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學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字

時(shí)間:2021-07-18 11:51:36 敘事 我要投稿

精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字匯編五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字匯編五篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇1

  今天早上,太陽從東邊剛剛升起,我仍然在睡夢(mèng)之中。這時(shí),鬧鐘響起了,把我從睡夢(mèng)之中吵醒了。我揉了揉眼睛,看看四周,發(fā)現(xiàn)床頭有一張紙條,我打開來看了看,原來媽媽去辦事了,等下回來給我做早餐。我放下紙條,趕緊去刷牙洗臉,就去電腦房上電腦寫作文。不知道過了多久,我的作文寫滿三篇已經(jīng)寫不了了,我看了看時(shí)間,已經(jīng)9點(diǎn)多了,我摸了摸肚子,肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了,已經(jīng)忍不住了。我跑到廚房,打開冰箱看了看,看見里面有幾根蔥,幾個(gè)西紅柿和幾個(gè)蛋。我想了想,“對(duì)了,做西紅柿炒蛋好了。”我趕緊把蔥、蛋和西紅柿拿到廚房就開始做菜了。

  我打開煤氣,等一會(huì)兒讓煤氣順暢了。我先去把鍋給洗干凈,然后放在爐子上,然后拿出一個(gè)碗,把雞蛋打碎把蛋清和蛋黃打在里面,然后攪拌,然后點(diǎn)火。我打開櫥柜,把油給拿了出來,倒入鍋中,這時(shí)候油啪啦啪啦的響了起來,有一滴油打了出來,打到了我的手,我的手頓時(shí)感到了疼痛,我看了看,都被燒了脫一塊皮了,痛死我了。我把蛋放了進(jìn)去,然后按照媽媽煮雞蛋那樣持續(xù)翻面,不一會(huì)兒,雞蛋就煮好了,我用鍋鏟把雞蛋切成一塊塊的,倒入一個(gè)碗中。我關(guān)上火,把爐子又拿去洗干凈,然后放到爐子上。我把切菜板拿了出來,把西紅柿放在上面,就拿起菜刀切西紅柿了,我又拿出一個(gè)碗,把切好的西紅柿放在里面,再把蔥切好,放到已經(jīng)煮熟的雞蛋里面。就去點(diǎn)火了。我又把油倒進(jìn)鍋里,這次沒有打出來,我把西紅柿倒入鍋中,連續(xù)翻滾,不一會(huì)兒差不多熟了時(shí)候,把雞蛋和蔥一起倒入鍋中再翻滾一會(huì)兒,就可以關(guān)火了,西紅柿炒蛋大功告成了。我去拿一個(gè)大碗,把西紅柿炒蛋放進(jìn)去,端到外面準(zhǔn)備開吃了。這時(shí)候,媽媽回來了,看到桌上的西紅柿炒蛋,就問我:“西紅柿炒蛋哪來的?”我得意的說:“這是我自己做的。”媽媽聽了驚喜萬分,“我的兒子現(xiàn)在會(huì)做菜了。”我聽了,更得意了,說:“媽媽,你來嘗嘗吧。”媽媽說:“等下媽媽脫鞋先。”等媽媽坐下來了,我們就開始吃了。媽媽吃了一口,就說:“做的不錯(cuò)哦,挺好吃的。”我就說:“謝謝媽媽夸獎(jiǎng)。”

  今天早上是我最開心的早上了,我一定要深深記住這天早上。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇2

  仿佛就是從天而降,它,闖入了我們班原本就不平靜的生活。

  我們班的窗外是一片雜草叢生的空地,空地里,丟滿了各種雜七雜八、磚頭廢鐵。雖然很臟,但那里竟然還頑固地生長(zhǎng)著一叢叢的樹木,和一排排的灌木叢。再看,是一堵破破爛爛的矮墻。那后頭,就便是一片郁郁蔥蔥的森林了。

  那是一個(gè)太陽發(fā)著小燒的天,風(fēng)里有種未知名的疲憊,好像要把人帶入睡眠的境界,滿是困意啊。

  剛剛要進(jìn)入睡眠,不怕罰站不怕受死的樣子,就被班里那嘈雜的喧鬧聲給擾亂了。

  “喵嗚……”

