描寫蜜蜂的作文（通用30篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫蜜蜂的作文，希望能夠幫助到大家。

　　描寫蜜蜂的作文 篇1

　　放學回到家里，猛聽到客廳里傳來嗡嗡嗡的聲音。我愣了一下，趕緊走進客廳。哇，好多蜜蜂在飛舞。不知是怎么飛進屋里的？

　　蜜蜂見有動靜，飛過來把我團團圍住。我嚇壞了。蜜蜂

　　蜜蜂長著黃黃的身體，上面有黑褐色的條紋，四個透明的翅膀，六只細短細短的腿，渾身毛絨絨的，很可愛。

　　每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲不能捉啊；捉回去怎么養啊；要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的；要是蜇人怎么辦……之類一大堆安慰自己的理由。

　　以后，再看見蜜蜂的時候，便會想起蜜蜂蜇人的事情。從此，離它們遠遠的，甚至有一陣都不敢去看花了，還特討厭蜜蜂。總想一下拍死，又怕沒拍死，反倒被人家蟄一下，所以一直都沒實現。

　　不過，現在好了，不但不怕，反而喜歡上了，想捉一只卻又捉不住，還沒等你到旁邊，早已飛走了。

　　蜜蜂很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口糖后，又馬不停蹄地對采來的.蜂蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功勞卻大得很。

　　當人們向它們索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂來養，它們都毫無怨言。難倒它們的這種精神不值得我們學習嗎？

　　現在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他們卻恰恰相反，只知道付出，不知道索取。

　　真希望全世界人都像蜜蜂一樣啊！

　　描寫蜜蜂的作文 篇2

　　星期天，媽媽說要帶我去爬山。我聽了非常高興，急忙狼吞虎咽地吃完早飯，穿上了運動鞋，就出發了。

　　不愧是星期天，前來爬山的人還真不少呢!我和媽媽跟著大部隊，努力向山頭攀登著。

　　不一會兒，我們就來到了山頂。我和媽媽都累得上氣不接下氣，一頭栽倒在山頂的長椅上，拿起礦泉水就往嘴里灌。

　　正在我們恢復體力的時候，一只蜜蜂突然映入我的眼簾。這只蜜蜂小小的，在空中不安分地飛來飛去，后面黃黑相間的.小肚子空空的。它顯然在為找不到花蜜而苦惱。這時，它突然下意識地瞅瞅我的衣服，好像在說：“咦，這是什么?”原來我的衣服是黃色的，蜜蜂把我的衣服看成花朵，所以才地不顧一切朝我的衣服飛來。

　　還好我早有防備，抓起一把沙子，就朝它仍去。它敏捷地躲過了，又被一把新來的沙子擊中，其中有兩三粒沙子特別大，卡在它的翅膀上，它一頭撞進沙堆。我馬上一屁股坐下去。哼!我就不相信我三十公斤的體重就不能把你壓垮了。

　　過了一會兒，我們準備下山了。可是，沙堆卻抖動起來。過不多久，一只小蜜蜂飛快地爬了出來。就是前面的那一只!他用唾液梳理了自己的翅膀，然后飛走了。

　　我把這件事告訴了一旁的媽媽。媽媽嚴肅地說：“你不覺得你的所作所為很不好嗎?實在是太頑皮了。每個昆蟲都是一個生命，《昆蟲記》你不是很喜歡看嗎?要友善地對待他們。你不覺得這只蜜蜂的行為很讓人敬佩嗎?它今天遇到了這么一個‘險惡’的境遇，敢于面對，不退縮，重新站起來去完成它的使命。”哦，原來媽媽是在教育我做人的道理呢!

　　直到現在，我還對那天的事念念不忘，記掛著那只蜜蜂后來怎樣了?

　　描寫蜜蜂的作文 篇3

　　“嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳”一縷陽光照進我的房間，小鳥姐姐叫我起床。我伸了個懶腰，穿著一件黃黑相間的小背心出門了。一出門，一股樹葉和空氣混合的味道撲鼻而來，這種味道，使我心曠神怡！我抖了抖翅膀，飛到大樹旁邊，對大樹點了點頭：“您好！樹爺爺！”大樹從夢中悠悠地醒來。

　　我悄悄來到了旁邊的花園里，啊，真香！這花園里的一切，哪個不是我的好伙伴？我親熱地跟他們問好：你好，小巧的太陽花，你開放得那么燦爛，是邀我與你共舞嗎？你好，高貴的玫瑰花，你的身影讓花園更加好看。你好，純潔的百合花，你挺拔的身軀好像在說：“在這兒我最特別！”你好，神秘的曇花，身邊的'滿天星襯托著你的魅力，你不平凡的花期使人們很難捕捉到“曇花一現”的美景。你好，荷塘里的荷花，人們都贊你“出淤污泥而不染”，你不拘一格的美讓荷塘一片繁茂。你好，美麗的菊花，你那么多的品種把花園裝點得五顏六色。你好，綠油油的小草，你和枝葉默默地聞地襯托著花兒的艷麗，人們在贊美花兒的時候卻無視了你們，即使這樣，你們也毫無怨言

　　我和同伴們在花海里盡情地遨游。花兒們都在看著我們，他們好象在說：“蜜蜂們，小心別摔著了。”飛著飛著，我融入到了這片花海中。我坐在一叢不知名的小花中，仿佛自已也成了一朵小花，在秋風中搖曳，盡自已最大的能力去裝點大自然。

　　不知不覺地，太陽下山了，晚霞映紅了半片天空。我該回家了，真舍不得這片美景。晚上，我沉沉地睡去，期待著明天的到來！

　　描寫蜜蜂的作文 篇4

　　槐花盛開的季節，我隨鄰村唐支書去采訪有名的養蜂能手姜同貴。

　　走過橫在三干渠上的小橋，便望見山坡下花白似雪的槐林。“嗡嗡嗡”的蜜蜂從頭頂上飛來飛去，正忙忙碌碌采花釀蜜。

　　槐花林內一間用帆布搭成的小屋，周圍垛滿層層疊疊的蜂箱。一位頭戴紗罩的中年男子，正在小心翼翼地開箱取蜜。

　　“老姜，小記者采訪你來了。”

