我的學習生活記敘文

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的我的學習生活記敘文，歡迎大家分享。

我的學習生活記敘文1

　　記得在小學四年級時，學校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。

　　一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？萬一、萬一不敢再想了。

　　只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的`報了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。

我的學習生活記敘文2

　　都說“活到老，學到老”，所以作為一名教師，我應該努力學習，應該學好普通話。在最近的一段時間，練習普通話成了我的學習生活主線。普通話是我國的通用語言，也是國際語言之一，用來溝通交流。她是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以現代白話文為語法規范的一種語言。說一口標準的普通話不僅給人一種美感，還能給人一種無窮的享受。說普通話吐字清晰，聽起來文雅，給人一種有涵養的感覺。對于教師這個職業，說好普通話是我們的必修課。

　　學說普通話的過程有苦也有樂，普通話看似容易，但真正要說好，說的流利，不是那么容易的，我覺得必須做到以下幾點：第一，要端正態度，有恒心。學說普通話不能“三天打魚兩天曬網”，要持之以恒。要善于擠時間，每天抽出一點時間進行練習，這樣就會取得事半功倍的效果。第二，要學會漢語拼音，掌握好發音要領。如果拼音不過關，說好普通話是挺難得。我每天都早早起床，讀字詞、練發音，遇到讀不準的就向他人請教，有時為了讀準一個字的發音，練到嘴巴發酸，舌頭發硬。第三，要多讀一些文章。最好是有注音的文章，像新編普通話課本就有這樣的文章，看著注音讀，可以培養自己說普通話的感覺。

　　另外，我們還要做生活中的有心人，在看電視、聽廣播的時候，要注意聽主持人的發音，并默默跟讀，練習說普通話的感覺。這樣可以幫助我們主意普通話與方言之間的對應關系。第四，要不懂就問。遇到不會讀的或都不準的拼音，一定要虛心請教，或查字典。字典是學習普通話很好的工具，不懂就查，尤其是一些字的多音或多義。另外，我還把一些經常都錯的字記錄在一個本子上，抽時間專門練習，這樣做更有針對性。這也是最有效的方法。第五，在日常生活中堅持用普通話進行交流。有人說，語言取決于環境，我覺得這句話是對的。如果創設一個環境，大家都說普通話，即使自己的普通話不是很標準，在這樣的環境下，潛移默化，也會提高說普通話水平的。

　　練習普通話雖然很辛苦，但給我的業余生活增添了不少色彩。只要你肯努力，多說、多聽、多練，就一定能把普通話說好的。

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