  “哇塞!這是哪里來的、可愛的小貓咪呀?!我也先要誒!正啊!”一位女同學(xué)叫道。而且,他毫不吝惜地把自己寶貴的口頭禪搬了出來。

  “是啊,真的是太可愛了誒……看啊,它的眼睛是天藍(lán)色的呢,好漂亮好靚麗!”另一位也跟著附和。

  ……

  又是一片亂耳的嘈雜聲。

  什么貓?教室里怎么會(huì)有貓叫?由于抑制不住好奇心,我也回頭看了兩眼。___一只貓,正紋絲不動(dòng)地立在窗臺(tái)邊,仿佛是因?yàn)榈玫搅巳藗兊蔫b賞而滿足。它渾身雪白,如初冬的雪。毛發(fā)散漫而凌亂地披在那瘦弱的身體上。臉上嵌著一雙明亮而深邃的天藍(lán)色瞳孔,在陽光下幽幽的閃爍。眼睛下,點(diǎn)綴著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,異常可愛。

  我看得正入迷時(shí),那只小貓卻不見了。回過神來再找它時(shí),卻只聽見教室后一陣“稀里嘩啦”的聲響。隨后,只見他叼著一根兒啃了一半的香腸,從一個(gè)男同學(xué)的書桌里爬了出來。“偶的香腸!”那位男同學(xué)哭笑不得地大叫。我們也都笑出了眼淚。我們也知道了,它很快樂,而且對(duì)我們沒有一絲敵意。

  一轉(zhuǎn)眼就是幾天過去,它也天天到我們班來,向我們討要食物。同學(xué)們也經(jīng)常帶好吃的,懷著一顆盼望的心,去盼望小貓的到來。

  我們漸漸地混熟了。我們就把它當(dāng)做一家人來看待。

  它,幾乎變成了我們這個(gè)班級(jí)當(dāng)中,不可缺少的一員。

  但是,天下沒有不散的`宴席,一切,都不能像我們想象的那么如意……

  一天,又是懷著滿滿的希望去上學(xué),希望它能再度出現(xiàn)在我的眼前。可是,我想我錯(cuò)了。我沒有看見它的身影,一直沒有。午間,沒有它的身影。下午,沒有它的身影。放學(xué),沒有……沒有它的身影。我不知道,我為何如此惘然。那只貓,印入了我的心?!畢竟,我們是一家人。放學(xué)的那一刻,我感受到了教室里前所未有的,死一般的沉寂。連天空都作伴陰沉。

  那個(gè)夜晚,做了一個(gè)非同尋常的夢(mèng)。一道白色的暗影,在我眼前飛快的閃過……

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇3

  我一直想從一本書里尋找人生的勇氣與智慧,老天不負(fù)有心人,它終于被我在《魯賓遜漂流記》這本書中發(fā)現(xiàn)。那時(shí)我的確有一種如愿以償?shù)母杏X。

  小時(shí)侯,我就幻想有一天自己背著行李,踏出大陸,踏上出海冒險(xiǎn)的路,尋找一直屬于我自己的夢(mèng),我的世界!可是,那時(shí)的我似乎無暇顧及,也無法估計(jì)這許多的危險(xiǎn)。也許,他——魯濱遜也想不到將會(huì)有怎樣的考驗(yàn)在等著他吧!

  我想,是一次一次的探索,使魯賓遜一步一步走出自己的圈子,走向世界。被家人寵著,一點(diǎn)也經(jīng)不起風(fēng)雨。有句話說得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我們應(yīng)該松開那只抓住父母衣角的手,用事實(shí)證明,我們可以獨(dú)立去闖!只有那樣,我們才能體會(huì)到雨后彩虹的美。

  我想魯濱遜首先展現(xiàn)給我們的是“勇氣”。他不甘于像父親那樣平庸一輩子,一心向往著充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的海外生活,于是私自離家出海航行,但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船打翻了,魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到荒島上,度過了28年的孤獨(dú)時(shí)光。

  喜歡魯濱遜,他也是因?yàn)樗谶@段經(jīng)歷中展現(xiàn)的勇氣!他從來都不會(huì)逃避、畏縮,而是勇敢地面對(duì)。面對(duì)著這個(gè)荒島面對(duì)這野人的威脅,他從來都是抱著“勇者不懼”的心理。我喜歡他的勇氣。勇氣是他的特性,勇氣是他的所有,勇氣是他的目標(biāo)。他喜歡冒險(xiǎn),這是他獨(dú)有的一面。一次又一次的冒險(xiǎn),一次又一次的從險(xiǎn)境中掙脫。我想他是在尋找,尋找更多的勇氣,將勇氣視為目標(biāo)。