　　隨著喊聲，那人回過頭來，黑黑的四方臉，矮矮的個子，淡淡地回話：“我沒什么值得采訪的。”說罷又低頭忙碌。

　　我有點掃興，心想：一來就碰上了頂門門，這人可真有點兒怪。

　　唐支書很難為情，只好把我引到旁邊看果樹園的張大爺的小屋，幸好張大爺很健談，我們就天南海北地談了起來。

　　正談著，老姜提著兩瓶蜂蜜進來了。我心里一喜：唐支書和他說通了！那醉人的.槐花蜜，似乎滲進了我的全身。我忙起身迎接他。

　　“張大叔，這是今年的第一箱槐花蜜。您老補補身子。”說完，將兩瓶蜜往床上一放，走了。似乎怕我再糾纏他。

　　“真正是治病需要，他會給的。”張大爺打量了我一會兒又說：“這兒的槐花蜜出名后，一些參觀的，有來頭的，今天開車來取，明日遞條來拿，把蜂蜜都搞走了，真正需要蜜的病人卻吃不到。老姜發了牛脾氣，不管你頭上戴的烏紗帽有多大，統統不給。為了不讓蜜漏走，他親自給病人和制藥廠送去。今天，他又要去送了。”

　　聽了張大爺的話，又激起了我采訪老姜的興趣。

　　這時，唐支書趕來了，抱歉地說：“真對不起，老姜他送蜜去了！”

　　我卻興奮地站起來，拉著唐支書說：“走，正好現場采訪……”

　　描寫蜜蜂的作文 篇5

　　我最喜歡春天了，因為在這個季節里，不僅暖風拂面，而且鳥語花香。更開心的是，我可以到外婆家欣賞滿田的油菜花，尋找可愛的小蜜蜂。

　　去年春天的一個周末，我和哥哥一起去田邊玩。看著那些可愛的小蜜蜂們從一朵花飛向另一朵花，忽上忽下，來回穿梭，“嚶嚶嗡嗡”地不停歌唱著，真是有趣極了!為了更清楚的看到它們，我們捉了幾只小蜜蜂放在瓶子里，開始觀察起它們來：小蜜蜂們是棕黃色的，毛茸茸的身體上有和老虎一樣的條紋，不斷煽動的翅膀就像金子一樣在閃爍，尾巴上有一個尖尖的小刀子，聽說被這個刀子扎到很疼的，不斷擺動的觸角也許是在尋找著瓶子的出口吧!

　　我們正在興致勃勃地看著它們努力掙扎著想飛出來的模樣，忽然聽到媽媽的聲音：“你們怎么能這樣對待小蜜蜂呢?你們知道它們有多辛苦、多偉大嗎?它們不怕苦、不怕累，千里迢迢的來這兒，在花叢中不斷地采蜜，還親自釀出蜂蜜來，毫無保留地把香甜的蜂蜜獻給我們大家吃，它們的這種無私奉獻的精神多么值得我們學習啊!你們不但不去保護它們，還在傷害它們，真是不應該!趕緊把它們放了，要不然它們會被悶死的。”我們趕緊把瓶蓋打開，它們迅速地飛向花叢中繼續采蜜去了。

　　看著它們飛走的'方向，媽媽意味深長地說：“你們在學習上也應該學習蜜蜂們這種不怕苦、不怕累、持之以恒的精神，那么不久的將來你們一定會有所成就的，長大后也要向蜜蜂們一樣用你們所掌握的知識為這個社會做出更多的貢獻。”我們若有所悟地點了點頭。

　　描寫蜜蜂的作文 篇6

　　春天來了，五彩的花開了，小蜜蜂飛落在花上忙著采蜜。

　　蜜蜂的身體為黃褐色，長著密密的絨毛，有六條腿，兩對翅膀，前翅比后翅大，還有一個“8”字腰。在花開的時候蜜蜂是如何采蜜的呢?它們十分聰明，如果一只蜜蜂發現了一大片蜜源后，立即跳起“8”字舞，告訴同伴們蜜源的方向。唱著嗡嗡的歌聲，像一片片金色的云，鋪天蓋地的向百花撲去。采蜜時，蜜蜂用前腿扒在花瓣上，中間兩條腿有兩簇長毛，像兩把刷子，把花粉刷到毛茸茸的后腿粉藍里。

　　蜜蜂的`家族有雄蜂、蜂王和工蜂。蜂王負責繁衍后代，一個蜂窩里只能有一蜂王，工蜂負責采蜜、建巢，它們的分工各自不同，筑巢采用圓形構造，蜂房選用最節省空間與建材的六邊形柱體結構，上面分布著淺色環形帶狀條紋，它們擁有天才的建筑才能。它們十分團結，在我小的時候，爸爸在他們單位的墻角上燒了一個蜂窩，立即一大片蜂都來了，嚇的我和爸爸趕緊跑到工作室里關上門窗，蜜蜂成群的往門窗上撞，死了許多只，它們不僅勤勞而且團結。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首李商隱的詩歌頌了無私奉獻的精神，而小蜜蜂正是這種精神的體現。它雖然沒有蝴蝶的美貌，沒有鳥兒婉轉的歌喉，但它短暫的一生卻是為人類辛勤奉獻的一生。

　　四川汶川在地震中許多志愿者和警察，不顧自己的親人還在廢墟中掙扎，去搶救受災群眾的性命。他們有著和小蜜蜂一樣的品質，為自己做的非常少，為別人做的卻很多。

　　晚上睡覺的時候，我做了一個夢，我夢見自己變成了一只小蜜蜂。

　　描寫蜜蜂的作文 篇7

　　星期一，正在上課，天氣悶熱，同學們上課心不在焉，教室的窗戶打開著。

　　這時，兩只可愛的小蜜蜂結伴“嗡嗡”地飛進了教師，它們對教室里的環境感到很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。

　　這時只聽一聲“啊!”的一聲尖叫，老師和同學的目光都朝發出聲音的'那個地方看去。只見一個女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周圍的幾個同學關心地問：“你怎么了?”她支支吾吾地說：“蜜_蜂。”同學們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時，坐在中間的幾個膽小的女生尖叫起來，有幾個男生并不害怕，膽子很大，站了起來，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點害怕的樣子對那個男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄著。”蜜蜂又往教室的左邊飛去了，剛才坐在中間的幾個女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說：“哎，緊張死了，嚇死我了。幸好蜜蜂往左邊飛了。”

　　老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說：“同學們，不要去管蜜蜂了，我們繼續上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”

　　同學們半信半疑，但是還是拿起課本開始讀書。可是兩只小蜜蜂好像被我們朗朗的讀書聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來津津有味地開始“聽課”了。同學們讀得很認真，并沒有一個人介意兩只小蜜蜂停在電視機上“聽課”。

　　老師投入地講著課，把同學們帶到了另一個世界，想不到教室里面還有蜜蜂。

　　教室里進小蜜蜂，常常成為我們班的一個趣題!

