八年級(jí)描寫雨的說(shuō)明文600字
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)對(duì)客觀事物的說(shuō)明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。那么優(yōu)秀的說(shuō)明文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)描寫雨的說(shuō)明文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)描寫雨的說(shuō)明文600字1
又下雨了。
放眼望去，天空一片灰蒙，大雨傾盆，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子，地上也到處是一片片水洼。路上，傘像一朵朵花兒似的，開滿了街頭。
我非常喜歡雨，特別鐘情夏天的太陽(yáng)雨。夏天每當(dāng)下太陽(yáng)雨時(shí)，盡管太陽(yáng)仍高掛在天空，可牛毛細(xì)雨卻嘩啦啦地下著，夏天時(shí)，穿著短袖，暢游在雨中，小雨像細(xì)絲，輕輕飄在身上，冰冰涼涼，舒服極了。
下雨天，我更喜歡聽雨。雨，就像一個(gè)情緒多變的小孩子。有時(shí)，雨輕輕地下，飄到窗戶上，慢慢地滑下來(lái)，一滴又一滴，最終匯集成一大滴，滑出窗戶。有時(shí)，雨會(huì)變大，啪啪地砸在窗戶上，一滴又一滴，快速地滑落。“啪啪，嘩嘩”，簡(jiǎn)直是一支美妙的交響曲。
可是，這些天，我有些討厭雨了。
自從去年年末，雨便嘩嘩下個(gè)不停。門外因?yàn)橛辏罋獬脸痢Ｗ叩侥莾海褪且黄瑐愫＃厣显S多泥洼，汽車開過(guò)，車輪濺起一片水花，褲子、鞋子，一切都是濕漉漉的。躲在屋子里，望著門外灰色的天空，總感覺自己的心情也是灰色的。高架上的車流，街道上的傘海，豆大的雨點(diǎn)，人們的衣服變得黏黏的，粘在身上，十分難受;高架上因?yàn)橄掠辏嚩碌酶訐頂D了。再望望身旁的柯基KELLY，病懨懨地躺在地上，頭無(wú)精打采地歪向一邊，他可是連續(xù)一星期沒到戶外去遛了!
顯然，沒有太陽(yáng)的生活不僅給人們帶來(lái)不便，還給動(dòng)物帶來(lái)麻煩!
啊!太陽(yáng)，你去哪兒了?請(qǐng)你趕緊回來(lái)吧!
八年級(jí)描寫雨的說(shuō)明文600字2
在我們這個(gè)江南水鄉(xiāng)之地，雨已是一種常見的過(guò)客。常見得已讓人們忽視了她的存在，不以為然。
小時(shí)候的`我就已對(duì)這幼小的、潔凈的、透明的小精靈充滿了好奇。現(xiàn)在，我又與她的距離近了一步。
在我腦海中，雨就是“與”。善與惡，禍與福。她是個(gè)兩面派，可以給剛剛春回大地的土地增添一道道璀璨的生命光輝，也可以在一夜之間吞沒我的花草，在一夜之間鑄起惡魔般的瘋狂洪水。水能載舟，亦能覆舟。或許雨也是這樣。她是至高無(wú)上的，神圣不可侵犯的——這就是“與”。
雨也是“予”。給予大地生機(jī)，給予人們生命。她是一位母親，在春天喚醒生命，給予光輝，也在夏天時(shí)焦急地喂養(yǎng)生命，給予生機(jī);在秋天降落人間，給予那枯萎前的安慰，也在冬天時(shí)化身為雪姑娘，給予荒涼的大地舞蹈——這就是“予”。
雨又是“宇”。如宇宙般廣闊，如宇宙般浩大。她是寬廣的，她是寬容的，她給我們的愛是廣闊無(wú)邊的——比宇宙還大。她給我們的愛是數(shù)不勝數(shù)的——比繁星還多。她看起來(lái)微不足道，但卻給予我們無(wú)數(shù)的愛——這就是“宇”。
雨還是“羽”。如羽毛般輕盈，如羽毛般飄蕩。她自身重量或許輕于鴻毛，但她的重要性卻重于泰山!她如羽毛般，一片一片地編織在一起成為翅膀，一扇一扇地往上飛，拖動(dòng)夢(mèng)想。她曾多少次光臨我們這個(gè)蔚藍(lán)的星球?她永遠(yuǎn)載著我們的期望——這就是“羽”。
雨更是“語(yǔ)”，是大自然溫柔的話語(yǔ)，是大自然嚴(yán)肅的斥語(yǔ)。她用溫柔的話語(yǔ)來(lái)感化生命，她用嚴(yán)肅的斥語(yǔ)來(lái)批判我們——這就是“語(yǔ)”。
雨，就是雨!她是大自然的母親!一個(gè)稱職的母親!
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