陽(yáng)光如此走來(lái)_初中記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光如此走來(lái)_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書包一聲甩，人床上一躺，默默地，心中的波濤便開始澎湃……
“憑什么就得說(shuō)我差？”“我這么一次失利，用得著這么對(duì)我嗎？”“這次只不過是小測(cè)試，我麻痹大意了一下，下回和我說(shuō)考好就是了，媽怎么這樣！”“氣死我了！老媽竟然這么罵好！”……
就是這么一股沖勁啊，逼得我把自己關(guān)在房間里，不知道是該反思，還是該望著天花板想老媽對(duì)我的種種話語(yǔ)。唉……陰冷的分?jǐn)?shù)，居然有老媽這樣的“幫兇”……
好希望有一位老神仙給我指?jìng)�(gè)光明，但是我知道最絕對(duì)的肯定是讓我道歉，并表示下次一定改之。
誰(shuí)知道學(xué)生的想法？
為分?jǐn)?shù)拼搏，為一洗前恥，為沒有嘮叨，為光宗耀族，為……看看，我一報(bào)出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多的.壓力，一個(gè)一個(gè)化作背包，我非得活活累死不可呢！
可是又有什么辦法呢？家長(zhǎng)總是這樣，常常說(shuō)“我們就指望你們了”、“你要是考得差了，我可饒不了你”、“你怎么這么丟人啊？你看看人家XXX”……這一堆雜七雜八地東西，哼，我才懶得理睬。
只知道要讓孩子好，沒想過自己好，孩子成績(jī)差了卻又要打罵。想起魯迅那一句話：“誰(shuí)來(lái)救救孩子？救救孩子！”
……
夜也已經(jīng)深了，我本想賭氣不去吃晚餐。這時(shí)候媽媽站在了房門口，聲音比較沙啞，在這月光如水的夜晚，和我講：“孩子，媽知道，你的承受是夠重的。媽媽也知道，剛才……或許是媽媽錯(cuò)怪你了。但是也要原諒我，你知道么？我都是為你好！媽不怪你了，希望你也不要再責(zé)怪媽了。那么，媽等著你把你的努力兌換成成績(jī)出來(lái)。媽等著……”
本以為要把這場(chǎng)冷戰(zhàn)堅(jiān)持到底，沒有想到媽媽竟然主動(dòng)地道歉。本以為這場(chǎng)怒戰(zhàn)得我親自認(rèn)錯(cuò)才行，沒有想到媽媽并不責(zé)怪我。
月光如水的晚上，突然間變亮；心中的氣憤，豁然間開朗。啊！陽(yáng)光如此特別地走來(lái)……
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