　　描寫蜜蜂的作文 篇8

　　一天放學回家的路上，我碰到了一只小蜜蜂在地上爬，當我決定一腳踩下去時，我卻猶豫了。于是，我便俯下身子來觀察它。

　　咦？這只小蜜蜂怎么只有一只翅膀呀？我看著這只可憐的小蜜蜂，心疼了。“啊！”我大叫了一聲。那是一種多么強烈的求生欲望呀！盡管這只小蜜蜂少了一只翅膀，但它還艱難地爬行著。這只小蜜蜂是多么堅強、多么勇敢！難道這只是動物擁有的嗎？難道這是人類沒有的嗎？這種欲望深深地感動了我。

　　這時，我便不由自主地想起了我親身經歷的事。小時候的我因為貪玩，不小心摔了一跤。便在地上嚎啕大哭起來，奶奶看見了，對我說：“沒關系，從哪里跌倒就要從哪里爬起來！”可是，我卻無動于衷，偏要一意孤行死賴在地上不肯起來。奶奶看著沒辦法，她知道，我是吃軟不吃硬，所以，只好來硬的了“你起不起來？不起來就打你啊！”聽了這話，我哭得更厲害了。

　　“誒，你在干嘛呢？”妹妹跑了過來。這時，我從我的回憶中醒了過來。咦，那只小蜜蜂呢，哪去了？我看著那參差不齊的地面。啊！小蜜蜂已經爬了十多米了。這時，我感到萬分慚愧：小蜜蜂為什么可以這么堅強？而我為什么偏偏那么懦弱？然后，我把小蜜蜂撿起來，把它放在我家種的玫瑰花上。“小家伙，乖乖等你媽媽來接你吧！”于是，我轉身向家門走去。

　　這次的'事情，使我受到了很深的教誨：從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。堅強，是每個人都擁有的。而這種品質正是以往的自己所欠缺的，因此我應該要學會這種品質，并將其真正運用到實際的生活中去。

　　描寫蜜蜂的作文 篇9

　　最近，班里有好多同學都養起了蜜蜂，就連平時什么事都不太注意的童謠也買了蜜蜂。

　　雖然我有點兒害怕蜜蜂，但看看它在窩里打滾的好玩樣，心里有些小動搖，但又怕不能養活它，唉，到底怎么辦呢?現在，我的心里似乎有兩只小蟲子在吵架，一個說：“買吧，那蜜蜂寶寶多可愛呀，像個小精靈!”另一個反駁道：“買這東西干啥，又不能吃，又不能用，還傷人，不買不買!”那一個嚷道：“這是對自己的一個鍛煉。”另一個又生氣了：“還鍛煉呢，買了以后，還得伺候它。”我也有些生氣了，對不買蜜蜂的小蟲子說：“我偏要買，就不伺候它，看它能活多長時間。”說完，就把說不買的那個小蟲子彈走了。

　　說買就買，剛吃完午飯，我就跑到超市里，里面的人太多了，根本擠不進去。我扒開人群，來到最里邊的地方，一眼就看中了一只蜜蜂，趕緊跑過去，可實在太擠了，等到我走到蜜蜂跟前時，我的一只手還夾在人群中，我猛地一使勁才把手拉出來，拿到蜜蜂，高高興興地付了錢，跨著輕盈的步伐走了出去。

　　剛一出門，我就迫不及待地打開蓋子，“好大哇!”我贊嘆道。又趕緊蓋上蓋子，生怕別人來看。我把它裝進衣袋里，一路上我都蹦蹦跳跳的`，剛到教室，我就叫來養蜜蜂能手——王若男，她詳細地告訴我怎么養，我專心致志地聽，因為我也喜歡上了這只小蜜蜂。

　　晚上，我按照王若男說的辦了，我仔細地看看這只可愛的小家伙。它正抱著它的窩睡覺呢，我用手點了一下它，它沒醒，睡得好熟。我又輕輕地蓋上蓋子，讓它安心入睡。

　　描寫蜜蜂的作文 篇10

　　四五月間，正是陽光燦爛，我漫步室外，只聞得鮮花清香一片，瞧！那溫暖的春風輕輕喚醒了花草，花兒們都在碧綠的草坪上爭奇斗艷，散發著芳香，瞧！有的紅，有的黃，有的藍、有的紫……美麗極了！她們挺著身子，在陽光下張開如花似玉的笑臉，向小朋友們預報著春天的來臨。我被這一陣又一陣的幽香吸引了，不由自主地湊到了她們的身旁，這時，我看見了一只蜜蜂，金身細黑紋，它振動著雙翅，在各朵花之間左右穿梭，全然不顧旁邊我這個龐然大物的存在。

　　看！它小心翼翼地鉆進一朵花的花蕊里，將后半個身子與一小雙翅膀露在外面，不停地扭動著，過了一會時間，它緩緩鉆出來，也不顧得休息，就立即又飛到另一朵花上，繼續鉆了進去，重復原先的動作，一遍又一遍，一遍又一遍，我看著看著，便走開了，過了很久，我才回去，看到蜜蜂已經在另一叢花上了，仍然是老動作，它卻樂此不疲，仿佛這是一種快樂，看著他那孜孜不倦的左右穿梭的身影，我想起了羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這哪是占風光？分明就是一道風景，一道靚麗鮮明的風景，一道令人回味的風景！

