遺憾-六年級(jí)-記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的遺憾-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我曾為自己抓住機(jī)遇，獲取成功而喜悅；我曾為自己把握良機(jī)，取得勝利而快樂。可是，我卻無法忘記那次，那失卻良機(jī)，錯(cuò)過機(jī)會(huì)的那次，它是我一生中無法挽回的遺憾。
我從小就有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)出色的播音員，給大家?guī)須g樂，帶來喜悅。媽媽告訴我，要想當(dāng)播音員，就要口齒伶俐，吐字清楚。從這時(shí)起，我就時(shí)常練習(xí)發(fā)音，讓自己的讀音標(biāo)準(zhǔn)。自打我練習(xí)以來，我多次在誦讀比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，那時(shí)的我，更加暗暗下決心：不能驕傲，一定要加油！當(dāng)上播音員！
終于，機(jī)會(huì)來了。這是我在四年級(jí)的`一天，學(xué)校要選倆名播音員，我與幾個(gè)被廣播室里的老師叫到辦公室里參加競(jìng)選。老師和藹可親地對(duì)我們說：“下面我念到名字的同學(xué)出來演講，大家不要緊張。”這時(shí)，一個(gè)五年級(jí)的姐姐站了出來，她接過老師遞過來的稿子，清了清嗓子，流利地念了起來：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而端莊……聽她讀得這么好，我開始緊張了，一個(gè)又一個(gè)人上了臺(tái)，一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)手打擊著我。不一會(huì)兒，就輪到我了。
雖然心中還是不免有些緊張，但是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我拿起演講稿，深情地讀著：我們有一位可親又可敬的母親……這畢竟是我第一次當(dāng)著這么多人的面朗讀啊，因?yàn)橐郧岸际窃阡浵竦昀镤浺舻模砸娪行┤嗽谛Γ揖妥x得有些結(jié)巴了：這位母，母親是，是我們……最終，我落選了！爸爸在安慰我，媽媽也在安慰我，可是，這卻成了我一生中無法挽回的遺憾！
文天祥曾說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”其實(shí)這也一樣，每個(gè)人都有遺憾，我應(yīng)該勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)它！
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