艱難的向上登攀的過(guò)程，其實(shí)過(guò)程比結(jié)果更重要。

敘事作文600字 篇7

　　某日，某同學(xué)給了我一本文學(xué)雜志，一邊托著鼻梁上的眼鏡，一邊深沉地說(shuō)：“蔣瀟，這首詩(shī)中我有幾句話沒(méi)看懂，你能不能幫我解釋解釋?zhuān)俊?/p>

　　接過(guò)書(shū)，先是無(wú)語(yǔ)了好一會(huì)兒，粗略地掃一眼那首名為《離》的詩(shī)，又是那種凄凄慘慘戚戚的輕柔小調(diào)，不禁在心里嘀咕：“你一個(gè)男生怎么天天研究這種東西啊……”但無(wú)論怎么說(shuō)，出于禮貌，我還是認(rèn)認(rèn)真真地看完了，卻不知什么叫 “解釋解釋”。

　　曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)幾首詩(shī)，自己也知道寫(xiě)詩(shī)這事是沒(méi)什么道理的。它不講究邏輯，不注重實(shí)際，它只是一個(gè)由所有美的事物結(jié)合起來(lái)的整體，只是一塊完整的透明水晶。去死板的解釋詩(shī)，差不多就可以看作是親手打碎一塊水晶，那一個(gè)閃著耀眼光芒的藝術(shù)品，瞬間成為無(wú)人注目的碎片，悲哉！

　　將詩(shī)分解是一件殘忍的事，因?yàn)榉纸夂笾皇且恍┢降�的物，無(wú)非有一些抒發(fā)感情的詞，卻不具有一絲美感。而把這些組合起來(lái)，卻閃閃發(fā)光�；蛟S這就是所謂詩(shī)的魅力吧，那些再普通不過(guò)的事物，經(jīng)過(guò)巧妙地結(jié)合，竟然能引得無(wú)數(shù)人為之折服，嘆服它不易被察覺(jué)的魅力。

　　我并不是一個(gè)太會(huì)寫(xiě)詩(shī)的人，我只會(huì)稚嫩地單純描繪一些觸動(dòng)我心弦的景，講究點(diǎn)韻律，略施幾點(diǎn)情感，便是一篇，讀一遍便懂，絕沒(méi)有再讀的必要，更不說(shuō)無(wú)法讀懂了。這里不是說(shuō)讀不懂的就是好，而是在讀不懂的同時(shí)會(huì)出現(xiàn)詩(shī)歌若隱若現(xiàn)的朦朧感，你想猜透作者的心思卻無(wú)能為力，只能“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看罷”的那一點(diǎn)失落和不由自主地好奇。似乎詩(shī)中的每一個(gè)景都有其存在的道理，卻又看不透，琢磨不懂，那被陽(yáng)光亦或是陰霾罩著的物，海市蜃樓般飄渺不定。

　　我要說(shuō)，對(duì)不起，我不會(huì)把詩(shī)分解，寧可讓一顆心為了一句詩(shī)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不成眠。

　　不禁要問(wèn)：美，何必追究？

敘事作文600字 篇8

　　又到石榴飄香的季節(jié)，昨天，媽媽給我買(mǎi)回幾個(gè)石榴。

　　望著那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的石榴，我不禁開(kāi)始了奇特想像。呵！那圓圓的石榴不正像一個(gè)機(jī)靈的小腦袋嗎？頂端隆起的果嘴不就是那精心扎成的小辮嗎？還有那鮮嫩紅潤(rùn)的果皮不就像嬰兒的小臉蛋嗎?這樣說(shuō)還真有幾分相似哩！

　　“吃”的念頭定格在我的腦海里，說(shuō)干就干，我迅速拿起一個(gè)最大的石榴剝了起來(lái)。剝開(kāi)那層薄薄的皮，映入眼簾的是一顆顆鮮紅的石榴粒，汁水飽滿(mǎn)，色彩鮮艷，活像一個(gè)披著紅色紗衣的小精靈；又像一顆顆晶瑩剔透的鉆石。看到這兒，我這個(gè)名副其實(shí)的吃貨不禁垂涎三尺，咽了一口唾沫，正式開(kāi)動(dòng)了！我拈起一粒，小心翼翼的放進(jìn)嘴里。哇！冰冰涼涼的感覺(jué)，驅(qū)走了所有的煩悶和疲勞，讓我感覺(jué)到一陣全新的愜意。輕輕咬開(kāi)它那晶瑩而透明的表皮，一種甜甜的享受遍布我的全身，正如晉代潘尼《安石榴賦》中寫(xiě)道：“繽紛磊落，垂光耀質(zhì)，滋味浸液，馨香流溢�！贝藭r(shí)，我的身體里充溢著石榴的鮮香，石榴汁的每一次躍動(dòng)都輕撩著我的口腔，牽動(dòng)著我的味蕾，促使我不得不加快消滅它的速度。啊！這是多么的美味�。�

　　轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)碩大的石榴就被我消滅了。怎么辦？現(xiàn)在的我已沉浸在了石榴的美味中，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)停不下來(lái)了，要不，再吃一個(gè)？要知道石榴汁可是含有多種氨基酸和微量元素的，還有助消化、抗胃潰瘍、軟化血管、降血脂和血糖，降低膽固醇等多種功能。想到它的好處，我不由得又拿起了一個(gè)可愛(ài)的精靈。

　　原來(lái)石榴是美味與價(jià)值并存�。∧菤埩粼邶X間的鮮香總是揮之不去，讓人回味無(wú)窮。我愛(ài)戀的石榴��！

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