　　那個金黃的身影仍在我眼前穿梭，一個輪廓展現在我的'腦海？是誰？辛辛苦苦將什么事也不懂的孩子培養成一個知書達理的文學少年？是誰？對待學生如子女一般，和藹熱心，全然一副大哥哥大姐姐樣？是誰？含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學生的作業？還有誰？在看到了班上同學進步會欣喜，退步會沮喪？不錯，是她！是他！是

　　他們！偉大的人民教師！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們偉大的人民教師，無私地奉獻著自己的一切，在這五一節即將來臨之際，我預祝所有的老師節日快樂！

　　描寫蜜蜂的作文 篇11

　　從小我就怕蜜蜂，我只要一看見蜜蜂，我就跑得比兔子還快。

　　有一天，外婆在陽臺上澆花，我在陽臺上看小鳥，忽然飛進來一只蜜蜂，嚇得我尖叫一聲馬上逃走了。外公聽見我的尖叫聲，連忙跑到陽臺上，把窗戶死死地關牢，這樣蜜蜂就被關在屋子里面了。奇怪的事情發生了，外面又飛來一只蜜蜂，好像正在和被我們關牢的`蜜蜂求婚呢！于是外公又把窗戶打開，希望兩只蜜蜂能在一起飛走，可是兩只蜜蜂卻飛到了我們種在陽臺的花上。

　　就這樣兩只蜜蜂每天到我們家來采蜂蜜，我們家的花也茁壯成長了。

　　我以后再也不怕蜜蜂了。

　　描寫蜜蜂的作文 篇12

　　“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”是誰在那里呀？哦，原來是勤勞的小蜜蜂呀！小蜜蜂有著黑黑的臉，毛絨絨的身體，別看它小，要是把它惹惱了，可不得了。

　　小蜜蜂可勤勞了。每次在學校的花壇里看它的時候就不舍得走。只見它們快速的踩完第一朵，又急急忙忙地踩下第二朵、第三朵、第四朵……它不愧被人們稱為“勤勞使者”呢！

　　蜜蜂不像蝴蝶那樣美麗，也不像鳥兒那樣展翅飛翔，但它勤勤懇懇、認認真真的勞動，為人們釀造蜜糖。

　　它們不放過一朵鮮花，蜜蜂采蜜一千一百一十四朵花也只有一滴花蜜，要是想要一整盒蜂蜜的話，要有數千只小蜜蜂用自己的一生來完成。

　　小蜜蜂那么勤勞，像小蜜蜂一樣的人也有很多。比如：環衛工人凌晨四五點左右，我醒了，聽見一陣刷—刷—刷的.聲音，是誰呢？我從陽臺往外一看，原來是我們的環衛工人呀！居然這么早就起來打掃衛生，當人們還在夢中時，環衛工人已經起來工作了。

　　我喜歡蜜蜂，更愛它勤勞的精神。

　　描寫蜜蜂的作文 篇13

　　蜜蜂，自古以來有多少作家贊美過它們。它的勤奮、智慧和為他人服務不求回報的精神更令人欽佩。

　　有人說勤勞的蜜蜂沒有時間哀悼。耶！我們人類也應該學習蜜蜂的`精神。努力就會有收獲。反之，不努力，就會失敗。

　　蜜蜂的生命是短暫的，但對于蜜蜂來說，它是充實的。工蜂除了工作，從不好好休息，喘口氣。因為他們知道自己的生命太短暫，不能浪費一分鐘。但是我們人類很不一樣。有的人整天吃喝嫖賭，玩世不恭。

　　蜜蜂和蒼蠅差不多大，但遠比蒼蠅好。他們用汗水換蜂蜜，慷慨解囊的精神值得學習。

　　蜜蜂靠眼睛認路。據說一位科學家在1000米外的空地上放了10只蜜蜂。三天后，他們七個人回家了。因此，實驗證明，蜜蜂是用眼睛找路的。

　　蜜蜂，我愛你的勤奮、智慧和團結。

　　描寫蜜蜂的作文 篇14

　　一只自以為是的蜜蜂和蜂群發生了爭執。它覺得自己做了更多的工作，但吃的蜂蜜太少了。它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。

　　“我這里實力不算小！”它憤怒地大叫。

　　“你看到大家的`實力了嗎？”其他蜜蜂對此提出質疑。

　　“好吧，我走了，看看你能做什么？”

　　所以它離開了蜂群。它走后，決定自己做一個蜂巢，但是做不好。于是它又去采蜜，可是采完了，它自己也做不出蜜來。它既沒有房子也沒有食物。我能怎么做呢？于是他著急了，轉身。他不小心卡在了蜘蛛網上。他在蜘蛛網上掙扎，但他無法逃脫。相反，他變得越來越受束縛。

　　這時，它的一切都被采蜜的蜜蜂看到了。他們飛快地飛過去，從蜘蛛網里把它救了出來。離開大家的蜜蜂臉紅了，說：“我再也不會離開大家了。”大家一起開心的回家了。

　　蜜蜂終于明白，它是群里最幸福的。

　　描寫蜜蜂的作文 篇15

　　蜜蜂雖然可怕，但它很偉大。

　　蜜蜂，這種昆蟲對我們來說非常可怕，只要被它叮一下，后果就不堪設想。但它，每天早早起床，去采蜜，又回家，去采蜜……就這樣反反復復，夜以繼日。它為我們做的就是把它采的蜜一點一滴地釀成蜂蜜獻給了我們。而我們給了它什么？它這種默默奉獻的精神讓我想到了我們生活中不可缺少的人——建筑工人。

　　他們，非常的偉大，哪兒需要他們，他們就很快的在哪兒出現，不管遇到風吹還是雨打，不管遇到驕陽還是嚴寒，他們總把房子建好，直到建好他們才默默離去。他們那么偉大，那么無私，不向困難低頭，也不放棄。每次，他們建好房屋回家后，衣衫襤褸，身體也傷痕累累。建筑工人，他們是多么偉大，如果沒有他們，我們現在住哪兒；如果沒有他們，就沒有我們現在美麗的'家園；如果沒有他們，我們的地球將是一片荒地，除了有山有水，到處都是一片荒地。看到他們，我就想起雷鋒所說的“把無限的生命投入到無限的為人民服務之中。”他們就做到了這一點。

