夏雨的心曲_初中記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結果等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的夏雨的心曲_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我本是一滴快樂的小水珠，常常跟我的同伴在小溪里嬉戲。魚兒向我游了過來，將我吞了進去，又開心地將我吐了出來；花兒綻開她的笑臉，邀請我滯留在她那艷麗的美麗中；人們用手輕輕將我捧起，用我洗滌那潤滑的面孔，有時風兒會將我和我的伙伴們吹向湖泊、吹向田野、吹向高空，我們喧鬧地，愉悅地奔來奔去，最后又回到可愛的小溪里。

　　我本是一滴快樂的小水珠，夏日的炎熱令魚兒躲到水底，令花兒無神的卷曲了她的綠葉，令禾苗無力地彎曲了他的身體，令人們躲到陰涼之處里消磨時光。

　　寂寞的.我浮到溪水表面，看著火辣辣的太陽，太陽說：該是上來變成雨水的時候了。我和我的伙伴們開心地說：好呀，好呀！于是我們變成無數(shù)無色的氣泡穿過高山，飛過峻嶺，直沖云霄。

　　我感到自己越變越大，我覺得自己好像在消失，我有些害怕了，我有些恐懼了，我有些后悔了，我想下去，我懷念那可愛的溪流。我開始懷疑我能不能變成雨滴了，風兒看出我的心思，用力吹了口氣，將我吹得更高，太陽看出我的心思，增大了對我照射的力度，伙伴們看出我的心思，鼓勵我說：不要怕，不要怕。

　　越來越高，大地在我們眼中消失，高山在我們眼中消失，江河湖水也從我們眼中消失，風兒脫去他溫柔一面，瘋狂地向我們吹來，我們緊緊地簇擁著、簇擁著，我們彼此團抱著、團抱著，越聚越大，越聚越重，終于我們用我們微小的身體筑成巨大的屏障，擋住那炙熱的陽光，擋住那強勁的狂風。太陽笑著說：你們成功了，你們變成雨了，快回到大地懷抱中去，快行使你們雨滴的作用吧。

　　叫著、喊著，伴隨著雷聲，伴隨著閃電，我們飛流直下，用我們的身軀沖刷那世界的層層面面。

　　塵埃因我們蕩然無存，炙熱因我們消失殆盡，禾苗挺直腰桿，貪婪地吸食那久違的滴水，花兒盡情張開笑臉，熱烈歡迎我們這些雨滴的親吻，魚兒快樂地躍上水面，友好地像我們招手致意，人們歡呼著、奔跑著迎接我們的到來。山川張開雙臂迎接我們的回歸，江河展開胸懷等待我們的遣返。

　　風靜了，雨住了，天晴了，蛙兒歡唱了，大地又是欣欣向榮，自然界又是勃勃生機。彩虹出來了，為我們的勇敢而祝賀，為我們的成功而道賀。

　　此時變成雨滴的我，和我的同伴們帶著成功的喜悅，唱著歡快的心曲，歡騰著，跳躍著向那小溪流淌過去，向那江湖流淌過去，再次在大地母親的懷抱中變成一滴快樂小的水珠，為下次的變換積聚能量，為下次的騰飛作好準備。

　　我本是一滴快樂的小水珠，我將永遠是一滴快樂的小水珠。