愁-記敘文作文650字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的'作文呢？下面是小編收集整理的愁-記敘文作文650字，希望對大家有所幫助。
“媽媽，來不及啦!上學(xué)要遲到啦!”我一手拿著片面包，一手系著手表。“走吧走吧!”媽媽已經(jīng)整裝待發(fā)。
終于到教室了，我看了眼手表，哈，不早不晚，踩著點呢!我正慶幸，一個同學(xué)走到我課桌旁，是和我一同朗誦表演的沈玥彤：“施柳屹，你演出服呢?“此話一出，我瞬間石化：完了完了!一急，把演出服落家里了!真是“人在屋中坐，禍從天上來”!正當(dāng)我絞盡腦汁想能對付的“錦囊妙計”，幾個同學(xué)把我“綁”去了金鑰匙培訓(xùn)。
金鑰匙培訓(xùn)室里，老師正神采飛揚地講著課，我卻心不在焉，托著下巴，向家的方向望去。此刻，就算什么山珍海味擺在我面前，也吸引不了我了，唯有那個會發(fā)光的、裝著美麗演出服的布袋可以安撫我受傷的小心靈。我多么希望自己可以讓時光倒流，帶上演出服再來學(xué)校;我多么希望自己擁有分身的本領(lǐng)，一個我在學(xué)校上課，另一個我回家拿演出服;我多么希望自己可以瞬移，“呼”一下到家，“呼”一下再回到學(xué)校……老天啊!幫幫我吧!各路仙魔神佛顯顯靈吧!
下課鈴響，培訓(xùn)結(jié)束。我走到校門口門衛(wèi)處，不停徘徊著，猶豫著要不要打電話給媽媽。低頭看看手表——8點39分，唉，別打了吧，媽媽估計上班去了，讓她再跑一趟不太好......可不打，我下午準要被劈頭蓋臉罵一頓......我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，大大的“囧”字刻在我臉上。老天，你何必為難本就擁有選擇困難癥的小仙女呢?我只想做個凡人，和我的演出服幸福團聚啊!
上課鈴響了，我不得不愁眉苦臉地回到教室。誰知剛進門，就被老師召去。我一驚，我好像沒犯什么錯呀?到底什么事呢?老師只說了一句：“施柳屹，***媽把演出服送來了，下課后你到校門口拿一下哦!”啊!光明籠罩，幸福降臨，快樂敲擊!媽媽，我太愛你啦!
此時的我如釋重負!以后就算再急，也要考慮周全，不能丟三落四啦!
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