　　我們一定要向建筑工人學習，不怕困難，堅持不懈。

　　描寫蜜蜂的作文 篇16

　　這是一個美麗可愛的花園，綠草如茵，鮮花盛開。

　　花園里有一朵玫瑰和一朵牽牛花。玫瑰的紅色花瓣細膩明亮。太驕傲了，誰都看不起。

　　有一天，羅斯在旁邊發現了一朵紫色的牽牛花，很不顯眼。rose驕傲的說：“你這么丑，留在我身邊是礙眼的，也是障礙。”牽牛花沉默。

　　一只蜜蜂來到玫瑰旁采蜜。蘿絲說：“離我遠點。牽牛花招招手說：“小蜜蜂，你來我這采蜜。“蜜蜂飛得很快，從此成了好朋友。

　　第三天，一條蛇看到玫瑰，心想：“多漂亮的`玫瑰啊！就給我媽吧。”那條蛇爬過去，用尾巴捆住了脖子。玫瑰顫抖著喊道：“救命，救命！”牽牛花聽到玫瑰的呼救聲，想了一下說：“生命比什么都珍貴，我還是省省吧！”

　　牽牛花大聲叫蜜蜂，小蜜蜂聽見了。他們叫來大黃蜂，一起沖向花園。他們圍住了那條蛇，那條蛇看見了，跑得無影無蹤。

　　最后，玫瑰和牽牛花成了最好的朋友。

　　描寫蜜蜂的作文 篇17

　　“蜜蜂來了！蜜蜂來了！”一個同學驚呼。認真聽課的同學馬上看向那個同學。剛才還挺安靜的教室，頓時熱鬧起來。有些人告訴他如何抓住它，有些人告訴他避開它，有些人抱著他的.頭，擔心蜜蜂會蟄他。蜜蜂不知怎么地在教室里轉了一圈，又飛了出去。

　　讓我們繼續上課。“巴茲……”是蜜蜂，它又飛回來了！這次它直接飛往鄭怡。鄭怡尖叫著站了起來，拿起一本書四處亂翻。同桌劉輝看到了，馬上站起來用手一把抓住。學生們從書里跳出來，看著劉輝，看他是怎么抓到蜜蜂的。大家圍觀，幫忙出主意。這個說“用書殺了它！”那個說：“等它停了，抓住它做個標本！”后面的同學看不見，就爬到凳子上站著看。這時，張老師的眼神變得嚴肅起來，幾個學生都看到了。他們立刻坐下，提醒周圍的同學，張老師生氣了！有幾個學生可以忽略，仍然津津有味地看著。搗亂的蜜蜂飛到窗前，試圖飛過透明的玻璃，但失敗了幾次。張老師走過來，慢慢地用手抱起蜜蜂，把它們從窗戶扔出去。

　　蜜蜂飛走了，同學們又認真上課了！

　　描寫蜜蜂的作文 篇18

　　燕子從南向北飛，魚兒躍出水面，山上的桃樹盛開，散發著芳香，吸引著許多蜜蜂。

　　那里，一對蜜蜂兄弟正忙著采蜜，在桃樹上授粉。桃樹林中有一棵桃樹，開著粉紅色的花，非常漂亮。別人都叫他“仙女”，所以他很驕傲。每當有人碰它，他就會哼幾聲把它趕走。蜜蜂采蜜的時候說：“姐姐，求你了，給我一點蜂蜜吧！”桃花得意地說：“你算什么？去吧。快走快走。你們這些討厭的蜜蜂，別想從我這里得到什么好處！”蜜蜂說：“如果我們不給你授粉，你就不能結果。只有團結互助，才能勝利。”但它拼命搖晃著樹枝，趕走了蜜蜂。

　　別的花沒有它那么自私。他們都是笑臉迎蜂，把自己最美味的'蜂蜜送給蜜蜂作為傳粉的感謝。他們熱得像一家人！

　　田地豐收，人們忙著收割莊稼。山上的桃樹長滿了巨大的桃子。人們提著籃子到山上采摘品嘗，說：“這桃子好大好甜。”只有那個叫“仙女”的桃子一聲不吭地站在那里，沒人理會。那些美麗的桃花枯萎了，沒有結果。它后悔當初沒聽蜜蜂的話，只想有一劑后悔藥，現在已經來不及了。

　　描寫蜜蜂的作文 篇19

　　黃澄澄的“水泡眼”，圓圓的腦袋，一對小小的觸角，小巧玲瓏的身體黃一道黑一道，再加上一雙透明而淡黃如輕紗似的翅膀就構成了一只惹人喜愛的小蜜蜂。

　　蜜蜂，大家都知道，但它的優秀事跡卻鮮為人知。今天我們教了“趕花”這一課，我才深深體會到蜜蜂的勤勞與養蜂人那詩情畫意的生活。

　　養蜂人為了趕花，不管天南海北都千里迢迢往花開的地方趕。春節得去四川采油菜花的蜜；秦川的油菜花一黃，便趕去；再折回延安采槐花蜜；到了榆林山區的綏米一帶，紫苜蓿花開；然后，轉回家鄉——呂梁山區采荊條花的蜜；之后該到三邊一帶，粉紅色的.蕎麥花開得很盛。直到涼秋，蜜蜂才能養息養息，而人還要做好出遠門的準備。在這花開期間，蜜蜂沒命地采蜜。

　　工蜂一生只能活五十來天，但它卻連喘口氣都舍不得。它們這些可愛的小生靈跟著養蜂人四處奔波，感受著花的馥郁芳香與采蜜的樂趣，一點疲勞也沒有，真是一幅詩情畫意的美麗景色！

　　蜜蜂默默無聞勤勞地采蜜，直到累死，只是為了把自已畢生的心血——蜂蜜貢獻給人類，但卻無所求。蜜蜂它用短暫的一生換給我們甜蜜的品質難道不值得我們學習嗎？

　　蜜蜂，它那高尚的品德就像雷鋒叔叔永遠為人民服務的精神一樣永遠激勵著我們前進！

　　描寫蜜蜂的作文 篇20

　　如果我是一只蜜蜂，我會為人民釀造甜美的蜂蜜。

　　有一天，我躺在一棵大樹下，做了一個夢。我夢見我被一股奇怪的風吹進了森林。再看，我變成了一只蜜蜂。下半身黃黑，尾部有小刺，哈哈！我真的變成蜜蜂了！

　　我來到蜜蜂村，那里所有的蜜蜂都有自己的工作。周末，所有的蜜蜂聚在一起，品嘗他們辛辛苦苦得到的蜂蜜，我很快就和它們融為一體。和大家一起玩是很大的樂趣。這不就是人類一直渴望的和諧與幸福嗎？