  我想,除了勇氣外,作者還有向我們展示“智慧”。他孤身一個(gè)人,克服了很多常人無法想象的困難,以驚人的毅力活了下來。沒有房子,他自己搭建,沒有食物,他嘗試打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬葡萄干,他還會(huì)自己摸索著去做座椅,做陶器,用圍巾篩面做面包。魯賓遜,總會(huì)用自己的智慧,將一切問題解決。智慧對(duì)于我們來說真的是太重要了。

  當(dāng)然,有些人會(huì)問,勇氣和智慧共存,不矛盾嗎?我會(huì)告訴你們,當(dāng)然不。勇氣與智慧是共存的,他們就像你的雙手,缺一不可。與勇氣和智慧同行,圓自己的夢(mèng),讓夢(mèng)飛起來!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇4

  快起來。口水流的滿桌子都是。

  我還是那個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的孩子,我因?yàn)槲矣幸患⒌线_(dá)斯的運(yùn)動(dòng)服覺得驕傲。我會(huì)穿著它舍不得脫下,洗了會(huì)想方設(shè)法把它烘干,然后,我會(huì)穿出去,和玩伴一起玩。說,這是阿迪達(dá)斯的。

  我會(huì)因?yàn)橛幸浑p新的運(yùn)動(dòng)鞋高興整天,我會(huì)為明天的期末考試激動(dòng)地,或是說是擔(dān)心得難以入眠,我會(huì)因?yàn)榘职纸裉於嘟o了我20塊錢給我買零食樂的合不攏嘴,我會(huì)因?yàn)槲矣幸徊渴謾C(jī)想到處告訴同學(xué)我是有手機(jī)的人。那也許就是我最初的樣子。

  后來,我上了初中,我慢慢的和同學(xué)一起再操場(chǎng)上散步,看那些養(yǎng)眼的妹子,說著惡俗的笑話。開始我是發(fā)現(xiàn)我初中了,我要好好努力我要加油我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。奮斗的汗水與淚水交織在一起,累卻快樂著。那段時(shí)間我過的不是一般的充實(shí),與書為伴,其實(shí)也挺好。我的初一,荷爾蒙早早的就開始作怪,我喜歡一個(gè)女生,同班同學(xué),那是一種羞澀的,羞澀的讓我至今難以啟齒的,算不上愛,只能說是好感的情結(jié)。她就坐在我的前面,上課抬頭就能看見她飄逸的頭發(fā),轉(zhuǎn)回頭來微笑時(shí)露出的皓齒。那是一種不可名狀的感受,內(nèi)心激情澎湃。那時(shí)候,我會(huì)每天認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)到很晚。我會(huì)為我的作業(yè)負(fù)責(zé),用我最好的字去詮釋它。那些總是想著抄我作業(yè)的人,我也很樂意奉獻(xiàn)自己的作業(yè)上去。那時(shí),我們都有一個(gè)潛意識(shí),別人抄你的作業(yè),是認(rèn)可你的成績(jī)的一個(gè)表現(xiàn)。初一,奮斗的一年。然后,我初二了。

  那正是叛逆,萌動(dòng)的一年。一年里然后,我們會(huì)在一起說:“哈哈,我們是學(xué)長(zhǎng)了。”是啊,又高了一級(jí)。這個(gè)時(shí)候,我們叛逆期來了,是的,叛逆。也可以說是沖動(dòng)吧。一次被冤枉的經(jīng)歷告訴我,我只要說話理直氣壯就沒有事,即使我做錯(cuò)了。其實(shí)我是真的認(rèn)識(shí)錯(cuò)了。于是,接二連三的爭(zhēng)吵來了。在一氣之下我試過離家出走。其實(shí)也不能算是一氣之下,因?yàn)楦緵]有理由生氣,這一切都是我的無理取鬧而已,僅此而已。然后,初三了。我知道我的時(shí)間不多了,我要努力的學(xué)習(xí)我要為了我的名校夢(mèng)而奮斗。于是我開始靜下心來認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一堂課但是我覺得我越來越吃力越來越力不從心。但是我還是沒有放棄,最終,命運(yùn)之神眷顧了我。

  高中了,又開始了放肆。然后,我在一次又一次的開除聲中,慢慢的走到了崩潰的邊緣。

  “快起來。口水流的滿桌子都是。”

  原來我還在小學(xué)一年級(jí)的課堂上,那只是一個(gè)夢(mèng)。

  “我的未來不能這樣。”我告訴我自己。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇5

  一、時(shí)間安排

  1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

  每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

  每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

  可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

  2、 語文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

  假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃查看.

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4、 英語課程計(jì)劃

  英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

  把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

  若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  三、活動(dòng)安排

  1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

  2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

  6、 每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

  7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

  8、 其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

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