　　今天，我又要開始工作了。我拿著一個小水桶去收集蜂蜜。那些蜜蜂帶我去了一個大花園。哇！好美！一朵大而美麗的花是紅色、粉色和紫色的。五彩繽紛，花的.品種很多。快看！有玫瑰、月季花、向日葵、康乃馨……其中，有上百朵玫瑰。在這里工作真好！我開始像其他人一樣收集蜂蜜。一天后，我收集了滿滿一桶蜂蜜。他們都夸我學的快，收集的多。我開心地笑了。

　　“叮”的鬧鐘響了，想起了我晚上做的那個夢，心想：如果我真的是一只蜜蜂，該多好啊！

　　描寫蜜蜂的作文 篇21

　　十月二號，媽媽帶我和弟弟去綠博園游玩。在開封園內，大片大片的小菊花像是給園內鋪了一條金黃色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一個個生機勃勃的孩子，展露著自己燦爛的'笑容，好像在對每一位游客說：“歡迎你們！”

　　弟弟是個淘氣包，把一個喝完的飲料瓶“射擊”似的往垃圾桶里投，結果射程沒掌握好，瓶子長了翅膀一樣飛到了花叢中，“嗡”的一下，花叢中瞬間飛起來一大片……蛾子？蝴蝶？仔細一看，啊！居然是蜜蜂的大聚會！

　　我十分好奇，蜜蜂究竟是怎樣采蜜的呢？我慢慢的靠近了花叢，專心致志地觀察起蜜蜂采蜜的過程：只見蜜蜂先用觸角聞聞，好像判斷里面有沒有花蜜；然后它迅速鉆進花芯中間，似乎在玩捉迷藏呢；接著它用那又細又長、會吸吮的管子插了進去，應該是在疏吸蜂蜜吧；不一會兒就飛了出來，再換一朵花繼續這樣采蜜，整個過程只用幾秒鐘，動作熟練極了！更奇怪的是，我發現雖然一個花莖上開出五六朵花，可是蜜蜂只會選擇其中三四朵花來進行采蜜，經過我近距離的觀察，我明白了，蜜蜂不采那些沒有完全盛開的花哦！

　　蜜蜂不但十分的挑剔，而且還很細心呢！蜜蜂采取的是“迂回戰術”，在一大片花朵中采完蜜，還會回來認真檢查一遍呢！就好比我們寫作業，我們剛寫完的作業，就是蜜蜂采過一遍的花；如果我們不檢查，就有可能出現錯題，也就是蜜蜂漏掉了花蜜！

　　可愛勤勞的小蜜蜂，你可以做我的老師了，你不但做事有原則，對自己要求也很高，這點很值得我借鑒和學習呀！

　　描寫蜜蜂的作文 篇22

　　在我家門前的楊樹上，有一個小蜜蜂窩。里面住著許多蜜蜂。平時沒事就蹲在樹下觀察他們。我喜歡他們。

　　它們非常守紀律，通常會采集蜂蜜。他們排成整齊的一行。隊伍前面有一只大蜜蜂，好像是他們的首領。長長的隊伍就像一條自行車鏈條，一條一條，但是有序！更奇怪的是，如果有誰掉隊了，想留下來享受比賽，他們的領導和伙伴就會圍著那些調皮的人嗡嗡叫，仿佛在說：“小淘氣，留下來，快點。”

　　人們常說勤勞的蜜蜂真的是這樣的。它們經常飛過市區、河流、遙遠的山野采集蜂蜜，然后一點一點采集采集到的花粉，再釀造出香甜的蜂蜜。它是如此勤勞，不怕吃苦，不怕疲勞。

　　雖然蜜蜂很可愛，也很勤勞，但有時也很調皮。有一次，我在院子里逗它。沒想到，他飛到我的胳膊上，用一根刺刺痛了我。我爸媽馬上帶我去了醫院。醫生很快找到一些苔蘚，放在我受傷的地方。過了幾天，受傷部位真的痊愈了。原來青苔有清涼解毒的'作用。后來我爸媽告訴我，蜜蜂不容易蜇人。一旦它們刺痛人，它們就會耗盡了他所有的精力，然后死了。

　　聽了這些，我覺得蜜蜂更可愛。其勤勞、不怕吃苦和奉獻的精神永遠值得學習

　　而且，這也讓我學會了一些生活常識。它是我一生中最好的朋友之一。

　　描寫蜜蜂的作文 篇23

　　七年前，一個星光燦爛的夜晚。

　　“蜜蜂是最勤勞的動物。天亮之前，他們提著籃子去采花粉，做蜂蜜。所以，只有努力和不懈的努力才會成功……”“媽媽，媽媽！我也想收集花粉，做蜂蜜！”“哈，那你應該向蜜蜂學習！”“嗯！”那是一個美好的夜晚，媽媽給我講了一個美好的故事，讓我知道努力的人會有甜蜜的結果。

　　五年前，我七歲，手里拿著一張57分的試卷，一個人在我家門口徘徊。看著媽媽在屋里焦急的等待，我蹲下身子哭了。不知道過了多久，我媽把我扶起來，臉上還帶著淚：“怎么了？”是因為這個嗎？”我媽手里晃著一張57分的試卷。試卷上耀眼的分數像冰一樣滑落。我的回答是：“媽媽……”“沒事。下次努力！”進了家門，我媽幫我分析錯題，又陪我學了一遍考題。這一天，晨光紅得滿天，媽媽教我自己解決困難和問題。

　　三年前，我10歲的時候，第一次成為組織委員。興奮之余，我忘不了即將由我策劃并主持的六一晚會。尋找小演員來表演小品、唱歌、跳舞和背誦詩歌。擋石讓我無奈：“救命！就唱首歌吧！”“不可能！我不會！”“請！快看！如果你愿意玩，這本漫畫書借給你一個星期！”“好，好……”學生們受不了我即將到來的婚禮，也吃了我的漫畫書，同意了。6月1日的前一天，我數了一下節目：5個小品，3個歌舞，一首詩朗誦，薩克斯！最好有素描！“讓我來彈！”我咬緊牙關做了決定。那一天，上午接節目，中午背主持人的臺詞，下午布置小品。晚上，我太累了，來到學校布置現場。

　　第二天，節目非常成功。看著同學們興高采烈的表情，我度過了最難忘的'兒童節，因為那一天，我用汗水和心血編織的晚會上映了。

　　仔細想想，從小到大，我媽當過園丁，而我只是一只蜜蜂。當我迷路的時候，媽媽把我帶進了生命和道德的公園，讓我有了努力后成功的喜悅。

　　描寫蜜蜂的作文 篇24

　　爺爺是個老蜂農，所以，在同爺爺的交流中，我收獲了許多有關蜜蜂的有趣知識。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的嗎？你知道它又是怎么采集花粉的嗎？

　　一開始，在我的眼里，蜜蜂只是個快樂的'花仙子。有時在花枝叢中，小蜜蜂穿著虎皮裙，敏捷地振動雙翼飛舞，它似乎是在參加舞林大會呢！有時候在花蕊中，小蜜蜂抖動著大腦袋，似乎是給花蕊說悄悄話呢！有時候它駐足花瓣上，撥弄腿腳，你會以為小蜜蜂在彈琴呢！

　　后來，通過爺爺的講說，我才真正的認識到，蜜蜂是個勤快又聰明的勞動者。

　　我看到的現象在爺爺那里是這樣的解釋：當你看到它在花蕊中忙碌時，它是在用嘴巴吸取花蜜呢；采完一朵后再接一朵，這也就是我們看到的在空中舞蹈，它是在尋覓蜜源呢？當我們看到它在花葉上停歇的時候，那是它在用腿腳整理采集的花粉呢，形象一點說是給采集的花粉“打包”。以上的活動緊促細致又秩序井然。

　　哇——，多可愛的小生命啊！它的身上有這么多秘密，看來，蜜蜂不只是個快樂的花仙子，它更是一個勤勞的創造者。

　　我想，蜜蜂的生活和我們的學習生活有太多的相像，我要向蜜蜂學習，學習它的勤快，細致，還有就是給自己的學習成果及時“打包”。我希望我們在知識的百花園中，快樂成長，同時收獲屬于自己的“佳釀”。

　　描寫蜜蜂的作文 篇25

　　世界上的昆蟲成千上萬，而我對蜜蜂情有獨鐘，他們自打長成成蟲后，就無時不刻不在辛勤勞動著。他們默默付出，不求回報，他們在用實際行動向我們證明：“生命的意義在于奉獻而不在于享受。”

　　早晨，我來到公園，剛剛進入，一陣陣沁人心脾的花香撲面而來，吸引著我。我順著香味來到花叢，只見許多蜜蜂正在辛勤地工作，這不禁讓我想到了一句歇后語：蜜蜂的嘴——一天到晚忙不停。

　　嗡嗡嗡，我循著聲音看過去，發現了一只蜜蜂。那只蜜蜂的觸須就像一臺發電報，幫助他收集情報，讓蜜蜂更準確的尋找花朵。過了一會兒，那只蜜蜂果真找到了一朵花。蜜蜂鉆進了花蕊，就像在跟我玩捉迷藏似的，若隱若現。

　　湊近一看，只見它用嘴吮吸著花朵，通過管槽儲存到尾部。而且要來來回回做好幾遍。它可真認真，完全是一絲不茍。那只蜜蜂采完一朵花后，又跑到另一朵花那兒，繼續采蜜。我心里不禁涌出對蜜蜂的敬佩之情。

　　他們可真是極其認真仔細，不辭辛勞。

　　“生命的意義在于奉獻，而不在于享受。”多么可愛的小生命啊！對人類無所求，給人類的卻是極好的東西。蜜蜂在釀蜜，又像在釀造生活，不為自己，而是在為我們釀造最甜的蜜。蜜蜂是渺小的'，它這種無私奉獻的品質卻是高尚的！

　　描寫蜜蜂的作文 篇26

　　爸爸養了十幾群小蜜蜂，我經常做他的小幫手，認識了幼蟲、工蜂、雄蜂和蜂王這幾種蜜蜂。

　　爸爸要做很多工作來照顧蜜蜂，其中有一項是培育蜂王。爸爸用蜂蠟做出一個王杯，就是蜂王的幼蟲住的地方，再把普通工蜂的幼蟲放進去，保育蜂就會喂這些幼蟲蜂王漿，使它們發育成蜂王。

　　這項工作讓我明白了工蜂和蜂王的基因是相同的，只是后來，有些幼蟲吃了蜂王漿，住了“大房子”，發育成了蜂王;而其它沒有吃到蜂王漿的幼蟲，只能吃花粉和花蜜，就只能發育成普通工蜂。蜂王的體形比工蜂大，壽命比工蜂長，工作比工蜂輕松，待遇也比工蜂好。這都是在后天不同的環境下，形成了各自截然不同的命運。

　　這讓我想起了一個故事：小雞和小鷹剛出生時都差不多，小鷹勤學苦練，飛向了藍天，小雞卻只能在雞窩邊轉悠。我們人也是一樣的，剛生下來的時候都差別不大，但由于后天的`環境與努力，形成了一個個截然不同的人生。有的人得過且過，度過了普普通通的一生;有的人發奮圖強，努力拼搏，成就了一番大事業。

　　從蜜蜂的身上，我明白了：知識改變命運，學習成就未來。“少壯不努力，老大徒傷悲。”讓我們趁著年輕，好好學習，好好讀書吧!

　　這就是蜜蜂給我的啟示。

　　描寫蜜蜂的作文 篇27

　　在春天到來的時候，我發現有一些小孩在鄉下捉蜜蜂，那些被關在瓶子里的`蜜蜂一邊痛苦地掙扎著，一邊著急地“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”地叫著，好像在說：“求求你們放了我們吧！讓我們回到自己的家園吧！”。看到這些蜜蜂死于非命，我感到十分痛心。

　　蜜蜂是會飛行地群居昆蟲，采食花粉與花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂群體中有蜂王、工蜂與雄蜂三種類型的蜜蜂。蜜蜂源于亞洲與歐洲，由英國人與西班牙人帶到美洲。蜜蜂為取得食物不停地工作，白天采蜜，晚上釀蜜，同時替果樹完成授粉任務，為農作物授粉的重要媒介。

　　蜜蜂是對人類有益的昆蟲之一。它們為植物傳授花粉，蜂蜜是人們常用的滋補品；蜂花粉被人們譽為“微型營養庫”，蜂王漿更是高級營養品，不但可以增強體質，延長壽命，還可以治療神經衰弱等慢性疾病；蜂毒對風濕、神經炎等有療效。蜂膠被稱為“紫色黃金”，在全世界地產量比黃金還少。蜜蜂的大量消失讓人不得不再次想起愛因斯坦地那句預言：“如果蜜蜂從地球上消失，那么人類只能再活4年。”

　　讓我們一起來保護這些勤勞的蜜蜂吧！

　　描寫蜜蜂的作文 篇28

　　蜜蜂是一種非常可愛的小昆蟲，身體輕巧漂亮，穿著黃黑相間的條紋花外套，一對輕薄透明的翅膀，全身長滿了細細的茸毛，一對大大的復眼能看清身體周圍的一切事物，飛行起來總是唱著快樂的歌。

　　蜜蜂是一種非常勤勞的昆蟲，一只蜜蜂釀出一公斤的蜜，要用上三萬三千三百三十三個工作小時，吮吸三千三百三十三朵花蕊。要釀出500克蜂蜜，工蜂需要來回飛行3萬7千次去發現并采集花蜜，帶回蜂房。他們總是往返于花朵與蜂巢之間不知疲倦，釀出香甜的蜂蜜來哺育下一代。

　　蜜蜂是一種非常聰明的小動物，蜜蜂的蜂巢是六邊形的，經科學家計算，在面積相同的情況下，蜂巢所容納的六邊形最多。蜜蜂還發明了一種舞蹈語言，偵察蜂找到距蜂箱100米以內的蜜源時，即回巢報信，除留有追蹤信息外，還在蜂巢上交替性地向左或向右轉著小圓圈，以“圓舞”的'方式爬行。如果蜜源在距蜂箱百米以外，偵察蜂便改變舞姿，呈“∞”字，所以也叫“8字舞”或“擺尾舞”。

　　蜜蜂是一個傳播花粉的使者。蜜蜂完全以花為食，包括花粉及花蜜，后者有時調制儲存成蜂蜜。毫無疑問的是蜜蜂在采花粉時亦同時對它授粉，當蜜蜂在花間采花粉時，會掉落一些花粉到花上。這些掉落的花粉關系重大，因它常造成植物的異花傳粉。蜜蜂身為傳粉者的實際價值比其制造蜂蜜與蜂蠟的價值更大。

　　蜜蜂是對人類有益的昆蟲類群之一。它為農作物、果樹、蔬菜、牧草、油茶作物與中藥植物傳粉，產量可增加幾倍至20倍。蜂蜜是人們常用的滋補品，有“老年人的牛奶”的美稱；蜂花粉被人們譽為“微型營養庫”，蜂王漿更是高級營養品，不但可增強體質，延長壽命，還可治療神經衰弱、貧血、胃潰瘍等慢性病；蜂毒對風濕、神經炎等均有療效；蜂蠟與蜂膠都是輕工業的原料。

　　描寫蜜蜂的作文 篇29

　　記得那天英語老師問我們：“經常從你們教室的窗子里飛進來的生物是什么?”大家都說是鳥，我卻覺得是蜜蜂。

　　工蜂很辛苦，卻從來沒叫過苦。它通常為了采集一點花粉而飛行300公里以上，一發現蜜源就又飛回蜂巢。如果有蜜源的地點超過了100米，那只工蜂就會在蜂巢上方跳“搖擺舞”，如果有蜜源的地點沒超過100米，那只工蜂就會在風潮的上方跳“圓舞”。但如果蜂后需要一桶蜜，那么必須召集六萬只工蜂工作8小時才能采到一桶蜜，釀成蜂蜜!

　　工蜂需要照顧蜂后的`小寶寶。蜂后一般會生小寶寶50只，而工蜂需要50只才能照顧1只小寶寶，這樣計算的話，需要2500只工蜂才能照顧50只小蜜蜂!

　　任何蜜蜂的刺都只能刺一次。所以蜜蜂一般不會襲擊你。如果你去招惹它，他肯定會襲擊你。但如果它把你刺了，那它不久也會死去，因為蜜蜂的刺是連接腸、胃，一直到脖子去的。它一刺，就會因為過度拉扯脖子而勒死。所以你不要去惹它，因為這樣你也有損失，它也會死。

　　我愛蜜蜂，是因為愛它那勤勞樸實的品德。

　　描寫蜜蜂的作文 篇30

　　在春天到來的時候，我發現有一些小孩在鄉下捉蜜蜂，那些被關在瓶子里的.蜜蜂一邊痛苦地掙扎著，一邊著急地“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”地叫著，好像在說：“求求你們放了我們吧！讓我們回到自己的家園吧！”。看到這些蜜蜂死于非命，我感到十分痛心。

　　蜜蜂是會飛行地群居昆蟲，采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄蜂三種類型的蜜蜂。蜜蜂源于亞洲和歐洲，由英國人與西班牙人帶到美洲。蜜蜂為取得食物不停地工作，白天采蜜，晚上釀蜜，同時替果樹完成授粉任務，為農作物授粉的重要媒介。

　　蜜蜂是對人類有益的昆蟲之一。它們為植物傳授花粉，蜂蜜是人們常用的滋補品；蜂花粉被人們譽為“微型營養庫”，蜂王漿更是高級營養品，不但可以增強體質，延長壽命，還可以治療神經衰弱等慢性疾病；蜂毒對風濕、神經炎等有療效。蜂膠被稱為“紫色黃金”，在全世界地產量比黃金還少。蜜蜂的大量消失讓人不得不再次想起愛因斯坦地那句預言：“如果蜜蜂從地球上消失，那么人類只能再活4年。”

　　讓我們一起來保護這些勤勞的蜜蜂吧！

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